小学教师学习爱国守法是师德修养的基础心得体会
学习《爱国守法是师德修养的基础》的心得
学习《爱国守法是师德修养的基础》的心得经过这次培训，增强了我的责任感和使命感，使我受益匪浅。
教师的职业是富于责任感的事业，教师的责任感是教师职业的内在要求。
教师承担着为国家为社会培养建设者和接班人的伟大重任。
一个教师首先要树立爱国主义思想，深刻的认识到自己的工作是和祖国的未来发展，国家的繁荣昌盛联系在一起的，自己的日常平凡的工作不是简单的上课、下课，批改作业，而是像陶行知那样把教育事业当作“一大事来”，为一大事来，做一大事去，有了这种认识，才能自觉担负起这份责任和接受这样一种重托。
作为一名中学教师，我们面对都是些未成年少年，他们正处于青春期发育阶段，他们的世界观，人生观，价值观还没有真正的形成，这个阶段的孩子叛逆心理很强，所以他们很容易做事冲动，有时候甚至蛮不讲理，这时候就需要我们耐心的与他们沟通与交流。
有人说沟通是打开心灵的钥匙，确实是这样的，有时候多一点耐心或许会是另一种结果。
调皮捣蛋的学生相信每个学校都有，特别是农村学校，许多学生大都是留守儿童，父母都在外打工，由于家里老人的过分溺爱，导致学生不爱学习，极容易冲动甚至不理智，做出很多傻事。
这样的环境下，我们这些基层的教育工作者所担的责任就更大了。
调皮捣蛋学生相信到处都有，特别是农村的学校。
在很多学校出现很多老师打学生的事件，我始终认为打学生无论怎么样讲都是不对的。
每个人都有受教育的权力，我们应该站在不同的位置看问题，耐心的，持之以恒的教导是非常重要的。
我们不能体罚或者变相的体罚学生，作为教师我们也应该学习法律知识。
一名教师学习法律的重要性有：（1）传播人类文明的需要。
道德与法律都是人类社会文化的结晶，都是精神文明的成果。
广大教师是人类文明的传播者，法制教育学校德育的主要内容，法律知识是说服学生最有力的道理，因此，教师在工作中带头学习、宣传、运用法律教育学生是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。
教师具有社会主义法治理念和知识，能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。
师德师风个人总结 爱国守法
师德师风个人总结爱国守法1. 引言1.1 概述师德师风是教师队伍建设中非常重要的一部分，它是评价一位教师综合素质和职业道德的重要标准。
师德即教师的道德修养和职业道德规范，而师风则是教师在工作中所展现出来的风格和作风。
教师作为社会的培养者和引路人，承担着培养学生们健康成长和塑造他们人格的重要使命。
师德师风的好坏直接关系到学生成长和社会风气的形成。
良好的师德师风能够对学生起到积极影响，激发他们的学习兴趣，培养他们正确的价值观和行为习惯。
同时，师德师风也是教师与家长、同事之间相处的基础，关系到教师的专业素养和形象。
在这篇文章中，我将对师德师风进行个人总结，从爱国守法的角度探讨教师应具备的道德品质和工作作风。
通过对这两个方面的分析和总结，我希望能够进一步认识和提高自己的师德师风水平，为学生和社会作出更大的贡献。
接下来我将分别从师德和师风两个方面展开论述，探讨教师应该具备的爱国守法的具体要点。
1.2 文章结构本篇文章将分为引言、正文和结论三个部分来探讨师德师风的主题。
下面将简要介绍这三个部分的内容和目的。
引言部分将首先对师德师风的概念进行概述，介绍其在现代教育中的重要性和影响。
同时，我们将介绍本文的结构和目的，帮助读者理解本文的整体框架和主要观点。
正文部分将分为两个主要部分，分别是师德和师风。
在师德部分，我们将详细探讨师德的定义和内涵，并列举一些典型的师德行为作为范例进行分析。
要点一将着重强调教师应该具备的道德品质和职业素养，如诚信、恪尽职守等。
要点二将探讨如何培养和提高教师的师德意识，从而增强他们对学生的教育影响力。
在师风部分，我们将介绍师风的含义和特点，并探讨教师应该具备的良好师风。
要点一将强调教师应该注重自身形象和言行举止，树立良好的榜样作用。
要点二将探讨如何培养和塑造良好的师风，包括教师间的互相学习、交流和共同提高。
结论部分将对师德和师风进行总结，并强调教师作为社会责任的承担者，应该始终坚守爱国守法的原则。
《爱国守法是师德修养的基础》感想
《爱国守法是师德修养的基础》的感想学完《爱国守法是师德修养的基础》这门课程后，我有以下几点感想：第一，爱国是中华民族的优良传统和崇高美德，作为人民教师更应该热爱自己的祖国。
历史上爱国主义作为一种巨大的向心力，一直鼓舞中华民族保持着生生不息的旺盛生命力和活力。
具体表现为抵抗外来侵略，为争取民族解放、保卫国家主权和领土完整，以及捍卫国家统一而献身的精神。
它渗透着“天下为公”、“天下兴亡，匹夫有责”的崇高精神。
千百年来，中国之所以能历尽沧桑而不倒，根本原因就是有一种坚如磐石的爱国主义情感和爱国主义信念作为思想基础。
在当代中国，爱国就是要爱祖国、爱中华、热爱人民共和国，凝聚全国人民同心同德振兴中华，团结一致建设富强民主文明的社会主义现代化国家。
只有国家强大了，人民才能扬眉吐气，不受欺辱，不被歧视，才能联合一切爱好和平的民族，促进世界的和平与发展。
我作为人民教师，热爱祖国，并且在课堂教学中引导学生热爱祖国。
虽然我们国家还存在着种种不足之处，但是只要我们每个人热爱祖国，并为之不懈地努力奋斗，我们的国家会越来越美好。
总之，我认为一名教师只有热爱自己的祖国了，才有可能为祖国的教育事业而献身；一名教师只有热爱祖国了，才会矢志不渝地终生为教育事业而殚精竭虑；一名教师只有热爱祖国了，才会迸发出智慧的火花。
第二，爱国必须守法，守法是爱国的必然要求。
法是国家意志。
在我们的人民共和国，法体现广大人民的意愿和根本利益，是国家用以判断人们行为的标准，也是确认和保护人们的主动性、创造性，保护社会成员的权利和自由，充分发挥社会主义制度的优越性，创造更加美好幸福生活的重要手段。
我认为，作为人民教师应该做到“三学三做”，学好法律法规，做守法公民；学好教师守则，做优秀教师；学好公民道德，做表率公民。
教师的职责是教书育人，要教好书，育好人，就必须遵纪守法。
一个教师，如果不检点自己的行为，如果经常打牌赌博，如果胡作非为，那么他的学生也一定会违法乱纪。
师德师风爱国主义心得体会(16篇)
师德师风爱国主义心得体会（通用16篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，写心得体会是一个不错的选择，这样有利于我们不断提升自我。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编为大家整理的师德师风爱国主义心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师德师风爱国主义心得体会篇1作为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。
通过此次师德师风教育学习，我有以下几点体会：一、做好教育工作要有恒心。
所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、做好教育要有爱心。
爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。
作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。
对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
爱国守法师德学习心得
●“爱国守法”——教师职业的基本要求。
热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。
建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。
要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规自己的行为，不做法律禁止的事情。
●“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。
没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。
教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
●“关爱学生”——师德的灵魂。
亲其师，信其道。
没有爱，就没有教育。
教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
●“教书育人”——教师的天职。
教师必须遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
●“为人师表”——教师职业的在要求。
教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。
要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
●“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。
终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
爱是教师职业道德的核心教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳。
教师的职业道德修养至关重要。
爱是教师职业道德的核心。
许多有成就的教育家和优秀教师，都非常重视爱的教育。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。
师爱比渊博的知识更重要。
小学教师学习《爱国守法是师德修养的基础》心得体会
小学教师学习《爱国守法是师德修养的基础》心得体会学习《爱国守法是师德修养的基础》这篇文章给我带来了深刻的感悟和启发。
作为一名小学教师，我深知自己肩负着培养学生爱国守法意识的重要责任，也意识到自己在这方面还有很大的提升空间。
首先，文章强调了作为一名教师，要具备高尚的爱国情操。
爱国是每个中国人的基本责任和义务，作为教师更应该加倍地关注培养学生的爱国情感。
我要激发学生对祖国的热爱之情，让他们明白爱国是一种责任、一种担当，而不仅仅是口头上的表达。
其次，文章强调了作为一名教师，要从自身做起，成为学生的榜样。
教师作为学生的引路人，必须要注重自身的言行举止，始终保持正直的品德和正确的价值观念。
我要善于发现自身的不足，并时刻保持修养，不断提升自我的教育水平和思想觉悟，才能更好地引领学生。
再次，文章强调了作为一名教师，要注重培养学生的守法意识。
只有学生养成良好的守法习惯，才能为社会的稳定和发展做出积极的贡献。
我要利用课堂教育和日常管理，加强学生的法制意识教育，让他们明确守法的重要性，并在实践中养成守法的良好习惯。
最后，文章强调了爱国守法是师德修养的基础。
爱国守法不仅仅是一种行为，更是一种精神追求。
作为教师，我应该从内心深处认同并践行这种精神追求，以此为出发点，不断提高自身的师德修养，不断探索和创新教育方式，为学生创造良好的学习环境和培养适应社会发展的人才。
通过学习这篇文章，我更加坚定了作为一名小学教师的责任和使命感。
我将以此为动力，不断提高自身修养，引领学生正确认识爱国守法的重要性，培养他们健康成长，并为祖国的繁荣富强做出自己的贡献。
教师爱爱国守法心得体会
作为一名教师，我深知爱国守法的重要性。
在我国，教育是国家的基石，教师是教育事业的中坚力量。
教师不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的价值观，培养他们的爱国情怀和法治意识。
以下是我对教师爱爱国守法的一些心得体会。
一、爱国是教师的基本素质爱国是每个公民的基本道德准则，教师作为国家教育事业的从业者，更应具备强烈的爱国情怀。
首先，教师要热爱自己的祖国，关心国家大事，关注国家发展。
在课堂上，我们可以结合教材内容，向学生介绍我国的历史、文化、科技等方面的成就，激发他们的民族自豪感。
其次，教师要关心国家利益，维护国家尊严。
在教育教学过程中，我们要坚决抵制一切损害国家利益的行为，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
二、守法是教师的基本要求教师作为国家公职人员，必须遵守国家法律法规，做到依法执教。
首先，我们要认真学习国家法律法规，增强法治意识。
教师可以通过参加法律知识培训、阅读法律书籍等方式，提高自己的法律素养。
其次，我们要在教育教学过程中，严格遵守国家法律法规，不得有违法乱纪行为。
例如，不得体罚学生、不得侵犯学生隐私等。
最后，我们要教育引导学生遵守法律法规，树立正确的法治观念。
三、爱国守法是教师的责任担当教师爱爱国守法，既是自身素质的体现，也是肩负的责任担当。
首先，我们要以身作则，成为学生的榜样。
在日常生活中，我们要关心国家大事，关注民生福祉，做到言行一致。
其次，我们要积极参与社会公益活动，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
最后，我们要在教育教学过程中，关注学生的成长，培养他们的爱国情怀和法治意识。
四、爱国守法是教师的教育使命教师爱爱国守法，是教育使命的体现。
我们要将爱国守法融入教育教学全过程，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
首先，我们要在课堂上引导学生学习国家法律法规，了解国家政策。
其次，我们要关注学生的心理健康，教育他们树立正确的价值观。
最后，我们要关注学生的全面发展，培养他们的爱国情怀和法治意识。
-爱国守法是师德修养的基础
..爱国守法是师德修养的基础孟州市西虢镇店上小学张森森作为一名教师，我觉得爱国守法首就是遵循教师的基本职业道德：依法执教；爱岗敬业；热爱学生；尊重家长；严谨求实；廉洁从教。
而爱国守法的集中体现就是尽职尽责，教好书、育好人，热爱学生。
陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”作为一名普通的人民教师，我深深地懂得：教育是爱的事业，是无私奉献的事业，教师最重要的是爱学生，用真诚的爱打动学生，用无私的爱感化学生。
在我十年的教学生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有许多说也说不完的故事。
曾有个叫楠楠的学生，父母离异，他跟着母亲生活，也许是因为家庭因素的影响，他性格暴躁、冲动，常常出入游戏厅，学习状况可想而知。
眼看一个孩子就这样堕落，我很心痛。
我去家访，看到了那四壁空空的家。
他的母亲是老实巴交、地地道道的农民，泪流满面的母亲向我诉说着家庭的破碎。
我暗下决心要尽全力帮助这个孩子。
我一边联络亲朋好友为楠楠妈妈找活儿做，一边积极寻求学校的帮助，为他申请了特困生补助，我能觉察到他眼中掠过的一丝感动，于是我开始走进他的内心世界。
记不清多少次我把他从游戏厅找回上课，记不清多少次与他促膝谈心。
冲动的他也曾暴跳如雷，大喊：“我不用你管，我不学习！……”那刺耳的声音震颤了整个办公室，刺伤了我的心灵，一股委屈涌上心头，泪水在眼眶中打转，我告诉自己，不管也罢？放弃吧？但是想起那带有一丝感动的眼神，我把眼泪、委屈统统擦拭，勇敢地站到他的面前，我只说了一句话：“楠楠，我是不会放弃你的。
”没料到我超乎寻常的镇静，却让这匹“野马”驯服了，他低下了头……平静过后，我对他说：“楠楠，你现在处境很难，内心很痛苦，我能理解，但是，你必须要忍一忍，熬一熬，你自暴自弃，这是逃避，是怯懦的表现，看看你伤心欲绝的母亲，你是她的支柱啊！……”听到这儿，他禁不住哽咽了。
后来他当了体育委员，组织同学们参加各项体育比赛，为集体赢得了许多荣誉，他也赢得了同学们最热烈的掌声。
如何理解爱国守法是师德修养的基础经过学习本人感触很多
如何理解爱国守法是师德修养的基础，经过学习本人感触很多：一、用爱国展现最高尚的情操（一）寻根溯源，把爱国主义情怀传承下去“中国”二字看似简单，却是用悠久的历史铸造的。
3000多年前，我们的祖先就在黄河、长江流域繁衍起来，并建立起了殷商王朝。
“商”的意思就是东、西、南、北四方土地中央的国土，这就是“中国”。
“中国”既有地区居中的意思，也有传统文化、政治中心的意思。
后来。
虽然中华民族不断融合，疆域不断扩大，但“中国”这个名字却一直未变，沿用至今。
作为教师，我们有责任和义务，为祖国献出一切，也有责任和义务，把爱国情怀传承下去。
（二）让爱国情感不断升华（三）培养爱国主义情操的具体方法我们究竟该如何培养自己的爱国主义情操呢？1．将建设祖国视为爱国的前提我们要把建设祖国的重任与培养建设人才承担起来，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
2．保卫祖国是爱国主义思想的最直接体现作为教师，我们一定要有保卫祖国的爱国思想，并要把这一思想，通过各种途径传承给我们的学生。
3．让爱国主义情感不断深化4．在教育实践中践行爱国主义我们应该在自己的行动上体现爱国精神，并认识到自己所作出的自我牺牲换来了亲人、后代、人民和祖国的安宁幸福和繁荣富强，从而产生一种精神上的满足。
二、了解祖国，热爱祖国（一）了解国情，明确爱国方向爱国有多种方式，爱国主义也有各种体现，但重要的一条是我们对自己的国家和人民要有“深切的了解”。
爱国，首先要从了解国情、树立责任心开始。
作为教师，我们只有了解国情，才会有清醒的认识和理解，才能更扎实地去努力消除其不美，更进取地去尽力弥补其不足。
而那些激昂、灿烂的历史瞬间，那些不断发生在我们脚下的“奇迹”，则会在这个过程中，一点点地在我们手中出现。
（二）身为教师，改变祖国的教育现状就是最坚定的爱国历史的发展充分证明：教育是改变和提高人口基本素质的根本途径，是一个社会或民族的政治、经济、军事、文化等发展的首要条件。
未来的竞争就是科学技术和人才的竞争，而最终归结为教育的竞争。
学习爱国守法是师德修养的基础心得体会
学习爱国守法是师德修养的基础心得体会第一篇：学习爱国守法是师德修养的基础心得体会学习爱国守法是师德修养的基础心得体会/r/n“十年树木，百年树人”，作为一名教师，提负着培养教育祖国下一代的重任。
听了黄晓光老师的课，让我更加深入懂得了孩子是祖国的希望和未来，教育强则国强的道理。
教师只有清醒的认识这一点，才能全心全意地投身教育事业，才能尽心尽力地教育孩子，关心爱护学生。
/r/n教师要做到爱国与教育学生相结合，就是要将爱国融入到具体的教育教学工作之中。
进入二十一世纪，教师更应以自身为表率，带头履行自身的工作使命，将自已青春与激情奉献给崇高的教育事业。
作为一名小学的语文教师，在实际的教学中，我常常利用课堂和外的时间，给同学们讲学习和做人的道理，并利用讲故事、演讲比赛、出黑板报等活动来宣传爱国英雄人物的故事。
积极引导学生以爱国英雄为榜样，学习他们的伟大精神，充分发展自己的个性，力争成为建设伟大祖国的优秀人才。
我认为这就是做为一名人民教师热爱祖国的具体体现。
/r/n同时作为教师，我感到不仅要做到爱国，还要做到守法。
如果说道德是人格进步阶石，法律就是不可逾越的底线。
我们教师更应当知法、懂法、守法。
在实际教学中，因以人为本，做到教育学生，但不能体罚学生，更不能变相体罚学生。
现在有极少部分教师以各种名义进行乱收费、乱补课，强行要求学生到指定的书店购买教辅资料等活动，这些都是不对的，理应改正。
/r/n第二篇：爱国守法是师德修养的基础爱国守法是师德修养的基础应该说爱国守法不难做到，别说教师，即便是一名普通公民也是轻而易举能够遵守的，可实际上，爱国守法体现在生活的方方面面，时时刻刻做好这一点也并非易事。
作为一名教师，爱国守法更是一种教学所必备的思想政治素质。
我认为，首先教师要在岗位上履行好自己的职责，时刻听从组织的召唤，有所为，有所不为，率先垂范，严以律己。
可是，随着我国改革开放的不断深入，人们的人生观和价值观都发生了很大的变化，在这场变革中，教师的职业道德面临着严峻的挑战，对教师的职业素养也提出了更高的要求。
《爱国守法是师德修养的基础》学习总结
《爱国守法是师德修养的基础》学习总结
《爱国守法是师德修养的基础》学习总结
经过这一阶段的学习，让我明白了教师要树立爱国主义思想，树立为祖国教育而献身的意识。
一个国家要繁荣富强，是离不开老师的教育的。
学生肩负祖国的希望，教师要认清这一点，才能全心全意地投身教育事业，才能全力以赴地教育孩子，关心爱护学生。
我深刻认识到爱国守法的重要性。
热爱祖国是每一个中国人都应该具备的基本素质，更是一名人民教师应该具备的'最基本感情。
一名教师只有热爱自己的祖国了，才有可能为祖国的教育事业而献身;一名教师只有热爱祖国了，才会矢志不渝地终生为教育事业而殚精竭虑;一名教师只有热爱祖国了，才会迸发出智慧的火花。
做一个知法守法懂法用法的老师。
用法律的手段维护正义，维护自身的权利。
用法律的手段保护弱者，惩罚犯罪。
只有这样，孩子们才会有正义。
只有这样，孩子们才会匡正自己的言行。
爱国守法是我们每一个公民的责任和义务。
爱国守法是我们每一个老师的基本修养。
爱国守法应该是对于一个教师师德修养的最基本的要求！。
小学教师学习《爱国守法是师德修养的基础》心得体会
小学教师学习《爱国守法是师德修养的基础》心得体会；通过学习《爱国守法是师德修养的基础》我学到了：对祖国的忠诚要靠忠诚地为祖国服务来培养，人民教师强烈的爱国之情，则表现为深深地爱自己的教育事业，满腔热情地教书育人，竭尽全力为祖国培养优秀人才。
教师要讲法律，用《义务教育法》、《未成年人保护条例》，《教师法》等法律法规来规范自己的行为。
从某种意识上来说，教师的教育教学活动，实际上就是在执法。
因此，教师的教育教学活动，一定要合法、规范、严谨，要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践。
教师在教育教学活动必须做到知法、守法和不违法。
爱国主义是一种精神支柱，是一种动力源泉。
一个教师只有对祖国的爱，才能把个人的命运同国家前途和命运统一起来，才能充分认识到祖国的存在和发展是个人存在和发展的前提，祖国的命运和个人的命运有着血肉一般不可分割的关系。
要充分认识到没有中国共产党，没有祖国，没有社会主义，教师的个人价值就无法实现，更不可能实现自己的人生理想。
依法执教是师德修养的底线要求。
在我刚当班主任时候，我觉得自己天天就像是在打仗，但我发现还是以理服人，以情动人更能解决问题。
在教学中我们的老师确实会存在一些不太合适的行为：我们的学生迟到了，我们会让他罚站一会;作业没完成，罚写，放学不能走;甚至在一些事情没能得到好的解决时，自己愤怒到极点时，让学生回家反省或体罚学生，他们还是未成年人，成年人的冷嘲热讽会让他们身心受到巨大的伤害，有的还酿成悲剧。
除了师德修养不够，重要原因还在于一些教师法律意识淡薄，法律知识贫乏，不能依法执教。
如果每一个教师都依法执教，都去尊重每个学生，尊重一个合法公民的权益，而不是把他们只看成一个不懂事小孩，这些悲剧应该会减少。
因此，教师要深刻认识到，违法体罚给学生造成的危害是巨大的，甚至是无法弥补的。
它不但是生理的，也是心理的;不但是肉体的，也是精神的;不但是学生自身的，也是关涉教师的;不但是现时的，也是未来的。
教师个人计划总结之《爱国守法是师德修养的基础》学习心得
教师个人计划总结之《爱国守法是师德修养的基础》学习心得今天，我又重新学习了《教师职业道德解读与实践导行》专题讲座。
对第一讲《爱国守法是师德修养的基础》我有了更深刻的认识。
在学习之前，我自认为自己是一个热爱祖国的人，希望祖国繁荣富强，也为祖国的发展感到自豪。
但是这种情感只是深深地藏在心里，并没有想到要把热爱祖国的情感落实到的自己的生活和工作之中，甚至是自己的一言一行。
通过学习我认识到作为教师我们的职业有着特殊的责任和使命。
我们承担着为国家为社会培养建设者和接班人的伟大重任。
自己的工作是和祖国的未来发展，国家的繁荣昌盛联系在一起的，自己的日常平凡的工作不是简单的上课、下课，批改作业，而是像陶行知那样把教育事业当作“一大事来”，为一大事来，做一大事去，有了这种认识，才能自觉担负起这份责任和接受这样一种重托。
有了这种认识，我不敢懈怠，课堂上的40分钟，我要有效利用，不虚度一分一秒；对待作业批改我必须一丝不苟，不放过一个错别字。
有了这种认识，我更加看重自己的工作，这是一份多么平凡而伟大的工作！我不再只把自己的工作看成一种职业，而是当作一项事业。
把自己的一切无私地献给我的工作和学生，不为名，不为利，不计较个人得失，一心扑在教育工作上，把培育祖国的下一代当成自己义不容辞的天职，忠于职守，埋头苦干，为国尽力，为民造福，为祖国的教育事业做出贡献。
这曾经是我在加入中国共产党时向党组织许下的诺言，在今天我坐在电脑前，听着黄晓光老师的讲座时，这段话像警钟一样在我耳畔响起，我再次反思自己的工作，我并没有真正认识到怎样做才是热爱祖国，只把热爱祖国当成一句口号，从今天开始我应该像斯霞老师那样千方百计地去钻研我的教学，如饥似渴地去补充我的知识，全心全意地做好每一天的工作，为了孩子的成长呕心沥血。
让热爱祖国的思想在心里牢牢扎根，落实到每一天的工作中去，体现在一言一行中。
做一个真正热爱祖国的人。
爱国守法是教师师德修养的基础阶段学习心得体会
爱国守法是教师师德修养的基础阶段学习心得体会【心得体会】通过这一段时间的学习,无论是在思想上还是在议论文和说明文教学策略上都有了一个明显的提高.在爱国守法是教师师德修养的基础学习中,使我体会到敬业是指一个人对工作的使命感和责任感。
教师的敬业，就是对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感，具体表现为对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精，对学生的热情关怀、尽心尽力和无微不至。
在教育教学活动中，表现为在认真备课上课，认真批改作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责;也表现为对学生的热切关注，对教育教学工作的科学设计与有效实践;爱岗敬业需要教师自觉的践行。
爱岗在践行过程中体验，敬业在践行过程中展现。
教师在认真踏实创造性地完成教育教学任务的过程中，体验成功的快乐，享受收获的幸福，进而提高对教育教学工作的热情，加深对教育事业的热爱;反之，对教育教学的热爱又会使教师更加珍惜其工作，更加认真地对待他的工作，更加细心地呵护他的学生。
通过对《初中语文议论文教学策略》的学习工作汇报，我越来越明确今后议论文教学的方向。
1、通过比较，增强感性认识。
在阅读之前，教师要精心选择典型的记叙文、说明文和议论文;在读的过程中，教师应提醒学生注意相应文章的体裁特点，并让学生在读完几种不同体裁的文章后，对它们进行比较。
这样，学生就会逐步对议论文体产生一定的感性认识。
2、联系实际，落实能力训练。
议论文的教学不能脱离生活实际，因为学生是生活在社会中，学习的目的就是要能将知识运用于社会生活。
我们可以用这种生活实例引导学生谈自己的看法，并让学生说一说具体理由。
3、结合例文，学习基础常识。
当学生认识了议论文的特点之后，教师应引导学生学习有关议论文的基础知识。
例如：议论文的要素、结构等。
在教学生领会这些基础知识时，要与具体例文结合起来，从具体文章分析到总结议论文的基础知识。
4、积累资料，丰富学生头脑。
在议论文中，论据占有重要的地位。
但丰富的论据并不是一下子可以获取的，这就在于学生平时的积累。
《学爱国守法是师德修养的基础有感》
学《爱国守法是师德修养的基础》有感
我学了这课以后，深有体会，下面就讲讲我的理解：
热爱祖国体现了一个人对自己祖国的深厚感情，反映了一人对祖国的依存关系，是调节个人与祖国（国家）之间关系的政治原则法律规范，也是道德要求。
热爱祖国是一种高尚的道德情感，是每一个人都应当自觉履行的责任和义务。
一位教师不仅要怀有对党、对祖国、对社会主义持有深沉的爱，还要把为祖国献身教育事业作为一生的目标和追求，树立为教育而献身的崇高理想。
做为教师也要自觉遵守法律法规，做遵纪守法的模范。
其中《中华人民共和国教育法》为我们提供了法律依据，使教育工作逐步走上法制化、规范化的轨道。
做为老师更应该要知法、守法、不违法。
学了这课以后，我也会以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装头脑，自觉遵守宪法法律，严格依照国家法律法规，依法执教，履行教书育人的职责，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人作出应有的贡献。
教师要爱国守法
教师要爱国守法
这一段时间我学习了《爱国守法是师德修养的基础》，感受颇多。
知道了如何去教书育人，如何对待学生，如何做一名合格优秀的人民教师。
教师首先要树立爱国主义思想，要时刻认识到自己的工作是和祖国的未来发展，国家的繁荣昌盛联系在一起的，自己的日常平凡的工作不是简单的上课、下课，批改作业，而是像陶行知那样把教育事业当作“一大事来看”。
人民教师强烈的爱国之情，则表现为深深地爱自己的教育事业，满腔热情地教书育人，竭尽全力为祖国培养优秀人才。
爱国主义是一种精神支柱，是一种动力源泉。
爱国守法应该是对于一个教师师德修养的最基本的要求。
教师要讲法律。
用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
教育教学要遵循教育法律法规。
教师的教育教学活动，一定要合法、规范、严谨，要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践。
教师在教育教学活动必须做到知法、守法和不违法。
教师教育学生的方法不能简单、粗暴，动辄训斥、谩骂、讽刺、挖苦、羞辱学生，体罚甚至变相体罚，不尊重家长，对学生进行人格侮辱和心灵虐待。
教师是蜡烛、是春蚕、是人类灵魂的工程师，在人们心目中，教师的形象是崇高的，是备受人们尊敬和爱戴的。
为了维护教师这一崇高的形象，完善自身师德修养。
在新的学期中，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。
教师爱国守法心得体会
教师爱国守法心得体会教师爱国守法心得体会师德是教师最重要的素质，师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺，更是教育改革发展的内在需要。
下面给大家整理了教师爱国守法心得体会，欢迎阅读。
教师爱国守法心得体会篇1为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》等以及上级有关部门的相关文件精神，本学期我们学校通过各种不同形式，多途径，全方位地加强爱国守法开展法制宣传教育，不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。
把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容，抓紧、抓实、抓好。
学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。
在这次活动中，我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规等。
通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。
我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的`意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。
二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。
古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。
这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。
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小学教师学习《爱国守法是师德修养的基础》心得体会
通过学习《爱国守法是师德修养的基础》我学到了：对祖国的忠诚要靠忠诚地为祖国服务来培养，人民教师强烈的爱国之情，则表现为深深地爱自己的教育事业，满腔热情地教书育人，竭尽全力为祖国培养优秀人才。
教师要讲法律，用《义务教育法》、《未成年人保护条例》，《教师法》等法律法规来规范自己的行为。
从某种意识上来说，教师的教育教学活动，实际上就是在执法。
因此，教师的教育教学活动，一定要合法、规范、严谨，要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践。
教师在教育教学活动必须做到知法、守法和不违法。
爱国主义是一种精神支柱，是一种动力源泉。
一个教师只有对祖国的爱，才能把个人的命运同国家前途和命运统一起来，才能充分认识到祖国的存在和发展是个人存在和发展的前提，祖国的命运和个人的命运有着血肉一般不可分割的关系。
要充分认识到没有中国共产党，没有祖国，没有社会主义，教师的个人价值就无法实现，更不可能实现自己的人生理想。
依法执教是师德修养的底线要求。
在我刚当班主任时候，我觉得自己天天就像是在打仗，但我发现还是以理服人，以情动人更能解决问题。
在教学中我们的老师确实会存在一些不太合适的行为：我们的学生迟到了，我们会让他罚站一会;作业没完成，罚写，放学不能走;甚至在一些事情没能得到好的解决时，自己愤怒到极点时，让学生回家反省或体罚学生，他们还是未成年人，成年人的冷嘲热讽会让他们身心受到巨大的伤害，有的还酿成悲剧。
除了师德修养不够，重要原因还在于一些教师法律意识淡薄，法律知识贫乏，不能依法执教。
如果每一个教师都依法执教，都去尊重每个学
生，尊重一个合法公民的权益，而不是把他们只看成一个不懂事小孩，这些悲剧应该会减少。
因此，教师要深刻认识到，违法体罚给学生造成的危害是巨大的，甚至是无法弥补的。
它不但是生理的，也是心理的;不但是肉体的，也是精神的;不但是学生自身的，也是关涉教师的;不但是现时的，也是未来的。
常听家长反映孩子上学后常说的一句话就是：这是我们老师说的。
可见，老师在孩子们的心中是多么伟大，多么神圣呀!孩子把老师的言行当作自己的榜样，在他们眼里，老师说的和做的都是对的，谁也不能改变。
因此，我认为作为老师，首先应该做到爱国守法，自觉遵守宪法法律，依法治教，自觉履行教书育人的职责，只有怀着强烈的爱国之情，才能深深地去爱自己的教育事业，才能满腔热情地教书育人，把自己所有的爱倾注在学生身上，全身心地投入到教育事业中去，只有这样才能真正做学生的表率。
总之，我们每一个老师应自觉遵守宪法法律，依法执教，从点滴做起，以人为本，认真履行教书育人的职责，选择恰当正确的教育方式，促进学生全面发展，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
廖姝永。