株洲市天元区2013年中考语文模拟试卷2

中考语文模拟试题（2）一、积累与运用（一）单项选择题（共8分，每小题2分）1.下列词语中加点字的注音全对的一项是（）A倔．强（juè）伫．立（zhù）膝．盖（qī）苦心孤诣．（yì）B裨．益（pì）湮．灭（yān）驯．服（xún）断壁残垣．（yuán）C 玷．污（diàn）桎梏．（gù）鞭笞．（chī）怙．恶不悛（hù）D挫．折（cuō）堤．岸（dī）徘徊．（huái）猝．不及防（cuì）2、下列词语中没有错别字的一项是（）A松弛争辩走投无路弄巧成拙B慈详辍学为虎作伥默守成规C急躁真谛按部就班再接再励D 祖籍愤慨察颜观色迫不急待3、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端的茶香似有若无，思绪慢慢随着茶汤中的涟漪向悠远的中华文明开来，细细地品，那浸泡在盏中的不是茶，而是滚滚红尘中偶尔的一颗散淡的心。

A 缭绕荡漾栖息B 环绕荡漾栖息C 环绕飘扬歇息D 缭绕飘扬歇息4、下列句子没有语病的一句是( )A 漫长的人生中，谁也不可能一帆风顺，谁也难免要经历挫折，B 他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。

C 由于张丽莉老师舍己救人，被网友誉为“最美女教师”。

D 公共场所吸烟害人害己，如今成为新规并全国实施，确实可以在一定程度上增长当前国民身体素质。

（二）按原文默写。

（每空1分，共6分）6、落红不是无情物，。

7、天街小雨润如酥，。

8、《出师表》中，表明作者志趣的句子是：，。

（三）综合性学习。

（共2小题，每小题2分）9、爱唱流行歌曲的小华每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。

这时候妈妈总是责怪小华“不务正业”。

如果你是小华，你会怎样回答妈妈呢？10、阅读下面的图表，完成后面的题目。

某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：二、现代文阅读（一）傅雷家书亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。

可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。

好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。

——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前往的，不愿意回顾的;我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。

孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。

只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。

真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应当向谁感谢，即使我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的!尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。

我相信我一定会做到不太落伍，不太冬烘，不至于惹你厌烦。

也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。

年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，______________。

孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了（转载自出国留学网，请保留此信息。

）几许深刻的体验。

我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。

我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。

人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。

何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的!11、第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?（2分，用原文回答，15字以内)12、从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面的哪一句?请简要说明理由（2分）①现实却给你证明，我是对的。

②现实却给你证明我并没有大错。

理由：13、傅雷认为在两代人相处中，青年人应该持有怎样的态度，长辈又应克服自身哪些弱点?（2分）（二）请允许我满含泪水地回来同学们都参加工作时，她将自己锁在家里，没日没夜地啃那厚厚的司法考试复习资料。

第一年没成功，她有些沮丧；第二年又失败了，她感到了气馁，她一再安慰自己：坚持，明年一定能行。

第三年、第四年，连续的打击让她不禁心灰意冷。

看着父母日益苍老的背影，看着他们每天都盼着她成功，她让他们等了四年，四年来，父母都笑着对她说，孩子，没关系，下次再来。

为了父母，她鼓起勇气再试一年，然而，失败缠上了她。

得知成绩的那一刻，她想到了死。

3月4日下午2点36分，她在"法制在线"的社区论坛上发了名为《爸爸妈妈请你们原谅》的帖子：连续五年参加司法考试未通过，我付出太多，太累了……辜负了父母的期望。

很多人意识到这是一个"绝笔帖"，他们纷纷在后面跟帖，劝她不要做傻事，要坚强，要多为父母考虑，要知道年轻就是本钱，未来还有很长的路要走……一些网友专门跟帖描述自己类似的经历，告诉她生活的阴云其实很容易过去，他们曾经遭受过更大更猛烈的挫折，可他们现在都过得很好。

网友的留言她都看到了，她还看到了论坛版主多次发来试图跟她联系的消息。

她脑中想的却是，如果活下去，势必拖累父母更久，他们早就到了该享福的年纪啊。

她于是又一次发帖：谢谢你们，我已经决定了。

之后，她捏紧了口袋中的安眠药。

她想找个结束烦恼的地方，但她起不了身——善良的网友们不断地发消息、跟帖，他们对她的鼓励、关爱和理解，仿佛磁铁一样牢牢吸住她那颗绝望的心。

她不知道，虚拟世界外，一场拯救行动也在悄悄地进行着。

管理员发现她的IP地址在温州，便立即打电话给温州111；同时向温州市长热线发出求助信息，希望他们联系电信部门，尽快查到她的上网地址，第一时间通知她的家人。

警察寻找她的同时，越来越多的网友加入拯救她生命的行动。

他们尽力寻找现实中认识她的人，甚至一些温州网友表示愿意聘请她到自己的公司上班。

晚上七点多，警察终于找到她上网的地方时，她却于几分钟前离开了，因为上网的那个公共场所要关门，她不得不换了地方。

短短时间内，论坛翻页已达十多页，跟帖上百条，阅读人数两千多人。

看着不停闪烁的消息提示，看着仍然不断增加的帖子，她禁不住泪流满面，为她愚蠢的想法，更为无数善良的人们。

3月5日零点11分，她又一次发帖：请允许我满含泪水地回来……已经把准备好的安眠药扔到河里了……发完帖子，她想，活着，真好，她再也不会试图去做傻事了。

她要下线时，无意间看见刚刚还成片亮着的会员头像，一下子暗了大半。

她的眼泪又一次夺眶而出。

她知道，那些网友，为了劝说自己，可是彻夜守在电脑前啊！此后，她变了个人似的，不再每天锁在家里啃那枯燥的法律条文。

她找出压在箱底的同学录，掸去上面的灰尘，一个个号码拨过去，问他们的近况，然后大声说，她很快也要工作了。

她以前不习惯跟陌生人接触，觉得他们不可靠不能信任，现在，她对每一个迎面而来的人保持微笑。

她仍常去"法制在线"，一天不去，网友发来的消息会塞满她的信箱——更重要的是，她发现让父母欣慰的地方有很多，比如给父母捶捶背，比如抢在母亲前头去洗碗，比如到旧书市场淘来父亲爱看的战争书籍……偶尔，她还会想起那天的经历，想起那些善良的人们为她所做的一切。

14、文中画横线处写了女主人公的两次流泪，请具体分析“流泪”的具体含义。

（2分）（1）第一次流泪：（2）第二次流泪：15、本文讲述了一个感人的故事，请简要概括本文故事内容。

（2分）16、文章女主人公心理、思想感情发生了一系列的变化，依照提示逐项填写（3分）（1）考试失利时：（2）网友不断跟帖时：（3）放弃轻生后：17、品析下面画线句子和划线词语，说说这样写的好处（3分）（1）善良的网友们不断地发消息、跟帖，他们对她的鼓励、关爱和理解，仿佛磁铁一样牢牢吸住她那颗绝望的心。

（2）她找出压在箱底的同学录，掸去上面的灰尘，一个个号码拨过去，问他们的近况，然后大声说，她很快也要工作了。

18、你觉得文中的女主人公是一个怎样的人?请结合文章做具体分析（2分）（三）让学习快乐起来①让学习快乐起来，人们就会喜爱、向往学习，就能积极参与学习。

实践证明，让学习快乐起来，是激发人们学习动力的重要手段。

②如何让学习快乐起来？儒家经典《论语》开篇的第一句话说得很明白：“学而时习之，不亦说（悦）乎？”这就启示我们，学习的快乐在于“学”，更在于“习”。

这里所谓的“习”，是练习、实践、运用的意思。

《说文•习部》中指出：“习，数飞也。

”“数飞”，就是禽鸟练习飞翔，其引申义为人们进行实践和演练。

在孔子那个时代，教学内容有许多都是具有实习性的。

譬如，礼、乐、射、御、书、数中的许多内容，要靠书本、靠口授，更要靠演练、靠实习。

宋代理学家程颢、程颐进一步解释道：“学者，将以行之也；时习之，则所学者在我。

”那么，“习”又为什么能给人带来快乐呢？③“习”能满足人们对真理的渴望。

追求真理是人类的天性。

探索真理、掌握真理的过程，既充满了艰辛，又充满了乐趣。

要掌握真理，既离不开“本本”，更离不开亲身实践即“习”。

正如古语所说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

可以说，在学习的过程中，只学不习，几同没学；学而时习，才见功效。

也就是说，人们只有通过反复练习、不断实践，才能真正掌握有关的知识与技能，使书本知识转化为自己的实践智慧，使别人的经验或教训变为自己的财富。

相反，如果只学不习，即便“皓首穷经”，很可能也只是一个“书奴”，无法做到学以致用、用以促学。

④“习”能满足人们对新鲜事物的好奇心。

新鲜有趣、引人入胜的事物能调动人的情绪，让人乐而忘返。

而“习”正具备了这样的特点。

“习”充满了探索和创新：在“习”的过程中，可见的不可见的、可测的不可测的东西都能让人感到新奇、惊奇、奇妙，进而引发探求的兴趣；出现新情况、遇到新问题，就有可能激发新思路、取得新成果，使人不由得生出实习无限好、探索真奇妙的快乐。

⑤“习”能使人们体验到运用的乐趣。

学习的目的全在于运用。

运用所学的知识成功解决实际问题，这种乐趣是单纯学习书本知识很难体会得到的。

只有在“习”的过程中，人们才能提高运用所学知识解决实际问题的能力，才能一步步攀上知识的高坡、事业的高峰，从而获得“一览众山小”的豪迈情怀、喜悦心情。

⑥学习的快乐在于“习”，而“习”在于“时”。

“时”的含义有三：一是按时，即制定明确的学习时间表，留出专门的学习时间，按时间表学习。

二是时时，即坚持不懈、日积月累。

“习”贵有恒，有恒心恒行者，方能有所成就、有所作为。