无锡创亚教育 育婴师四级课程表
育婴师培训课程表
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”金职伟业育婴师培训课程育婴师培训课程表，育婴师主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。
本职业共设三个等级，分别为育婴员（国家职业资格五级）、中级育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级）。
经考试合格者，由人力资源与社会保障部考核、颁发颁发相应等级的技能证书，可以作为育婴师上岗从业的资格证明，还可以作为相应职业技能鉴定的证明。
证书在全国范围内有效。
育婴师培训课程表，培训课程包括婴幼儿护理、婴幼儿早教、婴幼儿喂养等等内容，育婴师培训学校多少钱育婴师培训报名条件1、性别不限，籍贯不限，年龄18-55周岁，语言表达清楚;2、持有真实、有效的，符合国家法律要求的身份证明、户籍证明;3、有责任心、爱心，喜爱婴幼儿;4、身体无残疾，无传染病、皮肤病、非高度近视等;5、帮助女性就业、创业公益项目，您可申请0元入学。
育婴师四级(20130114)
第3部分第六章生活照料本章提示：掌握0～3岁婴儿换乳期和食物安全性的有关知识。
第一节饮食一、正确选择婴儿配方奶（一）学习目标选择配方奶的知识和方法。
（二）相关知识和工作内容1.正确选择和安排奶类1）可以选择的奶类（1）初乳：产后2～4天内母亲乳房分泌的乳汁称之为初乳，人的初乳中含有不少免疫因子。
初乳呈柠檬黄色，碱性反应，每日初乳总量为10～40毫升。
初乳比成熟乳所含蛋白质多出几倍，矿物质含量高，碳水化合物和脂肪较少。
（2）配方奶：经过国家质量监督批准的、允许在商店上出售的的奶或奶粉。
各种品牌的奶或奶粉含有丰富的营养素，包括乳糖、脂肪酸、维生素、矿物质及微量元素，能够满足婴儿不同生长发育阶段和处于不同疾病状态时的需要，调制简单、使用方便，比较适合婴儿健康和营养的需要。
在包装上注有不同年龄段婴儿奶粉用量和调配方法，使用时应仔细阅读说明。
2）不宜选择的奶类（1）原奶：即未经加工处理的动物奶。
入胃后易形成大凝块，消化吸收慢，奶中易含有病菌，盐含量较高，只有在很难找到合适奶类的地区，婴儿又急需喂哺时才能作为人工喂养用奶。
（2）炼乳：含有45%的庶糖，不适合婴儿的营养需要。
含糖量过高，脂肪和蛋白质含量过低，消化速度过快。
用炼乳喂养婴儿，由于蛋白质摄入不足，会出现虚胖、肌肉松弛、营养不良、免疫功能下降。
（3）酸奶：有的是在新鲜牛乳中加入酸剂制成，有的是把乳酸杆菌加入鲜奶中，使奶中乳糖变化成乳酸制成。
它的营养成分已不完全等同于牛奶，三大营养素中的糖分明显减少，营养成分较低。
如果婴儿肠胃不适，可短期少量食用，消化功能恢复后，仍然用牛奶来喂养，不能用酸奶代替牛奶。
2.及时发现和处理婴儿喂养中的问题1）喂养不足喂养不足的原因：婴儿休息不好、常哭闹、每次吃奶不能吸空奶瓶或乳房、没有得到充足的食物等。
喂养过程中可能存在的问题：每日喂奶次数；喂养环境与技术；奶嘴孔的大小与位置；每次喂完后是否打嗝；母亲是否疲劳；心情是否愉快；婴儿是否有器质性疾病等相关环节。
育婴师(四级)培训大纲
《育婴师》（四级）培训大纲《育婴师》（四级）的培训分为以下模块：模块一生活照料模块二日常生活保健与护理模块三教育《模块一生活照料》培训大纲一、基本要求使学员了解换乳期的喂养知识、补充食物的重要性及喂养方法，了解食物安全性、过敏的基本知识，使学员了解不同年龄婴幼儿睡眠、二便、三浴的基本特点以及与生长发育、常见疾病的关系，了解婴幼儿日常生活清洁和消毒的基本知识，能够为婴幼儿正确选择配方奶、制作补充食品，并且能够为婴幼儿营造良好的进餐环境，照料婴幼儿的日常睡眠、处理大小便，并且进行三浴锻炼，能够根据需要选择清洁用品和消毒方法，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。
二、培训要求与内容单元1 饮食与营养培训要求：使学员了解换乳期的喂养知识、补充食物的重要性及喂养方法，了解食物安全性、过敏的基本知识，能够为婴幼儿正确选择配方奶、制作补充食品，并且能够为婴幼儿营造良好的进餐环境。
培训内容：1鼓励母乳喂养1．1保证摄入初乳1．2增加母亲的营养1．3促进乳母喂养成功2人工喂养3混合喂养4奶制品的选择5换乳期5．1补充食物的重要性5．2泥状食物添加的月龄5．3补充食物添加的原则5．4预防食物过敏6及时发现合解决喂养中的问题6．1喂养不足6．2溢奶和回奶6．3便秘6．4腹痛7养成良好的饮食习惯单元2 睡眠、二便、三浴培训要求：使学员了解不同年龄婴幼儿睡眠、二便、三浴的基本特点以及与生长发育、常见疾病的关系，能够照料婴幼儿的日常睡眠、处理大小便，并且进行三浴锻炼。
培训内容：1睡眠2培养婴幼儿的二便习惯2．1二便的重要性2．2二便的特点2．3掌握二便的规律2．4培养婴幼儿良好二便习惯的方法2．5作好二便后的清洁3 三浴3.1三浴训练的意义3．2三浴训练的原则与方法4消毒4．1消毒工作的重要性4．2常用消毒方法4．3常用消毒剂4．4注意事项《模块二日常生活保健与护理》培训大纲一、基本要求使学员了解婴幼儿生长发育的基本知识,了解婴幼儿接种与预防疾病的关系，初步掌握识别婴幼儿异常的知识，婴幼儿常见疾病的基本护理的方法，了解婴幼儿常见发育异常的表现与识别方法，能够正确使用生长参考（值）表, 及时处理接种反应进行, 能够早期发现异常的征兆，能够为患病的婴幼儿测体温、脉搏、呼吸率并进行简易护理, 能够早期识别发育异常与偏移, 有针对性地预防婴幼儿意外伤害。
《育婴师》四级培训教案
《育婴师》四级培训教案《育婴师》四级教案第一讲第一单元基础知识第一节 0-3岁婴幼儿解剖及生理发育特点一婴幼儿年龄阶段的划分联合国儿童基金会将儿童期定位0-18岁。
一般分为新生儿期、婴幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期和青年期六个阶段。
婴幼儿期(0-3岁)细分为新生儿期(0-1个月)、乳儿期(0-1岁)、婴幼儿期(1-3 岁)二婴幼儿生长发育的基本规律1婴幼儿的生长发育是一个连续的过程，但也有阶段性。
2各系统发育不平衡。
3生长发育的一般规律4婴幼儿的生长发育具有个体差异三婴幼儿生长发育的主要特点1年龄越小，生长速度越快2婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级发展 3婴幼儿时期要完成从自然人到社会人的转变，从一个没有生活自理能力的自然人，转变为初步能适应社会生活的社会人。
四婴幼儿解剖及生理发育特点1呼吸系统——气体交换站(1)婴幼儿呼吸系统解剖特点1) 鼻2) 泪管和咽鼓管3) 喉4) 气管、支气管5) 肺脏6) 胸廓(2)婴幼儿呼吸系统的生理特点1)上呼吸道具有调节温度的作用 2)黏膜纤毛的清除作用 3)肺回缩力的特点2心血管系统——人体运输管道(1) 婴幼儿心血管系统解剖特点1) 心脏2) 大血管(2)婴幼儿心血管系统生理特点呼吸型:婴幼儿呈腹式呼吸，3岁后呈胸式呼吸。
3消化系统——人体食物加工厂(1) 婴幼儿消化系统解剖特点和生理特点口腔食管胃肠胰腺肝、脾4泌尿系统——人体废物处理场(1) 婴幼儿泌尿系统解剖特点1) 肾脏输尿管膀胱尿道1(2) 婴幼儿泌尿系统生理特点5内分泌系统——人体化学信使6运动系统——人体动力装置(1) 运动系统的解剖特点(2) 运动系统的生理特点1) 骨骼生长迅速2) 骨骼柔软易弯曲3) 头部骨骼尚未发育好4) 脊柱的生理弯曲5) 婴幼儿的手部力量小，不能拿重物6) 由于关节发育不全，容易发生关节脱臼7) 婴幼儿到了站立和行走时，才开始出现脚弓8) 婴幼儿肌纤维纤细，肌肉的力量和能量储备少，肌肉收缩力较差，容易产生疲劳，不能负重。
育婴师培训课程
¤ 乳牙特点：牙釉质薄，牙本质松脆，容 易被腐蚀形成龋齿。一旦发生龋齿，短
时间即可穿透牙髓腔引起疼痛。
牙齿出得早晚与骨骼发育 就是缺钙引起的，也有可 腺功能低下，先天性骨骼 厚使乳牙萌发不出等。
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乳牙萌出时间顺序
乳牙分类 萌出时间（月） 出牙数（颗） 乳牙总数（颗）
中切牙 下6~8
2
2
¤ 特点： ¤ 1、骨骼生长迅速，骨骼生长迅速，同时骨骼外层骨膜比较厚
有利于骨骼生长和骨组织的再生和修复。 ¤ 2、骨骼数量多于成人，髓骨总数比成人多，主要是一些骨骼
成一个 整体。到七岁左右才逐渐骨化融合成为一块完整的骨 ¤ 髓骨：由髂骨、坐骨、和耻骨连接在一起。 ¤ 3、骨骼柔软易弯曲：骨骼含胶原蛋白等有机物多，骨骼柔软
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¤ 3、头围和胸围： 新生儿头围约34厘米，一周岁时可达到46 厘米，以后长速渐
两三年长1厘米，直至成人为57厘米左右。 胸围，出生时约32厘米，比头围小2厘米，一岁时胸围已赶上
厘米，与头围相等，以后胸围超过头围。 ¤ 4、神经系统的发育： 胎儿期，神经系统是最先发育的，所以孕期会注意用药和休 新生儿大脑重量是成人的1/4，脑细胞数量接近成人水平，在
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1.4工作守则
认真履行工作职责，具有服务意识和奉献精神。
平等地对待每一个婴儿，让他们充分享有安全感、自信心和
掌握婴儿身心发育的特点和规律，用科学的方法进行喂养和
坚持保教并重的原则，注重培养婴儿的个性、品德和行为习
尊重婴儿的个性差异，促进其潜能的充分发展。
掌握婴儿生活照料、护理和教育的专业知识和操作技能。
¤ 掌握0~3岁儿童科学评价的方法，提出个别化
的定建位议：，为婴儿全面发展设计成长方案并提供全面 和服偏务重。理论知识，入户为辅，个性化为主，自 创业。
育婴师高级教学大纲
育婴员中级（四级）教学计划一、培训说明本培训计划依据《育婴员》标准编制，适用于育婴师（四级）职业技能培训。
各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。
推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。
二、培训目标通过育婴师（四级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生护理的基本技能，掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。
四、培训要求与内容模块1 生活照料1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解换乳期的喂养知识、补充食物的重要性及喂养方法（2）了解食物安全性、过敏的基本知识，使学员了解不同年龄婴幼儿睡眠、二便、三浴的基本特点以及与生长发育、常见疾病的关系（3）了解婴幼儿日常生活清洁和消毒的基本知识，能够为婴幼儿正确选择配方奶、制作补充食品，并且能够为婴幼儿营造良好的进餐环境，照料婴幼儿的日常睡眠、处理大小便，并且进行三浴锻炼，能够根据需要选择清洁用品和消毒方法，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1饮食与营养1.1.1鼓励母乳喂养1.1.2人工喂养1.1.3混合喂养1.1.4奶制品的选择1.1.5换乳期1.1.6及时发现合解决喂养中的问题1.1.7养成良好的饮食习惯1.2睡眠、二便、三浴1.2.1睡眠1.2.2培养婴幼儿的二便习惯1.2.3三浴1.2.4消毒(2)技能实训内容2.1生活照料项目3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。
（2）技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。
一名实训指导老师可以带教10名学员。
模块2 日常生活保健与护理1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解婴幼儿生长发育的基本知识（2）了解婴幼儿接种与预防疾病的关系（3）了解婴幼儿常见发育异常的表现与识别方法，能够正确使用生长参考（值）表,及时处理接种反应进行,能够早期发现异常的征兆，能够为患病的婴幼儿测体温、脉搏、呼吸率并进行简易护理,能够早期识别发育异常与偏移,有针对性地预防婴幼儿意外伤害（4）掌握识别婴幼儿异常的知识，婴幼儿常见疾病的基本护理的方法2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1生长发育1.1.1婴幼儿体格发育的主要指标1.1.2测量方法1.2预防接种1.2.1计划免疫和预防接种的相关知识1.3常见疾病护理1.3.1营养性疾病的知识1.3.2婴幼儿保健与护理1.4早期发现发育偏离与异常1.4.10-3岁运动发育1.4.20-3岁语言发育1.4.30-3岁适应周围人物的能力和行为1.4.4注意事项1.5危险因素识别1.5.1意外伤害的现状1.5.2为什么儿童容易发生意外伤害1.5.3意外伤害的预防1.5.4紧急处理1.5.5家庭安全检查1.6预防铅中毒1.6.1婴幼儿铅中毒的危险1.6.2避免铅中毒的方法1.6.3注意事项（2）技能实训内容2.1婴幼儿体格发育测量2.2为婴幼儿量体温、数脉搏2.3危险因素预防和处理3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。
育婴师课程表
行走训练 游泳训练
母乳喂养、人工喂养、混合喂养
育婴师面试技巧及注意事项
婴幼儿二便、三浴、睡眠的护理
婴幼儿常见疾病的处理办法及措施
育婴师面试技巧及注意事项
婴幼儿辅食添加
自闭症孩子的护理方法
授课老师 金教授/雷老师
金教授 雷老师
雷老师 雷老师
金教授/雷老师 丁欢 刘凌君
陈振丽/李秀芳 丁欢 刘凌君 丁欢
金教授/雷老师
自闭症孩子的护理方法 育婴师面试技巧及注意事项
婴幼儿感统训练
个性化早教课程备课
下午一对一试讲
理论考试
实操考试 第二信号系统1 精油协作训练 第二信号系统2
游戏设计 下午一对一试讲
理论考试
实操考试
金教授/雷老师 刘凌君
金教授/雷老师 雷老师 金教授
14:00-15:00
15:20-16:20 16:40-17:30 9:00-10:30 10:40-11:30 14:00-15:00 15:20-16:20 16:40-17:30 9:00-10:30 10:40-11:30 14:00-15:00 15:20-16:20 16:40-17:30 9:00-10:30 10:40-11:30 14:00-15:00 15:20-16:20 16:40-17:30 9:00-10:30 10:40-11:30 14:00-15:00 15:20-16:20 16:40-17:30
育婴师培训课程表
授课方式 理论 理论
活动时间 实操 实操 实操 理论 理论
活动时间 实操 实操 实操 理论 理论
活动时间 实操 实操 实操 理论 理论 实操 实操 实操 实操 理论 理论 实操 实操 实操 实操 理论
育婴师培训课程表？
育婴师培训课程表育婴师培训课程表，培训课程包括婴幼儿护理、婴幼儿早教、婴幼儿喂养等等内容。
育婴师主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。
本职业共设三个等级，分别为育婴员（国家职业资格五级）、中级育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级）。
经考试合格者，由人力资源与社会保障部考核、颁发颁发相应等级的技能证书，可以作为育婴师上岗从业的资格证明，还可以作为相应职业技能鉴定的证明。
证书在全国范围内有效。
育婴师培训课程表金职伟业学员创业支持：为了帮助学员更好创业，培训前，金职伟业职业规划老师，会根据学员情况，一对一分析推荐技能课程。
培训期间，学校还将安排创业及营销课程，由经验丰富的老师担任主讲，通过大量实际案例，教授计划创业的学员运营、营销、管理的实用方法及流程。
育婴师培训课程表金职伟业学员就业支持：金职伟业因为出色的教学及培训体系，培训出来的学员受到用人单位的热烈欢迎。
每年金职伟业都会输送数千名优秀学员进母婴服务岗位，实现梦想。
目前金职伟业拥有包括58到家、管家帮在内的近百家就业合作单位，可以推荐学员在本地就业，也可推荐学员至北、上、广、深等地就业。
所有就业平台、就业机会均是经过金职伟业职业培训学校严格筛选的，给学员推荐也均是较为优质的工作。
育婴师培训课程表根据金职伟业多年办学来的统计，学校63.6%的毕业学员，通过学校或者自身的就业通道实现了毕业即上岗；33.5%的毕业学员在毕业后选择自主创业。
作为职业技能培训机构，金职伟业学员从报名开始就开始享受整套的就业流程服务流程，在学习过程中，学员的技术能力、项目经验和职业素养得到全面提升，同时金职伟业还为学员提供求职面试指导和就业推荐，当学员进入试用期之后，学校就业老师依旧会持续关注学员的情况，随时提供学员需要的帮助。
育婴师培训课程表育婴师培训课程母婴知识分享：宝宝到底要不要晒太阳？近几天有一项防晒霜的研究在美国完成了，这项防晒霜的研究不但出现在市场上，大部分的防晒霜功效其实名不副实，并且还提出了儿童期要是晒太阳晒得太厉害的话，会在一定程度上大大增加患皮肤癌的概率。
《育婴师》四级培训教案
《育婴师》四级培训教案教学目标：1.通过学习《育婴师》四级培训，学员将掌握一定的育婴技能和知识，能够有效地照顾和管理婴幼儿。
2.培养学员的责任心和职业道德意识，提高学员的服务质量和工作效率。
3.培养学员的合作意识和团队精神，使他们能够与团队成员和家庭成员密切合作，共同为婴幼儿的健康成长做出贡献。
教学内容：1.婴幼儿生理特点与需求a.心理和生理需求的了解b.日常护理技能的掌握c.饮食与喂养的方法与技巧2.婴幼儿安全与卫生管理a.安全意识与预防措施b.婴幼儿常见病的预防与护理c.婴幼儿常见意外伤害的应急处理3.婴幼儿早期教育与家庭互动a.婴幼儿早期教育的重要性和方法论b.婴幼儿与父母沟通的艺术与技巧c.家庭与幼儿园的协作与配合方式4.育婴师的职业道德和服务素质a.育婴师的职业伦理和道德观念b.职业技能的精进与提升c.团队协作与领导力的培养教学方法：1.讲授法：通过讲解来向学员传递理论知识，以提高学员的育婴技能和知识水平。
2.案例分析法：通过描述实际案例和问题，引导学员进行思考和分析，培养解决问题的能力。
3.观摩法：观摩优秀育婴师工作表现，激发学员的学习兴趣和积极性。
4.实践操作：通过实际的模拟操作和实操训练，提高学员的育婴技能，加深理论与实际的结合。
教学资源：1.《育婴师》教材：提供理论知识和操作技巧等相关内容。
2.婴幼儿照顾工具和设备：如尿不湿、奶瓶等，用于实践操作培训。
3.视频资料：收集相关育婴师工作实例，以展示优秀案例。
4.论坛和社交媒体：提供学员交流、分享和学习的平台。
教学评估：1.课堂互动：通过课堂提问和讨论，了解学员对于理论知识的掌握和理解程度。
2.实操评估：进行实操操作的检验，评估学员的实际操作技巧和效果。
3.作业评估：布置相关作业任务，评估学员的思考和解决问题的能力。
4.考试测试：通过期末考试对学员的整体掌握情况进行评估。
教学计划：本教学计划为期十二周，每周三节课，共三十六节课，具体教学安排如下：第一周：课程导入，介绍育婴师职业特点和重要性，讲解教学目标和教学计划。
【精编】育婴员四级
第六章、生活照料
二、婴幼儿作息安排与习惯培养· 工
内容与方法
（二）婴幼儿良好饮食习惯的培养
2、辅助婴幼儿进食 10 保持婴幼儿情绪愉快，专心进食，细嚼慢咽 11 不要边吃边玩，不挑食不剩饭菜 12 对于挑食或者偏食的婴幼儿要多讲解食物的营养对生长发 育的益处，让婴幼儿乐于接受 13 婴幼儿拒食时要查明原因不要强喂，采取措施，保证婴幼 儿吃饱 14 可通过讲故事、看图说话、游戏等形式的教育婴幼儿学会 独立吃饭的能力 15 一次不要给太多食物，吃完再添加，避免浪费食物
（一）不同月龄婴幼儿一日膳食安排
注意事项： 1 蔬菜、水果汁都不能代替水果；榨果汁时水果的部分 营养成分会损失
2 泥糊状食物是婴儿的必要食物，不是辅助食品 3 夏天因消化功能减弱，增加新品种时要循序渐进 4 提供的食品不以成人喜好为标准
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第六章、生活照料
一、婴幼儿作息安排与习惯培养· 相 知识
（一）合理作息与婴幼儿生长发育的关系
1、每天坚持婴幼儿按时进食、睡眠、活动，逐渐养成良好的 生活习惯 2、合理安排婴幼儿的饮食，能保证婴幼儿获得充分的营养 3、注意婴幼儿的睡眠安全，仔细观察婴幼儿睡眠状态。 4、根据婴幼儿不同月龄生理特点进行安排。 5、根据季节特点，保证婴幼儿充分休息。 6、要做好动静活动结合，脑力与体力结合，室内与室外活动 结合
1、有利于婴幼儿脑细胞的发育 2、睡眠有利于婴幼儿身高的增长，每天夜间22点至凌晨 是生长激素分泌的高峰期，分泌量可占全天的20%-40%, 必须在深睡1小时后才能达到这一水平。
3、保护婴幼儿神经系统的正常发育
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第六章、生活照料
一、婴幼儿作息安排与习惯培养· 相 知识
（二）安排婴幼儿一日作息的要点及注意事项
无锡育婴师培训简章
无锡育婴师培训简章——程琢教育1. 无锡育婴师培训职业概况1.1. 职业名称：育婴师1.1.1.初级育婴师（育婴员）1.1.2.中级育婴师（四级）1.1.3.高级育婴师（三级）1.2. 育婴师职业定义：主要从事0～3岁婴儿照料、护理和教育的人员。
育婴师是全面掌握和实施婴儿成长中各种知识和技能的人。
是国家职业等级评定范围的1个正式职业。
1.3.职业前景：育婴师是我国8个新工种之1，集保姆、保健员、幼教老师的角色于1身。
能根据婴儿发展水平选择和设计游戏活动，锻炼孩子的运动、认知、语言、社会交往等各方面的能力，完成婴幼儿动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养等多方面的教育任务。
劳动部最近开设了育婴师（育婴员、育婴师、高级育婴师）的技能培训及考试项目。
是保姆、早教中心、托儿所、幼儿园有关工作人员的职称标准，为这部分人员的职称评定填补了空白。
按照国家职业资格标准，该职业共设4个等级。
1.4. 职业等级：本职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。
1.5 职业环境：室内、外，常温。
1.6. 职业能力特征：①有母亲周到、敏感、细致、呵护、爱、无私；②有教师的理性、直觉、方法（对婴儿生理、心理、脑发展规律的了解）；③有医疗、保健师对婴儿生理变化的监测能力；④有心理咨询师对婴儿心理需要的洞察力；⑤有营养师对常用食物属性的把握力；⑥有体能训练师对婴儿身体发育成长锻炼能力；1.6. 基本文化程度：初中毕业。
1.7. 培训要求：1.7.1. 培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：育婴员不少于80标准学时；育婴师不少于100标准学时；高级育婴师不少于120标准学时。
1.7.2. 培训教师：培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格；培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
育婴师教学大纲
育婴师教学大纲(总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除《育婴师》（四级）理论部分教学大纲1、课程的性质和说明育婴师是用现代教育观念和科学方法为0-3岁婴幼儿综合发展提供全方位（生活照料、日常生活、保健和护理、教育）指导和服务的专业人员。
育婴师职业将保健、教育两种工作结合起来：既需要承担婴幼儿保健工作，又要担当教育工作，通过日常生活中的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能，促进他们全面发展。
2、教学的基本要求通过培训，使培训对象具有中级育婴师的基础知识和技能,能够进行婴幼儿保健工作，担当婴幼儿教育工作，通过日常生活中的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能，促进他们全面发展。
3、课次安排总课时：24课时4、知识部分教学要求及内容基础知识教学要求通过对婴幼儿生长发育基础知识的学习，了解婴幼儿生长发育基本的规律，生长发育的主要特点和婴幼儿心理发展的过程和规律，从而更加科学和健康的教养婴幼儿。
教学内容婴幼儿的生长发育婴幼儿的心理发展生活照料教学要求通过对婴幼儿生活照料知识的学习，在日常生活中，让婴幼儿得到更好的照料和生活安排。
教学内容饮食与营养睡眠、大小便、三浴锻炼清洁和消毒保健与护理教学要求通过学习，了解婴幼儿保健的基本知识，掌握婴幼儿在不同情况下的护理和保健工作。
教学内容生长发育婴幼儿抚触预防接种常见疾病护理早期发现发育异常意外伤害的预防与处理教育教学要求通过学习，了解环境以及后天的培养对婴幼儿发育起到的重要作用。
教学内容教养环境规划与玩具动作与运动语言与感知、认知情感和社会性家庭教养指导教学要求通过学习，提高育婴师的科学育儿能力，规范自身教养的行为，提高育婴师的综合素质，促进婴幼儿身体发育和心理发展的共同健康成长。
教学内容婴幼儿家庭教养指导工作概述婴幼儿家庭教养指导的对象、内容、渠道、形式与婴幼儿家长交流营养健康教育信息化儿童营养管理软件的使用营养信息化的网络运用。
育婴师(课程表)
产褥期护理－哺乳指导 居室清洁的标准 居家消毒工作 家庭环境布置（1） 家庭环境布置（2） 新生儿护理技能(新生儿婴儿日常盥洗)示范 新生儿护理技能(新生儿婴儿日常盥洗)操作练习 新生儿护理技能(新生儿婴儿日常盥洗)操作练习 新生儿护理技能(新生儿婴儿日常盥洗)检核 新生儿护理技能（新生儿更衣换片）示范 新生儿护理技能(新生儿更衣换片)操作练习 新生儿护理技能（新生儿更衣换片）操作练习 新生儿护理技能（新生儿更衣换片）检核 生活照料（产妇、婴幼儿衣物选择、洗涤） 生活照料（产妇、婴幼儿衣物消毒、收藏） 成人衣物熨烫（西服的熨烫） 成人衣物熨烫（各种布料的不同熨烫方法） 新生儿护理技能-新生儿五官护理 新生儿护理技能-新生儿脐、臀皮肤护理 新生儿护理技能-新生儿体温、呼吸、观察 新生儿护理技能-新生儿体重的监测、大小便观察 新生儿护理技能（抚触技术理论教学） 新生儿护理技能（抚触技术示范教学） 新生儿护理技能（抚触技术操作练习） 新生儿护理技能（抚触技术操作练习） 新生儿常见疾病的护理与预防(鹅口疮\新生儿化脓性脑膜炎) 新生儿常见疾病的护理与预防(新生儿肺炎\病理性黄疸) 新生儿常见疾病的护理与预防(新生儿败血症\新生儿脐炎)
以上是十天的育婴师课程内容！
新生儿常见疾病的护理与预防(新生儿泪囊炎\早产儿视网膜病变) 营养配餐（基础营养理论） 营养配餐（孕妇营养理论） 营养配餐（产妇营养理论） 营养配餐（新生儿营养理论） 新生儿生活护理(奶具用品的清洗、消毒、保洁) 新生儿生活护理(奶具用品的清洗、消毒、保洁) 营养配餐制作（牛奶配制及良好饮食习惯的培养） 营养配餐制作（牛奶配制及良好饮食习惯的培养） 营养配餐制作（营养配餐、月子饭、月子汤、下奶汤的制作及技巧） 营养配餐制作（营养配餐、月子饭、月子汤、下奶汤的制作及技巧） 营养配餐制作（营养配餐、月子饭、月子汤、下奶汤的制作及技巧） 营养配餐制作（营养配餐、月子饭、月子汤、下奶汤的制作及技巧） 婴儿生长发育及早期促进（新生儿游泳技术理论教学） 婴儿生长发育及早期促进（新生儿游泳示范操作教学） 婴儿生长发育及早期促进（新生儿游泳实操练习） 婴儿生长发育及早期促进（新生儿游泳实操练习） 婴儿生长发育及早期促进（婴儿体能（PQ）与新感统训练） 婴儿生长发育及早期促进（婴儿体能（PQ）与新感统训练） 婴儿生长发育及早期促进（婴儿亲子律动音乐） 婴儿生长发育及早期促进（婴儿亲子律动音乐） 法律常识（《民法》、《劳动法》等） 法律常识(《妇女权益保障法》\《食品卫生法》等） 安全常识（婴儿环境安全检查） 安全常识（安全防盗、煤气中毒的防范和救治、火灾防范及自救等）
幼儿园育婴师四级
幼儿园育婴师四级
育婴师四级PPT课件主要包含了职业道德，育婴员职业守则，基
础知识，婴幼儿心理发展的基本规律和特点，婴幼儿营养基础，
家用电器安全操作知识等内容，。
第一章职业道德
育婴员：是主要从事0--3岁婴幼儿照料、护理和教育，指导家长
科学育儿的人员。
育婴员职业能力特征的要求：有爱心、耐心和责任心；身体健康；口齿清楚，会讲普通话；观察敏锐，操作灵活，具有学以致用的
能力。
生长发育的任务：1、学习走路2、学习食用固体食物3、学习说
话4、学习控制排泄机能5、学习认识自身器官和有关性别的行为6、学习与人交往和控制情绪7、学习判断是非8、完成生理机能
的稳定9、形成社会与个体的简单概念。
婴幼儿年龄分期及各期特点：
新生儿期婴儿期幼儿期。