陕西科技大学师生电子信息资源利用现状的调查与分析-上海图书馆
关于我校图书馆电子图书利用情况的调查[精选]
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关于我校图书馆电子图书利用情况的调查[精选]第一篇：关于我校图书馆电子图书利用情况的调查[精选]关于我校图书馆电子图书利用情况的调查同学您好：我们是重庆工商大学图书馆的工作人员，现在想了解一下同学们对校图书馆电子图书使用情况，希望您能认真配合我们的工作，谢谢您的合作。
1、您一般在哪里上网？A 寝室B 机房C 网吧D其他_____________2、您会在什么时候到图书馆网页上去搜索你需要的资料？A 平时学习时B 写文章缺乏材料时C 希望了解某个学科动态时D 别人委托您寻找资料时E 其他_____________3、您能在电子图书馆找到你需要的资料吗？A能B不能（请问您搜索的是哪方面资料）_____________4、您是在什么时候知道并了解图书馆提供的电子图书搜索服务？A大一B 大二C大三D大四E现在还不知道5、你是通过什么途径知道图书馆电子图书系统的？A 通过老师B通过同学C学校图书馆管理人员介绍D自己无意中发现6、您是否曾使用过图书馆的电子图书？A是B否（问卷结束）7、您使用电子图书馆的频率？A经常B较多C较少D很少8、您认为电子图书馆对您有帮助吗？A很有用B有用C有点用D没什么用9、您使用电子图书馆的目的？A查资料B兴趣阅读C休闲阅读D无明确目的10、如果电子图书要改版，您认为什么方面特别需要改进?A保持现状B完善总体知识构架C以财经类为主改进D扩大数量，跟进市场新书11、你可以熟练的使用图书馆的搜索引擎查找你需要的图书吗？A可以B不太熟悉C 完全不会12、在使用图书馆的搜索引擎查时你觉得它的使用方便吗？A方便，对我很有帮助B不好用，不太容易学会C很不方便我使用13、你觉得我们学校的电子图书馆的资料内容可以满足你的需要吗？A可以B勉强可以C没什么特别感觉D不可以E完全不能14、再次感谢您的合作，最后还想请您填写一下个人信息，以便我们分析汇总，我们承诺对您的资料予以保密，谢谢！性别：年级：调查员签字：调查时间：____________您认为在使用电子图书馆的过程中，令您不满意的地方是：第二篇：我校大学生对图书馆的利用情况调查我院大学生对图书馆利用情况调查——今天你读书了吗？摘要高校的图书馆是高校的信息资源中心，图书馆已经成为评估一所大学水平的重要指标之一。
试论高校图书馆电子资源应用现状及对策
试论高校图书馆电子资源应用现状及对策1. 引言1.1 研究背景高校图书馆作为学术机构的重要组成部分，一直承担着为师生提供丰富资源和服务的使命。
随着信息时代的到来，电子资源的重要性日益凸显。
高校图书馆电子资源的建设与应用已成为现代数字图书馆发展的重要组成部分。
研究高校图书馆电子资源的应用现状及对策，有助于提升高校图书馆的信息服务水平，满足用户的信息需求，推动数字图书馆建设的进步。
随着信息技术不断发展，高校图书馆的电子资源建设呈现出日益丰富和多样化的趋势。
各类学术数据库、数字图书馆、电子期刊等电子资源数量不断增加，为师生提供了更多更好的学术资源。
电子资源的应用也存在一些问题，如用户对电子资源的利用率较低、电子资源管理不规范等。
有必要对高校图书馆电子资源的现状进行深入研究，以探讨改进的对策，提升电子资源的利用效果和管理水平。
1.2 研究意义高校图书馆是学校教学科研的重要支撑，电子资源应用在高校图书馆中具有重要的作用。
研究高校图书馆电子资源应用现状及对策的意义在于提升高校图书馆服务水平，满足用户的信息需求，促进高校教学科研的发展。
具体表现在以下几个方面：研究高校图书馆电子资源应用现状及对策可以促进教学科研信息资源的共享和交流，提高教师和学生获取信息的效率，推动教学科研工作的开展和成果的转化。
通过研究高校图书馆电子资源应用现状及对策，可以更好地挖掘和利用图书馆的电子资源，丰富高校图书馆的资源库，提升图书馆的信息化水平，提高用户体验。
1.3 研究目的本文旨在通过对高校图书馆电子资源应用现状的深入调研分析，明确电子资源应用存在的问题，并提出相应对策，旨在促进高校图书馆电子资源的有效利用和管理。
具体而言，本文旨在通过以下几点达到研究目的：全面了解当前高校图书馆电子资源的发展现状，探讨其应用情况及存在的问题，为制定有效对策提供必要的基础数据和调查依据；明确电子资源应用存在的问题和瓶颈，分析造成这些问题的原因，并提出相应的改进建议以提升电子资源的利用率；通过对高校图书馆电子资源应用现状进行调研和分析，总结出一些切实可行的对策措施，以期为高校图书馆的电子资源管理和利用提供有益的参考和借鉴。
高校图书馆电子资源管理存在的问题及其对策
高校图书馆电子资源管理存在的问题及其对策【摘要】高校图书馆电子资源管理存在的问题主要包括缺乏系统性管理机制、电子资源使用率不高以及缺乏有效的评估机制。
为了解决这些问题，建议高校图书馆建立完善的电子资源管理制度，提高电子资源教育推广力度，加强对电子资源使用情况的监测，并建立科学的电子资源评估体系。
通过这些对策，可以提升高校图书馆电子资源管理的效率和质量，为师生提供更好的学习和科研支持。
未来，期待高校图书馆在电子资源管理方面不断完善，以适应快速发展的数字化时代的需求。
【关键词】高校图书馆、电子资源管理、问题、对策、制度、教育推广、评估体系、监测、未来展望1. 引言1.1 背景介绍高校图书馆作为学术机构的重要部分，承担着为师生提供学习和科研资源的使命。
随着信息化和数字化技术的飞速发展，电子资源在高校图书馆中的地位越来越重要。
电子资源的管理不仅关系到图书馆的服务质量，也直接影响到师生的学习和科研效率。
目前高校图书馆电子资源管理存在着一些问题。
缺乏系统性管理机制，导致资源的分类、整理和更新工作不够有效。
电子资源使用率不高，部分资源被浪费或者被遗忘。
缺乏有效的评估机制，无法客观地评估电子资源的使用情况和效果。
为了解决这些问题，需要建立完善的电子资源管理制度，提高电子资源教育推广力度，加强对电子资源使用情况的监测，建立科学的电子资源评估体系。
只有这样，高校图书馆才能更好地满足师生的需求，推动学术发展，提升综合实力。
1.2 研究目的研究目的是为了深入了解高校图书馆电子资源管理存在的问题，分析其中的原因和影响，提出有效的对策建议。
通过研究，可以促进高校图书馆电子资源管理水平的提升，提高电子资源的利用率和服务质量，为学校教学科研提供更好的支持。
也有助于推动高校图书馆信息化建设，促进图书馆与各学科之间的融合发展，为高校信息化进程做出贡献。
通过对高校图书馆电子资源管理存在的问题及其对策进行研究，有助于完善高校图书馆的管理体系，提升学校信息化水平，推动高等教育事业的发展。
电子图书在高校图书馆中的利用情况及统计分析——以西安科技大学
作者简介 ： 宋毓 （ １ ９ ８ ０ 一） ， 女， 硕 士， 西 安 科技 大 学 图书 馆 馆 员 ， 主要 从 事 图 书馆 自动 化及 电子 资 源 方 面 的研 究 。
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１ ３ ８ ・
宋 毓 ・ 电 子 图 书 在 高 校 图书 馆 中 的利 用 情 况 及 统 计 分 析 — — 以 西 安 科 技 大 学 图书 馆 为 例 如 表 １所 示 ， 统 计 数 据 为 西 安 科 技 大 学 图 书 馆 ２ ０ １ ０年 １月 ～ ２ ０ １ ３年 １ ２月 ４年 的 电 子 图 书 阅 读 下 载 量 。 在 近 ４年 西 安 科 技 大 学 图 书 馆 使 用 过 程 中 ， 书生 电子 图书 阅读 下 载 量 呈 现 逐 年减 少 的趋 势 ， 从
计 分 析 。 ３个 电 子 图 书 系 统 中 ， 书 生 之 家 数 字 图 书 馆和超 星数 字 图书 馆 收 录 的范 围 比较 广泛 ， 覆 盖 了 自然 科 学 、 社 会科 学 和工业 技术 等 各 个领 域 ， 但 在 ２
图 书 馆 电子 图 书 的 利 用 率 做 出 评 估 ， 不 仅 可 以 根 据 高 校 用 户 需 求 更 好 地 开 展 资 源 建 设 和 读 者 服 务 工
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ４ —０ ３ —２ ６ 基金项 目： 本 文 系 陕 西 省社 会 科 学 信 息 学会 科 研 培植 项 目“ 高 校 图 书馆 电 子 图 书 绩 效 评 估 实证 研 究— — 以 西 安 科 技 大 学 为例（ 编 号 ：ｓ ｈ ｓ ｈ ｘ ２ ０ １ ３ ０ ９ ）” 研 究成 果之 一 。
第 书 在高 校图书 馆中的 利用 情况及统计分 析
一
以 西安科 技 大 学 图书 馆为 例
高校图书馆电子信息资源利用对策探讨
高校图书馆电子信息资源利用对策探讨随着信息技术的不断发展，高校图书馆在数字化、网络化、智能化建设方面做出了巨大的努力，电子信息资源已成为高校图书馆的重要组成部分。
然而，电子信息资源的利用依旧存在一些问题，本文将对如何解决电子信息资源利用问题进行探讨。
一、完善电子资源平台服务图书馆网站是学生和教师获取电子资源的核心渠道。
在完善网站、提高服务质量的同时，加强对电子资源的更新和维护，及时推送最新资源，增强馆藏资源的吸引力和使用度。
此外，还应该建立信息咨询服务体系，提供有针对性、专业化的电子关键词检索、资源推荐等服务，尽量减少用户的信息检索时间和翻阅费用。
二、注重资源深度和广度开发由于电子资源的特殊性和复杂性，需要图书馆针对学科分类、专业特色和学科群体，选择合适的数据源和类型，注重资源深度和广度开发。
比如，为了满足“一站式”的信息需求，图书馆可以提供跨学科的可视化知识图谱，将资源转化为直观矩阵，使学习者通过多个学科视角得到更全面、深入的信息。
三、促进电子资源与实体资源互补发展电子资源和实体资源虽然各有优点，但它们互为补充，相得益彰。
高校图书馆应该实现电子资源和实体资源在服务功能、内容质量、服务方式、使用体验上的互补发展。
为了实现这一目标，需要尽快实现图书馆信息化和数字化建设进程，把电子资源和实体资源的数量梳理清楚，并组织推广到用户中，提高用户的信息获取效率和满意度。
四、分享公共基础资源公共基础资源是高效利用电子资源的重要支撑，如清华大学的“清华知识资源网”、北京大学的“北大资源门户”等优秀经验。
高校图书馆也应该加强与国内外各种知名电子资源库的合作，通过技术平台、资源共享、文献互借等方式，实现公共基础资源的共享。
同时，针对非公共基础资源，开放资源的自主管理模式也是一种不错的选择。
五、提高学生信息素养学生的信息素养直接影响着电子资源的利用效果。
高校图书馆可以通过提供课堂、网上或研究生四级课程等多种方式，强化学生信息检索与利用能力，使学生能够自主找到所需要的信息。
高校图书馆电子信息资源利用对策探讨
高校图书馆电子信息资源利用对策探讨随着信息技术的发展和普及，高校图书馆的电子信息资源越来越丰富。
这些电子信息资源包括数字图书、学术论文数据库、电子期刊、在线课程等，为师生们提供了更加便利和高效的学习和研究工具。
随着电子信息资源的增加，也带来了一些问题，如信息过载、资源浪费、学术不端等。
如何更好地利用高校图书馆的电子信息资源，成为了一个亟待解决的问题。
本文将就此问题进行探讨，并提出一些对策。
一、电子信息资源的综合利用高校图书馆的电子信息资源包括多种类型和形式，如何更好地进行综合利用，是一个亟待解决的问题。
高校图书馆应该加强资源整合和共享，将自己的电子信息资源和其他高校或机构的资源进行整合，形成更加完整和丰富的资源体系。
高校图书馆应该积极引进和推广一些新型的电子信息资源，如在线课程、数字图书等，以满足师生们多样化的学习和研究需求。
高校图书馆应该注重电子信息资源与纸质资源的有机结合，通过建立多样化的资源服务模式，提高资源的综合利用率。
二、建立有效的资源管理机制对于高校图书馆的电子信息资源而言，资源的管理是非常重要的环节。
高校图书馆应该建立完善的资源分类和标引机制，对各类资源进行细致的管理和维护。
高校图书馆应该建立健全的资源获取和使用规范，规范师生们对电子信息资源的获取和使用行为，提高资源的使用效率。
高校图书馆应该加强对资源技术设备的维护和更新，提高资源的使用稳定性和可靠性。
高校图书馆应该建立科学的资源评估和更新机制，定期对资源进行评估和更新，确保资源的质量和时效性。
三、加强学术诚信教育与监管随着电子信息资源的广泛使用，学术不端现象也日益严重，如抄袭、剽窃等行为层出不穷。
高校图书馆应该加强学术诚信教育和监管，培养师生们正确的学术道德和研究行为。
高校图书馆应该加强学术诚信教育，通过开展讲座、研讨会等形式，引导师生们正确理解和实践学术诚信。
高校图书馆应该建立健全的学术监管机制，对师生们的学术行为进行监督和评估，及时发现和纠正学术不端行为。
图书馆电子资源的使用现状与趋势分析
图书馆电子资源的使用现状与趋势分析作者：张新慧来源：《文化产业》2015年第04期摘要：随着时代的进步与科学技术的发达，图书、文献、刊物等各种文件资料的载体也越来越丰富，作为公共阅览量较大的图书馆，其图书资料的管理也趋于电子信息化，越来越多的纸质资料被转化为电子资源，这种便捷的阅览方式也逐渐被大众所接受，本文就图书馆电子资源的使用现状和将来的发展趋势的进行了探讨和分析，为图书馆电子资源的建设带来一定的帮助。
关键词：图书馆；电子资源；大力推广；全面建设；中图分类号：G250.76 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2015）-04-00-01图书馆作为公共的学习场所，不仅仅丰富了人们的学习生活，馆里的稀有文献更是给人们带来了巨大的帮助，也是提高全民整体素质的基础性设施。
随着网络时代的进步，电子信息技术渗透到人们的日常生活中，图书馆里的各种文件资料的载体也逐渐变化，变得丰富起来，从以前大量的手抄本，到后来的打印本，再到各种影音资料，直至现在电子图书资源的出现，不单是图书管理分类用到了电子信息技术，读者的借阅管理也用到了，这种图书资源载体形式，是时代的产物。
如何更好地运用电子信息资源，强化图书馆系统完善的资源管理模式，成为了图书馆全面发展的重要实施举措。
一、图书馆电子资源的使用现状与存在的弊端图书馆电子信息资源由于其资源载体的特殊性，被广泛地运用起来，这种图书资源形式不仅方便快捷，而且不会受时间地点等一些客观因素的影响，所以，目前图书馆的电子资源的覆盖率也越来越广，大量的图书馆都建立了专门的电子阅览区域供读者阅览。
现代图书馆现在都在大力的建设图书馆的电子资源，从电子信息技术运用到图书管理中来开始，图书馆电子资料库的资源量也在逐渐增多，内容形式也在多样化，信息技术的发达也使这些电子资源能得到及时的更新，这种先进便捷的阅览方式逐渐被人们所接受并推广，在很大程度上使纸质版图书的压力得到了缓解。
电子资源之所以得到大力推广和发展，其优势必然不可否认，但是这种资源载体也会存在相应的不足之处。
高校图书馆电子信息资源利用对策探讨
高校图书馆电子信息资源利用对策探讨高校图书馆是学校教学科研的重要支撑，也是学生自主学习的重要场所。
随着信息技术的不断发展和普及，高校图书馆电子信息资源的利用变得越来越重要。
许多高校图书馆在电子信息资源的利用上面临着一些问题，如资源获取困难、利用率低、安全性差等。
本文将围绕高校图书馆电子信息资源利用的问题展开探讨，提出解决对策，以期为高校图书馆的电子信息资源利用提供一些参考和借鉴。
一、问题分析1. 资源获取困难随着信息化时代的到来，电子信息资源在高校图书馆中的重要性日益凸显。
由于技术、资金等方面的限制，许多高校图书馆难以获取全面和优质的电子信息资源，导致学生在进行科研和学习时受到了一定的阻碍。
2. 利用率低虽然高校图书馆购买了一定数量的电子信息资源，但是由于学生和教师对这些资源的利用意识不足，导致了资源的利用率不高。
很多电子资源长时间处于闲置状态，成为了“鸡肋”。
3. 安全性差由于缺乏有效的安全管理措施，高校图书馆的电子信息资源往往面临着被非法获取、篡改和滥用的风险，这对高校图书馆的信息安全造成了一定的威胁。
以上问题的存在严重制约了高校图书馆电子信息资源的利用和发展，必须采取有效的对策来解决。
二、解决对策1. 加强资源建设针对资源获取困难的问题，高校图书馆应当加强与各大出版社、图书馆、数据库和网络资源提供商的合作，拓宽资源获取渠道，积极采购符合学校教学科研需求的电子信息资源，并且加强与其他高校的资源共享合作，确保学校拥有全面丰富的电子信息资源。
2. 提升利用意识针对利用率低的问题，高校图书馆可以通过举办电子信息资源的培训和讲座，向学生和教师普及电子资源的重要性和使用方法，加强对电子信息资源的宣传和推广，激发学生和教师的利用兴趣，提高资源的利用率。
3. 建立安全管理机制为了解决电子信息资源安全性差的问题，高校图书馆应当建立起健全的电子信息资源安全管理体系，通过技术手段和管理手段相结合的方式，加强对电子信息资源的安全保护和监控，定期进行安全漏洞检测和修复，确保电子信息资源的安全可靠。
高校读者对图书馆电子资源的利用现状分析
高校读者对图书馆电子资源的利用现状分析作者：付汝霞来源：《中国管理信息化》2017年第04期[摘要]笔者基于工作实践及读者利用电子资源过程中反馈的问题设计了调查问卷，在问卷调查的基础上对贵州师范学院读者利用图书馆电子资源的现状、存在的问题进行分析。
最后，根据现状及存在的问题给出相应的改进措施。
[关键词]高校；读者；图书馆；电子资源；整合doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.04.115[中图分类号]G250.73；G258.6 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）04-0-020 引言随着大数据时代的来临，网络化、信息化使图书馆发生了翻天覆地的变化，但同时也给图书馆带来了严峻的挑战。
2005年，OCLC（联机计算机图书馆中心）在关于大学生对图书馆和信息资源的认知中提出：89%的大学生使用搜索引擎开进行信息检索，2%的大学生从图书馆网站进行信息检索；93%的大学生对使用搜索引擎的经历感到满意或非常满意。
这些数据为每一个高校图书馆敲响了警钟。
作为新兴的本科院校，贵州师范学院图书馆相对于绝大部分高校来说，面临的压力和挑战更大。
面对外界如此大的挑战，为了了解贵州师范学院读者利用图书馆电子资源的状况，笔者专门设计了问卷进行调查分析。
问卷内容分为两大部分：第一部分，贵州师范学院图书馆读者利用图书馆电子资源的现状；第二部分，影响读者利用图书馆电子资源的因素。
本次调查采取随机抽取学生读者的方式，发放问卷200份，回收问卷191份。
1 贵州师范学院读者利用图书馆电子资源现状关于现状，笔者设计了两个问题：一是读者利用图书馆电子资源获取所需文献信息的情况如何；二是对利用图书馆电子资源获取文献信息是否满意。
对这两个问题的调查结果如图1所示。
尽管在进行问卷调查之前，笔者就设想过贵州师范学院读者利用图书馆电子资源获取文献信息的情况不容乐观。
但最终统计出来的结果还是让人大为震惊，从图1可以看出经常利用图书馆的读者只有1.6%，很少利用的占69.6%，从不利用的占29.8%。
有关图书馆电子资源利用状况的调查报告(doc 13页)
有关图书馆电子资源利用状况的调查报告(doc 13页)图书馆电子资源利用状况调查报告此处可做一个目录，记得加一个A3纸制封面。
你们做的相对而言还是比较不错的，作为学长，其实质性的建议如下：增加图、表使表达观点，说理论事更为直观，注意段落美观跟用词，关于格式要求，在群里有，跟社会时事写作要求相同，段落是固定值24。
第一部分（不用部分这个词）前言（剧中，加粗）一．调查背景电子资源服务是大型图书馆为了方便读者查阅书籍而开通的网上查询平台。
电子资源是以电子形式储存大量学术论文、期刊、考级考研真题及名师讲座视频的资源。
它具有存储能量大、更新速度快、保存时间长等特点，能很快找出自己所需的资料（标点符号，下同）20世纪中期，信息服务推进到网络化组织时代，服务内容及方式面临着国际大环境下信息新秩序的建立。
现代信息服务向多元化和多样化方向发展，对基于数字化信息载体的知识发现和数据挖掘日益成为一种重要的服务形式。
电子资源作为一种新型文献类型，已成为图书馆必不可少的信息来源和文献资源建设的重要组成部分如今信息发展的速度今非昔比，其在社会各方面所起的作用也日益显著。
人们对于信息的需求也大大增强，因此获取信息的途径、方法都成为我们研究的对象。
而对于学生而言，目前对于信息的需求显得尤为明显。
当前各大高校信息获取的途径主要还是在于借助图书馆。
而对于图书馆信息（三）所调查的问卷户中46%使用过本校图书馆电子资源，但有54%的从未使用过。
从这组数据可以看出本校图书馆电子资源的利用率极低。
（四）使用过电子资源的用户中11%的主要用来科学研究，29%的用户用来撰写论文，15%的用户主要用来学习辅导，23%的用户主要用来完成作业，7%的用户主要用来论文答辩，15%的用户用做其他用途。
从这个比例看来，绝大多数读者使用电子资源的目的还是很明确的，尤其是“撰写论文”所占的比例相当大。
从而也说明电子资源的购买要针对学科，加强重点学科的电子资源建设，是有限的资金得以充分的利用。
对图书馆电子资源读者利用及满意度调查报告
对图书馆电子资源读者利用及满意度调查报告关于图书馆电子资源读者利用及满意度调查报告07财会2班：陈丽、冯丽嫦、李彩月、梁秀琴、梁炎娥、吴育兰、郑格施、梁莹、林冬青、周小雅、胡美芬为了解我校学生对于图书馆提供的电子资源的使用情况和满意度，了解同学们对图书馆信息资源的需求，以便为我校图书馆提供电子资源的改进建议，进一步完善图书馆馆藏体系，提高图书馆服务质量，同时帮助同学们更好的了解电子资源方便性和检索优势，鼓励他们多用学校的电子资源，善用学校的电子资源。
在2009年4月，我们从湛江师范学院大一至大四的两万多名学生中，随机抽取了100名学生进行此次调查。
其中，男生36人，女生64人。
本次调查发放问卷100份，实际收回问卷100份，回收率达100%。
调查内容主要涵盖三个方面：1、对电子资源的了解情况2、对电子资源的使用情况3、对电子资源的满意度。
具体情况如下：调查结果分析（一）、对电子资源的了解情况1对电子资源的了解程度我校学生对电子资源的了解程度为一般的占了53%，十分了解的学生均占了2%，所占的比例较少。
综合“十分了解”、“了解”、“一般”来看，相对来说，大三学生对电子资源较为了解，占了92%，大四学生次之占75%，随之是大二学生，占73%，大一学生较了解的仅为67%。
总的来说，我校学生对电子资源的了解程度还不够深，应通过各种渠道加深对电子资源的了解。
全校学生主要是通过图书馆主页来了解图书馆的电子资源，比例占40%，其次，是通过同学和新生培训，各占比例21%和15%，再来是通过馆内宣传资料和老师。
受访者普遍反映：对电子资源的利用了解甚少，希望学校增加有关这方面的培训。
（二）、对电子资源的使用情况各年级的选择经常利用电子资源的情况表人数频率大一150.217391大二230.333333大三200.289855大四110.15942合计691大一大二大三大四合计频率a. 学科相关68 13 14 410.280822b. 使用方便10141211470.321918c. 节省时间615 10 3 340.232877d. 内容前沿性1 3 5 4 130.089041e. 有全文提供0 2 2 4 80.054795f. 其它1 1 0 1 30.020548合计：244342371461不常利用电子资源的原因1．大二、大三的同学比较经常利用电子资源。
电子图书在高校图书馆利用状况的调查与分析
利用状况
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我国高校图书馆电子资源利用现状与对策
我国高校图书馆电子资源利用现状与对策作者：赵子菲来源：《卷宗》2015年第03期摘要：高校图书馆是为了让师生高效利用资源而建立起来的信息集合，为广大师生的教研与学习提供了大力支持，但是部分高校图书馆尚未形成完善的电子资源利用体系。
本文鉴于图书馆电子资源利用的重要性，对高校图书馆电子资源利用现状及导致原因做了简要分析，并针对原因提出了行之有效的应对措施，力求提高高校图书馆电子资源利用率，使其充分发挥作用。
关键词：高校图书馆；电子资源利用；现状；原因；有效措施；提升随着计算机技术水平的快速提升及广泛应用，高校图书馆信息化建设不断深入，图书馆电子资源的管理也在不断便捷化，为广大师生浏览、借阅图书资源带去了极大便利，对学术研究、科研进步、学生学习都起到了巨大的积极作用。
尽管如此，仍然应当看到我国高校图书馆电子利用情况并未不尽如人意，存在电子资源不足、利用不当等问题，对此，急需建立完善的图书馆电子资源利用体系。
1 高校图书馆电子资源利用现状由于信息化建设的深入，电子资源快速发展，内容丰富多样、存储信息量大、利用方便快捷，不受时间和空间限制，故以电子图书的形式存在于疙瘩图书馆中。
各大高校根据学科建设和读者需求，购进了各种类型的电子资源，包括电子图书、考试资料、期刊论文、学术论文等，同时建立了自己的数据库，极大丰富了图书馆电子资源类型和内容。
高校图书馆为便于读者利用信息创造了条件，但是电子资源利用率却未达到理想程度。
调查显示，全国高校本科生约有25%左右没有使用过图书馆的电子资源，研究生的比例相对更低，老师的则高于本科生，而且，不少学生相对于电子图书更喜欢纸质图书，由此便可预见高校图书馆电子资源的整体利用情况并不理想。
2 高校图书馆电子资源利用率不足的原因了解造成高校图书馆电子资源利用率不足的原因，便于找到针对性强的行之有效的改善措施，以改善当前电子资源利用率不足的现状。
造成如今现状的原因是多种多样的，既有主观上的也有客观上的，具体有：第一，宣传推广不到位。
论高校电子资源校外访问现状与存在问题
论高校电子资源校外访问现状与存在问题1 电子资源校外访问现状及需求分析电子资源是一种新型的知识和信息载体，它以内容丰富、时效性强、传播速度快、资源共享性高、检索方便等特点深受读者的喜爱（安振翼，2010）。
高校图书馆是电子资源主要集散地，图书馆电子资源已经成为高校师生在教学、科研活动中获取信息的重要来源。
特别是在信息技术快速发展的今天，图书馆是否具有国际化和数字化的电子资源是高校发展水平和实力的重要标志，同时又是师生掌握国际科学和技术发展前沿的窗口（王丹，2002）。
大学图书馆的电子资源内容众多,包括国内外期刊、电子图书、学位论文、会议和报纸数据库以及视频音频等文献。
那么，高校面对如此海量的电子资源，如何充分高效地利用好这些信息资源非常重要（安振翼，2010）。
据报道，在美国, 78.85%的高校图书馆向全校师生提供两种或两种以上的方式供读者选择来访问学校的电子资源（柳丽花，2006；叶新明，2006）。
在英国、加拿大和澳大利亚等国的大学图书馆提供校外访问图书馆电子资源的方式也相当普遍。
而对国内高校校外访问电子资源的调查结果显示，60%以上院校没有设置校外访问服务方式，尤其在西部和北部等落后地区，只有极少数高校提供此项服务（柳丽花，2006）。
如今随着高校的扩招和扩建，部分高校因合并和分校或新校区的建立，拥有多个校区，那么图书馆仅提供传统的一种校内访问的方式已经不能满足校外读者的需要。
此外，随着高校的国际化发展，教师的出国或参加会议交流的机会的增多，现有图书馆校内访问方式给教师和学生的使用造成了一定的困难。
所以，图书馆必须加强校园网外数据资源的服务，让教师们无论是在校内还在校外都能体验到电子资源的便捷性。
2电子资源校外访问存在的问题2.1电子资源因知识产权保护受到限制而造成校外用户不能访问资源商为保护知识产权, 图书馆所购买的电子资源是有限制访问的IP 地址范围的，即电子资源出版商只允许购买电子资源的用户一个或几个IP地址免费访问。
高校图书馆电子信息资源利用对策探讨
高校图书馆电子信息资源利用对策探讨【摘要】本文主要探讨了高校图书馆电子信息资源利用对策。
在介绍了背景和研究目的。
在分析了高校图书馆电子信息资源的现状和存在的问题，提出了加强电子资源推广利用的措施，建立电子资源利用评估机制以及推动图书馆数字化建设的重要性。
在对研究内容进行总结讨论，并展望未来发展方向。
通过本文的研究，可以促进高校图书馆电子信息资源的合理利用，提升图书馆信息服务水平，满足广大读者的需求，推动高校图书馆数字化建设的进程。
【关键词】高校图书馆，电子信息资源，利用对策，现状分析，存在问题，推广利用，评估机制，数字化建设，总结讨论，未来展望1. 引言1.1 背景介绍在当今信息化社会，高校图书馆作为学术资源的重要承载地，扮演着不可或缺的角色。
随着数字化技术的发展和普及，高校图书馆逐渐注重建设和管理电子信息资源，以满足师生学习和研究的需求。
电子资源的数字化、网络化、多样化已经成为高校图书馆的发展趋势，为用户提供了更加便捷和广泛的信息获取途径。
随之而来的是电子资源利用存在的一系列问题，如资源低效利用、信息安全隐患等，给图书馆管理带来新的挑战。
如何加强电子资源的推广利用，建立科学的评估机制，推动图书馆数字化建设，已成为高校图书馆亟需解决的问题。
本文将结合现状分析和对策探讨，旨在为高校图书馆电子信息资源的有效管理和利用提供参考。
1.2 研究目的本文旨在探讨高校图书馆电子信息资源的利用对策，以提高图书馆的服务质量和效率。
具体研究目的如下：1. 分析高校图书馆电子信息资源的现状，了解不同学校图书馆在电子资源方面的发展情况，为进一步制定对策提供依据。
2. 探讨当前电子资源利用存在的问题，例如资源利用率低、知识产权保护不足等，为解决问题提供思路。
3. 提出加强电子资源推广利用的措施，包括加大宣传力度、提升资源利用效率等方面，为提高电子资源利用率提供建议。
4. 探讨建立电子资源利用评估机制的必要性及具体方法，以评估资源利用效果，激励图书馆提高服务水平。
Springer电子图书使用统计数据分析——以上海大学图书馆为例
Springer电子图书使用统计数据分析——以上海大学图书馆
为例
徐刘靖;刘华
【期刊名称】《图书馆建设》
【年(卷),期】2010(000)002
【摘要】目前,许多高校图书馆的高质量外文电子期刊资源已基本购全,电子图书逐渐成为高校图书馆电子资源采访的重点.上海大学图书馆于2008年参加Springer 电子图书集团采购,并对于当年全年使用统计数据从月使用量、学科主题、内容类型和版权年代4个方面进行深入分析,总结出上海大学用户使用规律,为外文图书的使用和采购工作提供可资借鉴的建议.
【总页数】4页(P33-35,39)
【作者】徐刘靖;刘华
【作者单位】上海大学图书馆,上海,200444;上海大学图书馆,上海,200444
【正文语种】中文
【中图分类】G250.73
【相关文献】
1.高校图书馆电子图书使用评价与分析——以海南大学图书馆为例 [J], 周珊
2.基于使用统计和调查问卷的电子图书利用和需求分析——以杭州电子科技大学图书馆为例 [J], 骆伊丽;陈韶玲
3.中文电子图书系统使用实证研究——以大连海洋大学图书馆为例 [J], 耿丽丽;房
文革;卢笑明;王丽君
4.高校图书馆电子图书与纸本图书协调发展研究——以上海大学图书馆为例 [J], 唐守利;朱丽娟;陈琳
5.高校图书馆电子图书使用评价与分析——以海南大学图书馆为例 [J], 周珊;因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
资源利用现状的调查与分析
49 12.1 博士 24 2.6 20-29 632 69.5
科研人员 39 4.3 副教授 111 27.5 硕士 374 41.1 30-39 154 16.9
干部
80 8.8 中级职称 165 40.8 本科 490 53.9 40-49 87 9.6
研究生 260 28.6 初级职称 79 19.6 专科 21 2.3 50-55 27
整理课件
3.1读者对图书馆电子资源的了解情况
为了有针对性地解决读者利用电 子信息资源的困难和问题,我们首先 按年龄段及读者类型分别对电子资源 的了解认识程度进行了调查,详见表5 及图2。
整理课件
表5：各年龄段、各类型人员对电子资源了解统计
20-29 30-39 40-49 50-55 ≥56 教师 研究生 本专科生 合 计
整理课件
图8 读者利用文献内容图示
%
58
60
50
40 36.5
30
20
12.2
6
10
4.4
0
1
2
3
4
5
1-文 摘 2-全 文 3-文 章 目 录
4-作 者 信 息 5-其 它
整理课件
3.6读者使用数据库的能力调查
调查显示:大多数读者只会操作简 单的“关键词”检索方式,占总人数的 54.9%，“偶尔使用高级检索”的约 占38.1%,“经常使用专业检索”的仅 占16.1%。这说明广大读者还没有真 正掌握检索的方式方法,需要加大培训 力度,让更多的读者能够熟练地使用检 索工具（见表10 ）。
图 1-2 被 调 查 人 员 职 称 图 示
%
40.8
50
40
27.5
大学生利用电子资源的现状调查与分析——以华东师范大学图书馆为例
大学生利用电子资源的现状调查与分析——以华东师范大学图书馆为例谢艳芳【摘要】当前图书馆的馆藏类型已发生了巨大的变化,电子资源已成为图书馆文献资源的重要类型之一.以华东师范大学图书馆为例,通过深入了解本校大学生使用电子资源的现状:大学生是否使用过图书馆的电子资源,使用频率如何,获取电子资源的途径,使用电子资源的意愿和动机,使用电子资源的行为习惯等方面,分析和研究大学生利用电子资源的各种问题,以期为图书馆在今后的电子资源馆藏建设及相关服务上提供决策支持.【期刊名称】《图书馆研究》【年(卷),期】2014(044)005【总页数】5页(P110-114)【关键词】图书馆;电子资源;大学生【作者】谢艳芳【作者单位】华东师范大学图书馆,上海200241【正文语种】中文【中图分类】G258.61 引言随着信息网络技术及数字出版飞速发展，电子资源在图书馆文献信息资源中已占有非常重要的地位。
电子资源的利用是评价电子资源绩效的一项重要指标。
本文以华东师范大学图书馆为例，通过问卷调查，分析和研究大学生利用电子资源的各种问题，以期为图书馆在今后的电子资源馆藏建设及相关服务上提供相应的决策支持，以充分发挥现有馆藏的效用，更好地提升读者信息利用的能力。
2 调查内容和目的本问卷的调查对象为华东师范大学图书馆内随机分布的读者，基本是在校的大学生，包括有261位本科生、127位硕士生和10位博士生，所占比分别为64.45%、31.36%和2.47%，男女性别比例分别为31.36%和68.64%。
本次调查对象基本符合华东师范大学文科专业见长、女生比例较大的特点，不足之处在于本次问卷发放仅限闵行校区。
本次问卷针对的是2014年4月华东师范大学图书馆开展的“大学生使用电子资源的阅读状况”的调查，并通过纸质和网上直接填写两种方式获得。
其中纸质问卷收到200份，网上问卷收到221份，共收到421份，其中有效问卷为405份，有效回收率为96%。
图书馆电子资源利用现状解析
图书馆电子资源利用现状解析[论文关键词]电子资源数字图书馆数据库利用率[论文摘要]根据图书馆电子资源利用现状，分析图书馆电子资源利用率不高的原因，并针对原因提出了提高电子资源利用率的建议。
一、引言“电子资源”是“电子学术信息资源”的简称，指由出版商或数据库提供商生产发行的，商业化的正式出版物，主要包括文摘/索引型（Abstract/Index）数据库和全文型（Full-text）数据库，其中全文型数据库又包括电子期刊(C-journal)、电子图书(E-book)、电子学位论文(EDT)等[1]。
与传统的纸质资源相比，电子资源具有存储空间小、信息量大、不受时空限制、使用方便、共享性强、扩展性强等特点，正悄然影响和改变着人们的学习、科研和工作，已经成为图书馆不可缺少的一部分内容。
图书馆也从原来单一的纸质图书馆发展成为电子化、信息化，与书目信息共存的数字化图书馆，并且，随着网络技术的发展，电子资源在图书馆的地位变得越来越重要。
二、图书馆电子资源的利用现状尽管随着网络技术的发展，越来越多的图书馆购买了相当数量的数据库等电子资源，但在电子资源的利用过程中还存在着不少的问题，这些问题导致了图书馆电子资源利用率的降低，也给电子资源的使用者带来了影响。
（一）利用图书馆电子资源的优势电子资源具有⑴体积小、容量大。
⑵图、文、声、像并茂。
⑶成本低、效率高。
⑷查询快速方便。
⑸创作、发行容易。
⑹能满足人们对信息获取的多样性、动态性、及时性需求等优点，使用者可以快速方便的找到自己需要的资源，并方便对这些资源进行加工处理，为自己所用。
（二）图书馆电子资源利用的不足之处电子资源尽管具有使用方便，检索界面友好、数据量大等优点，但由于其对设备依赖性强，必须借助于一定的信息技术设备才能被有效利用的特点，在具体利用过程中具有如下不足之处；1．读者对于图书馆电子资源认识不清楚图书馆电子资源一般包含数据库、电子图书、视频点播，电子学位论文，会议论文等，数据库具体又包括全文数据库、文摘型数据库，根据文种可分为外文数据库、中文数据库。
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研究生
（%）
本专科生 合 计
（%） （%）
（%） （%）
非常 了解 知道 一点
17.2 77.1
20.8 79.2
19.5 78.2
22.2 70.4
11.1 88.9
20.8 80
27.7 68.8
3.7 85.7
18.2 77.4
根本不 知道 合 计
（%）
5.7 69.5 16.9
2.3 9.6
表3： 各学院被调查人数统计
院系 人 数 39 50 56 83 93 909 比例
（%）
院系
人 数 84 85 74 93 33
比例
（% ）
院系
人 数 63 38 15 8 35
比例（%）
造纸工程学院 资源与环境学院 计算机学院 化学与化工学院 管理学院 总人数
4.3 5.5 6.2 9.1 10.2
材料学院 生命学院 机电工程学 院 电气学院 继续教育学 院
9.2 9.4 8.1 10.2 3.6
设计学院 外语系 体育部 理学院 机关
6.9 4.2 1.7 0.9 3.9
表4：被调查人员类型、职称、学历、年龄统计
人员类型 人 数 比例 （% ） 职 称 人 数 比例
（% ）
学历
人 数
比例
年龄 （% ） 段
27
图1-2 被调查人员职称图示 % 50 40 30 20 10 0 1 教授 2 副教授 3 4 中级职称 初级职称 12.1 27.5 19.6 40.8
图1-3 被调查人员学历图示
% 60 41.1 50 40 30 20 2.6 10 0 1 2 3 4 博士 硕士 本科 专科 5 6 2.3 53.9
7.4 3 1
1.5 44.4
3.1 28.6
10.6 27
4.4
说明:表中每个选项的百分比均为选择该项的人数占相应类型问卷反馈者总数的比例
% 100
图2 各年龄段、各类型读者了解电子资源情况图示
88.9
90 77.1 80 70 60 50 40 79.2 78.2 70.4
85.7 80 68.8
调查方式：问卷调查
调查对象：全校十五个系部的教师、科研人
员、干部、研究生和本科生，还有少量的在校 专科学生。
调查内容：读者对电子资源的了解、利用、
培训情况、 满意度评价、检索能力
调查的问题主要集中在以下几个方面:
●被调查人员的基本情况（包括所属院系、年龄段、人员 类型、学历、职称情况）； ●读者对图书馆电子信息资源及相关服务的了解、认识情 况; ●读者对图书馆各种电子资源的利用情况; ●读者使用电子资源的能力调查； ●读者对电子资源的满意度评价; ●读者对图书馆提供培训的参与情况及建议 ●图书馆在电子资源特别是网络数据库的服务上还应加强 的工作。
图1-4 被调查人员年龄段图示
% 70 60 50 40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 20-29 30-39 40-49 50-55 56以上 16.9 9.6 3 1 69.5
3.调查结果与分析
3.1读者对图书馆电子资源的了解情况 3.2不同职称、不同类型人员对图书馆 电子资源的态度与利用差异 3.3各类读者利用电子资源的意识调查 3.4读者电子资源访问情况及登陆图书 馆主页统计 3.5读者利用文献内容调查统计 3.6读者使用数据库的能力调查 3.7 读者利用数据库调查
人 数
比例 （% ）
教师 科研人员 干部 研究生 学生
285 39 80 260 245
31.4 4.3 8.8 28.6 27
教授 副教授
49 111
12.1 27.5 40.8 19.6
博士 硕士 本科 专科
24 374 490 21
2.6 41.1 53.9 2.3
20-29 30-39 40-49 50-55 56岁 以上
27.7
30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8
20.8 19.5 17.2 5.7
3.1读者对图书馆电子资源的了解情况
为了有针对性地解决读者利用电 子信息资源的困难和问题,我们首先 按年龄段及读者类型分别对电子资源 的了解认识程度进行了调查,详见表5 及图2。
表5：各年龄段、各类型人员对电子资源了解统计
20-29
（%）
30-39
40-49
50-55
（%）
≥56
（%）
教师
（%）
全文 全文 文摘 文摘
外文34种
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
包库 包库 包库 光盘
表2： 陕西科技大学2000-2005年电子文献购置费统计
年 份
2000 2001 2002 2003 2004 2005
累计
电子文献购置费 （元）
60350
71290
188516
105366
155543
1101489
1682554
2.调查内容、方式和对象
吴淑玲
内容提要：
1.引言
2.调查内容、方式和对象 3.调查结果与分析 4.结论与对策
图1.陕西科技大学图书馆电子资源基本状况
名称 数据类型 主题学科 资源业与产品数据库 万方文摘型数据库 年鉴数据库
全文
文摘 企业信息 文摘 全文
全部学科
全部学科
期刊5600余种
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全部学科 政治、法律、资源环境、金 融、、文史哲、医药等十五大类 农、医、工程、数学、计算机、 生命科学、物理学、人文、艺术 等科 机电类 化工类 工程类 化工类 700多万条记录 700种
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全文
包库
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3.8 读者所知道的图书馆除借还书外的其 它服务项目 3.9 阅读和检索电子资源目的统计 3.10影响读者利用电子资源的几种因素 3.11获取图书馆相关服务信息时愿意采用 的方式统计 3.12读者对数据库质量的评价 3.13读者对图书馆提供培训参与情况及建 议 3.14读者了解网络数据库愿意采用的方式 3.15.图书馆在电子资源特别是网络数据 库的服务上还应加强的工作
632 154 87 27 9
69.5 16.9 9.6 3 1
中级职称 165 初级职称 79
总人数
909
教工
404
44.4
研究 生
260
28.6
本专 科生
245
27
图1.被调查人员类别图示 31.4 35 30 25 20 % 15 10 5 0 1 2 3 教师 科研人员 干部 4 5 研究生 学生 4.3 8.8 28.6