6.3 罗马人的法律(课件)-高一历史同步备课系列(人民版必修一)

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历史人民版必修1 6.3《罗马人的法律》课件(1)ppt

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在帝国时期,有利于帝国的 长治久安和稳定
四、罗马法在法制史上的地位:罗马法直接成为近代资产阶级法学的渊源和近 现代法律的先驱
《十二铜表法》

标志着罗马成文 法的诞生
第3、第8表 债全人人可将无力 偿还的债务人,交付法庭判决,直 到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死 或卖之为奴。 第8表 凡故意伤人肢体而又未 能取得调解时,则伤人者也需受到 同样的伤害。不过,如有人打断自 由人的头骨,他必须偿付300阿司 罚金;如果被打折骨头的是奴隶, 罚金可减半。 第11表 禁止贵族与平民通婚。
课题
第三节
第三节
罗马人的法律
人民版
1960年罗马奥运会会徽
意 大 利 地 图
“辉煌属于希腊! 宏伟归于罗马!”
The Glory is Greece! The Grandness is Rome! “审判苏格拉底的自相矛盾和可耻的地方是,以
言论自由著称的一个城市竟然对一个除了运用言 论自由以外没有犯任何其他罪行的哲学家提出起 诉。”
6、2世纪的罗马皇帝哈德良说:“皇帝 的命令就是最高的法律”。对此理解 A 正确的是( ) ①罗马没有法律 ②皇帝颁布的法令 是法律的组成部分 ③罗马法面前保 证人人平等 ④罗马法保护奴隶主贵 族的利益 ⑤罗马的法治与现代法治 不同 A.②④⑤ B. ①②④⑤ C. ①②③④ D.②③④⑤
探究一:十二铜表法的出现说明了什么问题? 你受到什么启示? 答案提示:十二铜表法的出现是共和国内部平 民与贵族斗争胜利的结果,是民主法治建设的 结果,其实质是为了缓和阶级矛盾,巩固罗马 共和国。 启示:1、平民斗争的坚决;2、贵族妥协的 明智与开明;3、平民政治的成熟;4、法律 建设的超越性的清醒克制和宽宏大量;(这四 个要素缺一不可,从而保证了罗马人最终成为 世界性大帝国的原因)。

人民版高中历史必修一专题六第3课《罗马人的法律》 课件(共20张PPT)

人民版高中历史必修一专题六第3课《罗马人的法律》 课件(共20张PPT)
保证了对外战争的胜利,共和国内部社会稳定,罗马制定了一系列 保护平民权益的法律。在帝国时期,罗马法有增加了许多内容,以 调解罗马人与被征服民族的关系,巩固了帝国的统治和统一。
———岳麓版必修Ⅰ第七课
罗马法的制定和实施是为了维系和稳定帝国统治。罗马法为皇 帝和元老院的权力提供了法律依据,稳定了社会秩序;它维护奴隶 制度,保护统治阶级的政治和经济利益,巩固了帝国的社会基础。
西方的司法公正象征
中国的司法公正象征
治者面临着怎样的挑战?他们是如何应对的? 亚

地中海


公元117年的罗马帝国
埃及
古罗马强盛时期是一个横跨欧、亚、非三洲,把 地中海作为内湖的大帝国。
断案说法四
向罗马帝国过渡时期,托蒂是一个仁慈、善良 的贵族,也是罗马一支军队的首领。生前立遗 嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战 受伤或战死士兵的 家人(他们都为外邦人)。 但托蒂死后,他的家人却不履行托蒂的遗嘱, 受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。想一 想,按照《万民法》法官会怎么判呢?
不会
因为公民法的适用范围仅限于罗马公民,而克丽奥佩 特拉是埃及女王,私生子也是在埃及出生的,无法享 受罗马公民权,所以法院不会判给克丽奥佩特拉和她 的儿子享有罗马籍。
不 列 颠
高卢


黑海
西罗班马牙 帝国建立者屋大维的顾问叫苦不迭:“麻烦就在于人口
众多,管理事务繁杂罗…马…所以统治起来小困亚难细至亚极”。罗马统
加剧了贵族与平民的矛盾!
【切身体会】【第3表】债权人可将无力偿还
债务的人.交付法庭判决.直到
将其戴上足枷、手铐、甚至杀死
或卖之为奴。
【第5表】死者的财产需按其遗嘱

人民版必修一 6.3 罗马人的法律 课件(共40张)

人民版必修一 6.3 罗马人的法律 课件(共40张)

二、体味内涵——罗马法的精神
罗马统治者的法律观念: 屋大维没有子嗣,只有
一个女儿,名叫茱莉亚。 由于茱莉亚的通奸罪行被 揭发,屋大维被迫处置自 己的女儿。
——?皇帝奥古斯都?
屋大维 罗马帝国建立者
法律面前人人平等
二、体味内涵——罗马法的精神
西塞罗 古罗马法学家
西塞罗关于法的思想 法是一种自然的权利,是
材料中表达了中西方法律观念有何不同?
法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭 刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。
——卢梭
呼格案始末 “呼格案〞始于1996年,呼和浩特卷烟厂工人呼格报案,在烟厂附近的公厕内发现女 尸。48小时后,警方认定呼格是凶手。而唯一“有力〞的证据就是呼格指甲里的被害人
血迹。呼格被执行枪决,距离案发只有62天。 2005年,内蒙古系列强奸杀人案凶手赵志红落网。让人震惊的是,赵志红交代的10起 强奸杀人案的第一起就是1996年的“4·9女尸案〞。此后该案进入重新调查程序,而这个
稳固练习
2、公元前494年罗马共和国进行一次审判,法官 在听完原告债主的陈述后当庭把涉案的父子三人判与 原告为奴隶,并给出“合理〞的解释。之后愤怒的下 层公民集体撤离会场,以示抗议。材料说明当时:
A.平民与贵族的矛盾锋利 B.古罗马司法程序严格 C.债务奴隶制把平民推到生存的边缘 D.这次平民斗争直接催生了成文法的诞生
——?民法大全?
2、维护统治阶级的利益
出丧时,妇女不得抓破面容,也不得
无节制地嚎哭。
——?十
二铜表法?
妇女不得参与任何公务。
3、对妇女歧—视—和?限民制法大
全?
三、泽被后世——罗马法的影响 积极: 对当时: 1、经济上促进商品经济的开展;

人民版高中历史必修一6.3《罗马人的法律》教学课件(共33张PPT)

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不告不理 无罪推定 律师制度
重视证据 私有财产神圣不可侵犯
法律面前人人平等 ……
习惯法
成文法 《十二铜表法》

马 人
构成
公民法

万民法


自然法 标志罗马法学的高度成熟
作用
维系帝国统治 泽被后世
B 1、罗马成文法发展的起点是( )
A、习惯法
B、《十二铜表法》
C、罗马公民法
D、罗马共和国的建立
A 2、罗马公民法适用的范围是( )
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

二、罗马法的形成
案例:公元前501年的一天,贵族路西乌斯·科尔涅 利乌斯·苏拉骑着他的宝马奔驰在罗马街道上。前方拐 弯处冒出一位背着粮食的行人,苏拉的宝马受到惊吓 狂跳起来,将那位行人踢倒在地,行人痛苦叫道: “我的胳膊断了!” 苏拉跳下马,扬起马鞭愤怒地向 行人抽去……两人僵持不下,寻求法官裁决 。
BC449
二、罗马法的形成及发展 1.起源:习惯法
平民与贵族的矛盾
2.形成:从习惯法到《十二铜表法》
第一部成文法
第3表: 债权人可将无力偿还债务的人.交付法庭判决.直到将
其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。
第5表: 死者的财产需按其遗嘱进行处理。
第8表: 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受
5、最终形成
公元6世纪,东罗马 帝国皇帝查士丁尼执政时 组织法学家编纂《民法大 全》
查士丁尼一世
标志着罗马法体 系的最终形成
罗马法的发展演进历程

高中历史 专题6.3 罗马人的法律课件 人民版必修1

高中历史 专题6.3 罗马人的法律课件 人民版必修1

3.局限性:法律是统治阶级意志的体现。罗马法的制定主要是
体现帝国统治者的利益,对于被统治者来说,只能承担义务,受到不 栏

公正(gōngzhèng)的处罚。


第十八页,共30页。
应用
思考
罗马法的影响广泛而深远,举事例说明(shuōmíng)其 表现在什么方面?
答案:①法国《民法典》的制定以罗马法为蓝本;②西方 栏

(4)意义:巩固了罗马政权(zhèngquán),成为巩固罗马统治的重
要工具。
第十一页,共30页。
应用 思考
与公民法相比,万民法有哪些(nǎxiē)突破?
答案:①在适用范围上,打破了dìguó)境内的各民族居民一视同仁。②在适用灵活 栏
性上,突破原有公民法过于程式化的限制,变得简洁、实用。
生__而__平___等_,都有资格享有某些基本权利。
栏 目

(2)提出:共和国晚期的著名政治学家和法学家_____西_塞(被罗誉为 接
“自然法之父”)。
第十三页,共30页。
(3)意义:这种人类自__然__(_z_ì_r_á的n )思平想是对罗马法律实践的理
论概括与升华(shēng等huá),标志着罗马法学的高度成熟。
第二十一页,共30页。
(3)《十二铜表法》基本上是习惯法的汇编。但作为第一部成文
法,它限制了贵族的专横,打破(dǎ pò)了他们对法律知识的垄断,在一
定程度上保护了平民的利益。《十二铜表法》是后世罗马法以及欧洲法 栏

学的渊源。


第二十二页,共30页。
应用
示例
1.《十二铜表法》规定:“此时如债务人仍不清偿,又无人为其担 保(dānbǎo),则债权人得将其押至家中拘留,系以皮带或脚镣,但重量 最多为十五磅,愿减轻者听便。”由此可见《十二铜表法》( )

人民版高中历史必修一专题六第3课《罗马人的法律》 课件(共23张PPT)

人民版高中历史必修一专题六第3课《罗马人的法律》 课件(共23张PPT)
身为罗马的贵族,在我们祖辈那时的“习惯法”他 们可以随心所欲,但是后来我们的权力就一直被限制了! 但是总的来说,我们的很多权利依然得到保护的!
我们一直是活在社会的底层,虽然颁布了那么多法 律,但是却没有保护到我们的利益,反倒是帮助那些奴 隶主来剥削我们的!说什么平等,根本都是假的!
我们罗马越来越强大,这与法律不断完善是分不开 的,这些法律是我统治这个国家的基础,而且还让我们罗 马走向了世界,这些法律还影响到了其他那些未开化的 国家!法律实质是维护我的统治的利益的!
告不理”审批原则
判”原则
情感升华:
啊,自由!这曾是每个罗马人的悦耳之音!啊,神圣的 罗马公民权,一度是神圣不可侵犯的,而今却横遭践踏! 难道事情真到此地步?难道一个低级的地方总督,他的 全部权力来自罗马人民,竟可以在意大利的一个罗马省 份里,任意捆绑、鞭打、行刑并处死一位罗马公民吗? 难道无辜受害者痛苦的叫喊、旁观者同情的热泪、罗马 共和国的威严以至畏惧国家法制的心理都不能制止那残 忍的恶棍吗?那人凭着自己的财富,打击自由的根基, 公然蔑视人类!难道这恶人可以逃脱惩罚吗?诸位元老, 这绝对不可以!如果这样做,咱们就会挖去社会安全的 基石,扼杀正义,给共和国招来混乱、杀戮和毁灭!
公元1世纪中叶 公元212年
公民组成 罗马贵族(全体罗马人)
贵族、平民(外邦自由民) 平民获得充分的公民权;“平民”概念发生变化
意大利自由民(“同盟者”)成为罗马公民 山北高卢人(又说山南高卢)、西班牙加迭斯居民、所
有居住在罗马的外籍医生和教师获得公民权 罗马海外行省的自由民获得多数公民权
罗马帝国出生的所有自由民获完整的罗马公民权
——西塞罗的演说
回顾罗马法的发展历程,我们看到: 罗马法制文明的进程是循序渐进的; 罗马法对罗马国家发展和强盛起到过 巨大的推进作用;它所蕴涵的“人人 平等、公正至上”的原则,具有超越 时间、地域与民族的永恒价值。罗马 法虽有时代和阶级的局限,但至今仍 然是人类为实现它而追求的法律目标。

人民版高中历史必修一专题六第3课《罗马人的法律》 课件(共25张PPT)

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假如你是当时的法官,你会怎么办? 为什么?
2、万民法
在古罗马对外扩张的过程中,逐渐 形成普遍适用于罗马境内各族人民 的法律,即“万民法”。
公民法和万民法的比较
罗马公民
罗马境内各族人民
侧重国家事务 偏轻私法规范
更注重调解贸易以及财 产等经济和民事纠纷。
注重形式、程序繁琐 简洁灵活、实用有效
万民法不是凌驾于公民法之上的法 律,而是对公民法的补充。
雄霸三 洲的大 帝国
罗马帝国(公元前30年~公元476年)
一、罗马法的发展演变 (从罗马建城到共和国建立之初)依靠祖辈传 承,未经政府明确承认而被人们接受并默认,用 以调整社会关系的行为规则。
没有固定的成文形式,为保护贵族特权提供了 方便。
2、第一部成文法 --《十二铜表法》
罗马帝国曾以三次征服世界,第一 次以武力,第二次以宗教(基督教), 第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡 而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、 科学的发展而缩小了影响,惟有法律征 服世界是最为持久的征服。
——(德)耶林《罗马法精神》
二、罗马法的作用和影响
材料一:在共和国时期,为了保证社会稳定,罗马制 定了一系列保护平民权益的法律。在帝国时期,罗马法 又增加了许多内容……巩固了帝国的统治和统一。
第5表:死者的财产需按其遗嘱 进行处理。
第8表 毁伤他人肢体而不能和解 的,他人亦得依同态复仇而“毁伤 其形体”。折断自由人骨头, 处 300阿斯的罚金;如被打折骨头的 是奴隶,罚金可以减半 。
第11表 禁止贵族与平民通婚。
——摘编自《十二铜表法》
拍案说法一:
罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族,也是罗 马一支军队的首领。生前立下遗嘱,希望把 他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战 死士兵的家人。但罗莫洛死后,他的家人却 不履行罗莫洛的遗嘱,受伤或战死士兵的家 人因此告上了法庭。

人民版高中历史必修一6.3《罗马人的法律》课件 (共29张PPT)

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推进新课
Байду номын сангаас
罗马的兴起和发展:
罗马崛起于亚平宁半岛的台伯河畔,公元2世纪,建立了雄霸
自 亚、非、欧三洲的大帝国。 主 罗马是古希腊文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者。 学 罗马人以灵活务实的态度逐步摸索出一整套治理国家的经验, 习
制定出古代世界最为系统完备的法律体系,为丰富和发展西方 古代政治文明做出了独特的贡献。
推进新课
合 作 探 究
比较公民法与万民法之间的异同?
推进新课
公民法 万民法 存在时间 公元前 509 年到公元前 3 世 公元前3世纪中叶后 纪中叶
适用范围 罗马共和国公民
罗马帝国征服地区的所有民族的人。
罗马的不断扩张,疆域不断扩大,人口日益增多, 民族成分复杂,公民法不再适应形势的需要。
教 师 解 读
意义:这种人类自然平等的思想是罗马法律实践的理 论概括和升华,标志着罗马法学的高度成熟。
推进新课
罗马法的作用和影响
推进新课
对罗马帝国的影响:为皇帝和元老院的权利提供了法 自 主 财产神圣不可侵犯,顺应了经济的发展要求和变化, 学 保护了统治阶级的政治和经济利益;承认了公民的平 习 等权利;罗马帝国把罗马法推广到帝国的每个角落, 对于进一步稳固帝国的统治基础起到了积极的作用。 律依据;维护奴隶制度,稳定社会秩序。它规定私有
推进新课
罗马法:
罗马法是指公元前6世纪未到7世纪的古代罗马制
自 定和实施的全部法律。它随着奴隶制国家的建立而产 主 生,并随着奴隶制国家的灭亡而结束,时间近千年。 学 习 罗马法经历了千余年历史的沉淀和磨砺,最终发 展成为内容最丰富、体系最完善,而且对后世影响最 为广泛的法律。

高中历史 专题6 三 罗马人的法律课件1 人民版必修1

高中历史 专题6 三 罗马人的法律课件1 人民版必修1
法官(贵族)会怎么判呢?
第三页,共23页。
贵族法官随意 导致 (suíyì)解释法律
平民取得一 结果 定胜利
平民(píngmín) 不满 于

平民与贵族 (guìzú)的斗 争
第四页,共23页。
1、《十二(shí èr)铜表法》 (Law of the Twelve Tab公le元s 前)5世纪中期, 《十二铜表法》的制定 (zhìdìng) --标志着罗马成文法的 诞生特点。(tèdiǎn):内容广泛,
④作用:巩固了罗马帝国的统治
第十五页,共23页。
公民(gōngmín)法和万民法的比

项目
公民法
万民法
时间 适用
从罗马建国(jiàn 到公元 前3世纪中叶
guó从) 共和国到帝国(dìguó)的 过程中
范围
罗马共和国境内的公民
罗马境内各族人民
侧重国家事务
更注重调解贸易以及财产
内容
偏轻私法规范
等经济和民事纠纷
罗莫洛一半的财产将捐给那些跟随(ɡēn suí)他 作战受伤或战死士兵的家人。
断案依据(yījù):第5表: 死者的财产按其遗嘱进行处 理。
第六页,共23页。
评价(píngjià)《十二铜表法》
• 一、意义: • 1、罗马历史上第一部成文法,标志着罗马
法的诞生。 • 2、在一定(yīdìng)程度上限制了贵族特权,
不会(bù huì).
因为(yīn wèi)克丽奥佩特拉和其儿子不是罗马公民.
第十一页,共23页。
8B.C.中期(zhōngqī):罗 马城
509B.C.:罗马(luó mǎ) 共和国
27B.C.:罗马帝国(luó mǎ dì ɡuó)

高中历史 6.3罗马人的法律课件 人民版必修1

高中历史 6.3罗马人的法律课件 人民版必修1
2、《十二铜表法》——成文法的起点
第一表 传唤 七、诉讼当事人一方过了午时仍不到庭的,长
官应即判到庭的一方胜诉。 八、日落为诉讼程序休止的时限。
第四表 家长权 一、对畸形怪状的婴儿,应即杀之。 二、家属终身在家长权的支配下。家长得监察
之、殴打之、使作苦役,甚至出卖之或杀死之; 纵使子孙担任了国家高级公职的亦同。
按照公民法,法官会判给克丽奥佩特拉和她的儿 子享有罗马籍吗?为什么?
答:不会,因为公民法的适用范围仅限于罗马公民, 而克丽奥佩特拉是埃及女王,私生子也是在埃及出生 的,无法享受罗马公民权。
4、万民法 5、西塞罗和自然法精神
法律至上 人生而平等
反思:还有多长的路要走?
文艺复兴时代,司法女神 朱斯提提亚的造像开始出现在 各个城市法院。女神仍然沿用 古罗马的造型,一手持剑一手 持天平,天平表示“公平”, 宝剑表示“正义”,紧闭双眼 表示“用心灵观察”。正义女 神一手提天平,用它衡量法; 另一手握剑,用它来维护法。 剑不带天平,就是赤裸裸的暴 力;天平不带剑,就意味着软 弱无力。造像的背面往往刻有
——法国《人权宣言》
“我的小屋,风能进,雨能进,皇帝不能进”
十九世纪,德国皇帝威廉一世 登高远眺波茨坦市的全景时,他的 视线被一座磨坊挡住了。皇帝大怒, 派出卫队,强行将磨坊拆了。倔犟 的磨坊主向法院提起了诉讼。法院 居然判皇帝败诉,并判决皇帝在原 地重建这座磨坊,并赔偿磨坊主的 经济损失。至今,这座磨坊都被看 作法律面前人人平等、法律公正之 上的丰碑。
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——余秋雨《行者无疆》
Rome Was Not Built In A Day!
罗马不是在一个白天建成的!

人民版高中历史必修一专题六第3课《罗马人的法律》 课件(共24张PPT)

人民版高中历史必修一专题六第3课《罗马人的法律》 课件(共24张PPT)
——《中华人民共和国民法通 则》
四、罗马法的影响
2、对世界的影响:
(1)罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和 近现代法律的先驱;
(2)罗马法中所蕴涵的人人平等、公正至上 的法律观念,具有超越时间、地域与民族的 永恒价值。
习惯法(起源)
形式
罗 马
成文法 第一部:《十二铜表法》

公民法

范围

万民法
法律观念:自然法——标志罗马法学的高度成熟
——摘编自《十二铜表法》
进步性:1.第一部成文法,一定程度上限制贵族专 横,保护平民利益。
局限性:是习惯法的汇编,掺杂着原始、落后的习俗,
《十二铜表法》颁布了,在社会上引 起了强烈的反响,人们议论纷纷。
假如你生活在这个时候的罗马,你 会有什么感想?
(你的身份可能是贵族、平民或奴隶)
二 罗马法的发展:公民法——万民法 1、公民法概念:
什么是罗马法
它指的是公元前6世纪末到公元 7世纪罗马奴隶制国家制定和实施 的全部罗马法律
二、罗马法的形成和发展
习惯法就是未经
起源:习惯法
政府明确承认,没
(罗马建城—罗马共和国初 有固定的成文形式
期)
而被一般人接受默
特点:伸缩性、不确定性 认为社会生活中相
互关系的法律方式,
弊端:贵族垄断了立法 具有很大的伸缩性
(2)操作: 注重形式,程序繁琐,缺乏灵活与变通。
(3)内容: 侧重于国家事务和法律程序等方面,涉及个 人财产关系等问题的私法规范不够完善。
不 列 颠
西班牙

高卢


黑海
罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦
不迭:“麻烦在于人口众小亚多细,亚管理事 务繁杂罗。马因为公民包括了各族和能亚力 洲

历史:6.3《罗马人的法律》课件(人民版必修一)

历史:6.3《罗马人的法律》课件(人民版必修一)
●罗马城邦与希腊的不同:
•小城邦
统一意大利
雄霸三洲的大帝国
•制定出古代世界最为系统完备的法律体系
一、罗马法的发展演变 罗马法的定义:
一般是指通行于整个古代罗马世界的法律总称, 是古代社会法律科学成熟、发达的重要标志之一。 从形式上说,罗马法分为公民法、万民法和自 然法3部分。
一、罗马法的发展演变
作欧 古 为、 罗 内亚 马 海、 强 的非 盛 大三 时 帝洲 期 国, 是 。把 一 地个 中横 海跨
公元117年的罗马帝国
(案例)古罗马大将恺撒进兵埃及,与美丽的埃及女王 克丽奥佩特拉一见钟情,两人还有了一个私生子,取名 托勒密·恺撒。当恺撒归国执政之后,克丽奥佩特拉携 儿子赴罗马与恺撒相会,并向罗马法庭为自己和儿子申 请罗马籍。请问按照公民法,法官会判给克丽奥佩特拉 和她的儿子享有罗马籍吗?为什么? 不会,因为公民法的适用范围仅限于罗马公民,而克 丽奥佩特拉是埃及女王,私生子也是在埃及出生的, 无法享受罗马公民权,所以法院不会判给克丽奥佩特 拉和她的儿子享有罗马籍。 那这种现象合理吗?
继承——古希腊文明的正统继承者; 新开拓——西方古典文明的新开拓者,制定出最系统 完备的法律体系。
“辉煌属于希腊! 宏伟归于罗马!”
The Glory is Greece! The Grandness is Rome!
古罗马的发展史
●崛起于地中海中部亚平宁半岛的台伯河畔
●罗马简史:
①公元前8世纪,罗马建城(王政时代) ②公元前509年,罗马共和国建立 ③公元前27年, 罗马帝国建立 ④公元1-2世纪成为地跨欧亚非三洲的大帝国 ⑤359年帝国分裂为东西两部分 ⑥476年西罗马帝国灭亡 ⑦1453年东罗马帝国灭亡
第3表 债权人可将无力偿还债务的人,交付法庭判决, 直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。 第5表:死者的财产需按其遗嘱进行处理。 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人 者也需受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人的头骨, 他必须偿付 300盎司罚金;如果被打折骨头的是奴隶,罚 金可减半。 第11表 禁止贵族与平民通婚。 ——摘编自《十二铜表法》 请思考:这些法律体现了“法律面前人人平等”吗?请阐 述你的理由。

6.3 罗马人的法律高一历史同步精讲课件(人民版必修一)

6.3  罗马人的法律高一历史同步精讲课件(人民版必修一)
——《中华人民共和国宪法》
“商品生产者社会的第一个世界性法律”
——《马克思恩格斯全集》
“罗马法是世界共同的法律,也是世界 性的模范法”
——周枏 《罗马法原论》
“今天,罗马法真正不朽的价值,在于 解释新法典方面的完美无暇,在于它是 唯一让人追溯其一千年的历史发展,因 而为我们研究法律沿革的有机规律提供 了最佳园地的法学。”
——《古罗马简史》许海山主编
2、万民法: ①、背景:罗马帝国对外扩张的结果。 ②、适用范围:罗马境内的各族人民。 ③、特点:
在不触动原有公民法体系的前提下,广 泛借鉴外邦人的法规;突破了公民法的 局限,变得简洁灵活而实用有效;注重 调解贸易及财产等经济和民事纠纷。 ④、意义:
适应了罗马帝国新的社会发展要求,使 法律具有了更大的适用范围,成为巩固 罗马统治的工具。
第8表 利息不得超过一分,超过 的,处高利贷者四倍于超过额的罚 金。
第9表 不得为任何个人的利益, 制定特别的法律。
第9表 任何人非经审判,不得处 死刑。
——《十二铜表法》
作用: ①限制贵族特权,保护平民利益;
②标志第一部成文法诞生
局限性:
第4表 对畸形怪状的婴儿,应 即杀之。
第8表 如果有人打断自由人的骨 头,他须偿付 300阿司罚金;如被打 折骨头的是奴隶,罚金可以减半。
二、从公民法到万民法: 1、公民法:P112第二段 ①、含义:前509年罗马建国到前3世纪中叶,
包ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ《十二铜表法》在内,罗马 产生的法律的统称。(用来调整 罗马公民之间关系的法律)
②、适用范围:罗马公民。 ③、特点:注重形式,程序繁琐,缺乏灵活
与变通,内容上侧重于国家事务 和法律程序,个人财产关系等方 面规范不够完善。

人民版高中历史必修一6.3《罗马人的法律》课件(共44张PPT)

人民版高中历史必修一6.3《罗马人的法律》课件(共44张PPT)

《十二铜表法》颁布后法官会按卢修斯 的生前立遗嘱,把他一半的财产捐给那 些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。
案例分析二
古罗马统帅恺撒进兵埃及,与美丽的埃及 女王克娄巴特拉一见钟情,两人还有了一个私 生子,取名托勒密· 恺撒。当恺撒归国执政之 后,克娄巴特拉携儿子赴罗马与恺撒相会,并 向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。请问按 照公民法,法官会判给克娄巴特拉和她的儿子 享有罗马籍吗?为什么?
《十二铜表法》颁布了,在社会上引起了强烈的反响, 人们议论纷纷。 假如你生活在这个时候的罗马,你会有什么感想? (你的身份可能是贵族、平民或奴隶)
想法一:从此,我们就可以和那些高高在上 的贵族在法律面前平等了。 想法二:“平等?”那是不可能的。你难道 没看到上面写着我们不屑和你们通婚吗?
想法三:好了,现在如果他们再打我的话, 我就可以依法得到赔偿。 想法四:换汤不换药,还是以前那些条条框 框。 想法五:尽管只是原有的一些惯例调整,但 毕竟白纸黑字,就不怕他们随意曲解而滥用 权力。
曾有一位游客到罗马旅游,问一个老者:“罗 马夜里为什么不能稍微亮一点?”那位老者说: “一座城市既然有历史的光辉,就不必再用灯光来 制造明亮!”那么,照亮罗马城的历史光辉究竟是 什么呢?----它的武力和军事,它辽阔的疆域,它 的宗教和法律! 强大的武力和辽阔的疆域随着罗 马帝国的灭亡而烟消云散,唯有法律征服世界是最 为持久的征服。甚至直到今天,可以说全世界每个 法庭的现场,都或多或少地反射着古罗马法的经典 幽光。现在,我们就来追溯罗马法的起源与发展, 感受古罗马的辉煌与荣誉。
保证社会的稳定,维系罗马帝国持久统治和统一
材料二: “私有财产是神圣不可侵犯的权利,除非由于合法认定的公共需 要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,任何人的财产不 能被剥夺。” ———法国《人权宣言》 “我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的, 他们被造物主赋予他们固有的,不可转让的权利,其中有生命、 自由及追求幸福的权利。” ———美国《独立宣言》 “第二条 中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间,法人 之间,公民和法人之间的财产关系和人身关系。第三条 当事人 在民事活动中的地位平等。” ———《中华人民共和国民法通则》

高中历史 专题6.3 罗马人的法律同步备课课件 人民版必修1

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三 罗马人的法律




教 法
教师用书独具演示
互 动




教 学 方 案 设 计
●课程标准
当 堂

展现本课课标,并离析出具体的知识点,使学生对于本
基 达

课的学习目标做到了然于胸。










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●重点难点



通过多媒体或者小黑板展现,让学生对于本课的重点和 堂
当 堂 双 基 达 标
(2)以蕞尔小邦发展为雄霸 欧 、亚、非三洲的大帝国。

前 自
(3)制定出古代世界最为系统完备的 法律体系 ,为丰 课


导 学
富和发展西方古代政治文明做出了独特的贡献。
作 业
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课 时
2.从习惯法到成文法
课 堂


法 分
(1)原因
动 探


① 平民 和贵族斗争的结果。
1.掌握罗马法的主要内容 及其阶段特征。(重点) 2.罗马法在不同历史时期 所起的作用。(重难点)
当 堂 双 基 达 标










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教 法
从习惯法到成文法
互 动




1.罗马的地位
教 学 方 案 设 计
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C.①③④ D. ②③④
自然法:不是具体的法律条文,而是一种法律观念。
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第三节 罗马人的法律
什么是自然法?它包含什么法律思想?有什么意义?
自然法:不是具体的法律条文,而是一种法律观念。西 塞罗被誉为“自然法之父” 法律思想:人人生而平等,都有资格享有某些基本权利。 意义:这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理 论概括与升华,标志着罗马法学的高度成熟。
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第三节 罗马人的法律
《十二铜表法》颁布了,在社会上引 起了强烈的反响,人们议论纷纷。
假如你生活在这个时候的罗马,你会有什 么感想?
(你的身份可能是贵族、平民或奴隶)
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第三节 罗马人的法律
想法一:从此,我们就可以和那些高高在上的贵族在法律面前 平等了。
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第三节 罗马人的法律
例1.罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将 自己组织的队伍撤离罗马,拒绝作战,迫使贵族在政治上做出 让步。《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见 当时( ) A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B.平民采取有效方式争取自身权益 C.贵族让步在法制发展中起决定作用 D.平面与贵族的政治诉求日趋一致
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第三节 罗马人的法律
专题六 古代希腊罗马的政治文明
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古代中西政治
第三节 罗马人的法律
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第三节 罗马人的法律
真题引领
(2020年浙江7月选考,16,2分)西塞罗在谈及罗马法时指出:
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第三节 罗马人的法律
罗马共和国疆域
罗马帝国疆域
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第三节 罗马人的法律
二、从“公民法”到“万民法” (一)万民 法(帝国时期) 1.产生背景: (1)随着不断对外扩张,罗马社会发生很大变化: ①在征服过程中,不同民族之间的矛盾显现出来。特别 是被征服者,由于得不到公民法的保护,对罗马统治 表现出强烈不满。 ②随着不断对外扩张,国际交往扩大,商品经济和贸易 的发展,在经济活动中也产生了许多新问题、新矛盾。
民法、自然法的背景及其内容。 难点:了解罗马法的历史作用,认识罗马法的历史意义。
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第三节 罗马人的法律
千百年来,罗马不仅仅是一段古老而悠远的历史,更代表 一种宏伟而博大的精神。骁勇的罗马人更崇尚武力和秩序,在 金戈铁马卷起的滚滚风尘中,长期忙碌于对外征战,与睿智的 希腊人相比,难免给人“略输文采”、“稍逊风骚”之感。然 而,罗马人建立过一个庞大帝国,罗马帝国的维系主要依靠两 大支柱,一是所向披靡的罗马军团,二是博大而缜密的罗马法 律。
【第3表】债权人可将无力偿还债务的人.交付法庭判决.直到 将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。
【第8表】凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也 需受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人的头骨,他必须偿 付300盎司罚金; 如果被打折骨头的是奴隶,罚金可减半。 【第11表】禁止贵族与平民通婚。
第三节 罗马人的法律
古罗马竞技场(圆形大剧场)
11
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罗马角斗士造型
第三节 罗马人的法律
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第三节 罗马人的法律
罗马法的形成及发展过程
习惯法
公元前6世纪末
不 断 发
起源 《十二铜表法》 (罗马成文法诞生) 至公元前5世纪中
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第三节 罗马人的法律
二、从“公民法”到“万民法” (一)万民 法(帝国时期) 1.产生背景:
(2)公民法仅适用于罗马公民,涉及个人财产关系等 问题的私法规范不够完善,因而无法应对这些 新变化。
(3)在长期的司法实践中,形成了万民法体系。
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“我们出生是为了正义,法不是基于人们的意见,而是基于自然……
人类不存在任何差异。如果存在差异,那么单独一个定义便不可能界
定所有的人。那独一无二的、使我们超越于其他动物的理性……毫无
疑问ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大家共同具有的。……自然这样创造了我们,是为了让我们互
相共同分配和共同享受法。”由自然法体系出发,下列项中,与之相
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第三节
罗马人的法律 罗马起源
传说古希腊特洛伊战争中的英雄埃涅阿斯的后人在意大利中部一个名 叫“拉丁姆”的地方建了一座城市,并成为这里的国王。当王位传到努米 托尔时发生内讧,他的弟弟阿慕略下令杀死了努米托尔的儿子,并把他的 女儿西尔维娅列为侍奉灶神的圣女。依据规定,灶神的女祭司是不能结婚 的,但是由于天神的安排,西尔维娅与战神玛斯生下了一对双胞胎儿子。 阿慕略得知此事,下令把这对双胞胎投入台伯河溺死。出于神意,这兄弟 俩被冲上了岸,被一只母狼用奶水养活,后来,这对双胞胎兄弟被路过的 牧羊人收养,分别取名为“罗慕路斯”和“雷莫斯”。兄弟俩长大后,二 人合力杀死了叔父,恢复了外祖父的王位,并回到他们幼年成长的地方建 了一座新城。罗慕路斯杀死了弟弟,并用自己的名字命名新城为“罗马”。 这个传说广为流传,罗马也因此以“母狼育婴”的图案作为城徽。
二、罗马法分类 ①从形式上分:习惯法和成文法 ②从整体结构上分:公民法、万民法和自然法(非具
体的法律条文,而是一种法律观念)
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第三节 罗马人的法律
一、从习惯法到成文法 (一)习惯法
1.含义: 从罗马建城到共和国建立之初)依靠祖辈传承,未 经政府明确承认而被人们接受并默认,用以调整社 会关系的行为规则。
第三节 罗马人的法律
二、从“公民法”到“万民法” (一)公 民 法(共和国时期) 1.含义:从公元前509年罗马建共和国到公元前3世纪中 叶,罗马产生的法律的统称.适用范围仅限于 罗马公民,用来调整罗马公民之间的关系的罗 马法律,被称为公民法。 《十二铜表法》就是一部典型的公民法 2.时间:罗马建国到公元前3世纪中叶
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第三节 罗马人的法律
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第三节 罗马人的法律
课程标准:
1.了解罗马法的发展以及主要内容, 2.了解罗马法在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在 人类社会生活中的价值。
学习重点难点 重点:了解习惯法、《十二铜表法》、罗马公民法、罗马万
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二、从“公民法”到“万民法” (一)公 民 法(共和国时期) 3.适用范围:罗马公民 4.内容:侧重于国家事务和法律程序方面,涉及个人财产
关系等问题的私法规范则不够完善。(重公轻私) 5.特点:注重形式,程序烦琐,缺乏灵活与变通 6.意义:公民法的实施,使平民的政治、经济和
2.特点:没有固定的成文形式,具有很大的伸缩性和不确定性。 3.影响:贵族垄断了立法权并随意曲解法律以欺压民众,广大
平民对此强烈不满,他们极力要求制定成文法来保障 自身的权益。
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第三节 罗马人的法律
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——摘编自《十二铜表法》
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第三节 罗马人的法律
一、从习惯法到成文法 (一)习惯法 (二)《十二铜表法》 4、特点:内容广泛、条文明晰,审判量刑皆有法可依 5、本质:维护奴隶主阶级利益的工具 6、意义: (1)限制了贵族的专横,打破了他们对法律知识的垄断, 在一定程度上保护了平民的利益。 (2)是罗马成文法发展史的起点,始终是罗马的基本法。
——“万民法”
私有财产神圣不可侵犯
法律面前人人平等
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第三节 罗马人的法律
二、从“公民法”到“万民法” (一)万民 法(帝国时期)
3.目的:解决民族矛盾与经济问题 4.内容:3世纪帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复
存在,万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民 的法律。(帝国对行省上层阶级大量授予公民权并给 外邦人适当的司法保障)
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第三节 罗马人的法律
探究:古罗马为人类提供了哪些自然法则?
材料: 古代罗马人相信,在人类之外客观上存在着一种必须服从的
力量,这就是约束人类的自然法则。法律的目的是保证人类 “政治生活,不害他人,各得其所”;人生而平等,都享有为 任何人不能剥夺的一些基本权利。 材料二:
关的是
①人生而平等
②对罗马法律实践的理论概括与升华
③人人都有资格享有某些基本权利
④以法律科学和各种具体法为指导原则
A.①④
B.②③
C.①②③
D.①③④
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【答案】C 【解析】自然法宣扬人人生而平等,“人类不存在任 何差异”,故①正确;“法基于自然”,自然法代表的 自然平等思想是对罗马法律实践的理论概括和升华, 奠定了罗马法的永恒价值,故②正确;自然法还宣扬 人人都有资格享有某些基本权利,“自然这样创造了 我们,是为了让我们互相共同分配和共同享受法”, 故③正确;自然法不是具体的法律条文,而是一种法 律观念,故④错误,因此选择C项符合题意。
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