花作文之小花猫舞蹈串词
花作文之小花猫舞蹈串词
花作文之小花猫舞蹈串词小花猫舞蹈串词【篇一：2014幼儿园六一节目串词】2014幼儿园六一节目串词尊敬的各位家长，敬爱的老师，亲爱的小朋友们，大家早上好！温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱,伴着六月的钟声,我们迎来了今天这个特别的日子，.是孩子们和老师最最开心,最最盼望的日子。
六月是歌声飞扬的季节；小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外清脆、欢畅；六月是蒲公英飘下的季节；花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳；六月是青苹果诱人的季节，六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是庄稼地里五谷丰登的季节。
我们在这里欢庆自己的节日，在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，让我们共同努力！让我们携手奋进！共同创造属于我们的美好明天，我宣布华县金色阳光幼儿园文艺汇演——现在开始1. 红色代表了喜庆，代表了吉祥，让我们和孩子一起来庆祝吧，请欣赏舞蹈：《开门红》表演者：中班女生2. 孩子们，你们看姐姐们好勇敢啊，跳得好不好？小朋友们也要努力学会勇敢的品质，懂得快乐和勇敢的小朋友，是最棒的……除了快乐和勇敢，下面一个节目是告诉我们，还要有智慧。
舞蹈：《我不上你的当》请欣赏表演者：小班全体幼儿3. 小花猫最大的本领是什么呀？捉老鼠让我们的爸爸妈妈爷爷奶奶一起来看看，谁是一直快乐勇敢的小花猫请欣赏舞蹈：《小花猫》《小手拍拍》表演者：托一班4. 瞧那儿有一群小美女正向我们走过来，我来问问他们为我们带来了什么节目？今天你们好漂亮呀，这次为我们带来什么节目呀？舞蹈：《粉可爱》表演者：5．孩子都是从开始的什么都不会而慢慢的学会了很多，即使是幼儿园最小的孩子，我们也应该多给孩子提供一些展现自己的机会，久而久之，这些孩子也会表现的很好的，问问宝宝，今天的人多不多呀多都有谁呀年轻帅气的爸爸妈妈慈祥和蔼的爷爷奶奶舞蹈：《开公车》诗歌《春晓》《静夜思》表演者：托二班请欣赏6．场小雨之蓦抬头看见了天边份快乐份激情道彩虹彩虹份感恩请欣露出微笑向每人招手传递赏舞蹈：《彩虹的微笑》表演者：中班7．花开花谢都是季节的转移，我们将要面对未来的分离，好美的歌。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小花猫舞蹈串词篇一：幼儿园六一节目主持词A：各位来宾B：亲爱的小朋友们，A：亲爱的大朋友们AB：你们好！A：亲爱的小朋友们伴着六月的钟声,我们又迎来了一年一度的六一儿童节，.六一是大家一年中最最开心,最最盼望的日子。
B：小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外清脆、格外欢畅。
A：我们在这里欢庆自己的节日，欢庆六一B：在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，感谢老师的教导，是您教会我知识，教会我做人，感谢老师的辛勤培育，是您教导我成长，让我坚强 A：我宣布宏景艺术幼儿园"六一"文艺演出现在开始！先请园长为本次六一演出致辞。
（园长致辞）A：优美的歌词让它成为了众人传唱的经典，小桥流水的诗意，水墨渲染的情谊，下面请欣赏博一班的舞蹈《青花瓷》。
B：下面请欣赏博士二班现代舞《摩登女孩》A：下面请欣赏小二班舞蹈《快乐宝贝》B：花儿在歌唱,蝴蝶在飞舞,就连活泼可爱的小花猫也来凑热闹了。
下面请看小二班带来的舞蹈《小花猫》A：下面请欣赏中二班小朋友带来的舞蹈《亲亲猪猪宝贝》B：请欣赏老师们带来的舞蹈《牧区少年》1A：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，成长中我们要感谢的人太多了，亲爱的小朋友，我们一定要心存感激，永远有一颗感恩的心！请听中一班小朋友给我们带来的歌曲《感恩的心》。
B:下面请欣赏歌曲《送别》A：每个孩子都是妈妈的小宝贝,就像蒲公英离不开自己的妈妈一样。
下面请欣赏小一班舞蹈《小宝贝》B：葱，是我们饭菜中很常见的配料，但你们听过葱还可以用来跳舞吗？请看小二班舞蹈《甩葱舞》。
A：下面请欣赏大一班带来的舞蹈《魅力无限》B：今天我们都感受到了每一位小朋友的快乐,还希望大家学会另一个品德,那就是勇敢,请看大二班带来的节目《不怕不怕》A:请欣赏舞蹈班带来的舞蹈《落花》B：下面欣赏博一班舞蹈《加油加油》A：请欣赏舞蹈班带来的节目《牛奶歌》B：伴随着阵阵欢快的音乐,一群天真无邪的小朋友将用锣鼓来庆祝欢乐的童年。
舞蹈教学——小花猫
首 页课次 课时 2 课题 幼儿舞蹈《小花猫》周次 课型 新授 授课班级教 学 目 标知识与技能 掌握地面爬行、交替伸展的动作，手脚交替的协调性。
过程与方法通过地面的爬行等动作的练习，学生运用自己的身体去体验小花猫的生活习性，鼓励学生模仿其动态与神态，更好的完成这套动律组合。
情感态度与价值观培养学生的观察力和想象力，给予学生一些自我想象空间和发挥空间。
教学方法设计讲授法、练习法、情景法、队形调度法、创编法（删除句号）教学 重、难点 重点：地面爬行时的手脚协调。
难点：小猫咪姿态的掌握。
教学准备舞蹈房、音响、DVD碟片作业内容1. 熟练掌握《小花猫》的舞蹈动作。
2. 观察其它小动物的生活习性，创编动律组合。
教学 后记与 反思教学过程课 序 时间教学内容 教与学的活动 组织与形式准 备部 分 20'一、组织教学二、地面训练（一） 复习（二） 单一练习：前压腿准备：两腿直膝并拢，绷脚向前伸直，上身挺直，眼视前方，双手在身体两侧轻轻扶地。
1——4拍：双手手臂向两侧绕于头顶上方，手掌交叉，掌心向上。
5——8拍：身体贴向腿部下压，下压过程脊椎挺直。
还原至准备状态。
（三）前弯腰、旁弯腰、后弯腰、拧腰准备：同勾、崩脚准备做法：（可选择4/4拍音乐进行练习）准备拍：三位手① 1——4拍：向前弯上身，紧贴腿上。
5——8拍：抬起上身。
② 1——4拍：动作同上。
5——8拍：右手放置身旁。
③ 1——4拍：左手三位，右手轻扶地面，用左手带动上身向右下旁腰。
5——8拍：还原成准备姿态。
④ 1——4拍：动作相同，反方向。
5——8拍：双手放于身体两侧，还原成准备姿态。
⑤ 1——4拍：双手扶地，上身由头、颈、肩至胸一节节尽量最大限度向后弯曲。
5——8拍：一节节有胸、至颈、▲宣布上课、向学生问好、宣布本课内容★向教师问好，明确本课任务▲口令提示和音乐配合带领学生进行地面组合的练习。
★动作标准，规范，注意重心的移动，注意表现力。
小花猫诚实舞蹈教案
小花猫诚实舞蹈教案一、教学目标1. 了解小花猫诚实舞蹈的起源和特点。
2. 学习小花猫诚实舞蹈的基本动作和技巧。
3. 提高学生的舞蹈表现能力和舞蹈素养。
二、教学重点和难点1. 小花猫诚实舞蹈的基本动作和技巧。
2. 如何表现小花猫诚实舞蹈的特点和情感。
三、教学准备1. 教学音乐：选择一首适合小花猫诚实舞蹈的音乐。
2. 教学道具：小花猫面具、小花猫尾巴等道具。
3. 教学场地：宽敞明亮的舞蹈教室。
四、教学过程1. 了解小花猫诚实舞蹈的起源和特点。
小花猫诚实舞蹈是一种以小花猫为形象的舞蹈，它的动作柔美、灵动，充满了小猫的俏皮和可爱。
小花猫诚实舞蹈起源于古代，是一种富有民间传统的舞蹈形式，经过千百年的传承和发展，逐渐形成了独特的艺术风格。
2. 学习小花猫诚实舞蹈的基本动作和技巧。
（1）基本姿势：站立时，双脚自然分开，膝盖微微弯曲，身体保持挺直。
（2）基本动作：小花猫诚实舞蹈的基本动作包括踮脚尖、蹲下、跳跃、摆尾巴等。
（3）技巧训练：通过反复练习基本动作，提高学生的舞蹈技巧和表现能力。
3. 提高学生的舞蹈表现能力和舞蹈素养。
（1）情感表达：小花猫诚实舞蹈要求舞者能够表现出小猫的俏皮、灵动和可爱，通过面部表情和身体语言来传达情感。
（2）舞台表现：学生在舞台上的表现需要具备自信、大方和自然，能够吸引观众的注意力。
五、教学方法1. 示范教学法：教师通过示范动作，让学生直观地了解小花猫诚实舞蹈的动作和表现要求。
2. 分组练习法：将学生分成小组，让他们在小组内相互学习、交流，提高学习效果。
3. 实践教学法：通过反复练习和实践，提高学生的舞蹈技巧和表现能力。
六、教学评价1. 学生表现评价：通过观摩学生的表演，评价学生的舞蹈表现能力和舞蹈素养。
2. 教学效果评价：通过学生的学习情况和舞蹈表演效果，评价教学的有效性和教学效果。
七、教学反思通过本次教学，学生能够了解小花猫诚实舞蹈的起源和特点，学习小花猫诚实舞蹈的基本动作和技巧，提高舞蹈表现能力和舞蹈素养。
《小花开了》舞蹈串词
《小花开了》舞蹈串词
1、舞蹈：《小花开了》学前一班
俗话说，孩子就是祖国的花朵，现在正值六月，我们的小花朵都在努力绽放，开出绚烂的花朵。
现在就让我们请出我们学前一班的小兰花为大家表演舞蹈《好一朵小兰花》
2、舞蹈：《我真的很不错》中一班
刚才在学前一班的小姐姐们表演节目的时候呀，就有中一班的小男孩不服气的告诉我说：“哼，我们也可以表演的很不错，我们也很棒的”那现在我们就让我们中一班的小朋友来一段，看看他们是不是真的很不错
3、健美操：《花球舞》舞蹈班
所有父母都有望子成龙、望女成凤的心愿，把我们的小宝贝们送去学画画儿、学跳舞……在我们幼儿园也有一群这样的孩子，让我们的爸爸妈妈看看我们的小宝贝在这一年中到底都学会了些什么吧，有请舞蹈班的小宝贝为大家带来健美操《花球舞》
4、舞蹈：《中国功夫》中二班
问大家一个问题，在外国人的眼中我们中国的什么最棒?
5、舞蹈：《小毛驴》学前二班
我有一头小毛驴我从来也不骑，多么熟悉的旋律呀，这还是我们小的时候学过的一首童谣，看看我们的孩子他们又是怎样来演绎这样的一首经典童谣。
舞蹈《花的美丽》的串词
舞蹈《花的美丽》的串词在舞台的中央，映入眼帘的是一朵美轮美奂的花朵。
它们以多姿多彩的颜色，向观众展现出花的美丽。
舞蹈《花的美丽》将带领我们探索花的世界，感受它们的生命力与美妙。
1. 风中轻舞舞动中的花朵仿佛被轻柔的风儿带动，随着旋律起舞。
它们的舞姿优美而柔情，犹如在风中飘荡的花瓣。
绽放出来的花朵散发出迷人的芳香，吸引着人们的目光。
花的美丽在风中轻舞时，仿佛带给了人们一种安慰和希望。
2. 色彩缤纷舞台上的花朵以多彩的颜色装点着整个舞台。
红色的玫瑰、黄色的向日葵、粉色的牡丹......每一朵花都有自己独特的色彩，呈现出丰富多样的美丽。
这些花朵的色彩也在舞动中不断变换，犹如舞者的展现出的不同情绪。
色彩缤纷的花朵给人们带来了无限的欢乐和美感。
3. 绽放的瞬间花从蓓蕾到绽放，是生命的诠释。
在舞蹈《花的美丽》中，花朵逐渐绽放的瞬间成为了舞者们最惊艳的瞬间。
他们舞动的姿态仿佛花蕾在怀抱中的美丽，然后迎着阳光徐徐绽放。
绽放的瞬间，花的美丽达到巅峰，让人们为之心动和感动。
4. 随风飘舞的花瓣随着舞者的动作，花瓣纷纷而落。
它们仿佛在空中跳动，犹如仙女的翅膀。
落下的花瓣在空中形成了一幅幅如诗如画的图景，为观众带来了视觉的享受。
随风飘舞的花瓣给人们一种宁静和悠远的感觉，让我们仿佛置身于花海之中。
5. 花的馨香舞台上弥漫着花的香气，仿佛置身于一片花的海洋中。
这股香气让人们感到放松和舒适。
花的馨香不仅在空气中弥漫，也在观众的心中流淌。
这些馨香的花朵似乎在对人们低语，诉说着花的美丽和生命的精彩。
6. 花朵的告别舞蹈《花的美丽》即将结束，花朵们犹如在向观众告别。
它们在舞动中逐渐褪去色彩，消失在舞台上。
然而，花的美丽在观众的心中依然存在，它们的美丽和舞蹈的精彩将永远留在观众的记忆中。
舞蹈《花的美丽》通过舞动的花朵，展现了花的美丽和生命的宝贵。
它们给人们带来了欢乐、感动和思考。
让我们一起欣赏这场绚丽多彩的花之舞蹈，感受花的美丽与魅力。
小花朵舞蹈美篇文案
小花朵舞蹈美篇文案1. 在盛夏的午后，绿草如茵，微风拂过，小花朵的舞蹈演绎出了一场热情洋溢的美。
2. 沉浸在音乐里，小花朵的身体像是一朵盛开的花，轻盈优美，令人陶醉。
3. 小花朵的舞姿像是一条流水，缓缓流淌，在大自然中尽情舞动。
4. 音乐节奏渐变，小花朵的身影像是闪烁的星星，璀璨夺目。
5. 在小花朵的身上，舞蹈不再是简单的动作，而是引领着人们一起进入另一个美妙的世界。
6. 小花朵的舞蹈中充满了生命力，它们如同灵魂的一部分，在音乐中跳跃，激情四溢。
7. 小花朵的舞蹈不仅令人感受到美的力量，还能唤起内心深处的情感。
8. 只要一眼看见小花朵跳舞，便能感受到它们背后所隐藏的美好能量。
9. 小花朵的舞蹈是一场宛如童话的旅程，一刻也不停歇地引领着观众进入一个奇妙的世界。
10. 在小花朵的身上，舞蹈变成了自然的一部分，与花草树木相互交织，形成了一副美丽的画卷。
11. 那些优美的动作，被小花朵的身体演绎得淋漓尽致，如同一只舞动的蝴蝶，优雅迷人。
12. 小花朵的舞姿，带领人们追逐美的尽头，远离琐碎的现实，踏上美好的旅程。
13. 舞蹈是一种语言，小花朵用它讲述着生命的故事。
14. 无论是静止的姿势还是动态的舞蹈，小花朵演绎得极为自然，它们的舞蹈是最真实的表达。
15. 小花朵的舞蹈像是一枝盛放的花朵，无声地吸引着人们的目光。
16. 在小花朵的舞蹈中，人们重新认识了自然的美，感受到了生命的意义。
17. 小花朵的舞蹈不仅仅展示了身体的柔韧和灵活，更是展现了心灵和情感的力量。
18. 小花朵的舞蹈如同一支美妙的乐曲，引领人们走进心灵深处，体验平淡生活的美好。
19. 人们在小花朵的舞蹈中，能够感受到角色与舞蹈完美融合的绝妙效果，让人产生无限遐想。
20. 小花朵的舞蹈，带领人们走出固有的形式和窠臼，迈向更加自由、灵动和充满活力的领域。
妖娆的小猫舞蹈教案中班
妖娆的小猫舞蹈教案中班一、教学目标。
1. 帮助学生了解小猫舞蹈的基本动作和技巧。
2. 培养学生的音乐感和节奏感。
3. 提高学生的舞蹈表现能力和自信心。
二、教学重点。
1. 小猫舞蹈的基本动作和技巧。
2. 音乐节奏的把握和表现。
三、教学难点。
1. 教学生如何用身体表现小猫的妖娆动作。
2. 教学生如何与音乐节奏配合舞蹈。
四、教学准备。
1. 音乐，选择一首欢快的小猫舞蹈音乐。
2. 教具，小猫头饰、音乐播放器。
五、教学过程。
1. 热身活动。
老师带领学生进行一些简单的热身活动，如摇摆手臂、踢腿等，以准备进行舞蹈训练。
2. 引入。
老师向学生介绍今天要学习的小猫舞蹈，告诉他们小猫舞蹈是一种妖娆的舞蹈，需要用身体表现出小猫的灵动和俏皮。
3. 学习舞蹈动作。
老师向学生展示小猫舞蹈的基本动作，如猫步、猫爪等，然后让学生跟着音乐一起练习。
4. 配合音乐节奏。
老师播放音乐，让学生跟着音乐的节奏进行舞蹈练习，让他们感受音乐的节奏，并将舞蹈动作与音乐相结合。
5. 分组练习。
将学生分成若干小组，让他们自由发挥，用小猫舞蹈的动作编排一段舞蹈，并在音乐的伴奏下进行表演。
6. 整合表演。
将各小组的表演整合到一起，形成一场小猫舞蹈的集体表演，让学生们互相观摩学习。
七、总结。
老师对学生的表现进行总结评价，夸奖优秀的表现，并指出需要改进的地方，鼓励学生继续努力。
八、作业布置。
让学生回家继续练习小猫舞蹈，并准备下一次的表演。
九、教学反思。
通过本节课的教学，学生对小猫舞蹈有了初步的了解，并且在音乐节奏的配合和舞蹈动作的表现上有了一定的提高。
但是也发现了一些问题，比如有的学生对舞蹈动作的表现还不够自然和流畅，需要在后续的教学中重点加强。
同时，也要多给学生提供一些舞蹈表演的机会，让他们有更多的舞台经验。
【二年级作文】小猫跳舞
【二年级作文】小猫跳舞
从前，有一只非常喜欢跳舞的小猫，她最喜欢的舞蹈是拉丁舞。
一天，当小猫在广场上跳拉丁舞时，他听到狗说：“拉丁舞一点也不好玩。
最好是绕圈子跳舞！”小猫把拉丁舞变成了圆圈舞。
第二天，小猫又到广场上跳圈圈舞，过了一会儿，她听见路过的小白兔说：“圈圈舞只有一个动作，真无聊，而且很死板，还是跟斗舞好玩。
”小猫听了又把圈圈舞换成了跟斗舞。
又过了一天，小猫又去广场跳空翻舞。
突然，一只小猴子眨了眨眼睛说：“格斗舞一点也不好，翻跟头很危险。
它还是很痒的舞蹈。
”小猫把搏斗舞改成了瘙痒舞。
后来，小猫再也不跳舞了，因为她根本不知道，自己到底跳什么舞了。
舞蹈小花猫教案
篇一：舞蹈小花猫儿童舞蹈《小花猫》授课教师：授课班级：12幼教（1）班设计理念：幼儿舞蹈是幼教专业学生今后就业面对职业的重点，所以在教学过程中不仅是传授知识、学跳动作，而是要发展学生的潜能，促进学生情感发展，还要让学生学会如何学习。
在教学中通过相互观、对比教学、分组指导、个别示范等教学方法，结合学生个人主动语言讲解、节奏表达等，提高学生自主学习、创编的能力，开阔思路，教师应确立“学生今天的学就是为了明天更好的教、在学中教、教中学”的教学理念，为今后进入幼儿园在教育教学和活动等方面打下良好基础。
设计亮点：在学生完成教学学习的同时，进行主动意识的说、讲、唱、念等，改变单一为学动作而学，被动听音乐做动作，让学生体验舞蹈课堂的快乐，在快乐中发现、发展潜能。
职业背景分析：我们面对的是幼教专业，根据她们今后的职业特点，我们不仅仅是让学生学会，还要通过教学让学生会学、会教、会讲、会示范、会唱等等。
“授人以鱼，不如授人以渔”，从教学中提高学生的组织能力、创编能力，提高学生学习舞蹈的主动性和自主创编的能力。
学情分析：学生不善于利用感情、表情进行演绎，集中体现舞蹈表现空洞，故本节课将思维语言与形体语言相结合，达到培养真正的会跳、会说、会教全面发展的幼教专业学生。
教学目标:知识目标：让学生掌握幼儿舞蹈《小花猫》的动作语言，以丰富的表现力来完成。
能力目标：通过学习该舞蹈，提高学生自主学习的能力，会说、会唱、会跳、会教。
情感目标：通过模仿小花猫的动作来激发学生对小动物的热爱，对生活的热爱。
教学重点：舞蹈动作的准确性，音乐节奏稳定。
教学难点：1、动作语言要体现小花猫的特点。
2、面部表情要根据不同歌词进行转变。
教学方法：演示法，讲授法，创设情境法。
教学准备：教学音响、课件。
课时安排：一课时教学过程：一、开始部分（5分钟）1、集对点名2、师生问好3、检查服饰二、复习部分（5分钟）1、把上压前腿、旁腿2、把杆上练习：擦地、原地起蹲3、把杆下练习：吸腿转、平转、小跳三、新课部分（30分钟）1、新课导入：师：今天我们学习的是儿童舞蹈《小花猫》，上课之前我们先来上一堂声乐课。
串词小花猫节目
串词小花猫节目《小花猫》舞蹈连串词小花猫上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵听右耳朵冒，你说可笑不可笑，喵～求一篇六一儿童节主词稿或串词，今天就要要，急急急拜托各路大神帮帮忙一、开幕词甲：尊敬的各位领导、各位来宾乙：亲爱的老师们、同学们合：大家好!甲：送去五月的芬芳乙：迎来六月的时光甲：我们的心像怒放的花朵乙：荡起一片欢乐的海洋!甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日-合：“六一”儿童节!甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声-合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!甲：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声,欢迎他们的到来!乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。
他们是：.让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意!乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!合：xxx学校庆“六一”师生文艺汇演现在开始!节目单1、合唱咏鹅。
白毛浮绿水，红掌拨清波，大家猜是什么呀对，是鹅。
合唱咏鹅表演。
班。
2、加油，好男儿。
别看我们的年纪小，可是我们的志气高，从小学好本领，长大为社国建功，让我们看看大班这群武艺高强的孩子们表演的舞蹈加油，好男儿，表演：。
班，。
同学。
3、拉丁舞 sorry。
今天是全世界小朋友的节日，下一个节目，是由。
班。
同学表演的拉丁舞 sorry 请欣赏。
4、舞蹈青春修炼手册。
青春魅力：青春是歌，青春是舞，青春是我们的理想和追求，让我们和着青春的节拍，一同去领略青春的风采。
小花猫儿歌的主持词
竭诚为您提供优质文档/双击可除小花猫儿歌的主持词
篇一：幼儿律动歌曲小花猫
幼儿律动歌曲：小花猫歌词喵~喵~喵~我是小花猫
喵~喵~喵~喵呜~
喵~~喵~~喵~~喵
喵~喵~喵~我是小花猫
喵~喵~喵~喵呜~
喵~~喵~~喵~~喵
篇二：《小花猫》教案
《小花猫》课程教案设计
课程目标：让学生初步认识声音，使学生感受到童谣的说唱拍子
课程设计：
1、老师播放音乐视频，教会学生演唱这首儿歌
2、老师用音效展示的方法使学生听到各种动物的叫声特别是猫咪的叫声，提高学生的音乐兴趣。
3、教师再带领学生模仿动物的声音，增强学生对声音的认识，激发他们学习音乐的兴趣。
教师在备课时准备一些带有节奏的音符教给学生：例如两个4分音符：
表现出猫咪的叫声：喵~，喵~
还可以变成另外一种节奏：
同样可以表现出另外一只可爱猫咪的叫声：喵喵~，喵喵~
教师让学生使用好奥尔夫音乐教具，还有木鱼、铃鼓、沙锤等物品模仿猫咪的叫声，和演唱出儿歌《小花猫》课时准备：一周两次课，一次课一课时，总共2课时
上课需要材料：奥尔夫教具、木鱼、铃鼓、沙锤、钢琴教师上课复习上节课《谁在叫》的内容，边弹琴边演唱出音符音高。
目的是增强学生学习音乐的兴趣。
篇三：儿歌3：《小猫》
儿歌3：《小猫》
小猫小猫喵喵，蹲在地上吃小鱼，小猫小猫喵喵，站起身来伸伸腰，小猫小猫跳跳，别让老鼠跑掉，小猫小猫弯弯腰，找找尾巴哪里去了！。
花儿舞蹈串词
花儿舞蹈串词
尊敬的观众们，今天我们将为您呈现一场特别的表演——花儿的舞蹈。
这是一段充满生机与活力的舞蹈，它用美丽的花朵和优雅的舞姿，诠释了生命的美好与灵动。
在春日的阳光下，花儿从土壤中破土而出，展现出它们最美丽的一面。
它们在风中摇曳，与风共舞，仿佛在向世界宣告自己的到来。
而我们的舞者们，将用她们的舞蹈，诠释花儿的生命之旅。
您将会看到，舞者们如同花儿一样，从最初的羞涩和含苞待放，到最后的盛开和怒放。
她们的舞姿将与花儿相互呼应，展现出生命的韵律和美丽。
她们的表演将使您感受到大自然的鬼斧神工和生命的奇妙。
现在，让我们一起欣赏这场花儿的舞蹈。
让我们共同见证，生命的美丽与力量。
让我们一起感受，大自然的奇妙与魅力。
让我们一起欣赏，这场花儿的舞蹈。
两只小花猫的舞蹈教案
两只小花猫的舞蹈教案教案标题：两只小花猫的舞蹈教案教案概述：本教案旨在通过舞蹈活动培养幼儿的动作协调能力、音乐感知能力和团队合作精神。
通过学习和表演《两只小花猫》这首儿童舞蹈歌曲，幼儿将能够提高身体灵活性和舞台表演技巧，同时培养他们对音乐和舞蹈的兴趣。
教学目标：1. 学习和理解《两只小花猫》这首儿童舞蹈歌曲的歌词和旋律。
2. 掌握舞蹈动作的基本要领，包括手臂、头部和腿部的动作。
3. 培养幼儿的动作协调能力和身体灵活性。
4. 培养幼儿对音乐和舞蹈的兴趣，并提高他们的自信心和表演技巧。
5. 培养幼儿的团队合作精神，通过合作完成整个舞蹈表演。
教学准备：1. 《两只小花猫》的音乐录音或者视频资源。
2. 舞蹈教学区域的准备，确保活动空间宽敞安全。
3. 舞蹈动作示范视频或图片资料。
4. 舞蹈服装和道具（可选）。
教学步骤：引入活动：1. 听音乐：播放《两只小花猫》的音乐，让幼儿感受音乐的节奏和欢快的氛围。
2. 讨论：与幼儿一起讨论关于舞蹈的问题，例如他们喜欢跳舞吗？他们知道什么是舞蹈？他们喜欢什么样的舞蹈？教学主体：3. 学习舞蹈动作：通过示范和模仿的方式，逐步教授舞蹈动作，包括手臂的摆动、头部的转动和腿部的步伐。
确保幼儿能够理解和掌握每个动作。
4. 组合舞蹈动作：将各个动作组合起来，形成完整的舞蹈序列。
反复练习，确保幼儿能够流畅地完成整个舞蹈序列。
5. 音乐配合：将学习到的舞蹈动作与音乐配合起来进行练习，让幼儿能够更好地感受音乐的节奏和情感。
6. 舞蹈表演：组织幼儿进行舞蹈表演，可以邀请其他班级或家长观看，增加表演的意义和乐趣。
总结活动：7. 回顾：与幼儿一起回顾整个舞蹈学习过程，让他们分享自己的感受和收获。
8. 表扬和鼓励：对幼儿的努力和表现给予肯定和鼓励，提高他们的自信心和积极性。
拓展活动：9. 创作舞蹈：鼓励幼儿尝试自己创作一段简单的舞蹈动作，可以结合其他儿童歌曲或音乐进行创作。
10. 舞蹈展示：组织舞蹈展示活动，让幼儿有机会展示自己的舞蹈作品，增强他们的表演能力和自信心。
幼儿律动《小花猫》教案反思
幼儿律动《小花猫》教案反思教案标题：幼儿律动《小花猫》教案反思教案目标：1. 帮助幼儿发展运动技能和协调能力。
2. 提高幼儿对音乐的感知和理解能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
教学内容：1. 引导幼儿学习基本的舞蹈动作，如跳跃、旋转、摆动等。
2. 教授《小花猫》这首律动歌曲的歌词和动作。
3. 组织幼儿进行集体舞蹈表演。
教学步骤：1. 创设情境：向幼儿介绍《小花猫》这首歌曲，让他们想象自己是小花猫，准备跳舞。
2. 感知音乐：播放《小花猫》的音乐，让幼儿感受节奏和旋律，并引导他们跟随音乐摆动身体。
3. 学习动作：逐句教授歌词，并示范相应的舞蹈动作，如“小花猫，小花猫，摇摆摆，跳跃跳跃”等。
4. 练习动作：让幼儿跟随音乐和指导老师一起练习舞蹈动作，重点关注动作的准确性和流畅性。
5. 集体表演：组织幼儿分成小组，每个小组轮流表演《小花猫》的舞蹈，鼓励他们展示自己的创意和合作能力。
6. 反思讨论：与幼儿一起回顾整个教学过程，让他们表达对舞蹈和音乐的感受，以及自己在学习中的收获和困难。
教案反思：1. 教学目标达成情况：通过观察幼儿的表现和反馈，可以评估教学目标的达成情况。
例如，幼儿是否能够掌握基本的舞蹈动作和歌词，是否能够与团队合作完成集体表演等。
2. 教学方法和手段：评估教学方法和手段的有效性，包括引导幼儿感知音乐、示范动作、分组表演等。
可以考虑是否有更好的方式来激发幼儿的兴趣和参与度。
3. 教学资源：评估所使用的音乐资源和教具是否适合幼儿的学习需求。
可以考虑是否有其他更生动有趣的音乐和舞蹈资源可供选择。
4. 教学环境：评估教学环境是否能够满足幼儿的学习和表演需求。
例如，是否有足够的空间供幼儿跳舞，是否有合适的音响设备播放音乐等。
5. 幼儿参与度：观察幼儿的参与度和表现，评估教学过程中是否能够激发幼儿的积极性和兴趣。
可以考虑是否有更好的方式来提高幼儿的参与度和表现水平。
通过对教案的反思，可以进一步优化教学过程和方法，提高幼儿的学习效果和兴趣，从而更好地达到教学目标。
舞蹈我美丽的花开场白
舞蹈我美丽的花开场白舞蹈是一门绚丽多彩的艺术形式，它能以独特的方式展现出美丽与优雅。
而我所要表达的舞蹈作品《我美丽的花》便是一场独具魅力的舞蹈盛宴。
这个作品以花朵为主题，通过舞蹈的形式，展示出花朵的生长、绽放和凋谢的过程。
舞台灯光暗淡下来，音乐轻柔地响起，一朵朵花苞悄悄地从舞台的一侧缓缓升起。
它们像是在梦中苏醒，渐渐地展开花瓣，向观众展示出它们的美丽。
第一幕中，花苞们以柔美的舞姿轻舞飞扬，仿佛在向观众们展示着它们的初生之美。
花苞们的动作轻盈而优雅，宛如一朵朵绽放的花朵，充满了生命的力量。
随着音乐的变化，第二幕以花的绽放为主题。
舞台上的舞者们化身为绽放的花朵，舞姿翩翩起舞。
他们的动作流畅而灵动，仿佛在向世界展示出花朵绽放时的美丽。
舞者们的身体与花瓣相互呼应，形成了一幅幅美丽的画面。
接下来，第三幕展现了花朵的盛开时刻。
舞台上的舞者们化身为各种各样的花朵，如玫瑰、莲花、郁金香等，展示出不同花朵的独特之美。
他们的舞姿充满力量，每一个动作都充满了自信与魅力。
观众们仿佛置身于花海之中，被花朵的美丽所吸引。
第四幕展现了花朵的凋谢。
花朵们渐渐地合上花瓣，舞者们的动作变得缓慢而柔和。
他们的舞姿仿佛在向观众们诉说花朵的生命之美，虽然最终会凋谢，但在凋谢之前，它们用尽全力展示出自己的美丽。
整个舞蹈作品《我美丽的花》以花朵为主题，通过舞蹈的形式展示了花朵的生长、绽放和凋谢的过程。
舞者们的舞姿优美而流畅，他们的动作充满力量和魅力，向观众们展示了花朵的美丽与生命力。
这个作品通过舞蹈的艺术形式，让观众们感受到了花朵的独特之美，也让人们对生命的脆弱与美丽有了更深的思考。
舞蹈作品《我美丽的花》是一场令人陶醉的舞蹈盛宴，观众们可以在这里感受到舞者们的热情与才华，同时也能够被花朵的美丽所打动。
这场舞蹈作品不仅仅是艺术的表演，更是对生命之美的赞颂。
舞蹈《我美丽的花》让人们领略到了舞蹈艺术的魅力，也让人们对生命的宝贵与美好有了更深的感悟。
花朵宠物舞蹈教案
花朵宠物舞蹈教案第一节，介绍。
花朵宠物舞蹈是一种独特的宠物活动，它将宠物和舞蹈结合在一起，让宠物和主人一起享受舞蹈的乐趣。
花朵宠物舞蹈不仅可以增强宠物的身体素质，还可以培养宠物的自信心和表演能力。
在这个教案中，我们将介绍如何教导宠物进行花朵宠物舞蹈，让宠物和主人一起享受这项有趣的活动。
第二节，准备工作。
在开始花朵宠物舞蹈之前，首先要确保宠物的健康状况良好。
如果宠物有任何健康问题，应该先去看兽医，确保宠物可以进行舞蹈活动。
另外，还需要为宠物准备一些舞蹈所需的道具，比如绳子、玩具等。
在进行舞蹈训练时，还需要找一个安静的地方，以免宠物受到干扰。
第三节，基本动作。
花朵宠物舞蹈的基本动作包括转圈、跳跃、踢腿等。
在进行训练时，首先要教导宠物这些基本动作，让宠物熟练掌握这些动作。
在教导宠物进行转圈时，可以用食物或玩具引导宠物进行转圈动作，当宠物完成转圈时，及时给予奖励，增强宠物的学习积极性。
在教导宠物进行跳跃和踢腿时，也可以采用类似的方法，让宠物逐步掌握这些动作。
第四节，音乐选择。
在进行花朵宠物舞蹈时，音乐的选择非常重要。
音乐应该与宠物的动作相配合，让宠物更容易进入状态。
在选择音乐时，可以考虑选择一些轻快的音乐，比如流行音乐或者舞曲，这样可以让宠物更容易跟着音乐的节奏进行舞蹈。
第五节，表演训练。
在宠物掌握了基本动作之后，可以开始进行表演训练。
在表演训练中，可以将不同的动作组合在一起，设计一段完整的舞蹈表演。
在进行表演训练时，需要重复训练，让宠物熟练掌握整个表演过程。
同时，还可以适当添加一些道具或服饰，让表演更加生动有趣。
第六节，舞蹈比赛。
在宠物掌握了舞蹈表演之后，可以考虑参加一些宠物舞蹈比赛。
在比赛中，宠物可以与其他宠物进行比拼，展示自己的舞蹈技巧。
在比赛中，宠物可以得到更多的锻炼机会，同时也可以结识更多的宠物朋友，享受舞蹈比赛的乐趣。
第七节，总结。
花朵宠物舞蹈是一项有趣的活动，它不仅可以增强宠物的身体素质，还可以培养宠物的自信心和表演能力。
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小花猫舞蹈串词【篇一：2014幼儿园六一节目串词】2014幼儿园六一节目串词尊敬的各位家长，敬爱的老师，亲爱的小朋友们，大家早上好！温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱 ,伴着六月的钟声,我们迎来了今天这个特别的日子，.是孩子们和老师最最开心,最最盼望的日子。
六月是歌声飞扬的季节；小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外清脆、欢畅；六月是蒲公英飘下的季节；花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳；六月是青苹果诱人的季节，六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是庄稼地里五谷丰登的季节。
我们在这里欢庆自己的节日，在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，让我们共同努力！让我们携手奋进！共同创造属于我们的美好明天，我宣布华县金色阳光幼儿园文艺汇演——现在开始1. 红色代表了喜庆，代表了吉祥，让我们和孩子一起来庆祝吧，请欣赏舞蹈：《开门红》表演者：中班女生2. 孩子们，你们看姐姐们好勇敢啊，跳得好不好？小朋友们也要努力学会勇敢的品质，懂得快乐和勇敢的小朋友，是最棒的……除了快乐和勇敢，下面一个节目是告诉我们，还要有智慧。
舞蹈：《我不上你的当》请欣赏表演者：小班全体幼儿3. 小花猫最大的本领是什么呀？捉老鼠让我们的爸爸妈妈爷爷奶奶一起来看看，谁是一直快乐勇敢的小花猫请欣赏舞蹈：《小花猫》《小手拍拍》表演者：托一班4. 瞧那儿有一群小美女正向我们走过来，我来问问他们为我们带来了什么节目？今天你们好漂亮呀，这次为我们带来什么节目呀？舞蹈：《粉可爱》表演者：5．孩子都是从开始的什么都不会而慢慢的学会了很多，即使是幼儿园最小的孩子，我们也应该多给孩子提供一些展现自己的机会，久而久之，这些孩子也会表现的很好的，问问宝宝，今天的人多不多呀多都有谁呀年轻帅气的爸爸妈妈慈祥和蔼的爷爷奶奶舞蹈：《开公车》诗歌《春晓》《静夜思》表演者：托二班请欣赏6．场小雨之蓦抬头看见了天边份快乐份激情道彩虹彩虹份感恩请欣露出微笑向每人招手传递赏舞蹈：《彩虹的微笑》表演者：中班 7．花开花谢都是季节的转移，我们将要面对未来的分离，好美的歌。
请欣赏歌曲：《手牵手》演唱者：高梓涵8．童年是歌，童年是舞，童年是我们的理想和追求，让我们跟着这群帅气十足的男孩们，一同去领略他们的风采下面请欣赏舞蹈《我最酷》表演者：中大班9.爱无处不在，我们的身边处处有爱。
诗歌：《爱在人间》表演者：小班教师10. 活泼的鸟儿爱飞翔,勤劳的蜜蜂爱花房,小小的流萤爱火光,快乐的孩子爱跳舞,快乐的手在舞,快乐的脚在下面跳;有请中班的小朋友为我们带来动感的‘咕咕宝贝’11. 让我们再次用热烈掌声送给我们的孩子，谢谢们精彩表演听说今天又特别节目知道噢当我们时装表演了听说我们校时装模特表演爱好者还少好评我们还等并且还听说演得受致赶快擦亮我们眼睛用每秒万次掌声有请们闪亮登场《时装模特表演》时装秀表演者：中大班12. 喝牛奶可以强身健体，跳牛奶歌也可以强身健体。
请欣赏舞蹈：《牛奶歌》表演者：小班13. 又岁过去相信2011留给我们更多美好记忆；去春来新年来临期待2014带给我们更多收获和惊喜只要我们拥有颗积极乐观心万水千山都好风景；只要我们拥有颗纯真善良心人间处处都会有真情舞蹈：《万水千山总是情》表演者：中班14. 让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，让时光停驻，我们是那样依依不舍，尊敬的家长，敬爱的老师，亲爱的小朋友们，感谢您，陪伴我们的快乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动，感谢您，与我们共同庆祝节日，华县金色阳光幼儿园文艺演出这里就结束了。
在这里我代表幼儿园全体工作人员向您的到来表示衷心的的感谢,再见结束：相亲相爱一家人【篇二：幼儿园六一节目主持词】a：各位来宾b：亲爱的小朋友们，a：亲爱的大朋友们ab：你们好！a：亲爱的小朋友们伴着六月的钟声,我们又迎来了一年一度的六一儿童节，.六一是大家一年中最最开心,最最盼望的日子。
b：小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外清脆、格外欢畅。
a：我们在这里欢庆自己的节日，欢庆六一b：在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，感谢老师的教导，是您教会我知识，教会我做人，感谢老师的辛勤培育，是您教导我成长，让我坚强 a：我宣布宏景艺术幼儿园六一文艺演出现在开始！先请园长为本次六一演出致辞。
（园长致辞）a：优美的歌词让它成为了众人传唱的经典，小桥流水的诗意，水墨渲染的情谊，下面请欣赏博一班的舞蹈《青花瓷》。
b：下面请欣赏博士二班现代舞《摩登女孩》a：下面请欣赏小二班舞蹈《快乐宝贝》b：花儿在歌唱,蝴蝶在飞舞,就连活泼可爱的小花猫也来凑热闹了。
下面请看小二班带来的舞蹈《小花猫》a：下面请欣赏中二班小朋友带来的舞蹈《亲亲猪猪宝贝》b：请欣赏老师们带来的舞蹈《牧区少年》1a：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，成长中我们要感谢的人太多了，亲爱的小朋友，我们一定要心存感激，永远有一颗感恩的心！请听中一班小朋友给我们带来的歌曲《感恩的心》。
b:下面请欣赏歌曲《送别》a：每个孩子都是妈妈的小宝贝,就像蒲公英离不开自己的妈妈一样。
下面请欣赏小一班舞蹈《小宝贝》b：葱，是我们饭菜中很常见的配料，但你们听过葱还可以用来跳舞吗？请看小二班舞蹈《甩葱舞》。
a：下面请欣赏大一班带来的舞蹈《魅力无限》b：今天我们都感受到了每一位小朋友的快乐,还希望大家学会另一个品德,那就是勇敢,请看大二班带来的节目《不怕不怕》a:请欣赏舞蹈班带来的舞蹈《落花》b：下面欣赏博一班舞蹈《加油加油》a：请欣赏舞蹈班带来的节目《牛奶歌》b：伴随着阵阵欢快的音乐,一群天真无邪的小朋友将用锣鼓来庆祝欢乐的童年。
请欣赏舞蹈《我最棒》a：孩子们的心中总有着幻想，孩子们的脸上总有着笑容，今天他们是舞台的主人。
下面让我们以热烈的掌声请出学前班这群可爱的孩子们为我们带来的舞蹈《三只熊》b:请欣赏由老师们带来的舞蹈《天衣无缝》a:下面请欣赏小一班带来的舞蹈《小一休》2b：为庆六一台上站，表演节目三句半，不管演的好不好？您包含~请欣赏《三句半》a：请欣赏舞蹈《中华小儿郎》b:请欣赏由舞蹈老师带来的独舞《西域风情》a：小小蜡笔给我们的祖国增添了无限的光彩，请听中二班大合唱《祖国，祖国，我们爱你》b：下面请欣赏舞蹈班给大家带来的舞蹈《脚铃声声》a：在我们的成长中妈妈为我们付出了多少心血，今天小班的小弟弟，小妹妹也要为我们献上歌曲《我的好妈妈》b：请欣赏大一班带来的节目《成语接龙》。
a：请欣赏博士二班给我们带来的节目《古诗联唱》b：心未动,身已远，请一起来观赏傣族舞蹈《金孔雀》a：谢谢小朋友们用心的表演,那我们下面的节目要更加努力,接下有请大一班给我们带来《加加油》b：下面请欣赏由大二班带来的舞蹈《火花》a：请欣赏舞蹈班带来的舞蹈《快来吧》b：灿烂的六月，我们的祖国越来越强大，让我们为祖国喝彩，请欣赏中一班《加油歌》a：幼儿园就象一个温馨的家,在这里,家长尊敬老师,老师爱孩子,孩子爱父母也爱老师,请欣赏中二班舞蹈《让爱住我家》b：童年是快乐的，童年是美好的，多么向往和亲爱的小伙伴一起去野外采蘑菇啊！请看舞蹈班小朋友为我们表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》3a下面请欣赏博二班带来的节目《感谢》b：当春姑娘的脚步渐渐远去,热情奔放的夏日女孩在荷塘中嬉戏，玩耍，请欣赏舞蹈《荷塘月色》。
a：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，b：让时光停驻，我们是那样依依不舍a：亲爱的爸爸妈妈，b：亲爱的老师、亲爱的伙伴，感谢您，陪伴我们度过快乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动，感谢您，与我们共同庆祝节日。
ab：宏景艺术幼儿园庆六一文艺演出到此结束，谢谢各位家长的大力支持！再见！让我们明年六一再相见!4【篇三：节目主持词串词】东湾中心小学2014年元旦文艺汇演节目主持串词男：尊敬的各位老师！女：亲爱的同学们！观众朋友们！（合）大家下午好！黄：2014的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律！焦：2014的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩！黄：过去的一年，我们同心同德，开创佳绩！焦：过去的一年，我们挥洒汗水，放飞希望。
！黄：新的一年，我们昂首阔步，点燃激越！焦：新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦！黄：当日历又翻开新的一页！焦：当小树又增加一个年轮！黄：让我们共同许一个美好的心愿：祝老师们新年快乐！焦：让我们共同送一份精心的礼物：祝同学们学习进步！（合）在这辞旧迎新的时刻，东湾中心小学2014元旦文艺汇演现在开始！焦：三年来，东湾中心小学的校园面貌发生了翻天覆地的变化，崭新的教学楼拔地而起，我们的教室里都配备了现代化的教学设备，有电脑，有电子白板，这些科技化的教学设备使得老师们的教学更加得心应手，学生们也学的更加轻松愉悦。
黄：标准化的师生食堂和水冲式厕所错落有致！学校素质教育硕果累累，启蒙、培养了一批批全面发展的学生。
震天的锣鼓敲起来，欢快的秧歌扭起来，下面请大家欣赏东湾中心小学秧歌队的表演。
《1》焦：今天是个充满欢乐的日子，今天是个充满激情的日子。
我们的快乐把蓝天和白云都感染了，看，蓝天和白云都跟着我们来了！下面请欣赏六年级可爱的女孩儿们带来的舞蹈《蓝天白云跟我来》。
请下个节目《快乐宝贝》做好准备。
《2》黄：我们都有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛勤的呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。
下面请欣赏一年级的歌舞《快乐宝贝》请下个节目《吹牛》做好准备。
《3》焦：有两个人特别能吃，有多能吃呢？说出来会吓你一跳，大家想知道吗？请欣赏方传波、杜先进为我们带来的相声《吹牛》。
请下个节目《团团爱》做好准备。
《4》黄：我们爱父母，我们爱学校，我们爱老师，我们爱同学，我们拥有团团的爱，我们多幸福啊！下面请欣赏三年级的同学带来的舞蹈《团团爱》请下个节目《小花猫》做好准备。
《5》焦：小花猫是多么可爱啊，不光可爱，它们还有奇妙的眼睛。
请欣赏幼儿班同学到来的歌舞《小花猫》。
请下个节目《高山青》做好准备。
《6》黄：幼儿班的宝贝们真的是太可爱了！下面请欣赏五年级同学带来的舞蹈《高山青》。
请下个节目《七色光之歌》做好准备。
《7》焦：火红的太阳，给我们带来了七色的光彩，照得我们心灵的花朵，美丽又可爱。
接下来请欣赏二年级的歌舞《七色光之歌》。
请下个节目《小酒窝》做好准备。
《8》黄：我有一对小酒窝，小酒窝里甜酒多；甜酒流到哪里去？流进妈妈的心窝窝。
下面请欣赏四年级同学表演的舞蹈《小酒窝》。
请下个节目《加加油》做好准备。
《9》焦：成功始于自信，当你遇到困难时，你不妨多对自己说：加油！加油！当你获得足够的自信时，什么困难都会迎刃而解！下面有请一年级的小演员们，让我们一起欣赏他们精彩的歌舞：《加加油》。
请下个节目《江南style》做好准备。