郑州大学现代远程教育 管理学04章在线测试
郑大远程教育工商管理本科管理学测试答案
《管理学》第01章在线测试D 信息E 、目的，即宗旨2、2.亨利？明茨伯格认为管理者角色主要有（）搞好人际关系传递信息制定决策3、3.美国管理学家卡茨认为，一个主管人员至少应具有的三大基本技能（学习技能想象技能技术技能4、4.管理学的特征包括（）自然性历史性不精确性5、5.学习和研究管理学的方法有（）'A 、唯物辨证法B 、系统方法C 理论联系实际的方法E 、 社会性 B 、 管理管理者E 、 管理工人和工作B 、 人际技能E 、 概念技能B 、 综合性□ D综合分析法匚］E、统计分析法第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、1.管理就等于计划、组织、指挥、协调和控制等。
（）［3正确左错误2、2.管理的本质是一种对管理者的思维起指导作用的方法论即管理哲学。
（）席］正确O错误3、3.成功管理者一定是有效管理者。
（）□正确阿错误4、4.管理的艺术性强调其实践性，没有实践则无所谓艺术。
（）园正确13错误5、5.系统方法就是用信息的观念来分析、研究和学习管理学的原理和从事管理活动。
（）正确'•错误《管理学》第02章在线测试答题须知：1、本卷满分20分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。
3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、1.高层管理人员把例行的一般日常事务授权下层管理人员去处理，而自己只保留对例外事项的决策和监督的权力，这是泰勒提倡的d A、工作定额原理*B、例外原理' C心理革命灯D、职能工长制2、2.霍桑实验直接为（）学说提供了论据。
'* A、人际关系学说幻B、决策理论学说' C管理科学学说D、经验管理学说3、3.霍桑试验的第四个阶段中的限制产量是由于存在（）1、1.中世纪出现的两种社会经济活动的组织形式是（）商业行会和手工业行会厂商组织有限责任公司2、2.下面（）等职能是法约尔管理职能理论中的要素。
郑州大学现代远程教育《管理学》课程考核要求内容
大学现代远程教育《管理学》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且容无误即为提交成功）。
一．作业要求1.概念要有关键词，同时要完整回答。
2.简答题有要点，并从理论或实际上简单说明。
不要离题太远。
3.论述题能根据所学知识、理论详细论述；结合题目要求理论联系实际。
二．作业容1. 名词解释：（每题 5分，共 30 分）（1）管理管理是指管理者对组织的稀缺资源进行有效整合，以达成组织既定目标与责任的动态创造性的过程。
（2）例外原理例外原则，就是企业的高层管理人员把例行事务，授权下层管理人员去处理，自己只保留对例外事项的决策和监督的权力。
（3）程序规则是对具体情况下，允许或不允许采取某种特定行动的规定（4）强化强化：通过不断改变环境的刺激因素来达到增强、减弱或消失某种行为（5）管理幅度管理幅度是指一名管理者直接有效指挥下属人员的数目。
（6）横向沟通（平行沟通）横向沟通（平行沟通）是指组织部同一层次，不同业务部门和人员之间的信息沟通。
2. 简答题：（每题10分，共 50分）（1）为什说管理具有一般性?答：管理就是有管，有理，在一起才能叫管理，组织单元，通过市场经济选择，科学、合理、优化配置经济要素资源，达到组织经营低投入、高产出的目的经营行为。
拥有调控资质和能力的社会成员以主体的身份实施主导性的控制，使得由具体对象组成的客体在功用、价值层面中的状态向其他社会成员所要求或预期的水平收敛的过程。
具体的解释如下：管理至少是涉及到三个不同层面的复杂系统，它们分别是管理对象存在的功用与价值的层面，管理要素之间的关系与过程的层面，以及管理系统整体的辩证规律的层面。
（2）简述韦伯理想的行政组织形态——行政性组织的特征。
答：（1）有明确的分工：（2）按等级原则对各种公职或职位进行法定安排；（3）通过正式考试或教育培训而获得的技术资格来选拔员工；（4）担任公职的人都是任命的；（5）行政管理人员是“专职的”管理人员；（6）行政管理人员是企业的工作人员；（7）行政管理人员必须遵守组织中的规则、纪律；（8）组织成员间的关系以理性准则为指导（3）简述目标管理及其特征。
管理学基础第四章测试题答案
管理学基础第四章测试题答案1. （1）某厂生产一种产品，其总固定成本为 200000，单位产品变动成本为 10 元，产品销售价格为 15 元。
该厂的盈亏平衡点的产量应为（）件。
[单选题] * A．40000(正确答案)B．4500C．30000D．350002. 针对欧美国家对我国纺织品的配额限制，某公司决定在北非投资设立子公司，这种决策属于（）。
[单选题] *A．管理决策B．战略决策C．业务决策D．程序性决策(正确答案)3. 决策树适合下列哪种类型的决策 [单选题] *A．定性决策B．确定型决策(正确答案)C．不确定型决策D．风险型决策4. 在彩票销售店，经常会看到父母认为孩子手气好，让孩子来抽奖的现象，这种情形遵循了决策的（）标准 [单选题] *A．悲观B．乐观C．等概率D．最小后悔值(正确答案)5. 在垄断程度较高的市场中，决策者的决策重点通常在于（ [单选题] *A.密切关注竞争对手的动向B.如何不断向市场推出新产品C.如何扩大生产规模(正确答案)D.如何满足客户需要6. 下级不能越级请求工作，但可越级反映或提出意见。
（ [单选题] *对(正确答案)错7. 主管所处的管理层次越高，管理幅度越大。
[单选题] *对错(正确答案)8. 决策的重要性和一致性越高越应该分权 [单选题] *对错(正确答案)9. 不加控制的授权就是放任 [单选题] *对(正确答案)错10. 非正式组织的存在对正式组织而言弊大于利 [单选题] *对错(正确答案)11. ）实行集中决策，分散经营的组织结构模式是 [单选题] *A．直线制B．矩阵制C．事业部制(正确答案)D．直线职能12. ）以直线为基础，在各级行政领导之下设置相应的职能部门从事专业管理的组织结构形式是（）。
[单选题] *A．直线职能制(正确答案)B．事业部制C．矩阵制D．职能制13. 下列哪类组织最适合采用矩阵制组织结构 [单选题] *A．汽车公司B．学校C．医院D．房地产公司(正确答案)14. 由来自组织内部同一层次的不同工作领域的员工组成，打破组织内部横向界限，合作完成多样化任务的团队称为（ [单选题] *A．跨层次团队B．跨职能团队(正确答案)C．跨组织团队D．问题解决型团队15. 事业部制有三个中心，其中事业部是 [单选题] *A．投资中心B．经营中心(正确答案)C．成本中心D．生产中心16. 决策的依据是 [单选题] *A.完全信息B.适量信息(正确答案)C.少量信息D.与信息无关17. 西蒙把决策活动分为程序化决策与非程序化决策两类，二者区分标准是 [单选题] *A.经营活动与业务活动B.例行问题与非例行问题(正确答案)C.最优标准或满意标准D.计算机决策或非计算机决策18. 例外问题的特点是 [单选题] *A.日常性的问题B.在工作生活中重复出现C.通过建立制度规则来处理D.偶然发生的之前没有处理过的问题(正确答案)19. 例外管理使管理者更关注 [单选题] *A.偏离预期部分(正确答案)B.非管理性收入和成本C.不利差异D.可变的收入和成本20. ）关于管理中的例外原则，以下哪种理解最为合适 [单选题] *A.上级将一般日常事务全部交给下级去处理，自己只从事重大的、非程序化问题的决策B.上级只接受下级关于超出标准的例外情况的报告C.上级将一般的日常事务全权交由下级独立处理，自己只保留对例外事项的决定和监督权D.上级在授予下级日常事务处理权的同时，保留对其执行结果的监督权，然后集中精力处理例外事件(正确答案)21. 1）决策时，获得的信息越多越好 [单选题] *对错(正确答案)22. 管理者每天大量遇到的是例外问题 [单选题] *对错(正确答案)23. 决策所遵循的原则是 [单选题] *A.最优原则B.实用原则C.科学原则D.满意原则(正确答案)24. 决策应遵循最优原则 [单选题] *对错(正确答案)25. 组织在作出决策时需要完全的理性 [单选题] *对错(正确答案)26. ）目标管理既是一种管理方法，又是一种激励方式 [单选题] *对(正确答案)错27. 政策明确告诉管理者能做什么和不能做什么 [单选题] *对错(正确答案)28. 计划工作程序的最后一步是通过预算使计划数字化 [单选题] *对(正确答案)错29. 计划工作的灵活性原理应用于实施计划中 [单选题] *对错(正确答案)30. ）目标管理的特点可归纳为：以目标为中心，自我参与，自我控制，自我测评结果。
郑州大学现代远程教育《管理学》课程考核要求
郑州大学现代远程教育《管理学》课程作业一、名词解释：（每题6分，共30分）1、例外原则：答：例外原则是泰罗的科学管理的主要原则之一。
即企业的高级管理人员把例行的一般事务授权给下级管理人员处理，而自己只保留对例外事项的决策权。
如重大的企业战略问题和重要的人员更替问题等。
这样,既能保证稳定性的正常管理工作,又能应付特殊性的例外管理工作。
以例外原则为依据的管理控制原理，以后发展成为管理上的分权化原则和实行事业部制管理体制2、非正式组织：答：非正式组织是“正式组织”的对称。
最早由美国管理学家梅奥通过“霍桑实验”提出，是人们在共同的工作过程中自然形成的以感情、喜好等情绪为基础的松散的、没有正式规定的群体。
3、计划：答：在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。
4、“经济人”：答：即假定人思考和行为都是目标理性的，唯一地试图获得的经济好处就是物质性补偿的最大化。
5、公平理论：答：又称社会比较理论，由美国心理学家约翰·斯塔希·亚当斯（John Stacey Adams）于1965年提出。
该理论是研究人的动机和知觉关系的一种激励理论，理论认为员工的激励程度来源于对自己和参照对象的报酬和投入的比例的主观比较感觉。
二、简答题：（每题8分，共40分）1、有效果的组织一定是有效率的吗?试用实例说明之。
答：效率的组织，不是靠个人能力而定的，是靠全体人员而定的。
例如，在一个生产一个汽车，涉及到很多的环节和学科知识，人员的配合很重要，不是某一个人就能完成的，必须发挥团体的协作才能实现有效的组织。
2、法约尔一般管理主要包括哪些内容?答：1、从企业经营活动中提炼出管理活动；2、倡导管理教育；3、提出五大管理职能，也就是将管理活动分为计划、组织、指挥、协调和控制等五大管理职能，并进行了相应的分析和讨论、提出十四项管理原则，分别是劳动分工、权力与责任、纪律、统一指挥、统一领导、个人利益服从整体利益、人员报酬、集中、等级制度、秩序、公平；12．人员稳定、首创精神、团队精神。
郑州大学现代远程教育《教育管理学》
郑州大学现代远程教育《教育管理学》真题 [2015版客观题]一、名词解释1.教育管理2.教育管理过程3.教育管理学的双向多元性二、简答题1、教育督导的意义2. 为什么说教育管理学是管理科学的一个分支呢？3.我国现行的教育行政体制是什么？三、论述题1. 当代教育管理研究的发展趋势？2. 在我国实施“督政”的意义何在？《教育管理学》答案（一）名词解释1、教育管理学：教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。
【解析】：按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分。
广义教育管理学：是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。
狭义教育管理学：是以一定类型的学校组织作为自己研究的对象。
2、教育管理学的研究对象：教育管理学以各级各类教育组织和机构的管理现象、管理过程和管理规律为其研究对象。
【解析】：学校管理是教育管理学研究的核心。
3、教育管理学的双向多元性：教育管理学的结构是双向多元的。
所谓“双向”是指这门学科研究的范围，既有纵向的连贯性，又有横向的交叉性。
纵向连贯性指的是这门学科的一些原理、内容、方法手段都有一个产生、发展、变化的历史过程，它经历了萌芽期、草创期、形成期和成熟期几个阶段。
教育管理学要研究教育管理的发展历史。
横向交叉性是指教育管理学的研究要以教育科学的基本理论和方法为基础，又要利用相关科学的理论和方法。
也就是说，教育管理学的学科本元已不是一种，而是多种学科的综合。
【解析】：教育管理学与行政学、法学、社会学、心理学、人类学、管理学、教育学、技术学、经济学等等学科有着多边的联系，在内容上也是交叉的。
教育管理学正是运用了这些学科的研究成果，才建立起自己的特殊理论体系。
（二）简答题1、教育督导的意义教育督导是教育行政过程的主要部分，也是教育行政的重要功能，它关系到整个教育行政系统体制的效能。
【解析】：教育督导的重要性和意义在于能加强与提高教育行政的领导与管理，以保证教育方针政策的有效贯彻，推动教育工作的改进，提高教育工作的质量，促进教育健康发展。
郑州大学现代远程教育管理学答案
郑州大学现代远程教育《管理学》学号：姓名：张小雨专业：工商管理名词解释：（每题5分，共25 分）1．管理学答：管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。
管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。
管理学是一门综合性的交叉学科。
2．计划答：在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
其二是计形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。
3．“经济人”答：经济人就是以完全追求物质利益为目的而进行经济活动的主体，人都希望以尽可能少的付出，获得最大限度的收获，并为此可不择手段。
"经济人"意思为理性经济人，也可称"实利人"，即把人当作"经济动物"来看待，认为人的一切行为都是为了最大限度满足自己的私利，工作目的只是为了获得经济报酬。
4．双因素理论答：双因素理论又称激励保健理论，是美国的行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格提出来的。
双因素理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是保健因素，二是激励因素。
只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。
5．管理幅度答：管理幅度，又称管理宽度，是指在一个组织结构中，管理者能够有效的管理多少个下属，这个数目是有限的，当超这个限度时，管理的效率就会随之下降。
因此，主管人员要想有效地领导属，就必须认真考虑究竟能直接管辖多少下属的问题，即管理幅度问题。
简答题：（每题10分，共50分）1．简要说明管理者履行的四种共同职能?答：计划：对组织活动进行的一种预先筹划，包括研究活动条件，制定经营策略，编制行动计划。
2020郑州大学现代远程教育网上学习导论网考答案（供参考）
2020郑州大学现代远程教育网上学习导论网考答案（供参考）一、单项选择题（15道小题，共30分）1、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是？(C)（2分）A、.cnB、.cnC、.cnD、.cn2、郑州大学远程教育学院目前开展的是？（(D)2分）A、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、基于互联网的远程教育3、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？(D)（2分）A、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、网络教育4、正确的电子邮件地址是(A)？（2分）A、B、/doc/1d12418632.html,@C、/doc/1d12418632.html,D、fuwu#/doc/1d12418632.html,5、综合评价占总成绩的：(C)（2分）A、30％B、10％C、10％D、50％6、在线测试占总成绩的：(A)（2分）A、30％B、20％C、10％D、50％7、远程教育的主要载体是？(C)（2分）A、电视B、光盘C、互联网+卫星电视D、广播8、上网点播课件占总成绩的：(C)（2分）A、30％B、20％C、10％D、50％9、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？(C)（2分）A、66B、67C、68D、6910、期末考试占总成绩的：(D)（2分）A、30％B、10％C、10％D、50％11、WinRAR是什么软件？(B)（2分）A、聊天工具B、压缩工具C、浏览器D、搜索引擎12、下列哪个软件不是网络即时交流工具？(D)（2分）A、QQB、MSNC、SkypeD、WPS13、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的：（A）（2分）A、三分之一B、三分之二C、四分之一D、五分之二14、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在___A___课程预约考试前，通过学习平台提交申请。
（2分）A、第一学期B、第二学期C、第三学期D、最后一学期15、我院网络课件点播时,下列哪个软件是需要具备的？(A)（2分）A、Windows Media PlayerB、Adobe ReaderC、WinZipD、Opera二、多项选择题（15道小题，共30分）1、课程成绩由哪些考查形式组成：(ABCD)（2分）A、上网点播课件自主学习B、学习中心综合考评C、在线自测D、期末课程考试2、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：(ABCD)（2分）A、运行稳定的个人计算机B、快速流畅的互联网宽带C、对个人计算机的基本操作技能D、关于网络应用的基本操作技能3、以下属于网上学习方式的有：(ABC)（2分）A、课件点播B、在线测试C、网上作业D、教材光盘4、网络教育区别于传统教育的特点是：(ABCD) （2分）A、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性5、网络教育中学生需要培养的学习能力有：(ABCD)（2分）A、计算机基本操作技能B、网络操作技能C、自主学习能力D、网络沟通能力6、课程设计、实验实习、毕业论文的考核，按哪些等级进行评定和登记：(ABCDE)（2分）A、优B、良C、中D、及格E、不及格。
郑州大学现代远程教育《管理学》课程考核要求内容
大学现代远程教育《管理学》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且容无误即为提交成功）。
一．作业要求1.概念要有关键词，同时要完整回答。
2.简答题有要点，并从理论或实际上简单说明。
不要离题太远。
3.论述题能根据所学知识、理论详细论述；结合题目要求理论联系实际。
二．作业容1. 名词解释：（每题 5分，共 30 分）（1）管理管理是指管理者对组织的稀缺资源进行有效整合，以达成组织既定目标与责任的动态创造性的过程。
（2）例外原理例外原则，就是企业的高层管理人员把例行事务，授权下层管理人员去处理，自己只保留对例外事项的决策和监督的权力。
（3）程序规则是对具体情况下，允许或不允许采取某种特定行动的规定（4）强化强化：通过不断改变环境的刺激因素来达到增强、减弱或消失某种行为（5）管理幅度管理幅度是指一名管理者直接有效指挥下属人员的数目。
（6）横向沟通（平行沟通）横向沟通（平行沟通）是指组织部同一层次，不同业务部门和人员之间的信息沟通。
2. 简答题：（每题10分，共 50分）（1）为什说管理具有一般性?答：管理就是有管，有理，在一起才能叫管理，组织单元，通过市场经济选择，科学、合理、优化配置经济要素资源，达到组织经营低投入、高产出的目的经营行为。
拥有调控资质和能力的社会成员以主体的身份实施主导性的控制，使得由具体对象组成的客体在功用、价值层面中的状态向其他社会成员所要求或预期的水平收敛的过程。
具体的解释如下：管理至少是涉及到三个不同层面的复杂系统，它们分别是管理对象存在的功用与价值的层面，管理要素之间的关系与过程的层面，以及管理系统整体的辩证规律的层面。
（2）简述韦伯理想的行政组织形态——行政性组织的特征。
答：（1）有明确的分工：（2）按等级原则对各种公职或职位进行法定安排；（3）通过正式考试或教育培训而获得的技术资格来选拔员工；（4）担任公职的人都是任命的；（5）行政管理人员是“专职的”管理人员；（6）行政管理人员是企业的工作人员；（7）行政管理人员必须遵守组织中的规则、纪律；（8）组织成员间的关系以理性准则为指导（3）简述目标管理及其特征。
最新郑州大学现代远程教育- 《网上学习导论》在线测试答案
最新郑州大学现代远程教育- 《网上学习导论》在线测试答案《网上学习导论》第01章第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？A、函授教育B、网络教育C、自学考试D、广播电视教育2、现代远程教育的特点超越时空的局限是指A、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性3、哪一年经教育部批准，郑州大学成为国家开展现代远程教育试点工作的69所高校之一，也是河南省惟一的一所试点高校。
A、2001年B、2002年C、2003年D、2004年4、现代远程教育的特点最大限度地利用各种资源是指A、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性5、现代远程教育的特点以学习者为中心的自主学习与个性化教学是指A、开放性B、实现教育理想C、交互性D、自动化第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、我国现代远程教育的发展经历了哪三个主要阶段A、广播电视教育B、函授教育C、现代远程教育D、成人教育E、自学考试2、郑州大学现代远程教育在以下哪些方便具有办学自主权？A、专业设置B、招生计划、招生形式C、录取标准D、教学组织E、文凭颁发3、在教学组织上，以下哪些教学方式相结合？A、实时教学B、非实时教学C、网上学习D、面授教学4、现代远程教育的特点更加适合在职成人业余学习需要，许多方面不受限制A、学习时间B、学习地点C、学习方式D、学习年限5、远程教育有哪些显著的特征A、师生准永久性地分离B、利用视听媒体C、利用计算机媒体D、师生双向通信交流第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、在现代远程教育教学中，教师和学生在时空上处于准永久性地分离状态正确错误2、郑州大学成为国家开展现代远程教育试点工作的68所院校之一，也是河南省惟一的一所试点高校。
正确错误3、郑州大学现代远程教育采用基于互联网的远程教育技术模式，实行完全学分制和弹性学制正确错误4、远程教育提供师生、学生与学生之间的双向通信交流正确错误5、现代远程教育的特点是以学习者为中心的自主学习与个性化教学。
郑州大学远程教育学院 《管理学》在线测试题资料讲解
郑州大学远程教育学院《管理学》在线测试题第一章第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、管理学研究的侧重点或主线是（）A、社会生产方式B、管理历史C、管理过程及职能D、资源配置2、管理追求的是( )A、效率和效果的统一B、成本和目标的统一C、计划和控制的统一D、科学和艺术的统一3、管理的核心（实质）是（）A、提高工作效率B、协调C、组织D、配置资源4、管理的二重性是（）A、管理科学性和艺术性B、管理综合性和历史性C、管理实用性和不精确性D、管理自然属性和社会属性5、在企业中，下列何种各种人际关系是主导和核心。
（）A、主管人员与下属的关系B、组织内一般成员之间的关系。
C、组织内群体之间的关系。
D、计划部门和销售部门的关系。
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、组织的内部要素有( )A、人B、物和技术C、机构D、信息E、目的，即宗旨2、亨利•明茨伯格认为管理者角色主要有（）A、搞好人际关系B、管理管理者C、传递信息D、制定决策E、管理工人和工作3、美国管理学家卡茨认为，一个主管人员至少应具有的三大基本技能（）A、学习技能B、人际技能C、想象技能D、技术技能E、概念技能4、管理学的特征包括( )A、自然性B、综合性C、历史性D、不精确性E、社会性5、学习和研究管理学的方法有( )A、唯物辨证法B、系统方法C、理论联系实际的方法D、综合分析法E、统计分析法第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、管理就等于计划、组织、指挥、协调和控制等。
（）正确错误2、管理的本质是一种对管理者的思维起指导作用的方法论即管理哲学。
（）正确错误3、成功管理者一定是有效管理者。
（）正确错误4、管理的艺术性强调其实践性，没有实践则无所谓艺术。
（）正确错误5、系统方法就是用信息的观念来分析、研究和学习管理学的原理和从事管理活动。
（）正确错误第二章第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、高层管理人员把例行的一般日常事务授权下层管理人员去处理，而自己只保留对例外事项的决策和监督的权力，这是泰勒提倡的A、工作定额原理B、例外原理C、心理革命D、职能工长制2、霍桑实验直接为( )学说提供了论据。
郑大远程教育《财务管理》1—10章在线测试答案(全对)要点
郑大远程教育《财务管理》1—10章在线测试答案(全对)要点财务管理》第01章在线测试剩余时间：57:08答题须知：1、本卷满分20分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。
3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题1、1、财务管理区别于其它管理的特点是指A、资本管理C、价值管理B、财务关系处理D、资本运动2、2、企业财务管理的目标是追求( ) A、企业价值最大化C、资本收益最大化B、股利最大化D、利润最大化3、3、企业资本周而复始不断重复和循环，叫做( ) A、资本的收回C、资本的循环B、资本的周转D、资本的运动4、4、相对于每股利润最大化目标而言，企业价值最大化目标的不足之处是。
A、没有考虑投资的时间价值C、不能反映企业潜在的获利能力B、没有考虑投资的风险价值D、不能直接反映企业当前的获利水平5、5、控制财务收支活动、分析和检查生产经营活动的依据是指A、财务预测C、财务计划B、财务指标D、财务控制第二题、多项选择题1、1. 企业目标对财务管理的主要要求是。
A、以收抵支，到期偿债，减少破产风险。
B、增加收入，除低成本，使企业获利C、筹集企业发展所需资金D、合理、有效地使用资金，使企业获利2、3 、在不存在通货膨胀的情况下，利率的组成因素包括。
A、纯利率B、违约风险报酬率C、流动风险报酬率D、期限风险报酬率3、4、企业财务管理的基本环节包括A、财务预测B、财务计划C、财务控制D、财务分析E、财务决策4、5、企业财务管理的原则有A、风险性B、成本效益C、灵活性D、合法性5、6、资本运动与物质运动在时间上与数量上地出现不一致性的原因有A、投资支出原因B、结算原因C、物资损耗原因D、生产经营原因第三题、判断题1、从资金的借贷关系看，利率是一定时期运用资金的交易价格。
正确错误2、筹集资金是企业财务活动的起点与终点正确错误3、不断提高经理人员的工资和奖金，使之分享企业增加的财富，他们就会和股东的目标保持一致正确错误4、金融性资产的属性是流动性、风险性和收益性正确错误5、企业在市场中生存的两个最基本条件，即以收抵支、收支平衡正确错误交卷《财务管理》第02章在线测试剩余时间：50:35答题须知：1、本卷满分20分。
郑大远程教育《财务管理》1—10章在线测试答案(全对)
财务管理》第01章在线测试剩余时间：57:08答题须知:1、本卷满分20分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷"按钮交卷,否则无法记录本试卷的成绩.3、在交卷之前，不要刷新本网页,否则你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题（每题1分,5道题共5分）1、1、财务管理区别于其它管理的特点是指( ）A、资本管理B、财务关系处理C、价值管理D、资本运动2、2、企业财务管理的目标是追求（）A、企业价值最大化B、股利最大化C、资本收益最大化D、利润最大化3、3、企业资本周而复始不断重复和循环，叫做 ( )A、资本的收回B、资本的周转C、资本的循环D、资本的运动4、4、相对于每股利润最大化目标而言，企业价值最大化目标的不足之处是（ ).A、没有考虑投资的时间价值B、没有考虑投资的风险价值C、不能反映企业潜在的获利能力D、不能直接反映企业当前的获利水平5、5、控制财务收支活动、分析和检查生产经营活动的依据是指 ( ）A、财务预测B、财务指标C、财务计划D、财务控制第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、1。
企业目标对财务管理的主要要求是（ )。
A、以收抵支，到期偿债，减少破产风险。
B、增加收入，除低成本，使企业获利C、筹集企业发展所需资金D、合理、有效地使用资金，使企业获利2、3 、在不存在通货膨胀的情况下，利率的组成因素包括（）.A、纯利率B、违约风险报酬率C、流动风险报酬率D、期限风险报酬率3、4、企业财务管理的基本环节包括（ abcde）A、财务预测B、财务计划C、财务控制D、财务分析E、财务决策4、5、企业财务管理的原则有（）A、风险性B、成本效益C、灵活性D、合法性5、6、资本运动与物质运动在时间上与数量上地出现不一致性的原因有（）A、投资支出原因B、结算原因C、物资损耗原因D、生产经营原因第三题、判断题(每题1分，5道题共5分）1、从资金的借贷关系看,利率是一定时期运用资金的交易价格.正确错误2、筹集资金是企业财务活动的起点与终点正确错误3、不断提高经理人员的工资和奖金,使之分享企业增加的财富,他们就会和股东的目标保持一致正确错误4、金融性资产的属性是流动性、风险性和收益性正确错误5、企业在市场中生存的两个最基本条件,即以收抵支、收支平衡正确错误交卷《财务管理》第02章在线测试剩余时间： 50：35答题须知：1、本卷满分20分。
郑州大学远程教育学院--工商管理专业---组织行为学--在线测试题
《组织行为学》第01章在线测试A BC D、除了考虑人在本能上确有多种需要及其满足之外，还将人的信仰和价值观放在重要的位置。
这种人性假设称为（A BC D、人群关系学派把企业中的人看作（A BC D理论，企业中的人被看作（A BC D、企业文化理论把企业中的人看作（A BC DD、领导E、控制2、组织活动可以分为两大类（）A、制造活动B、管理活动C、娱乐活动D、营销活动E、作业活动3、对组织行为学有贡献的学科，主要有（）A、心理学B、社会学C、社会心理学D、人类学E、政治学科4、人力资源学派的主要代表人物是（）；A、阿吉雷斯B、梅奥C、麦格雷戈D、福特E、沙因5、埃德加•沙因通过对人性假设的分析，把管理中的人性观分为（）A、理性人B、社会人C、自我实现正确错误、组织行为学的产生和发展是组织管理理论和人力资源管理理论、权变理论学派和组织文化理论不断融合的过程。
正确错误、“人群关系理论”的产生，源于梅奥等人的霍桑实验。
正确错误、组织行为的研究的特征就是只关注人的因素。
正确错误、相对日本而言，美国的管理注重“硬”的一面，强调理性管理。
正确错误19分（满分20分）1.5 [单选] [错] 企业文化理论把企业中的人看作（）《组织行为学》第02章在线测试A BC D、“新官上任三把火”，可以让员工较快进入角色。
这是利用知觉偏差中的（A BC D、归因理论是说明和分析人们行为活动因果关系的的理论。
我们又称其为（A BC D、特妮•休斯顿的嗓音、刘易斯的奔跑、马拉多纳的球技等等，我们称这些人具有（A BC D、沙洛维和梅耶认为，对人的成就具有决定意义的是（A BC D正确错误、行为和态度总是保持一致的。
正确错误、快乐的员工的生产率一定就高。
正确错误、气质对个体的职业选择有一定的影响程度。
正确错误、气质不影响工作场所的沟通方式和效果。
正确错误18分（满分20分）2.1 [多选] [错] 社会知觉的分类为（）《组织行为学》第03章在线测试A BC D、一般来说，要迅速解决问题得出结论，群体成员的人数最好是（）A BC D、一般来说，员工参与程度越高，冲突水平（A BC D、群体决策中，会出现这样一种情况：群体认为追求思想一致比现实地评价各种可A BC D、非正式群体的研究起源于（A BC DB、情感需要C、尊重和认同的需要D、完成任务的需要E、自我实现的需要2、一个群体要想取得高绩效，（）起着重要作用。
郑州大学现代远程教育管理学课程作业一
郑州大学现代远程教育《管理学》课程作业一篇一：2016郑州大学远程教育学院管理学作业郑州大学现代远程教育《管理学》课程考核要求说明:本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功(能够下载,并且内容无误即为提交成功）。
一．作业要求1.概念要有关键词，同时要完整回答。
2。
简答题有要点，并从理论或实际上简单说明.不要离题太远。
3。
论述题能根据所学知识、理论详细论述;结合题目要求理论联系实际。
二．作业内容1. 名词解释：（每题5分，共30 分）(1）管理答:就是在一定的资源条件下由管理主体遵照一定的基本规律、原则、程序和方法,对管理对象行使决策、计划、组织、领导、激励、控制、沟通等一系列职能与方法从而达到一个确定目标的过程。
(2）例外原理答：不是把所有的权限都集中于上层经营者的手中，而是尽可能地分散给下级管理阶层的管理人员.上层经营者只保留例外事项的决定权或控制权。
（3）程序答：规定了如何处理那些重复发生的问题的方法、步骤。
（4)强化答:指通过不断改变环境的刺激因素来达到增强、减弱或消除某种行为的过程.(5)管理幅度答:是指组织中上级主管能够直接有效地指挥和领导下属的数量。
（6）横向沟通（平行沟通)答:是组织系统中层次相当的个人及团体（不同部门）之间所进行的信息传递和交流。
2。
简答题：（每题10分,共50分)（1)为什说管理具有一般性？答:管理与生产力、社会化大生产相联系而体现出的性质。
由共同劳动的性质所产生，是合理组织生产力的一般职能。
(2)简述韦伯理想的行政组织形态——行政性组织的特征. 答：韦伯的所谓的理想行政组织形态,愿意是通过职务或职位而不是通过个人或世袭地位来管理。
这是一个有关集体活动理性化的社会学概念.他所讲的"理想的”，不是指最合乎需要的，而是指抽象的、纯粹的组织形态。
这一理论的核心是组织活动要通过职务或职位而不是通过个人或世袭来管理.他认为高度结构的、正式的、非人格化的理想行政组织体系是人们进行强制控制的合理手段，是达到目标，提高效率的最有效方式。
管理学(专)考试题目及答案
郑州大学现代远程教育《管理学》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。
一．作业要求1.概念要有关键词，同时要完整回答。
2.简答题有要点，并从理论或实际上简单说明。
不要离题太远。
3.论述题能根据所学知识、理论详细论述；结合题目要求理论联系实际。
二．作业内容1.名词解释：（每题 5分，共 30 分）（1）组织文化答：一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。
功能:一、组织文化具有导向功能。
所谓导向功能就是通过它对组织的领导者和职工起引导作用。
二、组织文化的约束功能包括(有效规章制度的约束、道德规范的约束)。
三、组织文化的凝聚功能。
四、组织文化的激励功能。
五、调适功能(调适就是调整和适应)（2）非正式组织答：非正式组织是“正式组织”的对称。
最早由美国管理学家梅奥通过“霍桑实验”提出，是人们在共同的工作过程中自然形成的以感情、喜好等情绪为基础的松散的、没有正式规定的群体。
人们在正式组织所安排的共同工作和在相互接触中，必然会以感情、性格、爱好相投为基础形成若干人群，这些群体不受正式组织的行政部门和管理层次等的限制，也没有明确规定的正式结构，但在其内部也会形成一些特定的关系结构，自然涌现出自己的“头头”，形成一些不成文的行为准则和规范（3）程序答:程序从时间顺寻上规定了如何处理重复发生的例行问题的标准方法。
（4）激励相容原则答：创立的机制设计理论中“激励相容”是指：在市场经济中，每个理性经济人都会有自利的一面，其个人行为会按自利的规则行为行动；如果能有一种制度安排，使行为人追求个人利益的行为，正好与企业实现集体价值最大化的目标相吻合，这一制度安排，就是“激励相容”。
现代经济学理论与实践表明，贯彻“激励相容”原则，能够有效地解决个人利益与集体利益之间的矛盾冲突，使行为人的行为方式、结果符合集体价值最大化的目标，让每个员工在为企业“多做贡献中成就自己的事业，即个人价值与集体价值的两个目标函数实现一致化。
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第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、运用影响力引导下属为实现目标而努力的过程属于
A、领导
B、组织
C、管理
D、激励
2、美国管理学家麦格雷戈在其著作《企业的人性面》中提出了一种基本上是消极的理论是
A、X理论
B、Y理论
C、X理论——Y理论
D、超Y理论
3、管理活动中采用“胡萝卜加大棒”的方式，源于
A、“社会人”的假设
B、“经济人”假设
C、“自我实现人”假设
D、“复杂人”的假设
4、菲德勒的权变理论认为,最有效的领导方式应该适应于
A、领导者个性
B、领导者行为
C、组织结构
D、环境类型
5、把领导者分为两大类：“执行型”的领导者和“改革型”的领导者的学者是
A、傅伊德
B、巴斯
C、豪斯
D、雷定
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、领导影响力的来源于
A、与生俱来的性格
B、职位权力
C、领导行为方式
D、非职位权力
E、性别
2、领导的主要工作有
A、决策
B、用人
C、推销
D、创造性工作
E、例行工作
3、研究有关领导问题的理论可以归结为三大类,即
A、领导特质理论
B、领导作风理论
C、领导行为方式理论
D、领导权变(情境)理论
E、领导激励理论
4、利克特将管理模式划分为以下几种
A、中游型的领导方式
B、利用—命令的领导方式
C、温和—命令的领导方式
D、商议式的领导方式
E、集体参与的领导方式
5、菲德勒提出的权变理论认为，对一个领导者的工作最其影响作用的基本方面是
A、组织结构
B、职位权力
C、任务结构
D、上下级关系
E、个性特征
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、领导影响力的来源于职位权力。
（）
正确错误。