选修生物(含答案)

南京师大附中江宁分校2009—2010学年度第一学期高二年级期中考试生物试卷(选修)命题人：高二备课组审阅人：高树春本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

考试时间100分钟，满分100分，考试结束后，将第Ⅱ卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题,共70分）一、选择题：共35题，每小题2分，每题只有一个为正确答案注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。

2．每小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的，请选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂。

1、下列各组化合物中全是内环境成分的是A．O2、CO2、血红蛋白、H+B．呼吸酶、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸2、右图是人体局部内环境示意图。

以下叙述正确的是A．1结构和2结构的细胞所处具体内环境相同B．人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少C．3的有氧呼吸产物可参加体液调节D．C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水3、某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是A．体液免疫B．细胞免疫 C.自身免疫D．非特异性免疫4、动物学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用，做了如下实验：刺激下丘脑的前部，发现实验动物有出汗现象，而刺激下丘脑的后部，实验动物出现寒颤现象，据此科学家得出了下丘脑在体温调节中的作用。

下列叙述正确的是A．下丘脑前部是散热中枢所在，后部是产热中枢所在B．下丘脑前部是产热中枢所在，后部是散热中枢所在C．下丘脑是调节体温相对稳定的唯一中枢D．下丘脑的活动仍然受到大脑皮层的控制5、下列与免疫失调无关的疾病是A．过敏性鼻炎B．血友病C．艾滋病D．系统性红斑狼疮6、下列不是免疫系统组成成分的是A．脊髓、造血干细胞、生长因子B．脾脏、B淋巴细胞、细胞因子C．扁桃体、巨噬细胞、抗体D．骨髓、T淋巴细胞、抗体7、HIV的遗传物质中不含A．腺嘌呤 B．鸟嘌呤 C．胸腺嘧啶 D．胞嘧啶8、如下图所示，在下面四个年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大高二年级期中考试生物试卷第 1 页共7页9、人在幼年时缺乏甲状腺激素，可导致A.长大后身材矮小，智力低下B.长大后身材矮小，智力正常C.长大后身高不受影响，智力低下D.长大后身高不受影响，智力正常10、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起A．酶促反应速率的加快B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱D．成年人患肌无力病11、用生长素类似物除草，其原理与下列实验相似的一项是A.用一定浓度的生长素涂在未受粉的蕃茄花蕾上，培育出无籽蕃茄B.用一定浓度的生长素处理扦插的枝条C.除去发育的种子，子房发育停止D.植株的顶端优势现象12、种群最基本的数量特征是A．年龄组成和性别比例 B.迁入率和迁出率C .出生率和死亡率 D.种群密度13、α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。

因此，α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是A．肌肉松弛、肌肉僵直B．肌肉僵直、肌肉松弛C．肌肉松弛、肌肉松弛D．肌肉僵直、肌肉僵直14、下列属于种群的是A、一块棉田中的害虫B、一片森林中的全部山毛榉C、一座高山上的松树 D 、一个池塘中的全部虾15、当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③垂体释放抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出16、下列有关突触的叙述中，错误的是A．突触前膜与突触后膜之间存在间隙B．神经元之间一般通过化学信号发生联系C．兴奋只能由突触前膜传向突触后膜D．突触前膜释放神经递质使突触后膜兴奋17、止痛药(如“杜冷丁”)能阻断神经冲动传导，但并不损伤神经元的结构，同时检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量也不变。

据此推测止痛药的作用机制是A．与突触后膜的受体结合 B．与突触前膜释放的递质结合C．抑制突触前膜递质的释放 D．抑制突触小体中递质的合成18、在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流中浸泡一段时间。

这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大？A．脱落酸 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．生长素19、“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。

此文中“气”指的是什么，其功能是什么A．“气”指的是气为CO2，作用是使柿成熟B．“气”指的是乙烯，作用是去除柿的涩味C ．“气”指的是乙烯，作用是使果实催熟D ．“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实20、下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。

神经递质和性激素的传输方式依次是A ．①②B ．②③C ．①③D ．②① 21、植物产生向光性的原因是光线改变了生长素的分布，使植物的茎A ．向光侧生长素的分布减少，使该侧生长快B ．背光侧生长素的分布增加，使该侧生长快C ．向光侧生长素的分布增加，使该侧生长慢D ．背光侧生长素的分布减少，使该侧生长快22、下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是 A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素 B.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 C.甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动D.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动23、某人自己误注射了胰岛素后，出现休克现象，要使其苏醒，医生可为其适量注射一定浓度的A.葡萄糖溶液B.甲状腺激素C.生理盐水D.生长激素 24、右图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述正确的是A ．a 点是促进根生长的浓度B ．b 点是抑制根生长的最佳浓度C ．c 点是抑制根生长的浓度D ．d 点是抑制根生长的浓度25、根据生长素的生理作用来判断，生长素类似物不能用于A ．月季插枝生根B ．促进香蕉成熟C ．培育无子辣椒D ．棉花的保蕾保铃26、如下图所示的实验，供应块为含有生长素的琼脂块，接受块为空白琼脂块。

请分析经过一段时间后，甲、乙中的接收块成分有何变化A ．甲的含有生长素，乙的不含有B ．乙的含有生长素，甲的不含有C ．甲、乙的都含有生长素D ．甲、乙的都不含有生长素 27、体温调节中枢、呼吸中枢、视觉中枢分别在A ．下丘脑、脑干、下丘脑B ．下丘脑、脑干、大脑皮层C ．大脑皮层、下丘脑、大脑皮层D ．大脑皮层、脑干、下丘脑 28、人在幼年时缺乏甲状腺激素，可导致切去切去接受块接受块供应块供应块甲乙尖端尖端A．长大后身材矮小，智力低下B．长大后身材矮小，智力正常C．长大后身高不受影响，智力低下D．长大后身高不受影响，智力正常29、下列有关醛固酮功能的叙述中正确的是A．促进肾小管和集合管对钠离子和钾离子的重吸收B．促进肾小管和集合管对钠离子和钾离子的分泌C．促进肾小管和集合管对钠离子的重吸收和钾离子的分泌D．促进肾小管和集合管对钾离子的重吸收和钠离子的分泌30、在对某种图的种群密度的调查中，第一次捕获并标志46只，第二次捕获25只，其中有标志的兔12只，则该种群的总数量约为A．46只B．25只C．12只D．96只31、下列生产措施中与植物激素无关的一组是①培育无籽番茄②培育无籽西瓜③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥棉花摘心A、①③B、②④C、⑤⑥D、②⑤32、B淋巴细胞和T淋巴细胞的共同特点是A.分泌特异性抗体B.分化出记忆细胞C.导致靶细胞裂解D.与抗原特异性结合33、豚草是原产北美的植物，近年来在江苏、浙江、北京、上海等19个省市屡被发现。

课外研究小组的同学对路旁一片闲散地中部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，部分结果如下表所示(单位：株／m2)。

下列有关叙述错误的是A．对豚草等植物的调查应该采用样方法B．在进行种群密度调查时应特别注意随机取样C．调查结果表明该地区植物的物种丰富度在减少D．可以推测该地区动物的物种丰富度将会增加34、递质在神经元之间的传递方向为Ａ．突触小泡→突触间隙→突触后膜Ｂ．突触小泡→突触后膜→突触间隙Ｃ．突触小泡→突触后膜→突触前膜Ｄ．突触后膜→突触间隙→突触前膜35、如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。

下列有关叙述正确的①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值②在K值时，种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A．①② B．①④ C．①③ D．③④南京师大附中江宁分校2009—2010学年度 第一学期高二年级期中考试生物试卷(选修班)第II 卷 得分二、非选择题：本题包括5小题，共30分）用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中。

36、（6分）下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答：（1）1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状，因此，他们提出胰脏是分泌“抗糖尿病物质”的器官。

同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物也不产生糖尿病症状，该现象说明 。

（2）饭后半小时，图中的激素②将发生的变化是 。

该激素是由图中的 分泌的。

（3）激素①和激素②都作用于肝脏，其作用区别在于 。

激素②能作用于全身组织而激素①不能，说明激素调节的特点是 。

请列举另一种能几乎作用于全身组织细胞的激素 。

37、（5分）赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者的关系可用下图表示。

请据图回答：（1）图示中X 表示赤霉素对生长素的分解具有 作用。

这种作用很可能是通过降低该过程中 的活性实现的。

（2）赤霉素与生长素对于植物的伸长生长具有 （协同/拮抗）作用。

（3）遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的，这种突变致使植物体缺少合成赤霉素的酶。

所以，可采用外加 的方法使植株明显增高。

但常表现出叶色偏黄，这是生长太快导致叶绿素浓度降低引起的，可通过增施 （钾/氮）肥来解决。

38、（6分）人体体温能够保持相对恒定，是由于产热量和散热量保持动态平衡的结果。

请回答： （1）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由 传至下丘脑体温调节中枢，可引起 分泌增多，该激素作用于全身细胞，提高细胞代谢的速度，增加班级 姓名 学号 座位号 密 封 线产热量；在38℃的高温环境中，人体主要通过方式散热。

（2）当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于免疫。

人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞免疫，产生的相应，（能/不能）识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒。