政治必修一(人教版)
人教版政治必修一知识点总结
人教版政治必修一知识点总结一、政治生活的基本理论1. 政治与经济的关系- 政治活动的经济基础- 经济对政治的反作用2. 政治权力的构成与运行- 政治权力的概念与特性- 政治权力的来源与合法性- 政治权力的分配与制衡3. 政治制度的类型与特点- 民主制度与专制制度的比较- 政治制度的演变过程- 中国特色社会主义政治制度二、中国的政治体制1. 人民代表大会制度- 制度的基本原则与结构- 人民代表大会的职权- 代表的产生与职责2. 中国共产党的领导地位- 中国共产党的历史与作用- 党的领导方式与执政理念- 党与国家机构的关系3. 中国特色的政治协商制度- 政治协商的含义与形式- 中国人民政治协商会议的作用 - 协商民主的特点与发展三、政治参与与政治文化1. 公民的政治参与- 政治参与的途径与方式- 公民权利与义务的平衡- 政治参与的影响因素2. 政治文化的形成与发展- 政治文化的内涵与功能- 中国传统政治文化的特点- 社会主义政治文化的建设3. 政治社会化与政治教育- 政治社会化的过程与机制- 政治教育的目标与内容- 政治参与与政治教育的关系四、政治发展与政治稳定1. 政治发展的理论与实践- 政治发展的概念与模式- 政治发展的动因与挑战- 中国政治发展的特点与路径2. 政治稳定的条件与机制- 政治稳定的基本要素- 政治危机的预防与处理- 法治在政治稳定中的作用3. 政治改革与政治创新- 政治改革的必要性与目标- 政治创新的内容与方法- 中国政治改革的成就与经验五、国际政治与全球治理1. 国际政治体系与国际关系- 国际政治体系的结构与特点- 主权国家与国际组织的作用- 国际关系的主要理论2. 全球治理与国际合作- 全球治理的概念与实践- 国际合作的领域与挑战- 中国在全球治理中的角色与贡献3. 国际政治经济与安全- 国际政治经济的发展趋势- 国际安全问题与合作机制- 中国的和平发展战略结语- 总结政治必修一的核心知识点- 强调理论与实践相结合的重要性- 展望政治学科的未来发展与学生的责任请注意,以上内容仅为一个框架性的概要,您可以根据实际的教学内容和要求,进一步扩展每个部分的详细信息,确保每个知识点都有详尽的解释和例证。
人教版高中政治必修一知识点
人教版高中政治必修一知识点
一、政治思想与政治制度
1、政治思想的概念及发展历程。
2、中国封建社会政治制度的基本特征。
3、资本主义社会政治制度的起源和发展。
4、社会主义政治制度的基本特征、优越性及历史地位。
二、国家的本质与职能
1、国家的概念、性质、属性和本质。
2、国家职能的基本内容及其实现形式。
三、政治权利与政治参与
1、政治权利的含义与种类。
2、政治参与的概念、形式和途径。
3、政治参与的条件、阻碍因素及其解决方法。
四、团结统一与多元一体
1、团结和统一的内涵、作用及基础。
2、多元一体的概念、实现形式和重要意义。
五、宪法与法治
1、宪法的概念、性质、作用和基本原则。
2、法治的概念、内涵和基本要求。
3、法律的种类及其作用。
六、国家机构与决策制度
1、国家机构的概念、种类、职能和组成。
2、决策制度的概念、特点及其实现形式。
七、政治文化与政治道德
1、政治文化的内涵、种类及其基本内容。
2、政治道德的概念、规范及其重要意义。
八、国际政治
1、国际政治的概念、性质、基本要素和发展趋势。
2、国际关系的基本形式及其特点。
3、国际冲突的种类及其解决方法。
以上是人教版高中政治必修一的主要知识点,学习政治知识不仅有利于增长知识,更有助于提高人们的思维能力、判断能力、表达能力和解决问题的能力。
政治作为一门学问和社会实践,是用来管理国家、调整社会关系的重要工具,学习和掌握这门学科对于建设美好祖国和实现民族伟大复兴具有举足轻重的意义。
人教版高中政治必修一知识点
人教版高中政治必修一知识点第一单元:生活与消费第一课:神奇的货币揭开货币的神秘面纱商品是指用于交换的劳动产品,商品的基本属性是使用价值和价值的统一体。
价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品,货币的本质是一般等价物。
货币具有价值尺度和流通手段两大基本职能。
价值尺度是货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
流通手段是货币充当商品交换媒介的职能。
其公式为货币—商品—货币。
除此之外,货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币三种职能。
金属货币和纸币是货币的两种形式。
纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的,其本质只是价值符号,本身没有价值,国家强制方能使用。
纸币的发行量等于流通中所需要的货币量。
通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象,而通货紧缩则是物价总水平持续下跌的现象。
信用卡是一种集存款、取款、消费、结算、查询为一体的支付工具,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费。
其优点包括简捷、安全和方便等。
另外,外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段,而汇率是两种货币之间的兑换比率。
汇率的波动对于人民币币值稳定具有重要意义,因为保持人民币币值稳定对于内部物价总水平的稳定、对于外部人民币汇率的稳定、对于人民生活安定、经济社会持续健康发展以及对于世界金融稳定和经济发展都具有重要意义。
第二课:多变的价格影响价格的因素要适应市场经济的需要,加强市场调节作用,推进国有企业改革,促进民营经济发展。
6)加强资源节约和环境保护,推动可持续发展。
要加强资源的合理配置和利用,推广清洁生产和循环经济,保护生态环境,实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。
7)加强国际合作,发挥国际市场和技术的作用。
要积极参与国际竞争和合作,吸收国际先进技术和管理经验,扩大对外开放,提高国际竞争力和合作水平。
我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
人教版高中政治必修一知识点
人教版高中政治必修一知识1第一课:货币(一)货币的本质考点1:商品的基本属性1.商品的含义:用于交换的劳动产品。
2.商品的基本属性:价值和使用价值。
(1)价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
(2)使用价值和价值是商品的两个基本属性。
(前者是自然属性,后者是社会属性)(3)商品是价值与使用价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。
考点2:货币的产生和本质1.货币的含义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
2.货币产生:物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。
3. 货币的本质:是一般等价物。
考点3:货币的基本职能1.价值尺度含义:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
原因:货币本身是商品,有价值。
要求:执行这个职能只需要观念上的货币,不需要现实的货币。
2.流通手段含义:货币充当商品交换的媒介的职能。
表现形式:商品—货币—商品。
以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。
要求:货币执行这个职能必须用现实的货币,不能用观念的货币。
3.除了价值尺度和流通手段的基本职能外,货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。
考点4:金属货币与纸币1金属货币:具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。
2.纸币含义:由国家(或某些地区)发行的、强制使用的。
3.纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
如果纸币的发行量超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币的发行量小于这个限度,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。
流通货币量的计算公式:商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通次数。
考点5:货币与财富1.货币被崇拜的原因:货币产生后,就成了社会财富的象征。
2.货币并不神秘:不应盲目崇拜,从货币的起源看,它是商品交换长期发展的产物;从本质上看,它是固定充当一般等价物的商品,从职能上看,它具有价值尺度,流通手段等基本职能。
人教版高中政治必修一知识点超详细总结带经典例题及解析
人教版高中政治必修一知识点超详细总结带经典例题及解析一、政治学基本概念- 政治:指人们通过制定规则和管理社会事务来实现共同利益的活动。
- 政治学:研究政治现象和政治活动的学科。
- 国家:具有一定人口、领土和主权的独立政治组织。
二、国家的形成和发展1. 国家形成的条件- 人口条件:具有一定人口规模。
- 领土条件:具有一定的领土面积。
- 主权条件:具有独立的政治权力。
2. 国家的发展阶段- 原始社会阶段:以部落为单位。
- 奴隶社会阶段:以奴隶制度为基础的社会。
- 封建社会阶段:以封建制度为基础的社会。
- 资本主义社会阶段:以私有制和市场经济为特征的社会。
- 社会主义社会阶段:以公有制和计划经济为特征的社会。
- 共产主义社会阶段:实现共产主义理想的社会。
三、政治权力的性质和作用1. 政治权力的性质- 广泛性:政治权力影响范围广泛。
- 专断性:政治权力具有决策和指挥的权力。
- 强制性:政治权力具有强制执行的特点。
2. 政治权力的作用- 维护社会秩序:通过制定法律和规章制度来维护社会秩序。
- 保障公共利益:通过政策和措施来保障公民的权益和福利。
- 实现社会变革:通过改革和创新来推动社会的进步和发展。
四、政治体制和政权1. 政治体制的分类- 专制制度:由一个人或少数人统治的政治体制。
- 民主制度:由人民共同参与决策的政治体制。
2. 政权的交替和合法性- 政权交替:指政权的转变和更替。
- 政权合法性:政权合法的来源和基础。
五、政治文化和政治社会化1. 政治文化的内涵- 政治:人们对于政治权力的信任和认同。
- 政治价值观:人们对于政治目标和权力分配的认同。
- 政治意识形态:人们对于政治制度和理论的认同。
2. 政治社会化的过程- 家庭教育:家庭对个体政治观念和行为的影响。
- 学校教育:学校对个体政治素养和价值观的培养。
- 大众媒体:对个体政治知识和态度的影响。
以上是人教版高中政治必修一的知识点超详细总结,带有经典例题及解析。
高一政治人教版必修一教案6篇
高一政治人教版必修一教案优秀6篇高一政治教学设计篇一【设计理念】本框题是本课乃至于本单元教学的落脚点。
让学生了解和认识消费,最终是为了使其以科学的态度对待消费,崇尚健康的消费方式,选择正确的消费行为,用正确消费观指导自己的消费,所以对学生的生活选择具有重要的意义。
据此在教学中充分发挥学生的主体作用,采用活动教学法,教师通过情境创设,让学生在做中学,引导学生自主建构正确消费心理和消费行为的认知图式。
鼓励学生在合作探究、角色扮演、思考、辩论中澄清认识,在社会实践中自主探索、领会有关经济生活中包含的经济学道理,学会独立分析,增强参与经济生活的能力。
【教材分析】1、知识分析从地位看:《树立正确的消费观》是人教版教材高一政治必修1第一单元的三课的第2个框题。
在此之前,学生们已经学习了消费的影响因素、类型和结构,而让学生学习这些内容的目的之一就是帮助其正确消费,因此,本框题在经济生活中具有不容忽视的重要的地位。
本框题主要从学生个人认知的角度,了解各种消费心理的基础上,自觉树立正确的消费观。
因此,它在整课书中起到画龙点睛的作用,是教学的关键部分。
从具体内容看:本框题包括两目内容,“消费心理面面观”、“做理智的消费者”两个问题,其内在联系是先分析由于受各种因素的影响而形成的各种消费心理和消费行为,对其进行具体分析,进而引导学生践行正确的消费原则,做合理的消费者。
2、知识发生发展过程分析(1)关于消费心理认识是行动的先导,但是只有正确认识才能帮助人们进行正确的行为选择。
认识源于实际但又具有相对独立性,正确认识的形成受到主客观因素的影响。
在经济生活中,人们的消费心理往往指导着人们的消费行为。
各种消费心理的形成是主客观因素共同作用的结果,而且一旦形成必然会影响自己的行为选择。
所以在教学中要从生活实际出发,创设情境或提供典型案例,去分析各种消费心理的特点,呈现不良消费心理导致的不良后果,让学生体会、感悟、认同正确消费心理有利于自己的健康成长。
高中政治人教版必修一《政治生活的基本内容》教案
高中政治人教版必修一《政治生活的基本内容》教案一、教学目标通过本节课的学习,学生将能够:1. 理解政治生活的概念和基本要素;2. 了解政治制度的作用及其与政治生活的关系;3. 掌握政治生活的基本内容及其对个人和社会的影响;4. 培养学生的政治意识和参与意识。
二、教学重点1. 政治生活的概念和基本要素;2. 政治制度的作用及其与政治生活的关系;3. 政治生活的基本内容及其对个人和社会的影响。
三、教学内容1. 政治生活的概念和基本要素a. 政治生活的定义政治生活是指人们在政治制度规范下进行的政治活动和行为,包括政治选举、政治参与、政治决策等各个方面。
b. 政治生活的基本要素政治生活的基本要素包括政治权力、政治制度、政治组织和政治文化等。
2. 政治制度的作用及其与政治生活的关系a. 政治制度的定义政治制度是指在国家政治生活中规范政治行为和权力分配的制度安排,包括宪法法律制度、行政管理制度、立法机构等。
b. 政治制度与政治生活的关系政治制度是政治生活的基础和保障,政治制度规范了政治生活的各项活动,并为其提供了合法性和稳定性。
3. 政治生活的基本内容及其对个人和社会的影响a. 政治生活的基本内容政治生活的基本内容包括政治选举、政治参与、政治决策、政治解决争议等方面。
b. 政治生活对个人和社会的影响政治生活的健康发展对于个人的政治参与能力和公民意识的培养至关重要,同时也对社会的稳定和发展起到积极的推动作用。
四、教学方法1. 探究式教学法通过提出问题,引导学生积极思考和探索,从而培养学生的独立思考和问题解决能力。
2. 讨论式教学法利用小组讨论、全班讨论等形式,促进学生互动交流,积极参与课堂活动。
五、教学过程1. 导入通过相关图片或视频引入“政治生活的基本内容”。
2. 学习政治生活的概念和基本要素a. 向学生介绍政治生活的定义和基本要素。
b. 分组讨论:请学生根据自身经验和观察,分享一些他们所了解的政治生活的具体例子,并讨论这些例子与政治生活的基本要素之间的联系。
人教版必修一政治资料打印
人教版必修一政治资料打印### 人教版必修一政治资料一、政治生活1. 国家与社会- 国家的本质:阶级统治的工具- 国家机构:立法、行政、司法等2. 公民与政府- 公民的权利与义务- 政府的职能:服务、管理、监督3. 政治制度- 代议制:议会制度- 选举制度:直接选举与间接选举4. 政治参与- 公民参与政治的方式:选举、示威、请愿等- 政治参与的意义与影响二、经济与社会1. 市场经济- 市场经济的特点:自由竞争、价格机制- 市场经济的局限性与调控2. 社会主义市场经济- 社会主义市场经济的特征- 社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别3. 经济全球化- 经济全球化的趋势与影响- 经济全球化对国家经济的挑战与机遇4. 社会公平与正义- 社会公平与正义的概念- 社会公平与正义的实现途径三、文化与政治1. 文化与政治的关系- 文化对政治的影响- 政治对文化的影响2. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内容- 社会主义核心价值观的实践与推广3. 文化多样性与文化交流- 文化多样性的意义- 国际文化交流的重要性4. 文化创新与传承- 文化创新的必要性- 传统文化的传承与保护四、国际关系1. 国际政治格局- 当代国际政治格局的特点- 国际政治格局的演变趋势2. 国际组织- 国际组织的作用与局限- 联合国等主要国际组织的职能3. 外交政策- 外交政策的原则与目标- 外交政策的制定与实施4. 和平与发展- 和平与发展的时代主题- 国际社会对和平与发展的追求五、法治与道德1. 法治国家- 法治的含义与重要性- 法治国家的建设2. 法律与道德- 法律与道德的关系- 法律与道德在社会治理中的作用3. 公民的法律意识- 公民法律意识的培养- 公民法律意识与社会秩序4. 道德建设- 道德建设的重要性- 道德建设的途径与方法结语政治学习不仅是对知识的掌握,更是对思维的锻炼和对价值观的塑造。
通过对人教版必修一政治资料的学习,我们能够更好地理解国家的政治生活、经济与社会发展、文化与政治的关系、国际关系以及法治与道德的重要性。
2023人教版高中政治必修一讲义
2023人教版高中政治必修一讲义第一课:共产主义新人——劳动与生产是人类社会的活动根源一、人类的活动与社会发展1. 人类的活动与物质生产* 人类是通过劳动来改变自然及满足自身生活需求的。
* 劳动与生产是人类社会的活动根源。
* 人类社会发展的一切成果都是劳动的结果。
2. 物质生产和社会形态的关系* 物质生产方式决定着社会形态。
* 社会形态的变革是由于物质生产方式的变革引起的。
二、共产主义:人类社会发展的最高阶段1. 共产主义的实现条件* 共产主义是无阶级社会的最高阶段。
* 实现共产主义需要满足物质文明高度发展和人的全面发展的条件。
2. 共产主义的本质和特征* 共产主义的本质是实现人的全面自由和全面发展。
* 共产主义的特征是共产主义社会公有制的建立和劳动者自由而全面的发展。
三、研究目标* 了解人类的活动与社会发展的关系。
* 理解物质生产方式与社会形态的相互关系。
* 了解共产主义作为人类社会发展最高阶段的本质和特征。
四、课堂实施1. 教学方法* 演讲解说法* 图片、图表解说法2. 预阅读* 学生预《人民日报》等新闻媒体上关于社会发展的文章。
3. 课堂探究* 学生分享自己对人类活动与社会发展的理解。
* 学生观看相关图表,了解物质生产方式与社会形态的关系。
4. 归纳总结* 教师归纳总结课堂讨论的重点内容。
* 引导学生总结共产主义的实现条件、本质和特征。
五、课堂小结本节课我们了解了人类的活动与社会发展的关系,探究了物质生产方式与社会形态的关系,并深入理解了共产主义作为人类社会发展的最高阶段的实现条件、本质和特征。
下节课将继续研究共产主义的其他相关知识,帮助我们更好地理解人类社会发展的规律和未来发展方向。
六、课后作业* 阅读教材相关内容,加深对本节课所学内容的理解。
* 思考并写下对共产主义的理解和认识。
* 准备课堂讨论中将要分享的观点和想法。
高中政治必修一至必修四目录(部编新人教版).doc
高中政治必修一至必修四目录(人教版)必修一第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二框信用工具和外汇第二课多变的价格第一框影响价格的因素第二框价格变动的影响第三课多彩的消费第一框消费及其类型第二框树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费第二框我国的基本经济制度第五课企业与劳动者第一框公司的经营第二框新时代的劳动者第六课投资理财的选择第一框储蓄存款和商业银行第二框股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存第二框收入分配与社会公平第八课财政与税收第一框国家财政第二框征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源第二框社会主义市场经济第十课社会发展观和小康社会的经济建设第一框全面建设小康社会的经济目标第二框又好又快科学发展第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化第二框积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国必修二第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政:本质是人民当家作主第二框政治权利与义务:参与政治生活的准则第二课我国公民的政治参与第一框民主选举:投出理性一票第二框民主决策:作出最佳选择第三框民主管理:共创幸福生活第四框民主监督:守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能:管理与服务第二框政府的责任:对人民负责第四课我国政府受人民的监督第一框政府的权力:依法行使第二框权力的行使:需要监督统合探究政府的权威从何而来第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会:国家权力机关第二框人民代表大会制度:我国的根本政治制度第六课我国的政党制度第一框中国共产党执政:历史和人民的选择第二框中国共产党:以人为本执政为民第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第一框处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣第二框民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度统合探究:社会主义民主政治的特点和优势第四单元当代国际社会第八课走近国际社会第一框国际社会的主要成员:主权国家和国际组织第二框国际关系的决定性因素:国家利益第九课维护世界和平促进共同发展第一框和平与发展:时代的主题第二框世界多极化:不可逆转第三框我国外交政策的宗旨:维护世界和平促进共同发展综合探究中国走和平发展道路必修三第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化第二框文化与经济、政治第二课文化对人的影响第一框感受文化影响第二框文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性第二框文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承第二框文化在继承中发展第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用第二框文化创新的途径综合探究建立“学习型社会”第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化第二框博大精深的中华文化第七课我们的民族精神第一框永恒的中华民族精神第二框弘扬中华民族精神综合探究肩负“强基固本”的文化使命第四单元发展先进文化第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活第二框在文化生活中选择第九课建设中国特色社会主义文化第一框坚持先进文化的前进方向第二框建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节第一框加强思想道德建设第二框思想道德修养与知识文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化必修四第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学第二框关于世界观的学说第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题第二框唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华第二框哲学史上的伟大变革综合探究走进哲学问辩人生第二单元探索世界的本质第四课探究世界的本质第一框世界的物质性第二框认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质第二框意识的作用第六课求索真理的历程第一框人的认识从何而来第二框在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观第一框世界是普遍联系的第二框用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的第二框用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心第一框矛盾是事物发展的源泉和动力第二框用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求第二框创新是民族进步的灵魂综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律第二框社会历史的主体第十二课实现人生价值第一框价值与价值判断第二框价值判断与价值选择第三框价值的创造与实现综合探究坚定理想铸就辉煌。
人教版高一政治必修一教案(15篇)
人教版高一政治必修一教案(15篇)篇1:高一政治人教版必修一教案一、课前准备(一)教材的地位与作用《国家财政》这一框承接了上一课个人收入分配这部分内容,是对国民收入的延展和深入。
同时又引出了下框税收,所以,本框在整个教材中起到了承上启下的作用,具有不容忽视的重要的地位,可以为学生积极参与经济生活注入新的动力。
(二)学情分析关于金融领域的知识,对于高一学生来说比较陌生,平常生活中关注较少。
另外,金融知识是一门宏观知识,学生很难理解。
这就要求教师创设情境,让学生在情境中进行知识建构和情感升华,从而达到知情融合。
(三)教学目标情感态度与价值观:通过本框学习,增强学生国家观念,教育学生关心支持财政工作,以国家利益、经济建设为重。
能力目标:联系国家财政政策的材料讲解财政的巨大作用,培养学生分析问题的能力,提高学生认识事物内在联系、把握事物本质的能力。
知识目标:通过教学,让学生熟记财政、预算、决算、财政收支的含义,了解财政收入的影响因素和财政的巨大作用。
(四)教学重难点及依据教学重点:影响财政收入的因素重点的依据:只有掌握了这点,才能理解和掌握财政及为以后《税收》打下基础。
教学难点:财政的作用难点的依据:对于财政为什么能够发挥这样的作用,理论性比较强,牵涉的知识点比较多,学生理解比较困难。
(五)教法学法教学方法:充分发挥教师的指导作用。
我主要采用直观演示、学生辩论、小组讨论、案例分析、活动探究等教学方法。
学法:充分体现学生的主体地位,让他们在活动中亲自体验、由理论到实践,变被动接受为主动探究。
让学生从机械的“学答”向“学问”转变,从“学会”向“会学”转变,成为真正的学习的主人。
这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法:思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。
二、教学过程:(一)新课导入:郑州地铁上课之前呢,同学们先思考一个问题:我国的第一条地铁是在哪里建成的,何时竣工?(同学们回答,教师放映PPT1)1969年,中国第一条地铁线在北京建成;40年后,郑州市轨道交通1号线正式开工,郑州从而成为中国“地铁俱乐部”的第19个成员城市。
【人教版】高中政治必修一全一册教案(Word版全汇总)
【人教版】高中政治必修一全一册教案(Word版全汇总)总览本教案是基于人教版高中政治必修一教材编写的,包含了全一册的教学内容,提供了Word版的全汇总。
下面是教案的详细内容。
初级模块第一单元- 主题:马克思主义基本原理- 教学目标:了解马克思主义基本原理的核心概念,理解其在中国特色社会主义事业中的重要意义。
- 教学内容:马克思主义的基本立场、观点和方法;马克思主义的科学体系和世界观;中国特色社会主义事业的重要意义。
- 教学方法:讲授、讨论、案例分析。
- 教学资源:教材P1-P20页。
第二单元- 主题:中国的发展历程- 教学目标:了解中国的发展历程,掌握党的建设的基本内容与重要意义。
- 教学内容:中国的创立与发展;中国的路线、方针、政策;党的建设的基本内容与重要意义。
- 教学方法:讲授、讨论、小组活动。
- 教学资源:教材P21-P40页。
中级模块第三单元- 主题:社会主义改造和社会主义建设总目标- 教学目标:理解社会主义改造和社会主义建设总目标的基本内涵,掌握社会主义建设的发展道路。
- 教学内容:社会主义改造的基本任务和主要内容;社会主义建设总目标及其基本内涵;社会主义建设道路的主要特点。
- 教学方法:讲授、讨论、实地考察。
- 教学资源:教材P41-P60页。
第四单元- 主题:中国特色社会主义理论体系- 教学目标:了解中国特色社会主义理论体系的形成过程和主要内容,理解其指导意义。
- 教学内容:中国特色社会主义理论体系的形成过程;中国特色社会主义理论体系的主要内容;中国特色社会主义理论体系的指导意义。
- 教学方法:讲授、讨论、学生报告。
- 教学资源:教材P61-P80页。
高级模块第五单元- 主题:中国特色社会主义事业总体布局- 教学目标:了解中国特色社会主义事业的总体布局,理解中国特色社会主义事业的战略任务。
- 教学内容:中国特色社会主义事业总体布局的基本要求;中国特色社会主义事业战略任务的核心内容;未来社会主义事业发展的主要方向。
高中政治必修一至必修四目录人教版
高中政治必修一至必修四目录人教版This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.高中政治必修一至必修四目录(人教版)必修一第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二框信用工具和外汇第二课多变的价格第一框影响价格的因素第二框价格变动的影响第三课多彩的消费第一框消费及其类型第二框树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费第二框我国的基本经济制度第五课企业与劳动者第一框公司的经营第二框新时代的劳动者第六课投资理财的选择第一框储蓄存款和商业银行第二框股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存第二框收入分配与社会公平第八课财政与税收第一框国家财政第二框征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源第二框社会主义市场经济第十课社会发展观和小康社会的经济建设第一框全面建设小康社会的经济目标第二框又好又快科学发展第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化第二框积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国必修二第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政:本质是人民当家作主第二框政治权利与义务:参与政治生活的准则第二课我国公民的政治参与第一框民主选举:投出理性一票第二框民主决策:作出最佳选择第三框民主管理:共创幸福生活第四框民主监督:守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能:管理与服务第二框政府的责任:对人民负责第四课我国政府受人民的监督第一框政府的权力:依法行使第二框权力的行使:需要监督统合探究政府的权威从何而来第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会:国家权力机关第二框人民代表大会制度:我国的根本政治制度第六课我国的政党制度第一框中国共产党执政:历史和人民的选择第二框中国共产党:以人为本执政为民第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第一框处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣第二框民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度统合探究:社会主义民主政治的特点和优势第四单元当代国际社会第八课走近国际社会第一框国际社会的主要成员:主权国家和国际组织第二框国际关系的决定性因素:国家利益第九课维护世界和平促进共同发展第一框和平与发展:时代的主题第二框世界多极化:不可逆转第三框我国外交政策的宗旨:维护世界和平促进共同发展综合探究中国走和平发展道路必修三第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化第二框文化与经济、政治第二课文化对人的影响第一框感受文化影响第二框文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性第二框文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承第二框文化在继承中发展第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用第二框文化创新的途径综合探究建立“学习型社会”第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化第二框博大精深的中华文化第七课我们的民族精神第一框永恒的中华民族精神第二框弘扬中华民族精神综合探究肩负“强基固本”的文化使命第四单元发展先进文化第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活第二框在文化生活中选择第九课建设中国特色社会主义文化第一框坚持先进文化的前进方向第二框建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节第一框加强思想道德建设第二框思想道德修养与知识文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化必修四第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学第二框关于世界观的学说第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题第二框唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华第二框哲学史上的伟大变革综合探究走进哲学问辩人生第二单元探索世界的本质第四课探究世界的本质第一框世界的物质性第二框认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质第二框意识的作用第六课求索真理的历程第一框人的认识从何而来第二框在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观第一框世界是普遍联系的第二框用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的第二框用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心第一框矛盾是事物发展的源泉和动力第二框用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求第二框创新是民族进步的灵魂综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律第二框社会历史的主体第十二课实现人生价值第一框价值与价值判断第二框价值判断与价值选择第三框价值的创造与实现综合探究坚定理想铸就辉煌。
高一政治人教版必修一教案(优秀15篇)
高一政治人教版必修一教案(优秀15篇)高一政治教学设计篇一一、教学目标1.知识和能力要求:解消费与收入、消费与储蓄之间的关系;知道影响生活质量的要素;理解适度消费的重要性;明确提倡艰苦朴素的必要性。
2.过程和方法要求:通过阅读与讨论,能够列举学生和家长中间常见的违反适度消费的现象。
懂得如何提高生活质量。
3.情感、态度和价值观要求:体验适度消费的积极意义,培养艰苦朴素的生活习惯。
二、教学重难点1.教学重点:要求学生正确理解适度消费的适度影响生活质量的几个因素。
2.教学难点:对生产与消费关系的理解。
三、教学方法合作探究、自主合作、案例分析四、学生分析高一学生对于消费已经有一定的解。
但还存在不合理消费的现象,对于如何提高生活质量也不能全面看待,因此,教学的难度不大,实用性较强。
五、课堂准备教师:备课、制作课件学生:调查、搜集身边的人不符合适度消费的例子六、课时安排2课时七、教学过程(一)、导入新课讨论都市新贵族的现象(二)、讲授新课师:是不是所有的收入都可以随意支配的呢?1、可以用于消费的收入个人可支配收入(板书)问:如何计算个人可支配收入呢?下图表为李某月工资单的一部分(单位:元)(1)计算公式:个人总收入(税收+社会保障金)=个人可支配收入(2)使用方向:个人可支配收入=消费+储蓄(3)决定或影响家庭消费和储蓄的比例的因素A、社会保障制度的完善程度和家庭拥有财产的数量。
B、消费者的年龄和对未来收入的预期。
预期未来收入提高时,在当期增加消费,减少储蓄;在预期未来收入减少时,则在当期减少消费,增加储蓄。
C、除此之外,社会消费风尚,利率和物价水平等诸多因素,也会对人们决定消费和储蓄的比例发生影响。
进一步解释借贷消费思考讨论:两位老太太的对话2、适度消费与生活质量(板书)资料导入:改革开放以来随着我国经济生产发展,GDP逐年增长,人们在物质生活、精神生活等方面有明显变化。
如,服装衣着、食品营养、住房环境、交通工具、旅游健身等方面的具体事例。
人教版高一政治必修一知识点归纳
人教版高一政治必修一知识点归纳人教版高一政治必修一的知识点归纳如下:一、商品与货币商品:用于交换的劳动产品。
它具备两个基本属性——使用价值和价值。
使用价值是商品能满足人们某种需要的效用,是商品的自然属性;价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,是商品的社会属性。
货币:货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
它的基本职能有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。
二、价值与价格价值决定价格:价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。
价值决定价格,价值量越大,价格越高;反之则越低。
供求影响价格:当供大于求时,价格下降;供小于求时,价格上升。
价值规律:是商品经济的基本规律,其基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。
三、消费及其类型消费类型:按交易方式分,有钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费;按消费目的分,有生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
树立正确的消费观:量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。
四、生产与经济制度生产决定消费:生产决定消费的对象、方式、质量和水平,为消费创造动力。
公有制为主体、多种所有制经济共同发展:是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
公司制:是现代企业主要的典型的组织形式。
公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。
五、企业与劳动者企业的经营与发展:制定正确的经营战略;提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势;诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。
劳动与就业:树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
依法维护劳动者权益:自觉履行劳动者的义务;依法签订劳动合同;增强权利意识和法律意识。
六、收入分配与社会公平个人收入分配制度:以按劳分配为主体、多种分配方式并存,把按劳分配和按生产要素分配结合起来。
社会公平:坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局的制度保障;增加居民收入,着重保护劳动所得,鼓励勤劳守法致富,坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高,是实现社会公平的重要举措;要促进收入分配更合理、更有序,扩大中等收入群体,增加低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入。
高一政治必修一(人教版)
高一政治必修一第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件:③商品的两个基本属性:2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。
原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。
③货币的职能:4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。
影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。
②实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。
影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。
第二课、多变的价格(一)影响价格的因素:1、影响价格的因素:①影响价格的因素:2、供求影响价格。
①供不应求,价格升高。
A、卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型。
B、表现:由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出。
②供过于求,价格降低。
A、买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。
B、表现;由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。
3、价值决定价格:(1)价格与价值的关系。
①A、在市场经济中,价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。
B、商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。
(2)社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素:不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
高中政治必修一至必修四目录(人教版)
高中政治必修一至必修四目录(人教版)高中政治必修一至必修四目录(人教版)必修一第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二框信用工具和外汇第二课多变的价格第一框影响价格的因素第二框价格变动的影响第三课多彩的消费第一框消费及其类型第二框树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费第二框我国的基本经济制度第五课企业与劳动者第一框公司的经营第二框新时代的劳动者第六课投资理财的选择第一框储蓄存款和商业银行第二框股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课小我收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存第二框收入分配与社会公正第八课财政与税收第一框国家财政第二框征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源第二框社会主义市场经济第十课社会发展观和小康社会的经济建设第一框全面扶植小康社会的经济目标第二框又好又快科学发展第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化第二框积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国必修二第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政:本质是人民当家作主第二框政治权利与义务:参与政治生活的准则第二课我国百姓的政治参与第一框民主选举:投出理性一票第二框民主决议:作出最佳选择第三框民主管理:共创幸福生活第四框民主监督:守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能:管理与服务第二框政府的义务:对人民负责第四课我国政府受人民的监督第一框政府的权力:依法行使第二框权力的行使:需要监督统合探究政府的权威从何而来第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会:国家权力构造第二框人民代表大会制度:我国的根本政治制度第六课我国的政党制度第一框XXX执政:历史和人民的选择第二框XXX:以人为本执政为民第三框XXX领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第一框处理民族关系的原则:同等、团结、共同繁荣第二框民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度统合探究:社会主义民主政治的特点和优势第四单元当代国际社会第八课走近国际社会第一框国际社会的主要成员:主权国家和国际组织第二框国际关系的决定性身分:国家好处第九课保护天下和平促进共同发展第一框和平与发展:时代的主题第二框天下多极化:不可逆转第三框我国外交政策的宗旨:保护天下和平促进共同发展综合探究中国走和平发展道路必修三第一单元文化与生活第一课文明与社会第一框体味文化第二框文化与经济、政治第二课文明对人的影响第一框感触感染文明影响第二框文明塑造人生综合探讨聚焦文明竞争力第二单元文明传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性第二框文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承第二框文明在继承中发展第五课文化创新第一框文明创新的源泉和作用第二框文化创新的途径综合探究建立“研究型社会”第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化第二框博大精深的中华文化第七课我们的民族精神第一框永久的中华民族精神第二框弘扬中华民族精神综合探讨肩负“强基固本”的文明使命第四单元发展先进文明第八课走进文明生活第一框色彩斑斓的文化生活第二框在文化生活中选择第九课扶植中国特征社会主义文明第一框坚持先进文化的前进方向第二框扶植社会主义精神文明第十课文明扶植的中心环节第一框加强思想道德建设第二框思想道德修养与知识文明修养综合探讨感悟当代中国的先进文明必修四第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学第二框关于天下观的学说第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题第二框唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华第二框哲学史上的伟大厘革综合探究走进哲学问辩人生第二单元探索世界的本质第四课探究世界的本质第一框世界的物质性第二框认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质第二框意识的作用第六课求索真理的历程第一框人的认识从何而来第二框在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观第一框世界是普遍联系的第二框用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观第一框天下是永久发展的第二框用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心第一框矛盾是事物发展的源泉和动力第二框用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求第二框创新是民族进步的灵魂综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律第二框社会历史的主体第十二课实现人生代价第一框价值与价值判断第二框价值判断与价值选择第三框价值的创造与实现。
人教版高中政治必修一:(共29张PPT)
C.要把宏观调控与市场调节结合起来
D.要把市场经济与社会主义制度结成“有形手”
2.2012年,我国经济和社会发展的主要目标
有:GDP增长率7%左右,货币发行量1800亿左右,
这是运用( )手段对经济进行宏观调控:
A.法律
B.行政
C.经济
C D.司法
4.近年我国连续发生多起包括煤矿渗水、
爆炸等在内的重大安全生产事故。针对严
银行降息政策
经济手段【货币政策】
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
国务院发出通知, 坚决取缔传销活动
按《价格法》处罚
行政手段
法律手段
国家勒令关闭不符 合生产要求的企业
制定“十三五规划”
行政手段 经济手段
1.“有形手,无形手,手拉手,向前走。”这一说
C 法形象地说明(
)
A.市场是实现资源优化配置的有效形式
B.国家的宏观调控是保证经济运行的有效手段
经济发展战略:西部大开发战略、振兴东北 老工业基地战略等;
经济发展规划:国家制定和实施的国民经济 和社会发展五年规划、年度计划等;
3、宏观调控的手段: (1)经济手段: ②财政政策和货币政策是国家在宏
观调控中最常用的经济手段。
都是经济政策,都是宏观调控中最常用的经济手段。
政府通过对财政收入和支 出总量的调节来影响社会 总需求,使之与社会总供 给相适应的经济政策
准备金率(提高两个“率”)
思考:
近几年来,一些行业为 争夺市场,不惜血本压 低价格,扰乱了市场正 常秩序。为此,我国制 定了《反不正当竞争法 》和《价格法》,这属 于什么调节手段?
法律手段是怎么实施的? 通过经济立法规范经营者的经济活动 通过经济司法打击经营者的违法活动
人教版政治必修一知识点
人教版政治必修一知识点
人教版政治必修一的知识点主要包括以下内容:
1. 政治与生活
- 政治的概念及其基本特征
- 政治与个人的关系
- 政治与经济、文化、社会的关系
2. 国家的概念与基本特征
- 国家的概念、起源和发展
- 国家的组成要素和内部关系
- 国家的权力运行和公民的权利义务
3. 国家的形式与制度
- 国家的形式:君主制、共和制、议会制等
- 国家的政体:民主制度、专制制度等
- 参与政治的渠道:选举、请愿、示威等
4. 政治文明与政治道德
- 政治文明的内涵和特征
- 政治文明的培育与提升
- 政治道德的要求和培养
5. 共产党的产生和发展
- 共产党的产生背景和历史条件
- 共产党的组织与纲领
- 共产党的发展历程和重大事件
6. 社会主义运动与科学社会主义
- 社会主义运动的起源和发展
- 科学社会主义的基本原则和内容
- 中国特色社会主义的实践与发展
7. 中国共产党的领导
- 中国共产党的组织结构和性质
- 中国共产党的指导思想和基本路线
- 中国共产党的优势和领导方式
以上是人教版政治必修一的主要知识点,可以根据课本进一步细化学习。
最新人教版高一政治必修一主要词组归纳大全
最新人教版高一政治必修一主要词组归纳大全一、基本概念类1. 社会主义初级阶段:社会主义社会的初级阶段,是中国在社会主义社会胜利开创的时期。
2. 科学发展观:以全面协调可持续发展为基本要求,以解放和发展社会生产力为主题。
3. 人民民主专政:无产阶级领导下的以工农联盟为基础的人民民主制度。
4. 马克思列宁主义:马克思、恩格斯、列宁创立的科学社会主义学说体系。
5. 民族矛盾:不同民族之间的冲突和矛盾。
6. 阶级斗争:不同阶级之间的对抗和斗争。
7. 政治核心:一个国家的最高权力决策机构。
8. 社会主义:以生产资料公有制为基础,实行按劳分配,共同富裕,维护人民利益的社会制度。
二、政治体制类1. 人民代表大会制度:国家的最高权力机关由代表选举产生,并行使立法权等政治权力。
2. 中国领导的多党合作和政治协商制度:中国领导下,不同党派进行政治协商和参与政治决策。
3. 党的领导制度:中国在国家政权中的领导地位和作用。
4. 社会主义市场经济:社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度。
5. 社会主义民主政治:社会主义政治制度的特点,重视人民民主和法制建设。
6. 党和国家机构:中国和国家的各级机构组织。
7. 中国特色社会主义政治发展道路:中国领导下的中国特色社会主义制度逐步形成和完善的发展道路。
三、思想道德类1. 中国特色社会主义:以为指导,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,逐步建设社会主义新时代。
2. 共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想:实现共产主义的理想。
3. 社会主义核心价值观:概括了社会主义核心价值体系的主要内容。
4. 马克思主义中国化:马克思主义与中国实际相结合的理论体系。
5. 中国梦:实现中华民族伟大复兴的中国梦想。
6. 社会主义荣辱观:社会主义核心价值观中的一项重要观念。
四、经济管理类1. 国民经济:一个国家的整个经济系统。
2. 发展战略:国家在特定历史阶段制定的推动经济发展的总体方针和策略。
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(2)社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素:不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
通货紧缩:积极的财政政策和稳健的货币政策,发行国债,投资环境设施建设,扩大出口。
5、信用工具:
(1)信用货币:含义:代替金属货币充当流通手段和支付手段的信用证券被利为信用货币。
职能:流通和支付手段。
(2)信用工具:信用卡、支票、汇票:外埠结算,银行汇票、商业汇票。
(3)①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
劳动生产率:劳动者的生产效率。劳率'↑生产品量↑劳时'↑
②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现,社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。
③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量,但可改变个别劳动时间,改变同一时间内创造的价值总量。
注:掌握劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图(见导学)
3、消费结构:
(1)消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。
(2)特点:不是一成不变,会随经济发展,收入变化而变化,方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。
4、恩格尔系数:
①含义:食品支出占家庭总支出的比重,它是反映人们消费结构与消费水平的一个系数。
②恩格尔系数大小与消费结构变化关系:
2、消费类型:
(1)按产品类型分:有形商品消费和劳务消费。
(2)按交易方式不同:钱货两清,货款消费,租货消费。
(3)按照消费的目的,生活消费可以分为生存资料消费,发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费能满足人们较低层次的需求,是最基本消费;发展资料消费能满足人们发展的要求;享受资料消费能满足人们享受的需求,是最高层次消费。
B、表现:由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出。
②供过于求,价格降低。
A、买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。
B、表现;由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。
3、价值决定价格:
(1)价格与价值的关系。
①在市场经济中,价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。
B.刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率(使企业内部实现优化配置)
C.导致商品生产的优胜劣汰。(使资源在企业之间实现优化配置,总之,即有利于资源优化,合理,高效配置)
二.价格变动的影响:见课本P17-19
第三课、多彩的消费
1、影响消费的因素
(1)居民的收入影响
①收入与消费的关系:收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下,人们的可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期,消费增长也较快;反之,当收入增长速度下降时,消费增幅也下降。
B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小。
③社会必要劳动时间对生产者意义。
A、社会必要劳动时间越低,处于有利地位。
B、社会必要劳动时间越高,处于不利地位。
→决定生产者努力缩短生产商品的个别劳动时间,提高劳动生产率的缘故。
B、从货币充当流通手段的职能中产生。
③职能:流通手段,支付手段(有些国家的纸币还具有世界货币的职能)
注:纸币没有价值,有使用价值。
④发行:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
4、社会总需求与总供给不平衡引起的:①通货膨胀 ②通货紧缩
①通货膨胀实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。
②汇率波动的影响:
A、一国货币汇率下跌(即货币对外贬值),通常会引起出口扩大和进口减少,国内物价上涨,国际储备增加,就业增加和国民收入增长和资金外逃。
B、一国货币汇率上涨(即货币对外升值),通常会引起出口减少和进口扩大,使一国对外贸易环境恶化,国际储备减少,就业和国民收入下降。但可以提高该国货币的信誉,提高该国的经济地位,吸引外资流入。
②提高人们消费水平,除了最根本的要发展经济,增加人们的收入之外,还要稳定物价,控制物价上涨,这需要国家的宏观调控。
③基本生活消费品受价格水平变动影响比奢侈品低。
④各种商品比价的变动也会影响消费者的选择,替代品和互补品价格变化会影响人们的消费数量。此外,商品、性能、外观、质量、包装、广告等甚至购买方式,商店位置,服务态度等都能影响人们的消费活动。
恩格尔系数越大,意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大,必然影响其他消费,影响发展和享受资料消费的增加,限制消费层次,消费质量,导致消费结构单一,消费水平低。恩格尔系数越小,表明人们的消费结构越完善、越优化,人们的消费水平越高。
5、树立正确的消费观:
消费心理面面观。
(1)由于受自然条件,社会环境,个人经历等因素的影响,人们的心理往往不同,使消费带有复杂性。
B、对立表现在:商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值,他必须把使用价值让渡给购买者,而购买者为了得到使用价值,也必须支付出相应的价值给生产者,当商品的使用价值和价值分离时,意味着交换实现。
2、货币
①货币产生:偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。 (注:偶然的物物交换不是等价交换。)
④求实心理:消费者选择商品,往往考虑许多因素,价值是否便宜,质量好不好,服务是否到位,功能是否齐全等,讲究实惠,据己需要是一种理性消费。
6、做理智消费者。
(1)量入为出,适度消费。
(2)避免盲从,理性消费。
(2)汇率:含义:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。
我国的汇率制度:实行以市场供求为基础,参考一篮子货币进行调节有管理的浮动汇率制度。
例:人民币对美元,人民币升值汇率下降则美元贬值,汇率升值。
①外汇汇率:一定单位的外币兑换本币的数量。兑换数量比以前多外汇汇率升高,外币币值升值,兑换数量比以前少,外汇汇率降低。
种类:近期和远期支票,记名或不记名支票,现金和转帐支票在我国主要分为转帐支票和现金支票。
①转帐支票:用于同城结算,付款单位或个人开票后,收款到银行把款转入自己帐户。
②现金支票:是由付款单位开出,收款人凭票到银行支取现金。
6、外汇、汇率
(1)外汇:含义:是、多变的价格
一.影响价格的因素:
1、影响价格的因素:
①影响价格的因素:如气候、时间、地域、生产等,甚至是宗教、习俗。
②各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供求关系来实现的。
2、供求影响价格。
①供不应求,价格升高。
A、卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型。
②货币的本质——一般等价物(本质)是商品。
原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。
③货币的职能:
A、基本职能:(1)流通手段,只需现实货币。(2)价值尺度,只需观念上的货币。
B、其它职能:(1)贮藏手段,足值的货币
(2)支付手段,交钱与交换时间不同。例:到银行取工资。
(3)世界货币,指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
3、纸币:
①纸币的含义:由国家(或某些地区)发行的,强制使用的价值符号。
②产生:A、货币以金银条块形式流通不便和金属铸币在流通中有缺陷,这些在使用中易磨
损,成为不足值货币,而纸币成本低更易于保管、运输,避免了铸币在流通中的磨损。
A、信用卡:含义:是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
作用:集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。
B、支票:含义:支票是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
第一单元、生活与消费
第一课、神奇的货币
1、 商品
①含义:用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件:
A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。
(2)消费心理复杂性的表现有:
①从众心理:有从众心理的人,看到别人做某事,自己不由自主地去做,其消费会受别人评价的影响,受别人行为的带动。
②求异心理:消费行为与众不同,标新立异。
③攀比心理:有些商品,人们拥有它的目的不在于它本身的实用价值和它所带来的乐趣,而是在于“向上看齐”,人民我有的炫耀心理。
4、价值规律的内容和表现形式。
①价值规律的内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。
②表现形式:受供求关系的影响,商品价格围绕价值上下波动,是价值规律的表现形式。
③作用:A.调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配(使资源在社会各部门之间实现优化配置)
②提高人民消费水平的根本途径是发展经济,保持经济的稳定增长,增加居民收入。
③居民消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系:人们的收入差距过大,总体消费下降,反之,缩小差距,会使总体消费水平提高。(差距过大,影响消费需求)
(2)商品价格高低也是影响消费的最主要因素之一。