艺设本室内陈设艺术设计教案

邢台学院教案2012～2013学年度第二学期课程名称室内陈设艺术设计学时学分96学时5学分专业班级11环艺本3班授课教师王会京系部美术系本课程教学总体安排课程名称：室内陈设艺术设计课程性质与类型：专业必修课总学时、学分： 96学时5学分教学目的与要求：本课程是环艺方向的专业课程。

室内陈设艺术设计是环境艺术设计中的一项重要内容，目的是为了使学生更好的了解陈设艺术品在空间环境中的性质、作用，并通过多样的造型手段去把握各种功能的陈设艺术设计，从而引导和提高学生的审美情趣，为后续课程打下坚实的理论和实践基础。

通过本课程的学习，要求学生掌握陈设设计的特点及设计的技术基础和艺术基础，提高陈设艺术欣赏和评价能力，并能够独立完成室内陈设艺术设计方案。

在教学过程中，要通过理论的讲解，使学生逐步了解各类陈设设计的设计形式。

培养学生实践动手能力也是本课程的重点，为了突出市场性，应安排学生到商场及工艺品行业走访参观，以了解陈设艺术设计的制作过程。

通过本课程的学习，着重培养学生分析和解决实际问题的能力；能根据学习目的要求，独立地完成室内空间的陈设艺术设计。

教材及参考书目：教材：《空间陈设艺术》，杨恩德、付卫东著，哈尔滨工程大学出版社参考书：《空间陈设艺术》，杨恩德、付卫东著，哈尔滨工程大学出版社《室内空间陈设艺术》，乔国玲著，上海人民美术出版社《室内陈设艺术设计》，李方方著，华中科技大学出版社考核方式及成绩计算方法：能够独立系统完成设计方案评分标准﹙1﹚通过学生的命题室内设计效果图质量来评定，要求陈设设置合理，内容详实制图规范。

（30分）﹙2﹚设计有创新性。

（30分）﹙3﹚设计效果图表现能很好地体现设计意图。

（30分）﹙4﹚学习态度（迟到、早退、出勤率）（10分）课程教学日历课程名称：室内陈设艺术设计授课学期：2012-2013第二学期第一章教学安排的说明章节题目：第一章空间陈设艺术导论学时分配：共12学时第一章空间陈设艺术导论第一节、陈设艺术的空间属性第二节、陈设艺术的使命第三节、陈设艺术设计的内涵、特点及作用第四节、陈设艺术设计的方法、内容及程序本章教学目的与要求：讲述陈设设计在室内设计中的地位与作用，通过本章学习，使学生对陈设设计内涵、特点及任务有一定的了解，并大致了解陈设艺术设计的方法、内容及程序。

了解陈设与室内设计的关系以及陈设在室内设计中的作用、地位，掌握陈设设计与室内设计的关系。

其它：配以相关图片及视频文件，加以辅助教学。

课堂教学方案课题名称、第一章空间陈设艺术导论授课时数：共12学时授课类型：理论课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：讲述陈设设计在室内设计中的地位与作用，通过本章学习，使学生对陈设设计内涵、特点及任务有一定的了解，并大致了解陈设艺术设计的方法、内容及程序。

教学重点、难点：重点是陈设艺术设计的方法、内容及程序。

难点是陈设艺术的空间属性。

教学内容及组织安排：第一节陈设艺术的空间属性一、空间形态二、形、体与虚拟空间1.二维形态设计2.三维形态设计3.虚拟空间第二节陈设艺术的使命1、注重艺术性.2、注重个性化。

3、注重人性化。

4、强调文化品位。

5、满足不同环境等等。

一、有效赋予陈设艺术以内涵二、处理好陈设艺术与空间构造的关系第三节陈设艺术设计的内涵、特点及作用一、陈设艺术设计的内涵二、陈设艺术设计的特点1.陈设的时尚型与普遍性兼容。

2.陈设的目的性与礼仪性同在。

3.陈设的时效性与永恒性并存。

4.陈设的创造性与幽默感必备。

三、陈设艺术设计的规律1.烘托气氛，创造意境。

2.再造与创新规律，创造二次空间。

3.强化新的环境风格。

第四节陈设艺术设计的方法、内容及程序一、陈设艺术设计的方法二、陈设艺术设计的内容1.室内陈设2.室外陈设三、陈设艺术设计的程序1.设计前期2.方案设计阶段3.施工图设计阶段4.实施阶段课堂练习或讨论、布置作业：以功能空间为依据，手机陈设艺术相关资料，3—5人为以小组举办“陈设艺术”展览。

进行创意、风格方法的讨论。

第二章教学安排的说明章节题目：第二章家居陈设学时分配：共12学时第二章家居陈设第一节家居陈设的特点第二节家居陈设设计理念第三节家居陈设的风格第四节家居陈设的实现第五节家居陈设设计方法第六节家居陈设设计手段第七节经典家居陈设分析本章教学目的与要求：本章主要阐述了家居陈设艺术的特点和设计理念；家具陈设的风格；家居陈设的主要构成部分以及家具陈设设计的设计方法等问题。

学会灵活掌握家居空间陈设设计的具体方法。

其他：可以配以相关图片及视频文件，加以辅助教学。

课堂教学方案课题名称：家居陈设授课时数：共12学时授课类型：理论课教学方法与手段：多媒体教学目的要求：本章主要阐述了家居陈设艺术的特点和设计理念；家具陈设的风格；家居陈设的主要构成部分以及家具陈设设计的设计方法等问题。

学会灵活掌握家居空间陈设设计的具体方法。

教学重点、难点：重点是掌握家居陈设的风格流派。

难点是家居陈设的具体设计方法教学内容及组织安排：第一节家居陈设的特点1、内容丰富、形式多样，与生活息息相关。

2、成为居室中的视觉要素。

3、陈设形式具有不确定性4、反应主人的兴趣爱好和思想境界。

第二节家居陈设设计理念1、整体统一原则2、主次和谐3、构图均衡第三节家居陈设的风格一、现代风格二、中国传统风格三、和式风格四、东南亚风格五、欧式古典主义风格六、美式乡村风格七、田园风格八、地中海风格第四节家居陈设的实现一、实用性陈设1、家具2、织物3、灯具4、电器用品5、书籍杂志6、生活器皿7、文化用品二、装饰性陈设装饰性陈设是指以艺术观赏价值为主，使用价值相对较低的陈设品，主要类型如下：1、艺术品2、纪念品、收藏品3、观赏性动物、植物第五节家居陈设设计方法一、色彩搭配法1、室内色彩的分类2、居室陈设色彩搭配的类型第六节家居陈设设计手段一、顶棚面陈设二、墙面陈设三、台面陈设四、橱架陈设五、地面陈设六、吊挂陈设七、家具空间陈设的综合考虑归纳起来，陈设品的选择应遵循以下原则1、陈设品的选择主要是确定其款式、色彩、质感。

2、陈设品的选择必须与空间的风格和意境相结合。

3、陈设品的选择必须考虑陈设品相互之间以及陈设品与背景空间的和谐与对比。

课堂练习或讨论、布置作业：以家居陈设为主体，已较为明晰的风格流派为央视，设计并创建1:10的“陈设风格”情景空间设计作品一套。

第三章教学安排的说明章节题目：第三章餐饮休闲娱乐空间陈设学时分配：12学时第一节餐饮酒店空间陈设设计第二节休闲娱乐空间陈设设计本章教学目的与要求：本章主要讲述各种类型餐饮空间、休闲娱乐空间的陈设设计要点、方法，目的是让学生通过对不同类型的、不同空间位置的餐饮空间、休闲娱乐空间陈设的学习，熟练掌握这些空间的设计原则及具体设计方法和技巧。

其他：可以配以相关图片及视频文件，加以辅助教学。

课堂教学方案课题名称：餐饮休闲娱乐空间陈设授课时数：共12学时授课类型：理论课教学方法与手段：多媒体教学目的要求：本章主要讲述各种类型餐饮空间、休闲娱乐空间的陈设设计要点、方法，目的是让学生通过对不同类型的、不同空间位置的餐饮空间、休闲娱乐空间陈设的学习，熟练掌握这些空间的设计原则及具体设计方法和技巧。

教学重点、难点：重点是餐饮空间陈设艺术的一般规律、设计方法与步骤。

难点是形式美法则在主题商业空间中的具体应用方法。

教学内容及组织安排：第一节餐饮酒店空间陈设设计一、餐饮空间的陈设设计1.餐饮空间家具陈设设计要点2.餐饮空间织物陈设设计要点3.餐饮空间饰品陈设设计要点4.餐饮空间植物陈设设计要点5.不同餐饮空间陈设设计要点（1）宴会厅陈设（2）中餐厅陈设（3）西餐厅陈设（4）快餐厅设计（5）茶室的陈设二、酒店空间陈设设计酒店主要功能空间陈设设计要点如下：1.大堂空间陈设设计要点2.客房空间陈设设计要点第二节、休闲娱乐空间陈设设计一、歌舞类娱乐空间陈设设计歌舞类娱乐空间陈设设计主要有舞厅、KTV等二、健身类娱乐空间陈设设计三、休闲类娱乐空间陈设设计包括酒吧、咖啡厅、茶艺馆和美容院等。

课堂练习或讨论、布置作业：选择酒店中一两个主题空间进行不同风格的陈设设计，并在纸上表现出情景空间。

第四章教学安排的说明章节题目：第四章、展—厨空间陈设学时分配：12学时第一节展-橱空间陈设概述第二节展示空间的设计与陈设第三节展示陈设设计方法的分析与应用第四节展示陈设设计应把握的要点第五节橱窗陈设设计第六节橱窗陈设中的道具与配件本章教学目的与要求：使学生了解展--橱陈设的内容规划；目的是让学生通过对不同类型的、不同空间位置的展示空间、橱窗陈设的学习，熟练掌握这些空间的设计原则及具体设计方法和技巧。

课堂教学方案课题名称：展—厨空间陈设授课时数：共12学时授课类型：理论课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：使学生了解展--橱陈设的内容规划；目的是让学生通过对不同类型的、不同空间位置的展示空间、橱窗陈设的学习，熟练掌握这些空间的设计原则及具体设计方法和技巧。

教学重点、难点：重点是设计思潮对现代景观设计的影响教学内容及组织安排：第一节展-橱空间陈设概述第二节展示空间的设计与陈设一、展示设计的特点二、展示设计中的道具及辅助设施三、展示设计中的基本原则第三节展示陈设设计方法的分析与应用一、展品的流动二、展具的流动三、空间流动第四节展示陈设设计应把握的要点第五节橱窗陈设设计一、橱窗陈设设计概述二、橱窗空间的构造三、橱窗陈设设计的基本原则四、橱窗空间陈设设计的表现手法五、橱窗空间设计的陈列方式1.橱窗的陈列方式2.橱窗商品陈列的形式六、橱窗空间设计的色彩设计橱窗空间中的色彩的作用七、橱窗空间设计的照明设计1.橱窗照明的作用2.橱窗照明的光源类型八、橱窗空间陈设材料的应用第六节橱窗陈设中的道具与配件一、道具的分类及其功能二、模特的配置与功能三、展品卡设计课堂练习或讨论、布置作业：做一个展示空间陈设设计，综合考虑其设计内涵、展示道具、灯光等，实施突击流程等。

第五章教学安排的说明章节题目：第五章办公空间陈设学时分配：12学时第一节办公空间陈设概述第二节现代办公空间陈设设计理念第三节办公空间的设计类别及设计方法第四节办公室内环境的设计原则与要点第五节办公空间环境的发展趋势第六节办公空间陈设设计要点及案例分析本章教学目的与要求：本章主要讲述各种办公空间的陈设设计要点、方法，目的是让学生通过对不同类型的办公空间陈设的学习，熟练掌握这些空间的设计原则及具体设计方法和技巧。

其他：可以配以相关图片及视频文件，加以辅助教学。

课堂教学方案课题名称：办公空间陈设授课时数：共12学时授课类型：理论课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：本章主要讲述各种办公空间的陈设设计要点、方法，目的是让学生通过对不同类型的办公空间陈设的学习，熟练掌握这些空间的设计原则及具体设计方法和技巧。