幼儿园小班健康《动一动真有趣》
幼儿园小班健康优质教案《动一动真有趣》3篇
幼儿园小班健康优质教案《动一动真有趣》幼儿园小班健康优质教案《动一动真有趣》精选3篇（一）教案名称：《动一动真有趣》教案目标：1.培养幼儿热爱运动的兴趣，增强幼儿体质。
2.通过游戏活动，锻炼幼儿的协调能力和灵活性。
教学时间：30分钟教学道具：1.音乐播放设备2.球类（篮球、足球、毽子等）3.彩色纸条4.跳绳5.尺子教学过程：1.热身活动（5分钟）教师播放欢快活泼的音乐，幼儿跟着音乐做简单的热身运动，如扭动腰部、摆动手臂等。
2.小游戏：传球（10分钟）教师给每个幼儿一只球，幼儿排成一队，每个幼儿都要接到球后，再传给下一个幼儿，看哪一队能传递得最快最顺利。
3.活动：拾色纸条（5分钟）教师在教室随机分布彩色纸条，幼儿们按照颜色分组，然后拾取相应颜色的纸条，看哪一组拾取最多。
4.游戏：跳绳比赛（10分钟）教师给每个幼儿一根跳绳，幼儿们在指导下进行跳绳比赛，看谁能跳得最多圈。
5.操场活动：自由活动（10分钟）教师带领幼儿们到操场进行自由活动，让幼儿们自由选择自己喜欢的运动方式，如踢足球、打毽子、跳格子等。
教学扩展：1.教师可以引导幼儿在自由活动时进行集体合作游戏，如踢足球时分组比赛，或者进行接力赛等。
2.教师可以制作一些简单的运动道具，如障碍物、旋转木马等，增加活动的趣味性和挑战性。
教学评估：教师观察幼儿在活动中的参与度和表现，如能否在传球游戏中顺利传递、在跳绳比赛中跳得圈数多少等，评估幼儿的参与程度和运动能力。
教学反思：通过《动一动真有趣》这堂课，幼儿在欢乐游戏中锻炼了身体，培养了兴趣。
同时，教师也可以观察幼儿的身体素质和动作协调性等方面的表现，为后续的课程设计提供参考。
幼儿园小班健康优质教案《动一动真有趣》精选3篇（二）教案名称：《和我一起洗手帕》教案目标：1. 培养幼儿养成良好的卫生习惯，学会正确洗手。
2. 提高幼儿对个人卫生的重视，增强自我保护意识。
3. 培养幼儿的团队协作和分享精神。
教学内容：1. 观看洗手过程的视频或图片。
幼儿园小班健康活动《动一动真有趣》教案附反思
幼儿园小班健康活动《动一动真有趣》教案附反思一、活动目标1.让幼儿了解运动对身体的好处，培养运动的兴趣。
2.通过简单的运动，提高幼儿的协调性和灵活性。
3.培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、活动重难点1.重点：让幼儿体验运动的乐趣，了解运动的好处。
2.难点：培养幼儿的团队合作精神。
三、活动准备1.音乐磁带、音响设备2.小旗子、圈圈、绳子等运动器材3.玩具、奖品四、活动过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
（2）教师引导幼儿注意动作的协调性，提醒大家注意安全。
2.主活动（1）教师带领幼儿做《动一动真有趣》的音乐律动。
（2）教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长。
①集体跳圈：每个小组的成员手拉手，围成一个圈，按照音乐节奏跳跃。
②抓小旗：将小旗子放在地上，幼儿需要在音乐停止时快速抓住小旗子。
③接力跑：每个小组的成员依次跑完指定的距离，最快完成的小组获胜。
（4）在活动过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、伸展运动等。
（2）教师与幼儿一起回顾活动过程，分享运动的快乐。
五、活动反思1.本节课幼儿参与度较高，大家都能积极参与到活动中来，表现出很高的热情。
2.在活动中，幼儿的协调性和灵活性得到了锻炼，团队合作精神也有所提高。
3.在今后的教学中，可以尝试加入更多的运动项目，让幼儿有更多的选择，提高他们的运动兴趣。
4.注意在活动中关注每个幼儿的表现，及时发现和解决问题，保证活动的顺利进行。
5.加强家园合作，让家长了解幼儿在园的运动情况，共同关注幼儿的健康成长。
1.热身活动（1）教师组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
（2）教师引导幼儿注意动作的协调性，提醒大家注意安全。
（3）热身活动进行得非常顺利，孩子们都兴奋地参与其中，气氛热烈。
2.主活动（1）教师带领幼儿做《动一动真有趣》的音乐律动。
（2）教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长。
动一动真有趣小班教案5篇
动一动真有趣小班教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班健康优秀教案《动一动真有趣》含反思
幼儿园小班健康优秀教案《动一动真有趣》含反思教学目标1.认识健康的重要性，掌握基本的卫生习惯。
2.学习各种简单健身操。
3.运用儿童音乐与唱歌的形式，提高幼儿的动作协调性和音乐感受力。
教学流程第一节课导入通过唱歌的形式引导幼儿们唱出关于身体的歌曲《我的身体真棒》。
引导幼儿们找到自己的身体，并说出它的名称。
讲授通过讲解形式，教导幼儿们掌握自己常用器官的名称和位置，如：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。
通过比较脏和干净的概念，教导幼儿们认识一些简单卫生习惯，如：洗手、刷牙等。
活动通过幼儿操的形式让幼儿学习基本的运动姿势，并让他们在跟随音乐教师动作和节拍的同时满足他们的动手能力和注意力。
第二节课导入通过唱歌的形式，引导幼儿唱出与身体有关的歌曲，并让他们跟读歌曲歌词并记忆。
讲授重点讲授一些常见的身体部位，如：头部、腰部、脚、手等，通过彩色图示和动态模型为幼儿提供直观的视觉体验。
活动让幼儿进行简单手工创作，如：用软木塞制作人形挂饰，激发幼儿的创新能力和动手能力。
第三节课导入以“体育游戏热身，精神百倍赛跑”为主题，组织小班幼儿进行简单的热身运动，如：“无声跑，红鞋跑”等。
讲授讲解幼儿们日常身体不良状态的症状，如：头痛、咳嗽、发热等。
教导幼儿们在课余时间进行自我保健。
活动通过俗语“动一动真有趣”引导幼儿们自己动手创造健康的生活方式，让幼儿设置自己的目标，自己制定自己的饮食习惯以及开展自己的健身运动。
并通过简单的展示和分享形式，让幼儿们分享他们的健康经验，促进他们之间的交流与合作。
反思本教案中我们通过简单的活动和游戏让幼儿们学会了如何掌握自己的身体，获得了自我保健的意识。
在活动的过程中，我们发现了以下几方面需要改进的地方：首先，我们应该挖掘幼儿们的兴趣点，通过提供适合他们的活动形式来增加他们的学习兴趣。
其次，我们需要加强和家长的沟通，让家长们参与到孩子的健康教育中。
最后，我们需要增强我们自己的内容更新能力，让我们的教育内容更加符合当代幼儿的需求。
幼儿园幼儿小班健康教案《动一动真有趣》含反思
幼儿园幼儿小班健康教案《动一动真有趣》含反思教案名称：《动一动真有趣》适用年龄：幼儿园幼儿小班（3-4岁）教案目标：1. 培养幼儿对体验运动乐趣的兴趣。
2. 提高幼儿的动手能力和协调性。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1. 操场或室内活动区域。
2. 不同种类的运动器材，例如球、绳子、小跑车等。
3. 一些简单的运动游戏和指导音乐。
教学过程：一、引入（15分钟）老师可以开始时向幼儿介绍今天的主题：“动一动真有趣”。
可以通过提问来引导幼儿思考关于运动的问题，例如：“动一动胳膊会有什么感觉？”、“你喜欢跑步吗？”等等。
同时，可以播放一段欢快的运动音乐作为背景音乐。
二、活动一：运动游戏（30分钟）1. 老师可以选择一些适合幼儿的简单运动游戏，例如跳绳、接力跑、投篮等。
在游戏中，老师可以示范并提醒幼儿注意正确的动作和姿势。
2. 为了增加游戏的趣味性，可以设置一些小奖励，例如让胜利队伍得到一些小糖果或贴纸。
三、活动二：动手制作运动装备（30分钟）1. 老师可以提前准备一些简单的制作材料，例如纸板、剪刀、彩笔等。
让幼儿们自己制作一些小型的运动装备，例如手制的球、风筝、绳子等。
2. 在制作过程中，老师可以引导幼儿们积极思考和发挥创造力，鼓励他们设计并制作出自己独特的运动装备。
四、活动三：自由活动时间（15分钟）在剩下的时间内，给予幼儿们一定的自由时间，在操场或活动区域内自由玩耍，让他们根据自己的兴趣动手做一些想做的运动活动。
五、总结和反思（15分钟）在活动接近尾声时，老师可以与幼儿们一起总结今天的学习内容和收获。
可以提问幼儿们在今天的活动中发现了哪些有趣的事情，他们最喜欢的运动是什么，以及通过今天的活动，他们体验到了什么。
同时，老师也可以鼓励幼儿们表达自己的思考和感受，并帮助他们找出自己在运动中还需要进一步提高的方面。
教案反思：通过今天的活动，我发现幼儿们对于运动是充满热情和兴趣的。
他们在游戏和制作运动装备的过程中表现积极主动，动手能力和协调性也有了明显的提高。
幼儿园小班健康《动一动真有趣》教案及教学活动反思
幼儿园小班健康《动一动真有趣》教案及教学活动反思一、教学目标：1. 培养幼儿对运动的兴趣，激发他们积极参与体育活动的热情。
2. 培养幼儿的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
3. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神。
二、教学准备：1. 《动一动真有趣》的音乐。
2. 运动器材：球、绳子、跳绳等。
3. 活动场地：室内或室外空旷的场地。
三、教学过程：1. 热身活动：播放《动一动真有趣》的音乐，让幼儿跟着音乐做简单的热身运动，如摇摆、扭动身体等。
2. 游戏活动：a. 跑步比赛：将幼儿分成若干小组，每个小组站在起点线上，听到口令后，第一个跑到终点线的幼儿获胜。
b. 跳跃比赛：在地面上画上几个不同高度的圆圈，让幼儿跳过圆圈，看谁能跳得最高。
c. 投掷比赛：给每个幼儿一个小球，让他们站在一定距离的地方，看谁能投得最远。
3. 合作活动：a. 绳子拉力赛：将幼儿分成两个小组，每个小组站在一起，拉一根绳子，看哪个小组能拉到对方一侧。
b. 跳绳比赛：给每个幼儿一根跳绳，让他们尝试跳绳，看谁能跳得最多。
4. 放松活动：播放轻松愉快的音乐，让幼儿做一些放松的动作，如深呼吸、伸展等。
四、教学反思：1. 教学目标达成情况：通过本次教学活动，幼儿对运动产生了浓厚的兴趣，积极参与各项运动比赛和合作活动。
他们的基本运动技能得到了锻炼和提高。
2. 教学方法和手段：通过音乐的引导和游戏的形式，激发了幼儿的学习兴趣，使他们在愉快的氛围中学习运动技能。
同时，合作活动的设置培养了幼儿的团队合作意识和互助精神。
3. 教学过程中的问题和改进措施：在教学过程中，有些幼儿对一些运动项目还不太熟悉，需要教师进行耐心的指导和示范。
下次教学中，可以增加一些基本运动技能的训练，帮助幼儿更好地掌握运动技巧。
4. 教学效果评估：通过观察幼儿的表现和参与程度，可以看出他们对运动的热爱和积极性。
同时，幼儿的合作意识和互助精神也得到了培养和提高。
小班健康课教案《动一动,真有趣》3篇
小班健康课教案《动一动，真有趣》小班健康课教案《动一动，真有趣》精选3篇（一）教案标题：动一动，真有趣教学目标：1. 通过参与有趣的游戏和活动，培养孩子们的运动兴趣。
2. 培养孩子们的协作能力和团队意识。
3. 加强孩子们对健康生活方式的认识和理解。
教学重点：1. 学习如何进行适当的运动和活动。
2. 学习团队合作和协作的重要性。
3. 学习健康生活方式的概念和原则。
教学资源：1. 运动器材（如球、绳子等）。
2. 健康生活方式的图片和海报。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）进行一些简单的热身活动，如搓搓手、摆摆脚、转转腰等，以准备孩子们的身体和注意力。
2. 游戏一：传球游戏（10分钟）分成若干小组，每组站成一圈，传递一个球给旁边的同伴，看哪个组最快传完。
鼓励孩子们迅速传球并保持团队合作。
3. 游戏二：跳绳比赛（15分钟）孩子们两人一组，进行跳绳比赛，看哪组可以连续跳最多次。
鼓励孩子们用力跳跃，并注意跳绳的技巧。
4. 游戏三：平衡挑战（15分钟）将一条直线画在地上，让孩子们尽量保持站立，并在线上走来走去，看谁能坚持时间最长。
鼓励孩子们保持身体平衡和稳定。
5. 游戏四：健康生活方式知识问答（10分钟）准备一些与健康生活方式相关的问题，让孩子们回答。
例如：“什么是健康饮食？”“为什么要每天锻炼？”等等。
6. 总结与延伸（5分钟）和孩子们一起回顾今天的活动，强调运动和健康生活方式的重要性。
鼓励他们在日常生活中多进行身体活动，并良好的饮食习惯。
教学反思：这节课通过有趣的游戏和活动，使孩子们在运动中感受到快乐，培养了他们的运动兴趣。
通过团队合作的游戏，增强了孩子们的协作能力和团队意识。
最后，通过问答活动加强了孩子们对健康生活方式的认识和理解。
这样的教学方式既能让孩子们积极参与，又能有效地传授知识。
小班健康课教案《动一动，真有趣》精选3篇（二）教案：吃饭不挑食教学目标：1. 培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食。
2. 了解健康饮食的重要性，学会选择健康食物。
2024年幼儿园幼儿小班健康教案《动一动真有趣》
2024年幼儿园幼儿小班健康教案《动一动真有趣》
一、教学目标
1.让幼儿了解运动对身体健康的重要性。
2.培养幼儿喜欢运动、享受运动的习惯。
3.提高幼儿的身体协调能力和动作灵活性。
二、教学准备
1.教学道具：彩色球、橡皮圈、绳子等。
2.教学环境：宽敞明亮的活动室或操场。
3.辅助工具：音乐播放器。
三、教学内容
1. 热身运动
•让幼儿做一些简单的热身运动，如摇摆手臂、转转头、踢踢腿等，预备身体做运动。
2. 活动一：球的运动
•让幼儿分成小组，用彩色球进行传球游戏，培养他们的团队合作意识和身体协调能力。
3. 活动二：跳绳游戏
•分发绳子，让幼儿轮流跳绳，既锻炼了身体，又培养了节奏感和动作灵活性。
4. 活动三：橡皮圈游戏
•利用橡皮圈进行跳跃、走圈等游戏，让幼儿感受不同动作带来的乐趣，培养他们的运动兴趣。
四、课堂小结
通过本节课的活动，幼儿们发现了动一动的乐趣，体会到运动对身体健康的益处。
希望同学们在生活中能够多参与运动，保持身体健康。
五、延伸活动
•鼓励幼儿在家中多参与户外活动，如骑车、跳绳等，培养他们的运动爱好。
•家长可结合本节课的内容，与幼儿一起进行简单的运动训练，增进亲子关系。
六、教学心得
通过本节课的教学实践，发现幼儿对于运动有着天生的好奇和热情。
教师应该善于引导，让幼儿在玩中学，在动中乐，从小树立起热爱运动的健康意识。
以上是2024年幼儿园幼儿小班健康教案《动一动真有趣》的文档，希望能够帮助您更好地开展相关教学活动。
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小班健康教案《动一动真有趣》含反思
小班健康教案《动一动真有趣》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过探索去发现身体的哪些部位可以动，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应，探索几种有趣的运动，体验运动的快乐，知道运动能使人健康，体验运动的快乐，快来看看幼儿园小班健康《动一动真有趣》含反思教案吧。
活动目标:
1、探索几种有趣的运动，体验运动的快乐。
2、通过探索去发现身体的哪些部位可以动，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应。
3、知道运动能使人健康,体验运动的快乐。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动准备：
音乐《看样学样》、《健康歌》、PPT课件(体育运动图片) 舞蹈视频(卓均达人秀)
活动过程：
1。
小班健康儿歌教案及教学反思《动一动真有趣》3篇
小班健康儿歌教案及教学反思《动一动真有趣》小班健康儿歌教案及教学反思《动一动真有趣》精选3篇（一）教案：教学目标：1.了解健康儿歌《动一动真有趣》的歌词和曲调。
2.能够跟随歌曲的节奏动起来。
教学准备：1.健康儿歌《动一动真有趣》的音乐播放器。
2.教室空间，可以用来进行活动的地方。
教学步骤：1.激发兴趣：在学生集中的时候，给他们介绍今天要学的健康儿歌《动一动真有趣》。
可以给学生们展示一段视频，或播放一段音乐片段，让学生们先听一听这首歌的曲调，看看是否有兴趣学唱和跳舞。
2.熟悉歌曲：播放整首歌曲，让学生们首先听一遍，熟悉歌曲的曲调和歌词。
3.教唱歌曲：将歌曲的歌词写在黑板上，教给学生们一句一句地唱。
可以用call and response的方式，老师先唱一句，学生们跟着唱，然后再一起唱整首歌。
反复练习，直到学生们能够熟练地唱出歌曲的歌词。
4.跳舞动作：将歌曲的节奏快慢，低高进行变换。
让学生们根据歌曲的节奏，跟着音乐做出不同的动作，如摇摆、跳跃、转圈等等。
可以先向学生们展示一遍，然后再和他们一起互动练习。
5.伴奏练习：将歌曲的背景音乐播放出来，让学生们根据音乐的节奏和动作进行配合，一边唱歌，一边跳舞。
可以让学生们分成小组，进行小组竞赛，看看哪个小组能够跳得更有活力。
6.巩固练习：再次唱一遍歌曲，并让学生们进行集体表演。
可以给学生们一些简单的道具，如彩带和球等，让他们在表演过程中增加一些互动和趣味性。
教学反思：此次教学的主要目标是让学生们通过学唱和跳舞来提高他们的动作协调能力，并让他们感受到健康儿歌的乐趣。
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如演示、互动、竞赛等，让学生们更加主动积极地参与到教学活动中。
整个教学过程气氛活跃，学生们表现出浓厚的兴趣，并且能够较好地跟随音乐的节奏进行动作。
但是，有部分学生在跳舞方面存在一些困难，需要老师在后续的教学中进行针对性的帮助和指导。
此外，为了增加教学的趣味性，可以结合一些互动游戏，如猜动作、模仿等，进一步激发学生的学习兴趣。
幼儿园小班健康活动教案《动一动真有趣》含反思
幼儿园小班健康活动教案《动一动真有趣》含反思一、活动目标1.让幼儿体验运动的乐趣，增强体质，提高健康水平。
2.培养幼儿合作、勇敢、自信的品质。
3.培养幼儿遵守规则、爱护同伴的良好习惯。
二、活动重难点1.重点：让幼儿积极参与运动，体验运动的快乐。
三、活动准备1.教具：篮球、足球、跳绳、圈圈等。
2.场地：宽敞的户外活动场地。
四、活动过程（一）热身活动1.教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
2.教师与幼儿一起做简单的游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
（二）主体活动1.分组运动a.将幼儿分成若干小组，每组分配不同的运动器材。
b.教师示范如何正确使用器材，并讲解注意事项。
c.幼儿在教师的指导下，分组进行运动。
2.互动游戏a.教师设计一些互动游戏，如抢圈、接力等。
b.教师与幼儿一起参与游戏，增进师生感情。
3.运动比赛a.教师组织幼儿进行简单的运动比赛，如跳绳、拍球等。
b.教师鼓励幼儿积极参与，培养竞争意识。
（三）放松活动1.教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。
五、活动反思1.本次活动幼儿参与度较高，表现出浓厚的兴趣。
在分组运动环节，幼儿能够按照教师的要求，正确使用器材，遵守规则。
2.在互动游戏环节，幼儿表现出较强的合作意识，能够在游戏中互相帮助，共同完成任务。
3.在运动比赛环节，幼儿表现出勇敢、自信的品质，积极参与比赛，努力争取胜利。
5.不足之处：在活动过程中，部分幼儿表现出过于兴奋的状态，需要教师在活动中加强引导，确保活动安全有序。
6.改进措施：在今后的活动中，教师应更加注重培养幼儿的自我约束能力，提高幼儿的安全意识。
同时，增加互动环节，让幼儿在活动中充分体验运动的快乐。
六、活动效果重难点补充：活动重点：教师引导幼儿在运动中寻找乐趣，并确保每个幼儿都能参与到活动中来，体验到运动的快乐。
活动难点：培养幼儿在活动中遵守规则，以及如何在竞争中保持公平合作的态度。
过程补充：（一）热身活动教师：小朋友们，今天我们要做一个特别的活动，动一动真有趣。
幼儿园小班健康公开课教案《动一动真有趣》含反思
幼儿园小班健康公开课教案《动一动真有趣》含反思幼儿园小班健康公开课教案《动一动真有趣》含反思作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班健康公开课教案《动一动真有趣》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标1、模仿几种有趣的运动，积极参与活动，体验运动的快乐。
2、知道运动能使人健康。
3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
4、了解多运动对身体有好处。
活动准备1、录音机，《我爱洗澡》、《走路》音乐磁带。
2、儿歌《动起来》。
活动过程一、导入活动播放《我爱洗澡》，教师带领幼儿随音乐做动作进入活动室。
二、动起来，引导幼儿模仿动物走、跑、跳等运动姿势小朋友，你们还记得我们学过的儿歌《动起来》吗？我们一起来说一说吧？引导幼儿回忆，边说儿歌边做模仿动作。
刚才儿歌里面都有哪些动物？它是怎样走（或飞、跳）的？（鼓励、肯定幼儿有创意的动作）三、拓展儿歌内容，通过模仿不同动物的运动方式，充分锻炼身体的不同部位走一走：引导幼儿创造性模仿更多动物走路的姿势。
儿歌里说长颈鹿是怎样走的？（让幼儿模仿，教师可引导幼儿将手臂举起做长脖子）哎，大象是怎样走的'？（用语言引导幼儿模仿大象钩鼻子、喝水、喷水等情节）你还会学哪些小动物走？它们是怎样走的？（引导幼儿充分的表达，鼓励幼儿敢于表演，并能做出和别人不一样的动作）教师要适时的将幼儿模仿的小动物，以儿歌的形式说出来，并引导幼儿一起学做。
（根据幼儿模仿的动物特点，配上恰当的音乐，以提高幼儿运动的乐趣。
）跳一跳：引导幼儿模仿动物不同的跳跃姿势。
刚才儿歌里说小白兔是怎样跳的？还有哪些动物会跳？它们是怎样跳的？（引导幼儿创造性模仿，根据幼儿不同的跳跃能力，引领幼儿向高处和远处的跳跃练习）飞一飞：引导幼儿模仿鸟类、昆虫等不同动物的飞翔姿势。
儿歌还说谁会飞？你知道还有谁会飞？它是怎样飞的？（引导幼儿模仿小蜜蜂等不同动物的飞翔动作，并为幼儿的表演游戏配上合适的音乐。
幼儿园小班健康优质课教案《动一动真有趣》含反思三篇
幼儿园小班健康优质课教案《动一动真有趣》含反思《小班健康优质课教案《动一动真有趣》含反思》这是幼儿园优秀小班健康优质课教案《动一动真有趣》教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康优质课教案《动一动真有趣》含反思！活动目标1、探索身体的哪些部位能动，能用这些部位做一些体育运动。
2、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。
活动重难点重点：模仿有趣的运动，体验运动的快乐。
难点：引导幼儿探索身体的哪些部位能动，并用这些部位做体育运动。
活动准备1、音乐《和快乐在一起》、《牛奶歌》、《雪绒花》《去郊游》。
2、运动项目、动物、健康与生病幼儿的PPT，会动的小人一个。
活动过程一、播放音乐《和快乐在一起》，师幼随音乐做动作入场。
师：孩子们，让我们一起随着快乐的音乐动起来吧。
二、引导幼儿自由探索身体哪些部位能动，鼓励幼儿用这些部位做体育运动。
1、教师阅读老虎大王的邀请函，激发幼儿参与活动的兴趣。
教师：老师刚收到老虎大王送来的邀请函，我来念念上面都说些什么：“亲爱的小朋友们你们好，下个月我们动物王国说要举办一次全民运动会，想邀请你们也来参加，不管是谁，只要能把身体练得棒棒的，都可以来报名，我们还准备了丰厚的奖品呢!顺便送上一份特殊的礼物。
期待你们的参加。
”哇，真是太棒了!小朋友，听到这个消息你们高不高兴呀?那你们想不想去参加运动会呀?不过老虎大王说了，先要把身体练得棒棒的才能报名，那就让我们先来做做运动，锻炼锻炼身体吧!2、播放动感音乐，幼儿一起运动，并请幼儿说说运动的部位。
教师：小朋友，想一想，刚才你们都用身体的哪些地方做运动了?你们身体的哪些地方会动呢?出示会动的小人，幼儿边说师边操，并鼓励幼儿一起动一动头、脖子、胳膊、手、腰、腿、脚、肩膀等。
3.播放PPT，让幼儿观看运动会项目，并学一学动作。
教师：啊，我们的身体真奇妙，有这么多地方能动，那你们知道运动会中的哪些比赛项目是靠这些部位完成的?我们一起动一动做一做吧。
幼儿园小班健康公开课教案《动一动真有趣》含反思
幼儿园小班健康公开课教案《动一动真有趣》含反思幼儿园小班健康公开课教案《动一动真有趣》含反思「篇一」活动目标：1、喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。
2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。
3、培养幼儿团结合作的观念。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动重点难点：活动重点：喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。
活动难点：练习在大小不同的报纸上平衡站立。
活动准备：废旧报纸、欢快的音乐磁带。
活动过程：一、师幼热身运动，基本动作练习1、师：今天，赵老师要带小朋友做游戏，我们一起来变成一个大皮球吧。
活动中：幼儿进入多媒体教室，眼睛看来看去。
师：走走走，跟着老师走；走走走，跟着朋友走；走走走，看着朋友走，抬起小脚走（用节奏儿歌逐渐调整幼儿注意力，提醒幼儿注意走的姿势）走成一个大皮球。
师：皮球有点小，变成一个大皮球好吗？（幼儿随老师后退一步）2、听音乐做《动物模仿操》二、初步体验抱一抱快乐师：老师要和大家玩一个“好朋友抱一抱”的游戏。
你有好朋友吗？找到你的好朋友抱一抱。
游戏开始，大家要听音乐做动作，音乐停止小朋友马上找到一位好朋友轻轻的抱在一起，好，现在来试一试。
活动中：师：请谢老师为我们放音乐，我们先来学解放军走路，挺胸、抬头准备好。
幼儿听音乐学解放军走路，音乐停，找到朋友抱在一起，有个别幼儿抱着其他两位小朋友，有三个没找到朋友师：想想，应该找几个朋友抱在一起？幼：（小声的）1个。
师：对呀，应该找到一位朋友抱在一起，没朋友的快快喊，朋友朋友快快来。
一名幼儿小声地说“朋友快来”师：朋友抱在一起有什么感觉？（高兴）（游戏进行两遍）三、出示报纸做抱一抱的游戏，介绍游戏玩法和规则1、师：看老师拿来了什么啊？（报纸）报纸也想和大家玩抱一抱的游戏。
教师把报纸放在耳朵边，假装听听。
孩子们瞪大眼睛看着老师。
我们先把报纸铺到地面上，还是听音乐做动作，音乐停止你要找到一位好朋友，两个人要站到同一张报纸上，轻轻的的抱在一起。
幼儿园小班健康优质课教案《动一动真有趣》含反思
幼儿园小班健康优质课教案《动一动真有趣》含反思幼儿园小班健康优质课教案《动一动真有趣》含反思「篇一」一、活动目标1、让幼儿了解洗手的重要性2、教会幼儿正确的洗手方法3、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
二、活动准备生活用品图片、细菌图片、疾病图片、肥皂、毛巾、水三、活动重点、难点重点是幼儿洗手环节的练习。
难点是在平时的生活中养成勤洗手的习惯。
推荐课件：小班健康课件《小手真干净》PPT课件下载地址：xxx1、教师提问，引入课题。
教师：请小朋友们伸出你们的双手，看看如果手脏了怎么办?(引导幼儿说出手脏了该去洗手)2、观看生活中容易弄脏手的物品图片3、给幼儿讲述手的污染可以带来很多疾病，观察图片：用脏手搓眼睛眼睛变红肿、用脏手抓东西吃引起肚子疼、呕吐、拉肚子等。
4、教师：在什么时候应该洗手呢?(引导幼儿说出吃饭前要洗手、运动完了要洗手、游戏玩了要洗手、便后要洗手等。
)5、教师：谁能说说我应该怎么样洗手?(请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组讨论后再回答，同时也培养幼儿的语言表达能力)教师小结：适时的鼓励幼儿。
6、出示洗手顺序图片，学习正确洗手的方法：(1)用水把手打湿了。
(2)手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。
(3)老师边示范边念儿歌：挽起小袖子，打开水龙头，清水冲一冲擦擦小肥皂，手心手背搓干净手指缝里搓一搓，清清水里冲干净，小手关上龙头甩一甩，干净毛巾擦干手。
(4)幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。
教师组织幼儿在水管边实地洗手一次;幼儿洗手时，教师指导个别幼儿洗手的正确方法，提醒个别幼儿，不要玩水，节约用水，最后表扬正确洗手的幼儿。
教学反思：幼儿在听故事时很感兴趣，并能结合自己说洗手的重要性，但在实际练习洗手时出现幼儿嬉闹现象，如抢香皂、把水弄泼、互相彭水，孩子完全沉浸在欢乐的氛围里，使课堂有些乱。
还有要是把课件放在可最后播放，效果会更好，这就要求我在今后的教学中多学习，不断总结经验，是自己的专业素养得到尽快的提升。
幼儿园小班健康教案：动一动真有趣（2篇）
幼儿园小班健康教案：动一动真有趣设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，我们设计了《动一动真有趣》这节活动，通过观看课件，让幼儿模仿几种常见的运动项目，既让幼儿对各种运动有所了解，又增强了幼儿的体质。
一、活动目标：1、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。
2、能根据儿歌内容快速反应做动作。
3、知道运动能使人快乐。
二、活动准备：教学课件三、活动重点：能根据儿歌内容快速反应做动作。
四、活动过程：1、刚才，老师接了个电话，说：“动物园要开运动会，想让小一班的小朋友去参加，你们想不想去?(幼儿自由回答)2、我们去之前活动活动筋骨吧。
(做热身运动)手、腿、胳膊、膝盖(左右踵起)腰、腿、跳……孩子们，你活动筋骨时，哪个地方在动?怎样动的，学一学。
教师小结：小朋友们，你们太棒了，我们一起出发吧!(教师带幼儿在教室环绕一圈)3、播放教学课件。
我们到动物王国了，看，门口还有个标志呢。
欢迎小一班的小朋友来参加动物运动会。
但是要想进入动物王国有一个要求，要模仿一下几种运动项目才能进去，我们看看有哪些运动项目。
(1)灌篮(2)踢球(3)射击(4)骑马(5)打羽毛球(6)划船(7)游泳(8)跑步教师小结：刚才小朋友模仿的特别棒，那我们一起进入动物王国看看小动物们是怎么运动的。
观看录像：A长颈鹿B小鸟C大象D小兔E小花猫运动时的动作。
教师边说儿歌边做动作：我是一只长颈鹿抬头挺胸走，我是一只小小鸟飞呀飞得高，我是一头小小象甩着鼻子走，我是一只小白兔轻呀轻轻跳，我是一只小花猫，喵、喵、喵。
听信号，教师说出哪种动物幼儿模仿哪种动物。
4、小动物们都那么爱运动，我们也那么爱运动，请小朋友说说运动的好处。
长得高、身体健康、不感冒……5、我们在动物王国中看了这么多项目，我们在去幼儿园看看小朋友们在做哪些运动吧。
教师带幼儿走出活动室。
幼儿园小班健康教案：动一动真有趣（2）一、教学目标1. 培养幼儿对运动的兴趣，激发幼儿积极参与运动的欲望。
2. 发展幼儿的大肌肉运动能力和协调能力。
幼儿园小班健康优质教案《动一动真有趣》 (2)5篇
幼儿园小班健康优质教案《动一动真有趣》 (2) 幼儿园小班健康优质教案《动一动真有趣》 (2)精选5篇（一）教学目标：1. 培养幼儿养成良好的健康习惯。
2. 通过动作游戏，促进幼儿身体协调能力的发展。
3. 培养幼儿合作意识和团队精神。
教学准备：1. 音乐播放器。
2. 音乐磁带/CD。
3. 舒适、安全的空间。
教学过程：引入活动：1.播放轻快、欢快的音乐。
2.在教室里自由活动，幼儿跳动一动，感受音乐的节奏。
活动一：运动动作1.老师带领幼儿学习一些简单的运动动作，如：摇摆、跳跃、转身等。
2.打开音乐，让幼儿按照节奏进行运动动作。
活动二：合作活动1. 幼儿分成小组，并给每个小组起一个名字。
2. 每个小组站成一排，排头的幼儿向前走，后面的幼儿跟随模仿前面幼儿的动作。
3. 按照音乐的速度，幼儿进行动作的变化。
活动三：小游戏1. 老师给每个小组发放一个气球，并告诉幼儿不可以让气球掉到地上。
2. 幼儿使用各种动作（如踢、拍、摔等）来保持气球不掉落。
3. 观察哪个小组最后掉落了气球，该小组淘汰。
总结活动：1. 老师总结活动内容，强调健康习惯的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中积极参与运动活动，保持身心健康。
扩展活动：1. 给幼儿发放画纸和彩笔，让他们画出自己喜欢的运动动作，并分享给大家。
2. 带领幼儿一起做健身操，保持身体健康。
教学反思：通过这个教案，幼儿可以通过动作游戏来促进身体协调能力的发展，培养幼儿的合作意识和团队精神。
同时也让幼儿养成良好的健康习惯，保持身心健康。
幼儿园小班健康优质教案《动一动真有趣》 (2)精选5篇（二）教学目标：1. 了解正确的漱口步骤。
2. 培养良好的漱口习惯，保持口腔健康。
教学准备：牙刷、牙膏、漱口杯。
教学过程：1. 导入（5分钟）通过贴图展示一张健康的牙齿，引导学生讨论如何保持口腔的健康。
2. 呈现（10分钟）给学生展示一张牙齿上有残留食物和牙渍的图片，解释这是因为没有正确漱口导致的。
小班健康课详案教案及教学反思《动一动,真有趣》
小班健康课详案教案及教学反思《动一动，真有趣》教案：主题：动一动，真有趣目标：通过本节课的教学，让学生了解运动对身体健康的重要性，提高学生对运动的兴趣，并学会进行简单的运动。
教具：课件、投影仪、运动器材（如球、绳子等）教学过程：1. 导入（5分钟）- 以游戏的形式导入课程，让学生跳绳，唱歌，或者做其他运动。
- 引导学生回答做运动的好处，例如有助于增强体质，提高免疫力，减轻压力等。
2. 学习运动动作（10分钟）- 通过展示PPT，向学生介绍不同的运动动作，如跳绳、投篮、踢球等。
- 请学生模仿老师演示的动作，并逐步练习。
3. 运动小游戏（15分钟）- 将学生分为几组，每组轮流进行不同的小游戏，如传球比赛、接力赛跑等。
- 引导学生根据游戏情景进行适当的体操以热身。
4. 回顾讲解（10分钟）- 教师回顾刚才所学的运动动作，并向学生解释正确的动作要领。
- 引导学生总结刚才游戏中的经验与困难。
5. 结束（5分钟）- 谈论运动对身体健康的重要性，并鼓励学生每天都要进行适当的运动。
- 引导学生思考如何在日常生活中增加运动量。
教学反思：通过本节课的教学，我觉得学生对运动的兴趣有所提高。
他们在游戏中积极参与，并且乐于尝试新的运动动作。
然而，我也发现一些问题需要改进：- 在组织小游戏环节，有些学生参与度不高，导致游戏氛围不够活跃。
下次可以在游戏前更好地布置任务，增加学生参与的积极性。
- 学生在模仿运动动作时存在一些困难，有些学生动作不够标准。
下次可以在课前积极准备素材，通过更清晰的演示视频或图片来帮助学生学习。
- 教学反思环节时间较短，没有充分调动学生思考的能力。
下次可以增加学生的参与度，例如让他们以小组形式进行总结分享。
总体而言，本节课教学效果还是不错的，但仍需进一步改进细节，提高教学效果。
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教学资料参考范本
幼儿园小班健康《动一动真有趣》
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部门：__________________
时间：__________________
设计意图：
健康对于幼儿成长来说是最重要的。
运动是促进幼儿健康成
长的重要手段。
我发现小班幼儿对模仿动物做运动的兴趣，远远超过
了对传统体育运动的兴趣。
为了让幼儿对模仿动物做运动有更深刻和
更美好的感受，我设计了该活动。
活动中以“虎大王”为贯穿始终的线索，利用多媒体,游戏
等手段，通过“帮助动物——模仿动物——戴动物头饰——听儿歌做
运动”来展开。
激发幼儿大胆，自由做运动的兴趣。
活动中将最大限
度的为幼儿创设模仿运动的空间，提供自我展现的机会。
活动目标：
1. 模仿几种动物做运动，体验运动的快乐。
2. 知道运动能使人健康。
活动准备：
1. 课件：老虎，长颈鹿等动物ppt。
2. 录音机，“健康歌”音乐带，“火花”音乐带，“动起来”
儿歌带。
3. 长颈鹿，小鸟，小象，小白兔，小花猫头饰与幼儿人数相等。
活动过程：
1、放健康歌音乐，带领幼儿边做运动，边进入活动室。
“.小朋友，你们喜欢做运动吗？”“咱们一起听着健康歌乐曲做
运动吧！”
3. 今天，咱们的活动室来了一位动物朋友，看它是谁？（出示
老虎ppt图片）对，这位客人是老虎。
老虎是动物王国的国王——虎
大王。
小朋友跟它打声招呼吧!
4. 虎大王说，它的动物王国里有许多可爱的动物，它们也来了。
但是动物不爱做运动，不爱锻炼身体，它们的身体一点也不健康，经
常生病。
小朋友，咱们一起帮助动物好吗？看，它们来了：
这是谁？（出示长颈鹿ppt）长颈鹿怎么做运动呢？引导幼儿大
胆模仿。
咦，谁又来了？（出示小鸟ppt）小鸟怎么做运动呢？引导幼儿
大胆模仿。
看，这是谁？（出示小象ppt）小象的鼻子长得怎么样？它怎么
做运动呢？引导幼儿大胆模仿。
谁又来了？（出示小白兔ppt）小白兔怎么做运动呢？引导幼儿
大胆模仿。
瞧，这是谁呢？（出示小花猫ppt）小花猫怎么做运动呢？引导
幼儿大胆模仿。
5. 虎大王看见小朋友这么热心的帮助不爱做运动的动物，它非
常高兴。
为了表示感谢，虎大王准备了礼物。
瞧，礼物在这，是漂亮
的动物头饰。
小朋友，请你选自己喜欢的戴在头上吧！（幼儿自选，
帮助幼儿戴好头饰。
）
小白兔在哪儿？请你们运动这儿。
小鸟在哪儿？请你们运动这儿。
长颈鹿在哪儿？请你们运动这儿。
小花猫在哪儿？请你们运动这儿。
小象在哪儿？请你们运动这儿。
（引导幼儿分角色站在一起。
）
6. 哈哈，小朋友现在都变成可爱的动物了。
虎大王把小朋友们
帮助动物做运动的事情，编成了一首好听的儿歌。
儿歌的名字叫“动
起来”。
它请小朋友做游戏：听儿歌做运动。
（游戏2-3遍）
7. 小朋友，刚才运动的时候高兴吗？做运动有什么好处呢？
（请幼儿自由讨论。
）好，谁来说一说？
8. 虎大王说，它回到动物王国一定告诉动物们：向小朋友学习，多做运动，多锻炼身体，运动能使身体健康。
9. 好，今天的天气真好。
下一节活动，我在幼儿园的院子里给
大家准备了另一种好玩的运动，咱们出发吧!(放火花音乐，带领幼儿
运动出活动室。
)。