高一化学碳
高一化学知识点总结必修一3.1碳的多样性.
3.1 碳的多样性一、多种多样的碳单质:1.同素异形体由同一种元素组成的性质不同的几种单质,如氧元素的同素异形体有氧气和臭氧,碳元素的同素异形体有石墨、金刚石、 C 60等。
2.碳的同素异形体注意事项:经常采用燃烧的办法来验证金刚石和石墨均由碳元素组成二、广泛存在的含碳化合物- 1 -- 2 -三、碳的化合物Na 2CO 3和 NaHCO 3性质的比较注意事项:Na 2CO 3溶液与盐酸作用时,滴加顺序不同,实验现象可能会有所不同,产生的 CO 2的量也可能不同(1把 Na 2CO 3溶液逐滴滴到盐酸中,开始时盐酸就已经相对过量,则发生反应:Na 2CO 3+2HCl===2NaCl+CO2↑ +H2O ,即一滴加就有 CO 2气体产生(2把盐酸逐滴滴到 Na 2CO 3中, 开始时 Na 2CO 3相对过量, 则发生反应 Na 2CO 3+ HCl=== NaHCO 3+CO2↑,继续滴加盐酸时,才发生反应 NaHCO 3+HCl=== NaCl+CO2↑,即一开始没有 CO 2气体,后来才有气体放出四、碳及其化合物间的转化1.自然界中的转化形式(1 自然界中 CO 2的产生和消耗⎪⎪⎪⎪⎪化石燃料燃烧—动物遗体分解—火山喷发—动植物呼吸—――→ 产生大气的CO2――→ 消耗⎪⎪⎪⎪—光合作用—溶解(2溶洞及钟乳石、石笋的形成 :A 、溶洞形成的化学方程式为 :CaCO3+CO2+H2O===Ca(HCO 3 2B 、钟乳石、石笋形成的化学方程式为: Ca (HCO 3 2===CaCO3+CO2↑ +H2O2、生产和生活中碳及其化合物间的转化(1高炉炼铁A 、原料:焦炭和铁矿石 (主要包括赤铁矿和磁铁矿。
B 、过程 (实际起还原作用的是 CO① CO的产生 :②铁矿石被还原(2木炭燃烧 (用化学方程式表示(3 水垢A 、主要成分:CaCO 3和 Mg(OH2B 、形成过程:Ca (HCO 3 2 ===CaCO3+CO2↑ +H2O(4 碳在无机物和有机物间的转化1828年, 德国化学家维勒用无机物氰酸铵 (NH4CNO 首次合成了有机物尿素[分子式为 CO(NH2 2], 开创了以含碳无机化合物合成有机化合物的先河。
高考知识点碳归纳总结
高考知识点碳归纳总结随着全球环境问题的日益突出，碳成为了高考科学类考题中的重要知识点。
本文将对高考中与碳有关的知识进行归纳总结，帮助考生们更好地掌握这一内容。
一、碳的基本知识碳是元素周期表中的第6号元素，其化学符号为C。
碳是一种非金属元素，常见形态有固体石墨、钻石以及气体二氧化碳等。
作为生命的基本构成元素，碳在有机物质的合成中扮演着重要角色。
二、碳的化合物1. 有机物的定义有机物是碳与氢以及其他一些元素形成的化合物，由于碳原子的独特性质，使得它能够与其他元素形成稳定的共价键，从而构成了无数种不同的有机化合物。
2. 碳的氢化物碳与氢形成的化合物被称为碳的氢化物，简称烷烃。
常见的烷烃有甲烷、乙烷、丙烷等，它们在燃烧时会释放出大量的热能和二氧化碳。
3. 碳的氧化物碳与氧形成的化合物被称为碳的氧化物，其中最常见的是二氧化碳。
二氧化碳在大气中的积累导致了全球变暖的问题，也是大气的主要组成成分之一。
三、碳循环1. 碳的来源碳的来源主要包括动植物呼吸作用、化石燃料燃烧、生物质燃烧以及土地利用变化等。
其中，化石燃料燃烧是目前全球二氧化碳排放的重要原因。
2. 碳的储存碳的储存主要表现为碳汇，包括植物、土壤、大气和海洋等。
其中，植物通过光合作用吸收二氧化碳并将其储存在植物体内，土壤则通过有机质的降解储存了大量的碳。
3. 碳的循环碳的循环是指碳在生物圈、大气圈和地球圈之间的相互转化过程。
其中，植物通过光合作用将二氧化碳转化为有机物，动物通过呼吸作用将有机物分解为二氧化碳。
同时，碳还通过植物和土壤之间的相互作用，以及海洋对二氧化碳的吸收和释放，实现了碳的循环。
四、碳排放与减排1. 碳排放的影响过量的碳排放将导致全球变暖，使气候发生不可逆转的变化。
碳排放还会对生态环境造成破坏，影响动植物的分布和生存。
2. 碳减排的方法为了应对碳排放过量的问题，全球采取了一系列的碳减排措施。
如发展清洁能源替代化石能源、提倡低碳生活方式、加强森林保护等。
高一化学碳族元素1
[单选,A2型题,A1/A2型题]CT扫描使影像诊断的范围扩大的根本原因是（）A.密度分辨力高B.显示的范围大C.可获得冠状面、矢状面图像D.患者接受X线少E.空间分辨力高 [单选,A4型题,A3/A4型题]该病人胆囊造影良好，肝穿刺活检正常。你认为该患者最可能的诊断是()A．Roter综合征B．Gilbert综合征C．Dubin-Johnson综合征D．Crigler-Najjar综合征E．lucey-Driscoll综合征 [问答题,简答题]6kV共相封闭母线的作用？ [单选]从业人员的工作责任感和集体荣誉感是一种（）的力量，是从业人员道德信念的行为体现。A、监督B、无形C、社会D、促进 [问答题,简答题]爱岗敬业的基本要求包括什么。 [单选]支气管扩张发病的机制是（）A.支气管一肺组织感染及阻塞B.肺结核C.肿瘤压迫D.支气管先天性发育缺损和遗传因素E.支气管内结石 [问答题]预算单位使用涉密资金的人员需要办理公务卡吗？ [问答题,案例分析题]病例摘要：吴某，女，18岁，学生，于2011年11月25日就诊。患者3岁时突发高热，失语伴右半侧肢体抽搐，在某医院诊断为"乙型脑膜炎"，经过治疗（具体用药不详）后症状好转，出院后发作性意识丧失、活动中断、两眼凝视，持续十几秒钟自行缓解，在多家医 [单选]下列s什么（）属于渠道滑坡的处理措施。A、渠道采用混凝土衬砌B、坡脚及边坡砌筑挡土墙支挡C、滑坡处原暗涵改明渠D、削坡增载 [判断题]18--8型不锈钢的线膨胀系数比较大，所以焊后的残余变形较大。A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]对面神经失用的描述，不正确的是（）。A.损伤限于髓鞘B.轴索结构正常C.出现暂时性神经传导阻滞D.无面瘫E.病因去除后神经功能可在短期内恢复 [单选]行政合理性原则产生的主要原因在于（）。A.行政违法行为的存在B.行政自由裁量权的存在C.公务员政治、业务素质的差异D.行政管理事项的复杂性、易变性 [单选]正常肝脏的上界是A.右锁骨中线平第五肋间B.左锁骨中线平第七肋间C.胸骨柄、体交界处D.右锁骨中线平第六肋间E.右锁骨中线第四肋间 [单选,A1型题]与矿物、金石类药物同用，赋形并助消化的药物是（）A.麦芽B.山楂C.神曲D.莱菔子E.鸡内金 [单选]2010年两会中（）是热点A.民生B.就业C.教B.法国C.美国D.日本 [单选]在行政诉讼法律关系中，原告特有的诉讼权利之一是（）。A.委托诉讼代理人B.撤诉C.申请回避D.提起上诉 [单选]患者，女，24岁。产后失血过多，突然晕眩，面色苍白，昏不知人，手撒肢冷，冷汗淋沥。舌淡无苔，脉微欲绝。治疗宜选用（）A.参附汤B.生脉散C.当归补血汤D.夺命散E.生化汤 [单选,A2型题,A1/A2型题]心理测量工具好坏的最基本标志是（）A.常模B.信度和效度C.代表性D.标准化E.以上都不是 [判断题]乳癌淋巴转移最常见的途径是外侧巴结到腋窝淋巴结A.正确B.错误 [填空题]地秤推拉支点和重点时，若在承载器上加砝码后计量杠杆达到平衡，其示值误差是（）。 [判断题]拆画零件时，零件的表面粗糙度和表面处理要求应根据零件的作用来确定。（）A.正确B.错误 [单选]女，26岁，因发作性喘息14年，再发一周入院，查体：右肺满布哮鸣音，左上肺呼吸音消失，心率118次／分。FEV1占预计值64%。经"氨茶碱、糖皮质激素"等静脉滴注治疗喘息仍不能缓解。考虑最可能的原因是并发（）A.感染B.气胸C.严重缺氧D.严重脱水E.过敏源未能清除 [单选,A1型题]201Tl所表示的核素（）A.质子数为201，原子核处于基态B.质子数为201，原子核处于激发态C.质量数为201，原子核处于基态D.质量数为201，原子核处于激发态E.中子数为201，原子核处于基态 [单选,A2型题,A1/A2型题]郁证主要的病因是（）A.情志内伤B.感受外邪C.饮食所伤D.胃失和降E.肝气上逆 [单选]（）理论认为，智力是由一群彼此无关的原始能力构成的，各种智力活动可以分成不同的组群，每一群中有一个基本因素是共同的。A.智力的群因素论B.智力的三维结构理论C.智力的二因素论D.智力的认知成分理论 [单选]自然人在担保活动中应遵循相关的基本原则，下列哪一个是当事人不应遵循的原则？（）A.平等原则B.自愿原则C.最大利益原则D.诚实信用原则 [判断题]转动的轴和固定的泵壳间的密封称轴封A.正确B.错误 [多选]秘书在值班时，经常会遇到并要处理的是()。A.领导临时交办的事情B.企业内部的突发事件C.上级单位的电话指示D.接待未预约的来访客人 [单选]声卡是多媒体计算机不可缺少的硬件设备，以下（1）采样频率是其不支持的，（2）功能也是声卡不支持的。空白（1）处应选择（）A.11.025kHzB.22.05kHzC.33.075kHzD.44.1kHz [单选]高效集约发展区的区域功能是？（）A、强化生态功能，禁止开发建设B、构建生态屏障，严格控制开发C、集聚经济人口，高效集约开发。 [单选]兽药房专业技术人员调剂处方时必须做到“四查十对”，下列选项哪项不是所查内容？（）A、查药品B、查配伍禁忌C、查价格D、查用药合理性 [单选]以下属于"编辑出版责任机制"中的"中期保障机制"的是（）。A.坚持图书成批装订前的样书检查制度B.加强选题策划工作C.坚持图书书名页使用标准D.坚持重大选题备案制度 [名词解释]型宽（B） [判断题]高层医院的液氧储罐总容量不超过3m3时，储罐间可一面贴邻所属高层建筑外墙建造，但应采用防火墙隔开，并应设直通室外的出口。（）A.正确B.错误 [填空题]D-301干燥器为（）干燥器，又称为（）干燥器，其干燥介质为（）。 [单选]下列属于终末质量评价的是（）。A.病区管理合格率B.消毒隔离管理合格率C.年度护理差错发生率D.一人一针一管执行率E.护理技术操作合格率 [单选]目前我国行政单位会计采用的会计确认和计量的基础是()。A.收付实现制B.实地盘存制C.永续盘存制D.权责发生制 [单选,A1型题]安放两个或两个以上球窝式根面附着体时（）A.附着体的长轴应与基牙牙长轴一致B.各附着体的长轴应一致，以取得共同就位道C.因阳性为球状，各附着体的长轴可根据实际情况有轻微差异D.当附着体的长轴不平行时，义齿不能就位E.以上均不对 [单选]泵的及液高度是指通过泵轴线的水平面与（）的高差.当水平面升高致超过最大吸液高度时，泵将不能吸液.A.泵排口B.泵体出口C.吸液平面
高一化学碳的多样性
NaHCO3 +
NaHCO3 + NaHCO3 +
交 流
*
研
讨
归纳Na2CO3 和 NaHCO3的化学性质
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑ NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2↑ NaHCO3 + NaOH = Na2CO3 + H2O △ 2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2↑
概 括
*
整
合
金刚石、石墨、C60 碳酸钠、碳酸氢钠 的性质及转化
碳单质的多样性
碳的多样性
碳的化合物的多样性
碳元素转化的多样性
碳单质、一氧化碳、二 氧化碳、碳酸盐、碳 酸氢盐之间的转化
学生自主完成P67的概括 • 整合
布 置
*
作
业
P68 1、2、3、4
改革开放以来，中国家具产业取得了前所未有的发展，作为家具行业的分支，中国办公家具行业随着生产技术的不断更新、品 种的不断增加、专业化生产的逐渐形成和管理水平的不断提高，也实现了迅速发展。1999年，中国办公家具行业产值突破了 500亿元;2004年，办公家具产值为819亿元;2005年，办公家具产值为980亿元;在2007年，中国办公家具行业产值已超过1000亿 元，办公家具占整体家具的30%左右。2007年国内办公家具的市场需求大约占家具整体市场的1/3，市场规模在1000亿元左右。 到2015年时，这个行业将会达到24300亿元的总产值。 北京办公家具 办公屏风 办公家具公司/ 北京办公家具 办公屏风 办公家具公司 jzh30kbe 办公家具是为日常生活工作和社会活动中为办公者或工作方便而配备的用具。改革开放以来，中国家具产业取得了前所未有的 发展，作为家具行业的分支，中国办公家具行业随着生产技术的不断更新、品种的不断增加、专业化生产的逐渐形成和管理水 平的不断提高，也实现了迅速发展。
高中化学碳元素及化合物知识归纳
高中化学碳元素及化合物知识归纳
元素存在
碳元素的单质
1、物理性质
2、化学性质
3、主要用途
石墨：电极、润滑剂、铅笔等；金刚石：刻画玻璃、钻探机钻头、装饰品等；焦炭：还原剂等；木炭：写生、燃料等；活性炭：吸附剂等；炭黑：墨水等
03.碳元素的氧化物
1、物理性质
2、化学性质
4、主要用途
CO2灭火、气体肥料、干冰用于制造人造云雾及人工降雨等；CO燃料、冶炼金属等。
5、制备方法
04.酸（碳酸）
1、物理性质
2、化学性质
05.盐类
1、物理性质
2、化学性质
3、主要用途
纯碱：造纸、制玻璃、洗涤剂等；小苏打：发酵粉等
4、制备方法(侯氏制碱法)
06.单质及其化合物的知识结构图
说明：
1、文中出现的一表示不存在此项或是不要求掌握；
2、此次归纳总结的依据是高中化学新课程标准说明的要求和范围。
高考碳的知识点
高考碳的知识点在此文中，将为您介绍高考中与碳相关的知识点，包括碳的基本性质、碳的化合物、碳循环及其对环境的影响等方面。
这些知识将对您在高考化学考试中的备考和解题有所帮助。
一、碳的基本性质碳是元素周期表中的第6号元素，原子序数为6，原子量为12.01。
碳的电子排布为2, 4，具有4个价电子。
碳是一种非金属元素，常见的存在形式有炭、石墨、金刚石等。
碳具有导电性较差，能形成多种化合价态，形成的化合物非常广泛。
二、碳的化合物1. 有机化合物有机化合物是由碳原子与氢原子和其他元素原子通过共价键相互连接形成的化合物。
有机化合物在生活中存在广泛，包括石油、天然气、橡胶、塑料、蛋白质等众多物质。
高考中有机化合物的命名、结构式的绘制和性质的理解都是重要的考点。
2. 碳的氧化物碳氧化物主要包括二氧化碳（CO2）和一氧化碳（CO）。
二氧化碳是一种重要的无机化合物，存在于大气中并参与碳循环。
一氧化碳在高温下与金属反应，形成金属的碳酸盐，具有还原性。
三、碳循环及其对环境的影响碳循环是指碳在地球大气、陆地、生物体之间的循环过程。
它包括了碳的进入、存储、释放等环节。
碳循环对于维持生态平衡和气候稳定有着重要作用。
然而，近年来人类活动的加剧，导致了大量的二氧化碳排放，进一步加剧了全球变暖、气候变化等环境问题。
四、碳的应用碳在现代工业和生活中有广泛的应用。
例如，碳在电池制造中作为电极材料，用于储能；碳纤维在航空航天、汽车和体育器材等领域具有重要应用；活性炭被广泛用于水处理、环境保护和防毒等方面。
通过以上的介绍，相信您对高考中与碳相关的知识点有了更加全面的了解。
在备考过程中，应注重对有机化合物的命名和结构式的掌握，了解碳循环与环境的关系，并关注碳在现代科技和工业中的应用。
努力掌握并灵活运用这些知识点，相信您能在高考化学考试中取得好成绩。
祝您成功！。
高一化学必修1_碳的多样性(尹鲁平)
逐滴加酸反应原理：
用离子方程式表示：
Na2CO3： CO32 - + H+ = HCO3 HCO3 - + H += H2O + CO2 NaHCO3： HCO3 - + H += H2O + CO2
与碱反应：
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 +2NaOH
Na2CO3
CO32 -+Ca2+=CaCO3
石墨晶体结构模型
结论：碳原子的排列 方式不同
C60分子模型
巩固练习
1.金刚石、石墨、C60性质有所不同，是由于（
B）
A、构成原子不同
B、各自原子排列方式不同
C、具有不同的几何外形
D、硬度不同 2.下列各组物质中是同素异形体的是(BC ) A. CO、CO2 C. 白磷 、红磷 B. O2、O3 D. N、N2
(二)碳酸钠与碳酸氢钠的化学性质
与酸反应
与碱反应
与盐反应
对热稳定性
与酸反应
Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+CO2 CO32 -+2H+= H2O + CO2
Na2CO3
NaHCO3
NaHCO3+HCl=NaCl+ H2O + CO2 HCO3-+ H+=H2O+CO2
结论： 碳酸钠和碳酸氢钠都易与酸反应，但是 碳酸氢钠与酸反应比碳酸钠更剧烈。
学习重、难点
碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质
CaCO3
C 珊瑚
CaCO3 方解石
碳煤
金刚石
1、这些物质都含有什么元素，以什么形态存在？
(完整版)碳及其化合物知识点总结
(完整版)碳及其化合物知识点总结碳及其化合物知识点总结
碳是化学中的基本元素之一，它在自然界中广泛存在，并且构成了许多重要的化合物。
以下是有关碳及其化合物的一些重要知识点总结：
1. 碳的基本性质
- 碳的原子符号为C，原子序数为6，相对原子质量为12.01。
- 碳是非金属元素，具有四个价电子，可形成共价键。
- 碳的同素异形体有两种常见形式：钻石和石墨。
2. 碳的化合物
- 碳与氧形成的化合物被称为碳氧化合物，其中最常见的是二氧化碳（CO2）和甲烷（CH4）。
- 碳与氢形成的化合物被称为碳氢化合物或烃，包括烷烃、烯烃和炔烃等。
- 碳与氧、氮、硫等元素形成的化合物也非常重要，如醇、酮、醛、羧酸等。
3. 碳的同系物
- 碳形成了一个庞大的同系物系列，即脂肪烃系列。
脂肪烃由
一串碳原子和氢原子组成，分为饱和脂肪烃和不饱和脂肪烃两类。
4. 碳的重要性
- 碳是生命体的基础，生物体中的大部分有机物都是由碳构成的。
- 碳是化学反应中重要的参与者，许多有机化合物的制备和反
应涉及碳的化学键的切断和重组。
- 碳的存在和循环对地球的生态平衡和气候变化有重要影响。
以上是对碳及其化合物知识点的简要总结。
深入了解碳的性质
和化学反应机理，能够更好地理解有机化学和生态学等领域的知识。
高考化学碳的知识点
高考化学碳的知识点随着高考的临近，很多学生开始紧张备考，而其中一门关键的科目就是化学。
在化学中，碳是一种非常重要的元素，它具有许多特殊的性质和化学反应。
下面我们将探讨一些高考化学中有关碳的重要知识点，帮助大家更好地复习。
1. 碳的基本性质碳是第四周期元素周期表中的第14号元素，它的原子序数为6，原子量为12.01。
碳是一种非金属元素，常见的存在形式有石墨、金刚石和炭。
石墨是由层状结构排列的碳原子组成，它具有良好的导电性和导热性；金刚石由紧密排列的碳原子组成，是一种非常坚硬的材料；炭则是由松散排列的碳原子组成，是一种多孔的材料。
2. 碳的共价键碳是一个非常独特的元素，它可以形成四个共价键，这被称为碳的四价。
这意味着碳原子可以与其他四个原子（无论是碳还是其他元素）形成稳定的共价键。
这种能力使得碳能够形成非常复杂的化合物，如有机化合物。
3. 碳的同素异形体由于碳的独特性质，它能够形成许多不同的同素异构体。
同素异构体是指化学式相同，结构不同的化合物。
例如，乙醇和甲醚的化学式都是C2H6O，但它们的结构不同，因此性质也不同。
4. 碳的氧化反应碳与氧气反应可以产生二氧化碳。
这是一种非常重要的化学反应，不仅在生物体的呼吸过程中发生，还在燃烧过程中产生大量的热能。
例如，木材燃烧时产生的火焰就是碳与氧气反应的结果。
5. 碳的有机化合物有机化合物是由碳和氢以及其他元素组成的化合物。
由于碳的独特性质，它能够形成非常复杂的有机分子，如葡萄糖、脂肪酸、氨基酸等。
有机化合物在生命活动中扮演着重要的角色，如核酸是构成遗传物质的基本单位。
6. 碳的功能团在有机化合物中，碳常常与其他原子或原子团结合形成一些特殊的功能团。
功能团是由一组原子组成的，具有一定的化学性质的基团。
例如，羟基（—OH）、羧基（—COOH）、氨基（—NH2）等都是常见的碳的功能团。
7. 碳的重要化合物碳能够与许多其他元素形成重要的化合物。
其中，有机化合物中的葡萄糖是一种非常重要的碳化合物，它是人体能量来源的重要物质。
高一化学七个元素表知识点
高一化学七个元素表知识点在高一化学学习中，掌握七个元素表的知识点是非常重要的。
七个元素表由一至七这七个元素组成，它们分别是氢（H）、氦（He）、锂（Li）、铍（Be）、硼（B）、碳（C）和氮（N）。
下面将详细介绍这七个元素及其相关的知识点。
1. 氢（H）氢是最简单的元素，其原子核只有一个质子，电子数也为一个。
氢是宇宙中最丰富的元素之一，也是化学反应中的常见参与物质。
氢气具有易燃性和低密度的特点，在工业领域被广泛应用。
2. 氦（He）氦是八个稀有气体中的第二个元素。
它是一种无色、无味、无毒的气体，具有很低的沸点和熔点，被广泛地应用于电子产业，如氦气充填的球和激光技术中。
3. 锂（Li）锂是轻金属元素，银白色，具有较低的密度和熔点。
它具有优异的导热性与电导性，在电池制造领域被广泛使用。
锂离子电池是现代电子产品中常见的能源供应装置之一。
4. 铍（Be）铍是一种硬质、脆性的银白色金属。
由于其高强度和导热性，铍在核工业和航空工业中得到广泛应用。
然而，铍的毒性也使得其应用范围受到一些限制。
5. 硼（B）硼是一种具有特殊性质的非金属元素。
硼化合物在核反应堆和火箭推进剂中起着重要的作用。
此外，硼酸还可以用作玻璃的添加剂，提高其硬度和耐热性。
6. 碳（C）碳是自然界中广泛存在的非金属元素，也是生命的基本组成元素。
碳具有多种存在形式，如石墨、金刚石和纳米碳管等，它们在材料科学和纳米技术领域有广泛的应用。
7. 氮（N）氮是大气中含量最多的元素之一，占据空气中79%的体积比。
氮气可以作为惰性气体，保护易氧化物质的稳定性。
此外，氮也是生命体内氨基酸和核酸的重要组成部分。
以上是高一化学中七个元素表的相关知识点。
通过掌握这些元素的性质和应用，我们可以更好地理解化学反应和材料科学的基础知识。
在学习过程中，我们还需要深入学习元素周期表中其他元素的性质和应用，以便更好地应用化学知识解决实际问题。
高一碳及其化合物的知识点
高一碳及其化合物的知识点随着科技的不断发展，我们对于化学的了解也越来越多。
而高一阶段的学习重点之一就是碳及其化合物。
碳是元素周期表中的第六个元素，其在自然界中广泛存在，以其独特的化学性质而被广泛运用于各个领域。
本文将为大家详细介绍高一碳及其化合物的一些重要知识点。
一、碳的特性及基本性质碳原子的结构非常独特，它有着四个完全相同的配对电子，使其能够与其他非金属元素形成共价键。
碳的电负性较小，稳定性较高，能够形成多种不同的化合物。
另外，碳还有着很强的自组装能力，能够形成各种复杂的有机分子。
碳在自然界中广泛存在，如煤炭、石油、天然气等均是碳的存储形式。
此外，碳还是生命的基础，所有有机物都含有碳元素，因此碳也被称为有机化学的基础。
二、碳的同素异形体碳的同素异形体是指具有相同分子式但结构不同的有机化合物。
常见的碳同素异形体有链状异构体和环状异构体。
链状异构体是指由相同个数的碳原子组成，但它们的结构不同，如正丁烷和异丁烷。
环状异构体则是指由相同个数的碳原子形成一个或多个环状结构，如环己烷和苯。
三、碳的卤素衍生物卤素衍生物是指由碳链上的氢原子被卤素原子（氟、氯、溴、碘）取代的有机化合物。
卤素衍生物在生活中有着重要的应用，如医药、农药、染料等。
值得注意的是，随着卤素的原子序数逐渐增加，卤素衍生物的活性也逐渐下降。
四、碳的官能团官能团是指影响有机化合物化学性质的特殊原子团，常常决定了有机化合物的特性。
常见的官能团有羟基、醛基、酮基、羧基等。
官能团的引入可以增加有机化合物的性质多样性和反应活性，扩大了其应用领域。
五、碳的环状化合物环状化合物是指由碳原子形成一个或多个环状结构的有机化合物。
环状化合物有着特殊的稳定性和反应性质。
其中，芳香烃是含有苯环结构的有机化合物，具有良好的稳定性和饱和性。
芳香烃在许多领域有着重要的应用，如染料、涂料、医药等。
六、碳的生物化合物生物化合物是指存在于生物体内或由生物体合成的有机化合物。
生物化合物在我们日常生活中无处不在，如脂肪、蛋白质、糖类等。
鲁科版高中高一化学必修1《碳的多样性》评课稿
鲁科版高中高一化学必修1《碳的多样性》评课稿一、教材理解本章教材主要介绍了碳元素的性质以及碳的多样性。
通过学习本章内容，学生将深入了解碳元素在化学中的广泛应用，并掌握碳元素形成的多种化合物的特点和性质。
1.1 知识框架本章的知识框架主要分为如下几个部分：1.碳元素：碳的核外电子排布、碳的电子亲和能和电离能等基本性质；2.碳的单质：结构、性质和应用；3.石墨和金刚石：结构和性质；4.碳的化合物：有机化合物的定义、特点和分类；5.碳的氧化物：二氧化碳的结构、性质和应用。
1.2 教学目标本章的教学目标主要有如下几个方面：1.了解碳元素的基本性质，并能够正确描述碳的核外电子排布、电离能和电子亲和能等；2.熟悉碳的单质石墨和金刚石的结构和性质，能够对其进行区分并了解其应用；3.掌握有机化合物的定义、特点和分类，能够根据化合物的结构特点对其进行分类；4.了解二氧化碳的结构和性质，能够描述其在生产和生活中的应用。
二、教学过程2.1 导入与激发兴趣在导入环节，可以通过实际生活中与碳相关的例子引起学生的兴趣和思考，如汽车尾气、火焰、煤炭燃烧等。
可以通过提问的方式引导学生思考碳元素的特点和多样性。
2.2 知识讲解与概念引入在知识讲解中，可以先对碳元素的基本性质进行介绍，包括其核外电子排布、电离能和电子亲和能等。
然后，引入碳的单质，讲解石墨和金刚石的结构、性质和应用。
接着，讲解有机化合物的定义、特点和分类，并结合实例进行说明。
最后，介绍二氧化碳的结构和性质，以及其在生产和生活中的应用。
2.3 实验与示范在实验环节中，可以进行一些简单的实验来展示碳元素和碳的化合物的特点和性质。
例如，可以进行石墨和金刚石的比较实验，展示它们的硬度和导电性等差异。
还可以进行一些简单的有机化合物制备实验，让学生亲自参与并观察实验现象。
2.4 深化与拓展在深化与拓展环节中，可以通过讨论与碳相关的新材料和新技术，引发学生的思考和探索。
例如，可以介绍碳纳米管、石墨烯等新材料的特点和应用，并与传统材料进行比较。
高一化学碳族元素及碳和碳的化合物通用版知识精讲
高一化学碳族元素及碳和碳的化合物通用版【本讲主要内容】碳族元素及碳和碳的化合物1. 碳及其化合物的性质；2. 碳族元素的性质及其递变规律【知识掌握】【知识点精析】一. 碳及其化合物的性质1. 碳单质的化学性质碳在常温下不活泼，但在高温下可与O2以及一些氧化物反应。
如： C +O22CO2 2C+O22COC+CO22CO，C+H2O CO+H2。
3CO+Fe2O33CO2+2Fe2. CO ：无色无味有毒气体，不溶于水，易燃烧，具有还原性。
（1）可燃性：2CO+O22CO2（2）还原性：3CO+Fe2O32Fe+3CO2 CO+H2O CO2+H23. CO2：电子式，结构式O C O，CO2固态时称为干冰，大气中CO2含量过高会造成温室效应。
（1）酸性氧化物，具有酸性氧化物的通性cO2+H2O H2CO3CO2+2NaOH Na2CO3+H2O; CO2+NaOH NaHCO3CO2+Ca（OH）2CaCO3↓+H2O， 2CO2+Ca（OH）2Ca（HCO3）2（2）弱氧化性C+CO22CO（3）其他2CO2+2Na2O22Na2CO3+O2 CO2+Na2CO3+H2O2NaHCO3CO2+2NaClO+H2O Na2CO3+2HClO一氧化碳和二氧化碳的比较氧化物CO CO2物理性质无色、无味气体，难溶于水无色略带酸味气体，无毒能溶于水固态时俗称干冰化学性质①可燃性②还原性（与Fe2O3、CuO、H2O反应）③不成盐氧化物①不能燃烧②氧化性（与C、Mg的反应）③酸性氧化物实验室制法略CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O 收集方法排水法向上排空气法检验方法点燃后再在火焰上面罩上沾有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊使澄清的石灰水浑浊工业制法C+H2O CO+H2CaCO3CaO+CO2↑4. 碳酸二元弱酸，酸性比HClO强、比CH3COOH弱；不稳定，易分解。
5. 碳酸盐＝（1）水溶性：酸式盐易溶于水，正盐除易溶于水外，其余不溶于水。
高一化学有机物中碳原子的成键特点2
3：碳原子形成叁键时－直线结构（叁键碳原 子和与之相连的原子处在同一直线）键角180。
学生活动5
思考：分析图2－2，
碳原子以不同类型 的键进行结合原子 的时候，最多所能 结合的原子数目
图2-2 有机物中碳原子的成键取向
有机物中碳原子的种类
1：仅以单键方式成键的碳原子叫做饱和碳原子
2：以双键或叁键成键的碳原子叫做不饱和碳原子
结论：有机物是空间立体结构
搭建甲烷的结构模型完成表2－1相关部 分，对比刚才的二氯甲烷的结构模型有 什么共同点
结论：都是四面体结构 归纳：有机物的空间立体结构 ①碳原子与四个原子成单键时－四面体结构
学生活动3
甲烷分子的模型(CH4)
109º 28ˊ
H
H C H
H
球棍模型
比例模型
。
甲烷分子的结构：正四面体，键角109 28’
甲烷
球棍模型
乙烯
乙炔
比例模型 空间构型 键角 正四面体 平面型 直线型 180º
2C和2H在 同一直线上
109º 28ˊ
120º
空间各原子 4H位于正四面体 2C和4H在同 的四个顶点，C在 一平面上 的位置 正四面体的中心
；银杏树 银杏树；
家伙还有什么手段,要是到时冲出来了,也会是壹个大麻烦.所以根汉壹边让阴阳墟洞在那里吸收,壹边自己还在慢慢の凝结阵环,不断の挑选壹些最薄弱の地方,进行加固,要将这家伙确保困在这里无法动弹.时间转眼过了壹个月,乱星海中の动静已经没有了,那两个神秘人の战斗可能结束了, 也有可能转到别の地方去了.而在这战狼星外面,却还有这样の壹座法阵,丝毫没有减弱の法阵,还在困着里面の这个黑色魔物.黑色魔物比壹个月前の实力,要大减了七八成了,现在已经是强努之末了.对方无法冲出来,也只能被困在
高一化学七种元素知识点
高一化学七种元素知识点高中化学是学生在学习科学的过程中不可或缺的一门学科，它涵盖了众多的知识点和概念。
在高一化学中，我们将接触到许多重要的元素，其中就包括七种特殊的元素，它们在化学中具有重要的地位。
本文将对这七种元素的知识点进行详细介绍。
一、氢元素氢元素是化学中最简单的元素，它的原子序数为1，化学式为H。
氢元素是宇宙中最丰富的元素之一，也是水的成分之一。
在化学实验中，氢元素常用于合成氨气、制取氢气等。
氢元素的化合价可以是+1或-1，具有广泛的活性。
二、氧元素氧元素的原子序数为8，化学式为O。
氧元素是存在于地球大气、水、陆地以及生物体内的重要元素。
氧元素是维持生命活动的必需气体之一。
在化学实验中，氧元素常用于制取酸酐、氧化反应等。
氧元素的化合价通常为-2。
三、氮元素氮元素的原子序数为7，化学式为N。
氮元素占据了空气中大约四分之三的比例，是地球上非常重要的元素之一。
氮元素在植物和生物合成过程中起到重要的作用。
在化学实验中，氮元素常用于合成氨气、制取硝酸等。
氮元素的化合价通常为-3。
四、碳元素碳元素的原子序数为6，化学式为C。
碳元素是生命的基础，所有有机物都含有碳元素。
碳元素具有四个价电子，因此它可以形成四个共价键，与其他元素形成多种化合物。
在化学实验中，碳元素常用于合成有机化合物、制取二氧化碳等。
五、金属钠金属钠的原子序数为11，化学式为Na。
金属钠是一种轻金属，具有银白色、有光泽的外观。
它非常活泼，在空气中容易氧化。
金属钠广泛应用于制取钠化合物、制备金属钠合金等。
六、金属镁金属镁的原子序数为12，化学式为Mg。
金属镁是一种轻金属，具有银白色、有光泽的外观。
它具有很高的化学活性，可以与氧反应生成氧化镁。
金属镁广泛用于合金制备、防腐剂制造等。
七、非金属碘非金属碘的原子序数为53，化学式为I。
非金属碘是一种紫黑色的晶体，具有辛辣刺激的气味。
碘在自然界中广泛存在，并且广泛用于化学实验和医药领域。
它具有良好的消毒和杀菌作用。
第八章碳达峰和碳中和化学与可持续发展课件高一下学期化学人教版
甲醇
甲烷
大气中二氧化碳含量过高对环境造成的影响
温室气体
作用：维持地球温度 支持光合作用
过低：不利于光合作用，地表昼夜温差增大。
过多：带来温室效应，导致海平面上升、气候反常、生物灭绝等。
控制大气中二氧化碳的含量是可持续发展的必然选择！
【问题】二氧化碳含量过高会对环境造成什么影响呢？
化学在可持续发展战略中发挥重要作用。
碳达峰和碳中和
—《化学与可持续发展》整理与提升
可持续发展
化学与可持续发展
“双碳目标”碳达峰和碳中和
核心问题：物质和能量转化的化学问题
1.为何要控制二氧化碳的排放量？
大气中二氧化碳含量的变化趋势
一千年来大气中二氧化碳的含量
【问题】大气中二氧化碳含量的变化趋势是怎样的？为何有这样的趋势？
乙烯合成环氧乙烷的两种方法
方法二的原子利用率是100%
双碳目标—负碳
【扩展】对二氧化碳捕集、封存与利用（CCUS）
2023年，某企业将捕集到的二氧化碳，运送至胜利油田进行驱油封存，实现了二氧化碳捕集、驱油与封存一体化应用。
海洋也能够吸收、固定、储存CO2
双碳目标—负碳
【扩展】对二氧化碳捕集、封存与利用（CCUS）
【知识回顾】生物质资源历史悠久、来源广泛。
转化为燃料
转化为材料、化工原料、生态化肥等
双碳目标—减碳—绿色高效利用化石燃料
【提升】高效清洁利用煤资源
煤中的氢和碳的比例小于1
双碳目标—减碳—绿色高效利用化石燃料
【问题】在获得相同或者更多热量时，怎样降低单位质量煤炭产生的二氧化碳呢？
物质
热值（1000KJ/Kg）
化学变化
煤的干馏
碳的化学性质探究知识点总结
碳的化学性质探究知识点总结碳是地球上最常见的元素之一，具有丰富而重要的化学性质。
在本文中，将会对碳的化学性质进行探究和总结。
以下是关于碳的几个重要的化学性质：1. 碳的化合价碳是元素周期表中的第六元素，具有4个价电子。
由于碳原子的电子排布是2, 4，它能与其他元素形成共价键，共享4个价电子。
碳原子通过共价键与其他碳原子或不同的原子形成化合物，如甲烷(CH4)、乙烯(C2H4)和乙炔(C2H2)等。
2. 碳的有机化合物碳是有机化合物的基础元素，有机化合物是指含有碳-碳键或碳-氢键的化合物。
碳原子能够形成链状结构，通过单、双或三重键与周围的原子连接，进而构建出多种有机分子。
有机化合物广泛存在于自然界中，包括蛋白质、脂肪、糖类等。
3. 碳的燃烧反应碳与氧气发生燃烧反应会产生二氧化碳和能量。
碳燃烧是许多燃料中的基本过程，也是生物体内能量释放的重要途径。
例如，木材的主要成分是纤维素，其分解成碳和其他物质后会发生燃烧，释放出能量。
4. 碳的氧化性虽然碳在常温下与大多数物质不会发生反应，但在高温或一些特殊条件下，碳也会发生氧化反应。
碳可以与氧气结合形成二氧化碳，也可以与金属氧化物反应生成金属和一氧化碳。
这些反应在冶金和高温炼炉中具有重要意义。
5. 碳的双键和多键反应由于碳原子拥有4个价电子，它可以形成双键和三键。
双键和三键都使碳原子具有较高的反应活性。
乙烯是一个常见的双键碳化合物，它可以通过加成反应或聚合反应与其他物质反应，形成不同的有机产物。
乙炔是一个常见的三键碳化合物，它在工业中被用于合成乙炔酸和其他有机化合物。
总结起来，碳的化学性质非常丰富，包括具有4个价电子的化合价、形成有机化合物、发生燃烧反应、氧化反应，以及双键和多键反应等。
这些性质使得碳成为构建生物体和制造各种有机物的重要基础。
对碳的深入了解，对于理解有机化学和生命科学都具有重要意义。
高中单质碳的化学性质知识点
高中单质碳的化学性质知识点碳是一种非金属元素，化学符号为C，具有在常温下具有稳定性，不易反应、极低的对人体的毒性，甚至可以以石墨或活性炭的形式安全地摄取。
下面是我整理的高中单质碳的化学性质知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。
高中单质碳的化学性质知识点单质碳的性质1.金刚石和石墨是由碳元素组成的两种不同的单质，它们物理性质不同、化学性质相同。
它们的物理性质差别大的原因碳原子的排列不同2.碳的化学性质跟氢气的性质相似(常温下碳的性质不活泼)①可燃性：木炭在氧气中燃烧C+O2点燃CO2现象：发出白光，放出热量碳燃烧不充分(或氧气不充足)2C+O2点燃2CO②还原性：木炭高温下还原氧化铜C+2CuO高温2Cu+CO2↑现象：黑色物质受热后变为亮红色固体，同时放出能使石灰水变浑浊的气体试验注意事项:①试管口略向下倾斜(防止因加热时生成的水蒸气至管口冷凝成水滴而倒流,使试管破裂);②实验结束时，应先把导管从石灰水里移开，然后再熄灭酒精灯(防止石灰水倒吸入试管，导致热的试管破裂。
)木炭高温下还原氧化铁3C+2Fe2O3高温4Fe+3CO2↑(氢气跟CO2不反应)高温条件下碳还原二氧化碳生成一氧化碳C+CO2高温2CO一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳2CO+O2点燃2CO2碳、一氧化碳、二氧化碳三种物质间的转换关系：CCO2CO化学配平口诀左写反应物，右边写生成;写对化学式，系数来配平;中间连等号，条件要注清;生成沉淀气，箭头来标明。
一找元素见面多，二将奇数变成偶;三按连锁先配平，四用观察配其它;有氢找氢无氢找氧，奇数配偶变单成双;出现分数去掉分母，调整系数使支配平。
常用化学式1.意义：(以H2O为例)(1)宏观：①表示一种物质(表示水)②表示物质是由什么元素组成(表示水是由氢元素和氧元素组成)。
(2)微观：①表示一种分子(表示水分子)②表示分子的结构(表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成)。
2.写出下列物质的化学式氯气N2;氦气He;白磷P;水银Hg;生铁、钢的主要成分Fe;干冰CO2;冰H2O;过氧化氢(双氧水)H2O2;氧化铜CuO;氢氧化钠NaCl;石灰水的主要成分Ca(OH)2;硫酸铁Fe2(SO4)3;硫酸镁MgSO4;石灰石、大理石主要成分CaCO3;硝酸钾KNO3;硝酸银AgNO3;硝酸铜Cu(NO3)2;天然气主要成分—甲烷CH4;锰酸钾K2MnO4;盐酸HCl;硫酸H2SO4。
高一化学碳的知识点总结
高一化学碳的知识点总结化学是一门既基础又重要的学科，而对于高中生来说，学习化学是非常重要的。
其中，碳是化学中一个极为重要的元素。
本文将介绍高一化学中与碳相关的一些知识点。
1. 碳的基本性质碳是自然界中广泛存在的元素之一。
它是一种非金属元素，在常温常压下，纯碳呈固体状态，没有颜色和气味。
碳具有良好的化学稳定性，不容易与其他元素发生反应，因此被认为是一种稳定的元素。
2. 碳的同素异形体碳的同素异形体是指具有相同的化学组成，但结构不同的化合物。
最常见的碳同素异形体是钻石和石墨。
钻石由坚硬的晶体结构组成，是一种透明且具有光泽的宝石。
而石墨由层状结构组成，是一种具有黑色、柔软、导电性能的物质。
3. 碳的化合物碳在自然界中与许多元素能够形成化合物。
最常见的化合物是碳氢化合物，即由碳和氢组成的化合物。
其中，烷烃是最简单的一类碳氢化合物，由碳原子构成直链或支链结构，并与氢原子相连。
另外，碳还能与氧、氮、硫等元素形成多种化合物，如醇、醚、酮、酸等。
4. 碳的电子结构碳的原子结构中，有6个电子，排布在两个能级上。
其中，主能级1上有2个电子，主能级2上有4个电子。
碳的电子结构决定了其在化学反应中的活性。
碳有4个价电子，可以与其他元素共享电子形成化学键。
5. 碳的共价键碳与其他元素形成的化学键通常为共价键。
共价键指的是通过共享电子对来连接化合物中的原子。
碳原子通常形成4个共价键，其中最常见的是与其他碳原子形成的碳-碳共价键。
6. 碳的重要化合物碳的化合物有很多，在生活中有广泛应用。
其中，最重要的是有机化合物。
有机化合物是由碳和氢组成的化合物，有时也包含其他元素，如氧、氮、硫等。
有机化合物在生活和工业中起着重要的作用，如燃料、药物、塑料、橡胶等。
总结：高一化学中学习碳的知识点是非常重要的。
了解碳的基本性质、同素异形体以及与其他元素形成的化合物，可以帮助我们更好地理解化学反应和化学变化。
同时，深入了解碳的电子结构和共价键的形成，可以为我们学习有机化学打下坚实的基础。
高一化学多种多样的碳单质
第一课时
一、多种多样的碳单质
金刚石
石墨
一、多种多样的碳单质
物质 金刚石 石墨
C60
外观
物理性质
用途
知识点击
C60是一种由60个碳原子构成的分子，形似足球有金 属光泽的灰黑色固体，其微晶粉末呈黄色，质脆，几乎 不导电，导热性很差，常保存在四氯化碳中。目前，人 们对C60的研究已经取得了很大的进展，将C60应用于超 导体、材料科学等领域的探索正在不断地深入。我国在 这方面的研究也取得了重大的成果，如北京大学和中国 科学院物理所合作，已成功地研制出了金属掺杂C60的 超导体。可以说，C60的发现，对于碳化学甚至整个化 学领域的研究具有非常重要的意义。
（3）与碱反应
NaHCO3 + NaOH== Na2CO3 + H2O
小结
碳的多样性
多碳 样的 的单
质 是
金
石
刚 石
墨
C60
同素异形体
多碳 样的 的化
合 物 是
合有
合无
物机
物机
化
化
Na2CO3 NaHCO3
随堂检测
1.下.CO CO2 B.O2 O3 C.白磷 红磷 D.N N2
（1）预测其可能的性质
（2）设计实验验证你的预测，请 写出你的实验方案
碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质
（1）与酸反应
Na2CO3 + 2HCl = NaCl + CO2↑+ H2O NaHCO3+ HCl = NaCl + CO2↑+ H2O
(2)热稳定性 ∆
2NaHCO3 == Na2CO3 + CO2↑+ H2O
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1、石墨和金刚石都是碳元素的单质，石墨在一条件下可转化为金刚石。
已知12g石墨完全转化成金刚石时，要吸收
E kJ的能量，下列说法不正确的是
A．石墨比金刚石稳定 B．金刚石不如石墨稳定
C．等质量的石墨和金刚石完全燃烧，金刚石放出的能量多
D．等质量的石墨和金刚石完全燃烧，石墨放出的能量多
2、下列关于SiO2和CO2的叙述中不正确的
是 ( )
A．都是共价化合物
B．都是酸性氧化物，都能与强碱溶液反应
C．都能溶于水且与水反应生成相应的酸
D．SiO2可用于制光导纤维，干冰可用于人工降雨
3、下列关于C、Si两种非金属元素的说法中，正确的是 ( ) A．两者结合形成的化合物是共价化合物
B．在自然界中都能以游离态存在
C．氢化物的热稳定性比较：CH4＜SiH4
D．最高价氧化物都能与水反应生成相应的酸
4、下列关于SiO2和CO2的说法中正确的
是 ( )
A．CO2、SiO2分别是碳酸和硅酸的酸酐
B．CO2和SiO2与水反应分别生成相应的酸
C．CO2是酸性氧化性，SiO2是两性氧化物
D．CO2和SiO2都是由相应的分子组成的
5、通入过量的二氧化碳，有沉淀生成且最后沉淀不溶解的溶液是 ( )
A．硅酸钠溶液 B．澄清石灰水
C．氯化钙溶液 D．碳酸氢钙溶液
6、硅被誉为无机非金属材料的主角。
下列物品用到硅单质的是
A．陶瓷餐具 B．石英钟表 C．计算机芯片 D．光导纤维
7、将过量的CO2分别通入①CaCl2溶液；②Na2SiO3溶液；③Ca(OH)2溶液；④饱和Na2CO3溶液，最终溶液中有白色沉淀析出的是
A．①② B．②④ C．①②③ D．②③
8、下列关于硅的说法不正确的是
A．硅是非金属元素，它的单质是灰黑色有金属光泽的固体
B．硅的导电性能介于金属和绝缘体之间，是良好的半导体材料
C．硅的化学性质不活泼，常温下不与任何物质起反应
D．加热到一定温度时，硅能与氢气、氧气等非金属反应
9、光导纤维的主要成分是
A．Si B．SiO2 C．SiC D．Na2SiO3
10、下面有关硅的叙述中，不正确的是
A．硅原子既不易失去电子又不易得到电子
B．硅元素在地壳中的含量居第一位
C．硅单质是人类将太阳能转换为电能的常用材料
D．硅是一种亲氧元素，在自然界中它总是与氧互相化合
11、写出除去下列气体中混有的杂质(括号内为杂质)可采取的方法：
(1)CO(CO2)：__________________________________________________________。
(2)CO2(CO)：__________________________________________________________。
(3)CO2(O2)：__________________________________________________________。
(4)CO2(SO2)：_________________________________________________________。
(5)CO2(HCl)：_________________________________________________________。
12、现有反应：①CO+CuO Cu+CO2 ②MgO+2HCl====MgCl2+H2O
③Fe+2AgNO3====2Ag+Fe（NO3）2④CH4+2O2CO2+2H2O
⑤NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O
试完成：
（1）上述反应中属于置换反应的有___________。
属于复分解反应的有_____________。
（2）属于氧化还原反应的有_____________。
（3）反应③中被还原的元素是____________。
反应④中被氧化的元素是_____________。
13、物质A是一种高熔点化合物，不溶于强酸中，但能与纯碱在熔融时反应生成化合物B，同时放出气体C；把气体C通入B的溶液中，得化合物D；D在干燥的空气中转变为化合物E，将E加热又重新得到化合物A。
⑴A、B、C、D、E的化学式是：A________B________C________D_________E_________
⑵写出各步反应的化学方程式：
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________。
14、用化学方程式解释以下事实。
(1)盛装NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞：__________________________。
(2)氢氟酸可以用来刻蚀玻璃：________________________________。
(3)Na2SiO3在空气中久置会变质：__________________________。
15、有X、Y、Z、W四种在中学学过的固体化合物，实验现象如下：
①X、Y、Z、W的焰色反应均为黄色。
②在Z、W中加入稀盐酸，均有无色、无气味的气体放出。
③Y、Z、W分别与适量的Ba(OH)2浓溶液反应，均有白色沉淀生成；再加入过量盐酸，由Z、W生成的白色沉淀均溶解，由Y生成的白色沉淀不溶解。
④在相同条件下，将足量的Y的溶液分别加到相同物质的量浓度、相同体积的Z和W的溶液中，都有气泡出现。
其中W溶液中气泡出现较快。
⑤X与CO2反应生成Z，同时生成另一种气体，此气体由地壳中含量最多的元素组成。
根据上述现象，回答下列问题：
（1）X的化学式为，Y的化学式为；ks5*u
（2）写出下列有关反应的化学方程式或离子方程式。
①Z+石灰水（离子方程式）；
②X+ CO2（化学方程式）；
③W（化学方程式）。
1、D
2、答案 C
解析二氧化硅不溶于水，硅酸是利用可溶性硅酸盐与酸反应制得的。
3、答案 A
解析C、Si都是非金属元素，结合形成的化合物是共价化合物，A正确；Si元素为亲氧元素，不能以游离态存在，故B错；非金属性C＞Si，故氢化物的热稳定性SiH4＜CH4，故C错；SiO2既不溶于水，也不和水反应，故D错。
4、答案 A
解析SiO2不能与水反应，B项错；SiO2也是酸性氧化物，C项错；SiO2中不存在分子，其化学式仅代表Si、O原子个数比为1∶2。
5、A
6、C
7、B
8、C
9、B 10、B
二、填空题
11、答案(1)通过盛有浓NaOH溶液的洗气瓶(2)通过盛放灼热CuO的硬质玻璃管(3)通过盛放灼热铜网的硬质玻璃管(4)通过饱和NaHCO3溶液或酸性KMnO4溶液(5)通过饱和NaHCO3溶液
12、（1）③②（2）①③④（3）银元素碳元素
13、A:SiO2 B:Na2SiO3 C:CO2 D:H2SiO3
14、 (1)2NaOH＋SiO2===Na2SiO3＋H2O
(2)SiO2＋4HF===SiF4↑＋2H2O
(3)Na2SiO3＋CO2＋H2O===H2SiO3↓＋Na2CO3
15、Na2O2 （1），NaHSO4 （各1分）
（2）Ca2＋+CO32－===CaCO3↓（2分）
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 （2分）
2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑（2分）。