国家开放大学学分银行账户激活指引
国家开放大学学习网学生使用指南
附件2
《国家开放大学学习网》学生使用指南
一、“学生空间”登陆
1、打开“国家开放大学学习网”。
2、鼠标悬在浏览器右上角“登陆”上时，出现学生、教师、管理员、三个入口
点击“学生”进入登录界面
3、登陆界面中依次输入
用户名（学号，如：1451001411420）、密码（身份证上的8位生日数字，如：19921018）、验证码
点击“登陆”按钮，进入学生空间
二、课程学习
在学生空间的中列出了教学计划中本学期需要学习的所有课程，学生可以自主对课程相关学习资源进行浏览，学习过程的记录对该课程“最终成绩”没有影响。
在相应课程下，点击“”进入课程学习界面，浏览相关的教学资源。
三、完成形考作业
形考作业是学生的平时作业，部分课程形考成绩和期末考试一起决定该课程最终成绩。
注意：不要求所有课程的形考作业都完成，要求（或必须）通过形考平台完成的形考作业，听从所在班级老师的具体安排。
点击相应课程的“”进入形考平台
在形考平台中，点击“开始作业”完成该形考下所有任务
四、注意事项
1、其中《国家开放大学学习指南》课程的形考作业需要在课程学习界面中进入，在该学习界面中，找到
区域，依次完成5个形考任务，每个形考任务 20分，每次形考可以测验3次，取最高分。
5次综合成绩作为该课程“最终成绩”（满60分为及格），期末不再纸质考试。
2、如点击相应课程后，并未出现课程学习界面，而是出现
现有课程界面，
或者出现“无法显示此页”时，
说明该课程的相关学习资源还未建立，学生可以关闭当前页面，继续学习其它课程。
国家开放大学学分银行账户激活指南
一、账户激活步骤
3、在账户状态查 询界面输入本人身 份证号，点击“查 询”按钮进行查询
一、账户激活步骤
4．如页面显示出您的 基本信息，请核实基 本信息，首次登陆需 要添加或者修改常用 电子邮箱
一、账户激活步骤
修改邮箱并点击获取 验证码后，需登录邮 箱获取验证码输入到 相应位置，无误后确 认修改
国家开放大学学分银 行账户激活指南
沧州电大
一、账户激活步骤
１．登陆国家开放大学学分银行学习成果转换管理网（学分银 行学习平台）（）
一、账户激活步骤
1、点击页面上方 的“登录”按钮 （见图1），进入 账户登录页面
一、账户激活步骤
2. 在账户登录界面 点击“国开学生账 户激活”按钮（见 图2），进入账户 状态查询页面
（注册邮箱和手机号码也可作为用户名登录）
谢谢观看
一、账户激活步骤
确认修改后需重新登 录邮箱以激活账户
一、账户激活步骤
登录邮箱后点击激活 按钮以激活账户
一、账户激活步骤
“激活”后账户将在 24小时内被审核，审 核通意： 学分银行账户用户名规则： “大写字母S”+“身份证号码” （如S110****1023） 初始密码为身份证号后六位数字。
国家开放大学学习网学生使用指南
附件2
《国家开放大学学习网》学生使用指南
一、“学生空间”登陆
1、打开“国家开放大学学习网”。
2、鼠标悬在浏览器右上角“登陆”上时，出现学生、教师、管理员、三个入口
点击“学生”进入登录界面
3、登陆界面中依次输入
用户名（学号，如：1451001411420）、密码（身份证上的8位生日数字，如：19921018）、验证码
点击“登陆”按钮，进入学生空间
二、课程学习
在学生空间的中列出了教学计划中本学期需要学习的所有课程，学生可以自主对课程相关学习资源进行浏览，学习过程的记录对该课程“最终成绩”没有影响。
在相应课程下，点击“”进入课程学习界面，浏览相关的教学资源。
三、完成形考作业
形考作业是学生的平时作业，部分课程形考成绩和期末考试一起决定该课程最终成绩。
注意：不要求所有课程的形考作业都完成，要求（或必须）通过形考平台完成的形考作业，听从所在班级老师的具体安排。
点击相应课程的“”进入形考平台
在形考平台中，点击“开始作业”完成该形考下所有任务
四、注意事项
1、其中《国家开放大学学习指南》课程的形考作业需要在课程学习界面中进入，在该学习界面中，找到
区域，依次完成5个形考任务，每个形考任务 20分，每次形考可以测验3次，取最高分。
5次综合成绩作为该课程“最终成绩”（满60分为及格），期末不再纸质考试。
2、如点击相应课程后，并未出现课程学习界面，而是出现
现有课程界面，
或者出现“无法显示此页”时，
说明该课程的相关学习资源还未建立，学生可以关闭当前页面，继续学习其它课程。
国家开放大学登录：学生空间操作手册2
国家开放⼤学登录：学⽣空间操作⼿册2学⽣空间⽤户操作⼿册电⼤在线远程教育技术有限公司2013年12⽉第⼀部分前⾔ (4)前⾔ (4)第⼆部分功能介绍 (5)⼀、进⼊学⽣空间 (5)⼆、页⾯头部全局导航区（空间信息区） (7)2.1空间信息显⽰ (7)2.2搜索 (7)2.3隐私设置 (8)2.4空间装扮 (9)三、功能区 (10)3.1课程学习 (10)3.1.1我的课程 (10)3.1.2学习计划 (12)3.1.3学习活动 (14)3.1.4我的问题 (15)3.2学务管理 (19)3.2.1我要选课 (19)3.2.2我的选课 (19)3.3学习档案 (19)3.3.1个⼈信息 (19)3.3.2学习信息 (22)3.4资料管理 (24)3.4.1学习⼼得 (24)3.4.2资料分享馆 (25)3.4.3我的资料 (28)3.4.4我的资料收藏 (33)3.4.5数字图书馆 (35)3.5校园⽣活 (35)3.5.1学习活动 (35)3.5.2评优奖励 (35)3.5.3学⽣风采 (35)3.6论坛互动 (35)3.6.1公共论坛 (35)3.6.2专业论坛论坛 (35)3.7课程班级 (36)3.7.1我的课程班 (36)3.8我要评价 (37)3.8.1课程评价 (38)3.8.2辅导教师评价 (39)3.9其他 (40)3.9.1⽇历 (40)3.9.2调查问卷 (40)3.9.3帮助 (41)四、全站功能（交流互动区） (41)4.1站内信 (41)4.1.1发站内信 (41)4.1.2查看站内信列表 (41)4.1.3站内信详情页 (42)4.2消息 (43)4.3⽼师和同学 (44)4.4动态⼼情 (44)4.5通知公告 (45)第⼀部分前⾔前⾔本⼿册是为国家开放⼤学学⽣建⽴的⼀本操作说明⼿册，系统地介绍了国家开放⼤学学⽣空间各项操作。
内容涉及：终⾝学习档案、个⼈知识库、学习活动、选课学习、断点续学、学习进度跟踪、学习笔记、好友动态、校园⽣活、在线提问、交流互动、对课程与教师的评价等、进⾏问卷调查等功能模块。
中国银行卡激活流程
中国银行卡激活流程
第一步：在网点激活
在网点开户的，银行会提供一张激活凭证，你需要带着凭证到任意网点办理激活，在
办理激活时，你需要提供本人身份证、银行卡及开户原件，或其他本人有效证件。
第二步：网上激活
拿到银行卡后，可以在中国银行网上电子银行进行网上激活，登录后，点击“激活新卡”，根据提示输入银行卡号、银行卡片介质号、介质类型及密码，然后将发起激活操作。
第三步：手机激活
你还可以在手机上激活新卡，首先在中国银行手机业务大厅下载安装软件，运行后，
根据提示进行操作，申请激活，输入有效的验证码，就可以成功激活新卡。
第四步：电话激活
你也可以通过中国银行客户服务电话来进行激活，拨打客服电话后，跟客服顾问进行
询问，提供有关的资料，最终即可成功激活新卡。
总的来说，只要准备好相关的材料，遵循以上步骤，就可以成功激活中国银行卡了。
开放大学“学分银行”功能研究与实践探索
是终身教育信息登记 。 “ 学分银行”对 区域 内全体 社会 成员终 身教育情况进行登 记 ，
一
配发一张终身教育卡或建立终身教育账户 ，为 学习者登记终身教育学分。账户号可 以是个人 身份证号这样唯一 的身份号码 ，终身教育账户
号 陪伴学 习者 一 生 。
二是学分存储 积累。学习者获得 的学 分能 存储在学分银行中 ，且可不断存入学分 ，更新 学 习成果 记 录和 累积学 习学 分 。 三是学分转化 。 “ 学分银行”为区域 内全 体社会成员在不 同的时间、不 同的教育机构取 得 的学 习成 果 进 行 学 分 转 换 ，能 为在 学 分 银 行
六是社会人才数据库 。建立完备 的人才档 案 库为 社会 推荐 人才 ，也 可存 储在 “ 学分银 行 ” 人才库。用人单位也可 以从人才库 中 ，筛选查 找满足需求的人才信息 ，挑选 自己所需的人才。
员终身学习的各种成果 、数据和信息的规范认
定 文 本 ，为学 习者 个 性化 终 身 学 习 目标 设 定 提 供 参 考 ，为社会 机构认 定学 习成 果提 供方 便 。
、
“ 学分银行 ’ ’的功 能
建立 “ 学 分 银 行 ” 制度 ，其 主要 目的是 将 学 生完 成 学 业 的 时 间从 固定 学 习制 改 变 为 弹性 学 习制 。学 生 只要 学完 一 门课 程 就 计 一 定 的学
分 ，参加技能培训 、考证 、资格考试等也计学
分 ，然 后 按全 部应 得 学 分 累积 ；同时 ，允 许 学 生 不 按 常 规 的 学期 时 间进 行 学 习 ，而 是 像 银 行 存 款零存 整 取 一样 ，学 习时 间可 集 中也 可 中 断 ，
试 点建设工作对 “ 学分银行”建设做 了一些有益的探索与实践。 关键词 ｉ学分银行 ；功能 ；研究 ；实践探索
银行账户激活的办理流程
银行账户激活的办理流程
银行账户激活的办理流程
银行账户激活是指客户办理了账户开户手续后，需要完成一系列的额外的安全验证、确认、签署等手续，以确保账户及资产安全的过程。
本文将详细介绍银行账户激活的办理流程。
一、确认开户资料
银行通过开户人提供的相关资料审批后，会在一段时间内向客户发出一份开户确认信或短信，确认客户信息及开户事项并告知需要去某一指定的网点办理激活手续，这时客户应认真阅读这份信或短信，并确保信息正确无误。
二、准备材料
在去网点前，客户应当确认自己已准备好相应的材料，如有效的身份证件、银行卡等等，以确保顺利办理激活手续。
三、网点验证
客户去网点后，工作人员会要求客户出示身份证件，并核对客户信息。
同时工作人员会向客户提供一个激活表单，要求客户填写相关信息。
四、确认身份
为保证账户及资产安全，银行网点通常都要求客户进行身份验证，具体方式包括提供比对的指纹、填写问题、进行人脸识别等。
五、签署文件
客户需要在激活表单上签字确认部分内容，银行工作人员会进行统一存档，方便后期查询及处理。
六、尝试使用
完成激活流程后，客户可以尝试使用银行卡存款、取款、转账等服务，确认账户激活成功。
总之，银行账户激活虽然看似繁琐，但是这也是银行确保客户及其资产安全的必要措施，因此客户应该耐心等待并严格按照银行规定办理激活手续。
国家继续教育“学分银行”制度建设的几点思考
国家继续教育“学分银行”制度建设的几点思考王连喜;亓彦伟;鄢小平【摘要】建立国家继续教育“学分银行”制度，实现不同类型学习成果的认证和衔接，是搭建终身学习“立交桥”和促进全民终身学习的重要“抓手”。
文章阐析了“学分银行”制度建设的背景和必要性，从政策法规、组织机构、标准体系、质量监控体系四个方面探讨了我国“学分银行”制度建设的路径和可行性，并结合我国实际情况对“学分银行”制度保障建设进行了一些思考，以期对“学分银行”制度建设有所助益。
【期刊名称】《江西广播电视大学学报》【年(卷),期】2016(018)002【总页数】5页(P12-16)【关键词】继续教育;学分银行;政策法规;制度保障【作者】王连喜;亓彦伟;鄢小平【作者单位】国家开放大学，北京 100039;国家开放大学，北京 100039;国家开放大学，北京 100039【正文语种】中文【中图分类】G724.82（一）制度建设背景近二三十年，世界上越来越多的国家都在国家层面或国际间建立学习成果认证、积累与转换制度，①学习成果认证、积累与转换制度是“学分银行”制度在别的国家的称呼，还有的国家和地区比如英国、南非、香港地区称为资历架构。
建立学习成果认证、积累与转换制度已成为多数国家的共同行动。
根据国际劳工组织于2010年发布的报告《国家资格框架的实施和影响：16个国家的研究报告》统计，世界上已有100多个国家在开发或者已经实施了不同类型和层次的资格框架，目的是帮助人们对资格的理解，向用人单位提供未来劳动者所具备的能力的信息。
通过资格框架和标准体系的建立，逐步建立学习成果转换和积累制度，打通教育、培训和就业之间的通道。
与此同时，区域组织也通过资格框架的构建，建立起区域间资格等值认可，学分转换和互认，如欧盟基于终身学习资格框架的学分积累与转换制度的建立。
在此背景下，为顺应终身学习的需要，在学习成果认证、积累与转换制度方面与国际接轨，2010年我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出“搭建终身学习‘立交桥’”，“促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通，提供多次选择机会，满足个人多样化的学习和发展需要”，“建立继续教育学分积累与转换制度，实现不同类型学习成果的认证和衔接”。
国家开放大学学习指南操作指导0506[1]
![国家开放大学学习指南操作指导0506[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/1d2ac18dddccda38376baff2.png)
国家开放大学学习指南操作指导0506篇一：《国家开放大学学习指南》课程操作方法新生《国家开放大学学习指南》课程操作方法1. 平台网址：2. 鼠标对准右上方“登陆”，点击“学生”进入3. 输入用户名、密码、验证码后点“登陆”（用户名为14位学号，密码为身份证上8位出生年月日。
） 4 登陆后点“进入课程”5.选择右侧“形考任务”进入6.进入形考任务后点击“现在参加测试”7.做完每次作业后点击最后的“向后”然后点击“提交所有答案并结束”篇二：《国家开放大学学习指南》课程网上学习及考试操作步骤《国家开放大学学习指南》学习及考试操作指导操作过程如下：打开网站（）国家开放大学学习网→以学生身份登录(用户名：学号；默认密码：学生出生日期8位)→学生空间→课程学习-→我的课程-→在学课程→《国家开放大学学习指南》→进入学习→学习课程主要内容（5个学习活动）→参加5次形考作业。
每次形考作业可以做3次，系统默认记录3次中的最高成绩。
5次形考成绩加起来就是期末综合成绩，成绩60分为及格。
如果没时间学习，可以直接考试。
这时可以把题目复制下来，到百度中搜索答案。
以下内容如无图片，用鼠标点击一下即出现图片。
《国家开放大学学习指南》课程网上详细操作步骤以下以一个学生为例说明操作步骤一、打开网站/retype/zoom/4f369490852458fb760b56c5?pn=1&x=0&y=8&raww=400&rawh=182&o=png_6_0_0_85_710_337_153_892.979_1262.879&type=pic&aimh=182&md5sum= 30b59876692bab36f8827b6d1d4af312&sign=3cf257b657&zoom=&png=0-14959&jpg=0-6973" target="_blank">点此查看二、输入“学号”、“密码”（密码为学生8位生日，如19920101）和验证码，点击登录。
中国银行激活卡流程
中国银行激活卡流程第一步：选择激活方式中国银行提供了多种激活卡的方式，用户可以根据自己的需求选择适合自己的方式进行激活。
常见的激活方式有：1.在中国银行网点柜台办理激活；2.使用网上银行进行激活；4.使用手机银行进行激活；5.使用ATM自助激活。
第二步：填写卡片信息不同的激活方式可能需要用户填写的卡片信息有所不同。
一般来说，用户需要提供以下信息：2.填写卡片号码、密码等相关信息；3.可能需要提供其他证明文件，例如工作证明、营业执照等。
第三步：验证身份为了保证用户的账户安全，进行卡片激活前通常需要进一步验证用户的身份。
验证方式可能包括：1.指纹识别：使用指纹识别装置验证用户的身份；2.人脸识别：使用人脸识别技术验证用户的身份；3.密码验证：输入预先设置的密码进行验证。
第四步：设置密码为了保护用户的账户安全，在激活卡片时中国银行通常要求用户设置密码。
密码的设置可能包括：1.账户密码：设置登录网上银行或者手机银行所需的密码；2.ATM密码：设置使用ATM机进行取款、转账等操作所需的密码；3.交易密码：设置进行网上交易时所需的密码。
第五步：完成激活当用户完成上述步骤后，中国银行会进行最后的确认，确保用户提供的信息准确无误，然后完成激活。
用户可以得到一张激活成功的卡片，并可以根据需要开始使用该卡片进行各种银行服务。
总结：中国银行激活卡的流程主要包括选择激活方式、填写卡片信息、验证身份、设置密码、完成激活等几个步骤。
用户可以根据自己的需求选择不同的方式进行激活，并按照银行的要求提供相应的卡片信息和身份验证。
完成激活后，用户可以正常使用该卡片进行各类银行服务。
“学分银行”需要重点解决的关键性问题有哪些
“学分银行”需要重点解决的关键性问题有哪些“学分银行”需要重点解决的关键性问题有哪些?“学分银行”在最近几年发展迅速，现在很多学校的课程都采取学分制，其实我国“学分银行”建设当前需要解决三个方面的关键性问题：第一是基本认识问题;第二是技术操作问题;第三是深层次障碍问题。
下面重庆捷路科技小编带来详细分析：第一，关于基本认识问题。
我国究竟需要建设什么样的“学分银行”?目前可供研究的依据有两个：一是《教育规划纲要》，另一个是《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》。
据此可以形成这样一个基本认识：首先，“学分银行”是政府举办的终身学习成果认证机构，其本体性功能是对学习成果的认证。
其次，由此引申出一系列衍生功能，包括促进各级各类教育的纵向衔接、横向沟通;形成对优质的课程、学习资源和师资的整合;为“人人享有优质教育”打开通道并提供服务;形成“人选择教育”的新型人才培养模式。
这里需要摆正一个关系，即“学分银行”不专属于开放大学。
但是，开放大学应该积极成为“学分银行”的承建者和运行者，为进一步形成独特地位、功能和办学特色增加优势。
另外，“学分银行”也需要开放大学的开放而灵活的办学来为其运行提供支撑。
第二，关于技术操作问题。
“学分银行”需要重点解决好四个问题：一是如何形成需求机制?二是认证服务对象是谁?三是认证标准是什么?四是学习者如何通过“学分银行”来学习各校的优质课程?“学分银行”学习成果认证派什么用处?这是“学分银行”形成需求机制需要解决的核心问题。
从学习者角度看，“学分银行”应该提供“放心”教育的项目，提供专业、培训项目和课程的评级，以建立“学习档案”的形式充分反映其知识结构和水平，建立激励机制和完全学分制促进终身学习。
从政府角度看，“学分银行”可以规范非学历培训市场，繁荣文化休闲类学习，破除各类教育和学校间的“壁垒”，促进教育资源共建共享。
从学校的角度看，“学分银行”可以为学校的公平竞争破除体制性障碍，动态反映学校发展水平，提升优质学习资源的使用效益和节约成本。
学分银行服务体系实体机构建设研究
［摘要］学分银行服务体系实体机构是学分银行面向全体社会成员，承接学习成果认证、积累与转换业务，在全国设置的营业网点是学分银行制度落地实施的基础保障。
通过对学分银行制度中面向用户服务职能的梳理，结合用户对学分银行认知需求层次分析，将实体机构功能进行模块化设计，满足标准化建设与用户差异性需求的矛盾。
［关键词］学分银行；服务体系；职能；功能模块［中图分类号］G720［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2019）07-0030-02学分银行服务体系实体机构建设研究①郭燕飞，孙静怡（国家开放大学，北京100039）学分银行面向社会公众提供学习成果相关服务的部分称为学分银行服务体系。
学分银行服务体系的目标用户多样，分布广泛，既有学习型组织，又有分散于全国各地的社会成员。
因而，保障学分银行制度落地运行，切实服务社会公众，必须建立一套与之理念一致、功能匹配、覆盖范围广泛的学分银行服务体系实体机构（以下简称为实体机构）。
一、服务体系实体机构概述学分银行服务体系是学分银行面向服务人群开设的机构、设置的服务制度以及其中的服务人员等的统称，旨在为全社会成员提供便捷、高效、信誉的服务。
其中，实体机构既是学分银行服务体系的主要构成部分，又是学分银行制度面向用户、公众传递终身学习理念、展示制度优势的宣传窗口。
实体机构是学分银行面向社会公众的服务机构的集合，根据管理层级，可将这些机构分为总部、分中心与分支机构（认证点）。
（一）学分银行中心（总部）学分银行中心（总部）负责管理全国设置的服务体系实体机构，承担实体机构建设规划、设立与业务指导工作，同时也开展面对全体社会公众、各类学习型组织的学分银行业务服务。
（二）学分银行分中心与分支机构学分银行分中心与分支机构是学分银行总部分布在全国各个地区、行业、高等院校的营业性分支机构，主要职能是面向社会大众、各类组织机构，根据学分银行中心（总部）发布的标准与规则，受理用户发起的学习成果相关业务；另外，结合本区域、行业企业、高校等特色，开展学分银行特色业务服务。
银行账户激活必读
银行账户激活必读银行账户的激活是在开立账户后的一项必要步骤。
激活账户可以确保账户的正常运作和资金安全。
本文将为您介绍银行账户激活的必读内容，帮助您准确、快速地完成激活流程。
一、账户激活的重要性账户激活是为了验证账户持有人身份和确保账户安全。
只有在账户激活完成后，您才能获得账户的正常使用权。
激活过程中，银行将会核对您提供的个人信息及身份证明材料，确保您的身份真实合法。
激活账户后，您可以使用各项银行服务，如存款、取款、转账、申请贷款等。
二、账户激活的必备材料1. 有效身份证明：身份证、护照或其他有效证件。
请务必提供清晰、完整的身份证明材料，以便确认您的身份信息。
2. 开户申请表：根据银行要求，填写完整、准确的开户申请表，并签署相关协议及授权书。
注意仔细阅读并理解各条款内容，在确认无误后再进行签字。
3. 其他可能需要的附加材料：根据个人情况和银行要求，可能还需要提供其他材料，如工作证明、住址证明等。
请提前了解银行的相关要求，做好准备。
三、账户激活的具体流程1. 前期准备：准备好所需材料，并提前了解目标银行的激活流程和要求。
2. 到银行办理：携带准备好的材料，前往所选择的银行网点，咨询柜台工作人员关于账户激活的详细步骤。
3. 提供个人信息：根据工作人员的指引，提供个人身份信息，并递交相应的证明材料。
4. 签署相关文件：根据银行要求，填写并签署相关协议、申请表和授权书等文件。
5. 等待审核：提交资料后，银行将会进行审核，核实您的身份和提供的信息。
这个过程可能需要一些时间，请耐心等待。
6. 接收账户信息：审核通过后，您将会收到一封账户激活成功的通知邮件或短信，其中包含了您的账号和相关操作指引。
四、账户激活的常见注意事项1. 保护个人信息安全：在账户激活过程中，务必提防个人信息的泄露。
请谨慎选择信誉良好、有实体网点的银行办理，避免被不法分子冒充。
2. 注意填写准确信息：填写开户申请表时，请务必确保信息准确无误。
大学生异地激活银行卡流程及注意事项
大学生异地激活银行卡流程及注意事项下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!随着大学生异地求学越来越普遍，激活银行卡成为他们不可避免的一项任务。
“十二五”学分银行教师个人注册操作步骤
“十二五”学分银行教师个人注册操作步骤
1、学分银行平台简介
学分银行是在“十二五”期间干部、教师参加市级培训的新报名平台，每位教师需要完成“规定学分”的市级培训，每位教师必须要拥有一个资源卡号（并由此注册的帐号）、师训编号、EMAIL地址（用来找回自己的帐号和密码），才能正常使用。
学分银行的登陆访问地址：，请用资源库帐号登陆并完善个人基本信息。
以下是教师注册学分银行的操作步骤：
步骤一：教师使用资源库帐号登陆学分银行平台，提示“您的信息不完善，请先更新信息！”按确定按钮。
步骤二：教师完善个人信息，其中E-mail信息将作为取回密码的收件邮箱，师训编号将作为和区县平台交互数据的标识。
信息填完后，请注册页面里的红字提示，是否有信息没有填写完整。
步骤三：教师核对个人信息，确保无误。
按“确定”按钮，提交信息，进入“学分银行”报名系统，出现以下图片表示注册成功。
登陆问题：
点“登录”提示“您的身
份登录失败！请重新登录！
说明用户名或密码有误，请
按以下步骤操作：
（1）已经开通过资源库帐号，但忘记资源库帐号请点“用户名和密码查询，使用本人的“资源库卡号、资源库验证码、真实姓名”找回密码，然后有用户名和密码登陆“学分银行”
（2）新办理的资源库卡号，需要先开通资源库帐号，再到学分银行注册。
新卡注册请点“注册资源库帐号”
普陀区教育学院师训办
2011年6月2日。
“学分银行”个人信息注册操作流程及管理要求
“学分银行”个人信息注册操作流程及管理要求一、个人信息注册1、 注册网址：htpp:// ，登录后的主页见图一（图一）2、 正面如下图：反面如下图：因这是一张资源卡的样张。
正式的资源卡姓名和单位处显示的是持有者真实姓名和单位。
资源卡注册说明（1）有卡用户（有多张卡的用户限选一张注册）①资源卡已注册——用注册后的用户名和密码直接登录注册个人信息。
②资源卡已注册——忘记用户名和密码请到htpp://主页（见图一）查询相关问题的解决方法。
③资源卡未注册——请到htpp://主页（见图一）查询相关问题的解决方法。
（2）无卡用户（新用户）请到htpp://主页左侧查看如何办理上海教育资源卡呢？条目。
（3）资源卡丢失或从外区调入的教师忘记了卡号等问题——请致电客服热线25653066（市资源库），有专人为您核对个人信息负责查询。
3、个人信息注册要求注册页面共分四个部分（一）用户名（见图二）。
注册时注意后面的提醒。
（1）进修编号：仍延用“十一五”的号码（参见“十一五”暂用平台。
）。
注意事项：①在“十一五”师训平台本校名单内没有显示的进修编号不要用。
②如果一个人有两个号码，可以通过电话（64921982-8322）申请删除。
③进修编号的后三位以教师人数的流水号顺排（从小到大，如001~128），后三位禁用8或9开头。
已删除人员的进修编号可以重复使用。
调出人员的号码不能重复使用。
④注册个人人信息时如显示号码重复，请师干训领导赋予新的编号。
（二）、区县及学校（见图二）（1）学校类别：按幼儿园、小学、九年一贯制、完中、高中、职校、其他等类别进行选择，（2）所属学校：选择当前所在学校的名称。
（三）、个人基本信息（必填）（见图二）（注：各个项目必须根据个人的实际情况进行正确选择后，才有效。
否则，个人信息是系统默认状态的数据。
因此，影响各类数据的统计）（1）毕业日期：指获得本人最高学历的毕业日期。
（2）毕业学校：指获得本人最高学历的毕业院校。
开放大学将建立“学分银行”实现学习成果积累和转换
开放大学将建立“学分银行”实现学习成果积累和转换
佚名
【期刊名称】《中小学信息技术教育》
【年(卷),期】2016(0)3
【摘要】教育部2016年2月4日发布的《教育部关于办好开放大学的意见》指出,将探索建立＂学分银行＂,将学习者的各类学习成果转换成学分进行存储,实现不同类型学习成果的转换,为学习者申请相关学历证书、学位证书、毕业证书、资格
证书等提供依据。
开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建,以现代信息技术为支撑,
【总页数】1页(P5-5)
【关键词】学分银行;广播电视大学;信息技术;新型大学;非学历教育
【正文语种】中文
【中图分类】G728
【相关文献】
1.建立“学分银行”，推行学分互认——以浙江省慈溪市为例谈谈学分积累与转换制度实施的实证研究 [J], 陈海强
2.吉林省学习成果积累与转换信息服务平台(学分银行)建设研究 [J], 林洋
3.基于学分银行开展邮政行业员工继续教育学习成果认证、积累、转换的研究与实践 [J], 谢册;邢迎春;王炳同;刘红玉
4.福建省终身教育学习成果认证、积累和转换制度实证研究(上)--基于“学分银行”的视角 [J], 《终身教育学习成果认证、积累和转换制度研究》课题组;沈光辉;庄伟廉
5.福建省终身教育学习成果认证、积累和转换制度实证研究(下)--基于“学分银行”的视角 [J], 《终身教育学习成果认证,积累和转换制度研究》课题组;沈光辉;庄伟
廉
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江苏省终身教育学分银行个人版使用指南1.系统登录
（1）通过门户网站进行登录，打开()。
（2）通过独立的登录界面进行登录，打开()。
（3）在登录页面，可以通过输入用户名、手机号、证件号码、电子邮箱等多种方式进行登录。
2.注册
通过登录窗口的“立即注册”可进行个人账户注册：
（1）同意学分银行条款。
（2）输入个人基本信息。
（3）“马上注册”成功后，可以通过电子邮件立即激活账户，只有激活账户后才能进行系统操作（但不能进行转换申请等操作）。
（4）通过邮件激活账户后，登录系统后会提示要进行实名认证：可以通过提交身份证照片来实名认证账户，实名认证后该个人账户就拥有了全
部操作功能（包含转换申请）。
（5）至此，用户注册、激活、认证完成，就可以进行日常业务操作了。
3.业务
（1）个人基本信息管理，提供完善的个人信息可以方便学分银行对客户提供更好的服务。
（2）个人教育经历、工作经历管理。
（3）规则查看，可以浏览当前系统中的学习成果名录、转换规则。
（4）可以进行成果认证申请、成果转换申请。
（5）可以查看合适自己的学习资源、转换规则。
（6）系统对于用户进行积分奖励，并可以通过积分兑换相应的奖品。