日语疑问词(7)
日语常见疑问词
日语常见疑问词总结1.いつ何时（时间）いつ日本に行きますか。
什么时候去日本？2.どこ哪儿（地点）どこで昼食（ちゅうしょく）お食べますか。
在哪儿吃午饭？3.誰（だれ）?どなた谁（人物）昨日誰と会（かい）ましたか。
昨天和谁会面？4.何（なに）什么（事物）今何おしていますか。
在干什么？5.なぜ?どうして为什么（原因）なぜ日本語を勉強しますか。
为什么学日语？6.どう怎么（方法）日本人おどう思い（おもい）ますか。
觉得日本人怎么样？7.どの～哪个（后接名词）どの靴が好きですか。
喜欢哪双鞋？8.どれ哪个（独立使用）どれが好きですか。
喜欢哪一个？9.どっち哪个（选择）日本語と英語どっちが好きですか。
日语和英语给喜欢哪个？10.どちら哪边儿（方向）日本は中国のどちらにありますか。
日本在中国的哪边儿？11.どんな什么（形状）どんな音楽（おんがく）が好きですか。
喜欢什么样的音乐？12.どのぐらい多少（数量）日本人の月給（げつきゅう）はどのぐらいですか。
日本人的月工资多少？13.いくら多少钱（金额）このワイシャツはいくらですか。
这件衬衫多少钱？14.いくつ多大（年龄）子供（こども）さんはいくつですか。
孩子多大岁数？几个（数量）お宅（たく）は部屋（へや）がいくつですか。
家有几间房子？15.何人（なんにん）几个人（数量）何人来ますか。
几个人来？1。
日语-常见疑问词总结
いつ/何时（时间）___いつ日本に行きますか/什么时候去日本どこ/哪儿（地点）___どこで昼食（ちゅうしょく）お食べますか/在哪儿吃午饭誰（だれ）・どなた/谁（人物）___昨日誰と会（かい）ましたか/昨天和谁会面何（なに）/什么（事物）___今何おしていますか/在干什么なぜ・どうして/为什么（原因）___なぜ日本語を勉強しますか/为什么学日语どう/怎么（方法）___日本人おどう思い（おもい）ますか/觉得日本人怎么样どの～/哪个（后接名词）___どの靴が好きですか/喜欢哪双鞋どれ/哪个（独立使用）___どれが好きですか/喜欢哪一个どっち/哪个（选择）___日本語と英語どっちが___好きですか/日语和英语给喜欢哪个どちら/哪边儿（方向）___日本は中国のどちらにありますか/日本在中国的哪边儿どんな/什么（形状）___どんな音楽（おんがく）が好きですか/喜欢什么样的音乐どのぐらい/多少（数量）___日本人の月給（げつきゅう）はどのぐらいですか/日本人的月工资多少いくら/多少钱（金额）___このワイシャツはいくらですか/这件衬衫多少钱いくつ/多大（年龄）___子供（こども）さんはいくつですか/孩子多大岁数/几个（数量）___お宅（たく）は部屋（へや）がいくつですか/家有几间房子何人（なんにん）/几个人（数量）___何人来ますか/几个人来为什么どうして、なぜ、なんで、だから怎么样どう、どうですか、どな怎么了どうしたの、どうしたんですか没问题吧，你还好吧だいじょうぶ？不会吧そんな！？怎么办どうすればいいの、どうしたらいいか什么何なに东西用いくつかの人用何人かの钱用いくらかの名詞だれ・どなた人なに（なん）物どれ選択（物）どこ場所どちら（どっち）方向、場所、選択（二者の比較）いつ時いくつ数いくら値段連体詞どの選択（人、物）どんな性状どういう性状どのような性状副詞どう様子どのように様子なぜ・どうして理由どんなに程度不定語＋カ、＋モどこ哪何人（なんにん）几个人だれ谁いつ什么时候いくつ几个どの哪个（后接名词或代词）どんな怎么样的どれ哪个（本身是代词所以后面不用再接代词）どうして为什么なんで怎么（和为什么意思差不多其实）何（なに）什么何方（どなた）哪位（和谁的意思是一样的但是尊敬一些）●どこ（どちら）＝＝＝这是表示场所的疑问词，相当于汉语的“哪里”，括号内的どちら在特别尊敬说话对象时所使用的。
日语询问用语词汇
日语询问用语词汇请教与询问 A 用惯用语提问请注意这类用语常常用于提出问题之前，给对方一个精神准备，使自己的问题不至于过于唐突，是一种礼貌的提问方式。
a お寻ねします１ちょっとお寻ねします、駅へはどの道を行ったらよろしいでしょうか。
打听一下，去车站走那条路好？２ちょっとお寻ねしますが、文化公园へ行きたいですが、ここからどう行けば良いでしょうか。
请问，我想去文化公园，从这儿怎么走好？ b 失礼ですが１ちょっと失礼ですが、一阶にお手洗いがありますか。
请问一楼有洗手间么？２失礼ですが、あなたはどなたですか。
请问您是哪位？３ちょっと失礼ですが、电话を贷してくださいませんか。
劳驾，能借电话用用么？感谢（正式场合）１わざわざお出迎えいただいて恐れ入ります。
蒙您特意迎接真过意不去。
２お忙しいところをご出席くださいまして、感谢に堪えません。
百忙之中，承蒙出席，不胜感激。
３ご好意に心から厚くお礼申し上げます。
衷心感谢您们的盛情厚意。
４ご多忙中わざわざお出迎えくださいまして、まことに恐缩です承蒙你在百忙中特意来接我们，实在不敢当。
５今日はお招きいただきましてありがとうございました。
多谢您今天的盛情款待。
６どうも、わざわざお忙しいところ、お见送り恐れ入ります。
承蒙你在百忙中特意来送我们，实在不敢当。
７お目にかかれてうれしいです。
わざわざおいでくださいまして诚に恐れ入ります。
见到您很高兴，特意来访，实在不敢当。
８お礼の申しようもありません。
真不知道怎么谢您才好。
９折に触れてご配虑いただきましたこと心から感谢しております。
衷心感谢您对我们的关心。
１０至れり尽せりのおもてなし本当にありがとうございました。
受到您体贴入微的款待，非常感谢。
１１この度は暖かい励ましのお言叶をいただき、感谢この上もございません。
听到您那亲切而热忱的鼓励，万分感激。
回礼１いいえ、私のできることをしただけです。
不，只不过做了一些我能做的事。
２やるべきことをやったに过ぎません。
日语七到九年级语法知识点
日语七到九年级语法知识点一、名词在日语中，名词一般不分单复数形式，要根据上下文来理解。
另外，名词可以直接用来修饰其他名词，两个名词之间用“の”来连接，表示所有关系。
二、形容词1. 形容词通常用来描述名词的特征或状态。
形容词的用法与名词相似，也可以用来修饰其他名词。
2. 形容词通常要根据名词的属性来变化，包括肯定形、否定形和过去形等。
三、动词1. 动词是日语中最为重要的词类之一，用来描述动作和状态。
2. 动词有五种基本形式，包括现在形、过去形、命令形、辞书形和连用形。
3. 动词的基本形式可以根据语境来决定，同时可以与助词结合使用。
四、助词助词在日语中起到连接作用，用来说明名词与其他语言成分之间的关系。
不同的助词有不同的语法功能。
五、助动词助动词可以用来表达动作的意愿、可能性、可能性等含义。
助动词和动词一起使用，共同构成动词的各种形式。
六、副词副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、时间、地点等。
副词的用法与形容词相似，也可以用来修饰名词。
七、连接词连接词用来连接句子成分，使句子间的关系更加清晰明确。
连接词可以连接词、短语、从句等。
八、疑问词疑问词用来提问，包括“谁”、“什么”、“为什么”、“怎么样”等。
疑问词的选择要根据不同的语境和提问的内容来决定。
九、句型在日语中，有一些常用的句型可以帮助我们表达自己的意思。
比如，主谓结构、动词+て形式、动词+ない形式等。
以上就是日语七到九年级的语法知识点的介绍。
掌握这些知识点可以帮助我们更好地理解和运用日语，提高我们的语言表达能力。
希望这些知识对你有所帮助，加油！。
期末复习：名词+疑问词+数量词+代词篇-高一新版标准日本语初级上册
疑问：~似~ W力、。
回答：肯定否定选择疑问：力',~Tt^o （U：提示主语）注：代词■代指名词，连体词必须+名词才可使用•疑问词l. t'o问事件发生的大概时间，不要+C1例：口二）日本行（什么时候去日本？）何年T何月-何日一何曜日-何曰寺问事件发生的具体时间，要+（：：例：何日寺uz起（几点起床?）2之二-（问地点）例昼;j'tgi食忒京"t力、。
（在哪儿吃午饭？）（问人，礼貌程度往右增加）例：昨日噩上会。
£1,7•二力、。
（昨天和谁见面了？）4. 何（后接XKDItl时间汉字（例：何月）读作4/1,此外读作*12,问事物）例：今何（在干什么？）5. ^ 9 -①怎么（问方法）②怎么样（询问对方想法）例：日本文化COl'Ts己"思（你觉得日本文化怎么样？）（喝咖啡怎么样？）6之°/1云+名词■什么样的（询问性质）例：本■力'。
面白。
'本Tto （这是啥样的书？有趣的书）7.何（7）+名词-什么样的（询问内容材料）例：ZW何（7）本弋一例。
日本言吾（7）本Tto （这是什么书？日语书。
）-为什么（问原因）例：^dLX/*^7*＜0本SSI勉弓鱼力、。
（为什么学日语？）-怎么做（问方法）例：己"9^7：日本八行力、。
（怎么去日本？）10.I7X 机'叱才X/、■多少（问数量）常+力、力、，修t力、（花多少钱/多久）例：日本人（7）月（日本人的月薪多少？）11. （^）（问价格）例:挪入力一卜（乩'〈4 W力、。
（这个裙子多少钱？）12书I、＜O①问年龄②问数量例：芯母（您母亲多大了？）机（有多少张桌子？）13. ^'H哪个（问事物）例：Etl//好芝力'。
（喜欢哪个？）14. ^0哪个（后+名词才可使用）例好 NW力'。
（喜欢哪个包？）15. ^t）b 哪个（问方向、地点、人、事物，后者多用于口语）例：日本（U中国（日本在中国的哪边？）•数量词1. 数量词+动词例它一儿在3杯2. 时间段+动词例:李每日7日寺冏倒寸。
新版标准日本语初级上册语法总结(简要版)
新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+0名词）。
2形容词：定语，谓语。
3形容动词：定语，谓语。
4动词：定语，谓语。
5副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。
6助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。
㈡动词［去歹形］「疋形」、「肚X形」、「尢形」的变形规则。
㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「疋」「肚X」「尢」相关的语法。
㈤常见助词用法的归纳总结。
㈥连词：连接句子于句子的词。
㈦疑问词：㈧副詞及接续词：动词的变形：动词「疋形」「尢形」的变形规则：1、一类动词：①动词的最后一个假名以「」结尾时，将它们改为疋」尢」買刁買二疋立立*②动词的最后一个假名以「住空恳」结尾时，将它们改为「人^」「疋」書＜書XT泳＜、、泳XI行＜行oT「尢」④話歹話LTT^」2、二类动词:直接去掉「G加「T」比」食食YT出力、疗召出力、疗T鍛元T起吉召起吉T3、三类动词: 直接去掉「歹加「^T」「尢」。
「来召一来（吉）T」「運動歹•§運動JT復習歹召復習JT買X物歹召買X物JT于工、7夕歹召于工、夕JT动词「肚X 形」的变形规则：1、一类动词：将动词的最后一个假名改为其应」段假名。
若动词的最后结尾时不要将其改为「笳」，而要改为「初」。
買刁買初肚X立立任X読住読去肚X死空死肚肚X 書＜書力、肚X泳＜、、泳力•肚X 話歹話c^^X走召走5^X 笳召肚X2、二类动词: 将动词的「「^」去掉直接加「口、」。
③动词的最后一个假名以「＜＜、、」结尾时，将它改为「XT」「疋」出力、疗肚X「吉匕。
个假名以「^」食食卞肚X出力、疗召3、三类动词：運動歹買X物歹召将「歹改为「L^X」；将「来® 改为「来（乙）肚X」運動L肚X 復習歹召買X物L肚X 于工少夕歹召復習L肚X于工少夕L肚X名词/ 形容词/ 形容动词/ 动词的简体及敬体变形名詞（健康）敬体简体现在肯定式健康疋歹健康疋现在否定式健康m笳◎去乜人健康C^^X过去肯定式健康健康/co^过去否定式健康m尢健康S讣*形容動詞（暇）敬体简体现在肯定式暇C现在否定式暇m笳◎去乜人暇C^^X过去肯定式暇IL尢暇Co尢过去否定式暇m笳◎去P^^L尢暇Cp肚力、o尢形容詞（高X）敬体简体现在肯定式高X^T咼X现在否定式高〈笳◎去P^高＜^X高＜^X^T高＜^X过去肯定式高力、二尢IT高力、o尢过去否定式高高〈肚力、o尢動詞（買6敬体简体现在肯定式買X去T買6现在否定式買X去P^買初肚X过去肯定式買X去L尢買0尢过去否定式買X去P^^L尢買初肚力、o尢鍛起吉肚X日语初级上册所学语法中与「疋」 「肚X 」「尢」相关的语法。
100种日语语法
100种日语语法１．～ます、～ました、～ません、～ませんでした、动词＋ます、名词、形容词＋です２．名词（时）＋に在表示时间的名词后面接助词“に”，表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“に”。
注意：助词“に”后面必须接动词，不能直接接“です”。
3．名（场所）＋ヘ行きます去～来ます来到～帰ります回～当谓语表示向某一地点移动的动词时，用表示场所的名词接助词“ヘ”来表示其移动的方向。
4．疑问词＋も～ません表示全面否定疑问词代表范围内的事物。
疑问词：どこ（ヘ）、だれ、なに等5．名词＋を＋他动词助词“を”表示他动词得目的或对象。
6．名（场所）＋で表示动作的场所。
7．“なん”和“なに”（1）后面所接单词的第一个发音为“た”、“だ”、“な”行时，用“なん”（2）后面接量词或相当于量词的词汇时，用“なん”（3）除（1）、（2）外，用“なに”8．动词＋ませんか9．动词＋ましょう在积极劝诱及邀请积极响应时使用。
例：ロビーで休みましょう。
10．名（工具、手段）＋で表示动作的手段和方法。
例：はしでごはんを食べます。
11．名（交通工具）＋で乘～表示交通手段和方法。
例：電車で行きます。
12．（1）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋をあげます给～貸します借～書きます给～写～かけます等给～打～表示给与对方～。
例：会社に電話をかけます。
（2）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋を習います从～学习～からもらいます等从～得到～表示事物及信息的出处。
例：わたしは会社から時計をもらいました。
13．もう：表示“已经～”的意思。
まだ：表示“还没有～”的意思。
注意：“まだ”的句子谓语不能使用表示过去了的事情的动词。
14．い形容词（い形）全部以“い”结束（“い”前面音节为“あ段”、“い段”、“う段”、“え段”、“お段”的音）15．な形容词（な形）以“い”以外的音，或“え段”的音加“い”结束。
例：静かな、有名な、きれいな、嫌いな16．形容词做谓语的用法（1）非过去肯定：“い形”不发生词尾变化，“な形”省略“な”。
日语四级学习笔记-疑问词
(三)接在带有某种状态性质的动词后⾯表⽰某种状态。
例词：優れる;似る;聳える; 例句： 1、⾼い⼭が聳えている。
(⾼⼭耸⽴。
) 2、あの⼦は⽗親に本当に似ている。
(那孩⼦长得真像⽗亲。
) “て+いる”的基本⽤法是(⼀)，(⼆)，因为属于(三)的动词数量较少，所以这种⽤法也不经常出现。
在阅读和使⽤时，应注意“て+いる”在不同的语⾔环境下的不同⽤法。
てある ⼀、“てある”表⽰作为动作的结果⽽存在的对象的状态，⼀般接在表⽰意志的⼀些他动词后。
句⼦的主语⼀般是物。
⼆、接续 动词て连⽤形+ある 例词： 貼ってある(东西被贴者的状态);書いてある(东西被写完后的状态，即“…写着…”)掛けてある“东西被挂着的状态”。
三、句型 (1)、…が+他动词+て+ある 此种情况，他动词的动作结果多是在眼前可以看到的或是具体存在着的。
例句： 1、飲み物が冷やしてある。
(饮料冰镇着。
) 2、黒板に⽇本語の字が書いてある。
(⿊板上写着⽇⽂字。
) 3、部屋がきれいに掃除してある。
(房间打扫得⼲⼲净净。
) (2)、…を+他动词て+ある 他动词表⽰的动作结果是看不见的 例词：話す、借りる、教える、⾔う等。
例句： 1、会場を予約してある。
(预先订好了会场。
) 2、私は資料をたくさん集めてある。
(我已经收集了许多资料。
) 那么我们来看(1)与(2)有什么区别呢? 例句： 窓があけてある。
(窗户开着。
)(表⽰不知是谁把窗户打开了，强调开着的这⼀状态。
) 窓をあけてある。
(窗户已经打开了。
)(表⽰已经把窗户打开做好了准备，并不强调窗户开着的状态在眼前出现。
) ている与てある的对⽐： (1)…が+动词+て+いる(表⽰客观情况) (2)…が+他动词+て+ある(表⽰⾏为、动作结果的存在，即⼈有意识地进⾏了某⼀动作或⾏为，从⽽形成了现在的状态。
) (3)…を+他动词+て+ある(表⽰有意识地进⾏了某动作⾏为，预先做好准备。
)。
日语中疑问词
日语中疑问词"何（なん）"与"何（なに）"语法和意义上完全一样。
何的读法和后续助词助动词的辅音有关。
辅音为[n][d][t]时(即な行だ行タ行字仮名前)多读なん，如：
音楽とは何なのか（おんがくとはなんなのか）／音乐是什么？★NA
おとなになったら、なんになる？／长大后做什么★NI
なんのためなのか／是为了什么？★NO
これなんだ／就是这个★DA
これはなんですか／这是什么？★DE
これはなんといいますか／这叫什么？★TO
辅音为[g][m]「K」时多读なに，如：
なにがありますか／有什么？★GA
なにもありません／什么都没有。
★MO
なにかありますか／有什么东西没有？★KA
助词[を]前读なに。
なにを食べますか。
疑问词〔何〕在助词に前也读なに：
おおきくなったらなにになりたい?なにしたい？／长大后想当什么？干什么？
〔何〕在复合词中，表示数量时，通常读作：なん
何时（なんじ）／几点
何人（なんにん）／几人
何日（なんにち）／几天
表示疑问时常用なに：
何人（なにじん）哪国人
何语（なにご）什么语
何様（なにさま）何许人。
掌握日语中的常用助词用法
掌握日语中的常用助词用法日语是一门严谨而复杂的语言，助词作为其重要的组成部分之一，对于句子的结构以及意义的表达起到至关重要的作用。
在日语中，常用的助词种类繁多，每个助词都有其特殊的用法和含义。
本文将介绍一些常用助词的用法和相关的实例，帮助读者更好地理解和运用日语中的助词。
1. は（wa）：表示主题或话题助词“は”常用于强调一个句子的主题或话题，它的使用方式相对固定。
例如：- 私は学生です。
(わたしはがくせいです。
)：我是学生。
- これは本です。
(これはほんです。
)：这是一本书。
2. の（no）：表示所有关系助词“の”常用于表示一种所有关系，相当于英语中的“的”。
例如： - 私の本 (わたしのほん)：我的书- 友達の家 (ともだちのいえ)：朋友的家3. を（wo）：表示动作的目标助词“を”常用于表示动作的目标，相当于英语中的“to”。
例如：- 日本語を勉強する (にほんごをべんきょうする)：学习日语- 食べ物を買う (たべものをかう)：买食物4. で（de）：表示动作进行的地点或手段助词“で”常用于表示动作进行的地点或手段。
例如：- 学校で勉強する (がっこうでべんきょうする)：在学校学习- 電車で行く (でんしゃでいく)：坐电车去5. から（kara）：表示出发点或起始时间助词“から”常用于表示出发点或起始时间。
例如：- 東京から来ました (とうきょうからきました)：从东京来- 十時から始まります (じゅうじからはじまります)：从十点开始6. まで（made）：表示到达点或终止时间助词“まで”常用于表示到达点或终止时间。
例如：- 学校まで行く (がっこうまでいく)：去学校- 三時までに終わります (さんじまでにおわります)：到三点结束7. と（to）：表示与谁共同进行某个动作助词“と”常用于表示与谁共同进行某个动作。
例如：- 友達と遊ぶ (ともだちとあそぶ)：和朋友玩- 先生と話す (せんせいとはなす)：和老师说话8. へ（e）：表示方向或目的地助词“へ”常用于表示方向或目的地。
日语助词归纳笔记
第一章格助詞第一節格助詞「が」1.表示主语。
这里有动作主体、过程的主体、状态及性质的持有者、存在物等。
○机の上に新聞がある。
书桌上有报纸。
（1）.疑问词做主语，用「が」来表示。
回答时也用「が」。
○どなたが李（り）さんですか。
哪位是小李？（2）.复句里，表示条件的「～ば」「～たら」「～と」「～なら」「～のに」等做从句的谓语部分时，通常用「が」来表示。
○あなたが買（か）えば、私も買います。
你买的话，我也买。
○あなたが読んでしまったら、私に貸（か）してください。
你读完了的话，请借给我。
○春（はる）が来（く）ると、花（はな）が咲（さ）く。
春天一到，花就开。
○あなたが行くなら、私も行きましょう。
你如果去的话，那我也去吧。
○雨が降っているのに、外（そと）で遊んでいる。
虽然下着雨，但还在外面玩耍。
（3）.表示被动句的主语。
（被动句主语）○ネズミが猫にとられた。
老鼠被猫抓住了。
（4）.表示使役句的主语。
○先生が生徒に文章を覚えさせる。
老师让学生记住文章。
2.表示对象。
形容词、形容动词表示客观性质、状态及主观的感情、感觉。
因为表示其感情和感觉，所以感情形容词作句子的谓语时，通常要有感情和感觉的主体。
○私は勉強がいやだ。
我讨厌学习○サリーさんは勉強をいやがる。
萨利同学讨厌学习。
○私は日本語の勉強がしたい。
我想学习日语。
3.表示他动词（设置动词）的存在态时，用「が」来表示对象。
○壁に地図が掛けてある。
墙上挂着地图。
第二節格助詞「で」1.表示动作进行的场所和范围○子供たちが川で泳いでいる。
孩子们正在河里游泳。
2.表示原因、理由、根据○今日の運動会は雨で中止になった。
今天的运动会因下雨而中止。
3.表示手段、方法、工具、材料等○大きな声で読みなさい。
请大声朗读4.表示动作进行场合的状态（动作主体量的限定）、态度、立场。
○私は一人で、学校へ行きます。
我独自一人去学校。
5.表示动作进行的基准、期限、限度（时间、价格、数量）○この鉛筆は三本で百円です。
日语口语中常用的语气词
日语口语中常用的语气词1、な「终助词](1)接在动词连用形下,表示轻微的命令.是[～なさい」的简略形.*早く言いな。
/快点说.(2)接在动词终止形下,表示禁止.相当于中文的"不要.....".*动くな。
/不要动.2、かな：「终助词](1)表示疑问或怀疑的语气.常用在自言自语的场合.*手纸、送ったかな。
/我把信寄出去了吧?(2)表示自己的希望和愿望.通常会以[～ないかな」的形式出现.相当于中文的"这么还不.....呢?]*バス、早く来ないかな。
/公共汽车这么还不快来呢?3、の：[终助词](1)表示质问或疑问.(语调上扬)*まだ分からないの。
/你还不懂吗?(2)表示轻微的断定.(语调下降)*明日は行かないの。
/明天不去啦!4、なんて：「副助词」表示感到意外的语气,大概是以下说法的口语简略形.(1)などと言って*自分で「清纯派」などといって、厚かましい。
*自分で「清纯派」なんて、厚かましい。
/竟然说自己是清纯派,真是厚颜无耻.(2)などとは*全部食べちゃうなどとはひどいよ。
*全部食べちゃうなんてひどいよ。
/你竟然把它全部吃光,真是太过分了.(3)など(举例说明时)*いやだよ、一绪になって骗すなど。
*いやだよ、一绪になって骗すなんて。
/我才不要和你一起骗人呢.(4)などと*今日テストなどと闻いてないよ。
*今日テストなんて闻いてないよ。
/我这么没听说今天要考试啊!5、のに「连续助词」(1)接在活用语连体形下,连接前后两句,有责怪,不满或感到意外的语气.通常表示结果出乎意料或不合常理.*何回も言ったのに、何でまだ分からないの。
/我已经说过很多遍了,为何你还是不懂呢?(2)作为[终助词]放在句末时,含有遗憾,惋惜,不满,责怪的语气或埋怨对方不了解自己的心情.*何で食べないの。
わざわざ料理を作ってあげたのに。
/为何不吃呢?我特地为你下厨,你竟然…6、なんか：「副助词」(1)「なにか」的口语说法*なにか得することでもある。
日语
第八课一．重点内容：1、形容词与形容动词的肯定和否定2、副词「とても」「あまり」3、接续助词「が」（转折）4、接续词「そして」5、疑问词「どう」「どんな」「どれ」二．语法一1.区分形容词和形容动词形容词（=い形容词）形容动词（＝な形容词）二者都表示事物的性质和状态，区别在于结构的不同。
形容词形容动词高い親切です词干词尾词干词尾词尾有形态变化。
注意：きれい・嫌い是形容动词。
2.形态变化1）作谓语时形容词形容动词高い親切です肯定この山は高いですこの先生は親切です否定この山は高くないですこの先生は親切ではありません2）定语修饰名词时形容词+名词形容动词な+名词高い山（名词）親切な先生※形容词良い（いい、よい）否定：よくないです。
练习：富士山は高いです。
（现在肯定）その本はおもしろくないです。
（现在否定）ペキンは寒いですか。
（现在疑问）…はい、寒いです。
ワット先生は親切です。
（现在肯定）あそこは静かじゃありません。
（现在否定）琵琶湖の水はきれいですか。
（现在疑问）…いいえ、きれいじゃありません。
はい、綺麗です。
※疑问句也不能用「そうです」「そうじゃありません」回答。
语法二：程度副词「とても」「あまり」（１）とても修饰形容词、形容动词/ 很…とても寒いです。
とても有名です。
とても有名な映画です。
（２）あまり修饰形容词、形容动词的否定式/不太…あまり寒くないです。
あまり有名じゃありません。
あまり有名な大学じゃありません。
语法三：接续助词「が」（转折）接续助词用于连接两个谓语或句子，表示二者的关系。
接续词已学过的有「それから」、「これから」「そして」表示递进关系。
“而且”。
1）接续助词「が」：转折关系。
（价值观不同）日本の食べ物はおいしいですが、高いです。
└──转折──┘古いですが、とてもおもしろい映画です。
└──转折──┘2）接续助词「そして」（价值观相同，递进）会社の人は親切です。
そして面白いです。
先生はハンサムです。
标准日本语初级疑问词
初级文法之疑问词对比分析疑问词：1「何（なん）」①询问某物是什么？これは何ですか。
これはなんと言いますか。
②何月、何時、何日、何人、何週間、何分など2「何（なに）」询问做什么？①何をしますか。
3「何で」询问方式，方法。
①何で学校へ行きますか。
②何でご飯を食べますか。
4「どんな＋名詞」询问物体的属性、性质。
相当于中文的（什么样的……）①どんな本、どんな人、どんなカメラ、どんな生活5「どう」后接动词，询问某事应该如何……,怎么样……①これはどうしますか。
②中国について、どう思いますか。
6「どこ」询问地点，场所。
①お手洗いはどこですか。
8「どの＋名詞」询问某个物体是哪个？①どのかばんは田中さんのですか。
9「どれ」询问某个物体是哪个。
①陳さんのパソコンはどれですか。
10「だれ・どなた」询问某人是谁？①あの人はだれですか。
11「いつ」询问日期？①木村さんの誕生日はいつですか。
12「いくつ」询问年龄及个数。
①すみませんが、おいくつですか。
②りんごはいくつありますか。
13「どのくらい」询问时间的长短，距离的远近，程度的多少，花费的金钱及尺寸的大小。
家から会社までどのくらいかかりますか。
北京から海南までどのくらいありますか。
日本語がどのくらい分かりますか。
この別荘（べっそう）はどのくらいかかりましたか。
大きさはどのくらいですか。
14「名詞＋くらい、ぐらい」表示大约的数量。
①会社に十二人くらいいます。
②今、九時半ぐらいです。
15「いくら」①お宅（たく）はいくらかかりましたか。
疑问词+ [も]和+「でも」
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例文
可用否
誰も ＋肯定句
誰も ＋否定句
誰でも ＋肯定句
誰でも ＋否定句
誰も分る
誰も分らない
誰でも分る
誰でも分らない
不能用
能用
能用
不能用
何も ＋肯定句
何も ＋否定句
何でも ＋肯定句
何でも ＋否定句
何も食べる
何も食べない
何でも食べる
何でも食べない
不能用
能用
能用
不能用
何冊も ＋肯定句
何冊も ＋否定句
どんな酒でも＋否定句
どんな酒も飲む
どんな酒も飲まない
どんな酒でも飲む
どんな酒でも飲まない
能用
能用
能用
能用
いつも ＋肯定句
いつも ＋否定句
いつでも ＋肯定句
いつでも ＋否定句
いつも見学できる
いつも見学できない
いつでも見学できる
いつでも見学できない
能用
能用
能用
能用
卵はいくつでもない
能用
能用
能用
不能用
いくらも ＋肯定句
いくらも ＋否定句
いくらでも ＋肯定句
いくらでも ＋否定句
酒はいくらもある（还有一些酒）
酒はいくらもない（酒不多了）
酒はいくらでもある（酒多得是）
酒はいくらでもない
能用
能用
能用
不能用
どちらも ＋肯定句
どちらも ＋否定句
どちらでも ＋肯定句
どちらでも ＋否定句
どちらも好きだ
どちらも好きではない
どちらでも好きだ
どちらでも好きではない
能用
能用
初级日语里面常见的语气词
在中文里，我们经常会在一句的话的末尾添上一些感叹词(如吗、啊、呀、吧、呢、等），来表达说话人此时的语气，增加话语的感情色彩。
同样地，日文中也有这样的一类词，接在句末，在完成此句话的同时，也表达出了说话人的感叹、疑问、愿望、强调、反语、禁止、命令等语气，我们把这类词称为“终助词”。
主要有：か、ね、よ、わ、の、な、なあ、ぞ、かしら等。
一、か接在体言、助词の、用言的终止形（形容动词词干）后1、表疑问例:あなたはいらっしゃいますか。
你来吗？どう解決したら良いか。
怎样解决才好呢？それでいいか。
这样好吗？2、表反问的语气例：これが人間のなすべきことであろうか。
这是人该做的事吗？そんなことあるものか。
有那样的事？なんだ、お前か、びっくりした。
怎么了，你很吃惊吗？二、ね1、表确认例: これはあなたの辞書ですね。
这是你的地点是吗？2、表感叹，有时也读成ねえ，语气较之ね更强例: 学校の庭はきれいですね。
学校的庭院真漂亮啊！三、よ接在句末加强句子的语气，表主张、叮嘱、或唤起对方的注意例: 早くいらっしゃいよ。
早点来哦！その言葉、きっとうそよ。
那句话肯定是假的！とてもうまいよ。
真好吃啊！四、わ用于句末，使语言感觉柔和，同时也有感叹、强调之意，是女性用语例: だれだってそうだわ。
无论是谁都会这样的私知らないわ。
我是不知道的私も行くわ。
我也去吗？五、の接在用言连体形后，主要为妇女、儿童用语，男性和气地对关系亲密的女性或孩子说时也可用1、表询问，要用升调，男女都可用，相当于---のですか。
例：これは田中さんからもらったの。
这个是田中给的吗？どこへ行くの。
你去哪里呢？何かあったの。
怎么了？2、表轻微的断定，常用のよ的形式，语气比の强，女子用语，相当于---のです。
例：とてもいやなの。
非常讨厌呢。
うちの子供は三人とも男の子なの。
我们家三个孩子都是男孩。
クリスマスにはいつも靴下をぶら下げて寝るのよ。
在圣诞节的时候，总是脱下靴子就睡着了。
日语常见疑问词总结
常见疑问词总结誰（だれ）・どなた_____谁（人物）_____昨日誰と会（かい）ましたか_____昨天和谁会面どう_____怎么（方法）_____日本人おどう思い（おもい）ますか_____觉得日本人怎么样どの～_____哪个（后接名词）_____どの靴が好きですか_____喜欢哪双鞋どれ_____哪个（独立使用）_____どれが好きですか_____喜欢哪一个どっち_____哪个（选择）_____日本語と英語どっちが_____好きですか_____日语和英语给喜欢哪个何人（なんにん）_____几个人（数量）_____何人来ますか_____几个人来一、（なに・なん）（１）なにがほしいですか。
（想要什么）（２）それは何ですか。
（那是什么）二、誰・どなた（１）誰が来ましたか。
（谁来了。
）（２）あのかたはどなたですか。
（那位是谁）三、いつ（１）あなたはいつ日本へ来ましたか。
（你是什么时候来日本的。
）四、いくつ（１）机はいくつありますか。
（桌子有多少张）（２）あなたはいくつですか。
２３さいです。
（你多大了。
23岁。
）五、いくら（１）これは一ついくらですか。
３００円です。
（这一个多少钱。
300日元。
）六、どれ（１）あなたのかさはどれですか。
これです（你的雨伞是哪一把。
这一把。
）七、どの（１）どの傘があなたのですか。
あのあかいのです。
（哪把雨伞是你的。
那把红的（是我的））八、どこ・どちら（１）あなたのうちはどこですか。
東京です。
（你家在哪里。
东京。
）九、どちら（１）にくと魚とどちらがすきですか。
（肉和鱼你喜欢哪一种。
）十、どう・いかが（１）日本はどうですか。
（日本怎么样。
）（２）コーヒーはいかがですか。
（咖啡如何。
）十一、どんな（１）お父さんはどんな人ですか。
（令尊是位怎么样的人。
）十二、なぜ・どうして（１）どうしてきのう学校をやすみましたか。
（为什么昨天没去学校上课。
）十三、どうやって（１）毎日どうやって学校へ来ますか。
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何（なに）_____什么（事物）_____今何おしていますか_____在干什么
なぜ?どうして_____为什么（原因）_____なぜ日本語を勉強しますか_____为什么学日语
どう_____怎么（方法）_____日本人おどう思い（おもい）ますか_____觉得日本人怎么样
どの～_____哪个（后接名词）_____どの靴が好きですか_____喜欢哪双鞋
どれ_____哪个（独立使用）_____どれが好きですか_____喜欢哪一个
どっち_____哪个（选择）_____日本語と英語 どっちが_____好きですか_____日语和英语给喜欢哪个
どちら_____哪边儿（方向）_____日本は中国のどちらにありますか_____日本在中国的哪边儿
どんな_____什么（形状）_____どんな音楽（おんがく）が好きですか_____喜欢什么样的音乐
どのぐらい_____多少（数量）_____日本人の月給（げつきゅう）は どのぐらいですか_____日本人的月工资多少
いくら_____多少钱（金额）_____このワイシャツはいくらですか_____这件衬衫多少钱
いくつ_____多大（年龄）_____子供（こどห้องสมุดไป่ตู้）さんはいくつですか_____孩子多大岁数
日语疑问词有那些
いつ_____何时（时间）_____いつ日本に行きますか_____什么时候去日本
どこ_____哪儿（地点）_____どこで昼食（ちゅうしょく）お食べますか_____在哪儿吃午饭
誰（だれ）?どなた_____谁（人物）_____昨日誰と会（かい）ましたか_____昨天和谁会面
_____几个（数量）_____お宅（たく）は部屋（へや）がいくつですか_____家有几间房子
何人（なんにん）_____几个人（数量）_____何人来ますか_____几个人来