“麻辣”季老师

“麻辣”季老师
作者：夏有志
来源：《作文周刊·小学六年级版》2019年第40期
提起“老师”，人们首先想到的画面大多是站在讲台上，手执教鞭，戴黑框眼镜，穿着笔挺正装的“学院派”。

传道、授业、解惑，职业的特殊性决定了老师们严谨的工作态度。

但严肃不是老师唯一的标签，有这样一些“奇葩”的老师，他们有鲜明的个性，特立独行的教学方法，打动了我们的心扉。

老季踩着铃声走进教室，湿漉漉的。

外面正在下雨。

他说：“刚才，我在校门外看见一辆汽车坏了。

司机想找几个人帮着推车，我当即就对司机说，我给你找几个去。

”
我们一头雾水。

你老季不上课，想说什么？
“有谁想帮那司机一个忙，请带上雨具去一趟，现在就可以走了！”
教室乱了。

第一个跑出教室的是“百足毛毛虫”。

百足毛毛虫是那哥们儿的网名，顾名思义他是个爱动爱闹的主儿。

立刻有五六个大小兄弟呼啦啦响应，冲出教室。

我起初坐着按兵不动，无意中瞥见老季拿眼睛瞅我，立刻拿上雨伞往门口走。

老季把他的手机塞给我，说有什么情况及时跟他联系。

他手里还有一个诺基亚，他把诺基亚的号码告诉我之后，就催我快走。

雨下得越发大了起来。

我们来到校门口，肠子样的胡同里没一个人影，附近哪儿也没有汽车。

大伙儿犹犹豫豫地东张西望，百足毛毛虫嚷嚷开了，“哥们儿，就算没见着汽车，咱们怎么着也得踩两脚泥给老季瞧瞧，是不是呀？”我们脑袋一热，就扑哧扑哧地踩了起来。

可真是好久没这么玩儿了。

渐渐地，我们都忘乎所以了。

我兜里的手机突然唱起了《土耳其进行曲》。

老季在手机里对我喊：“快回教室，一个都不能少！”我想冲老季喊一嗓子：“根本没汽车！”他那边突然关机了。

当我们几个落汤鸡回到教室后，老季等教室重新安静下来，慢条斯理儿亮出了谜底：
“当然没有汽车，这是我给你们布置的一次作文。

你们总说作文没的写，今天该有的写了吧。

”
我们一个个都呆若木鸡了。

老季开始赞扬落汤鸡：“你们几个不错，不管外面雨有多大，一听人家有难处，立马就冲了出去。

这就是一个最最重要的东西——精神！”
老季还有一个让人喜欢的优点，那就是允许学生接下茬儿。

有人就在下面说：“什么精神？”老季眼角的鱼尾纹一漾，给问话人一个微笑：“自个儿想去。

”
又有人问：“我们几个只是趟了一气雨水，这也是精神？”老季不慌不忙：“沒取得事情的结果，能把过程变得高高兴兴，这也是一种精神。

”
老季看看表，“现在离下课还有30分钟，就请各位写一篇400字小作文，题目自拟。

”
马上有人发难：“我们没去，写什么呀？”“就写你们的没去，”老季狡黠地冲他一笑，“也可以写他们几个的去。

你们没去不见得都不想去，而是只‘坐而想’，没有‘起而行’罢了。

”老季把六个字写在黑板上。

有人又问：“这也是一种精神？”“不是精神，而是缺少的一种精神。

”
[选自《意林（少年版）》2011年4月上]
心语点点
这真是一位好老师啊！用这种别出心裁的方法让同学们去亲身体验，既让同学们写作文时，有话可说，写出真实的感受，又能受到思想教育。

跟着这样的老师学习，能学不好吗？。