《什么是面积》名师课件

量出每边的长度，再 加起来就能比较了。
你比的是周长 而不是面积。
我可以剪一剪， 拼一拼。
用硬币摆一摆，再数一数。
9枚 8枚
正方形面积大
用 摆一摆。
15个
16个 正方形面积大
用 摆一摆。
30个
35个
讨论：用那种图形作面积单位最合适？为什么？
正方形最合适，因为正方 形正好能铺满。
不借助东西， 还能怎样比较 他们的大小？
这两个图案哪个面积大？
16 个
15 个
左图案面积大
今天我们学习 了哪些知识？
1.物体的表面或封闭图形的大 小就是它们的面积。 2.比较面积方法：观测法、重 叠法、剪拼法、同一物体测量 法、等分数格法。
物体的表面或封闭图形 的大小就是它们的面积。
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比一比哪个图形的 面积大？剪下附页 2中图3试一试。
温馨提示 小组活动
1.请同学们用喜欢的颜色把长 方形和正方形的面积涂出来。
2.小组合作，运用课前准备好 的“硬币”“小正方形”或 “三角形”纸片来实践，到底 是哪个图形的面积大。
3.小组交流，听听同伴还有 哪些方法。
9个
注意：数方格时， 方格大小必须统一。
正方形面积大
8个
比较面积大小 的方法有哪些？
剪拼法 同一物体测量法
等分数格法
小组讨论： 周长和面积 一样吗？
周长一条线， 面积一大片。 周长在四周， 面积在里面。 周长求长短， 面积求大小。
在下面的方格中画3个不同的图形， 使它们的面积都等于7个方格的面积。
面积相等的图形，可以有不同的形状。
下面方格中哪个图形面积大？并说出你的理由。
10 个
10 个 一样大
火眼金睛辨对错
（1）花坛②的周长比花坛①长。（ × ） （2）花坛①的面积比花坛②小。（ √ ） （3）两个花坛的面积一样大。 （ × ）
请画出一个周长是18厘米的长方形。 1厘米 长8cm,宽1cm 长7cm,宽2cm 长6cm,宽3cm 长5cm,宽4cm
小学数学北师大版三年级下册
什么是面积
你能指出下面这些 图形的周长吗？
图形一周的长度，就是图形的周长。
看一看，摸一摸 课本封面的大小就是课本表面的面积。
硬币表面的大小就是硬币表面的面积。
树叶表面的大小就是树叶表面的面积。
有面积
像这样线条首尾相连接 的图形叫做封闭图形。
没有面积
像这样线条首尾不相连 的图形不是封闭图形。