漳州立人学校分层导学案初中部

漳州实验中学历史学科七年级分层导学案
设计者：授课者：
课题：第15课中外经济文化交流共 1 课时 (第11 周 2015 年 4 月 21 日)
C.太平洋
D.印度洋
日是我国第七个航海日,也是郑和下西洋
多年前航海家郑和远航30多个国家和地区。

郑和远航最远到达非洲东英吉利海峡
民族团结
抵抗侵略
鉴真东渡”“玄奘西行”“郑和下西洋
日是意大利来华耶稣会士利玛窦在北京去世年。

为纪念这位在中西交流史上标志性的重要人物
,同时举办了“文明对话与全球挑战
利玛窦和徐光启
你怎样评价明朝的朝贡制度?
请列出利玛窦和徐光启对当时中外文化交流发展所作出我国明朝时期中外经济文化交流的特点和原因有什么
上述地图中描述了哪一历史人物的航海路线?①处是他航海的出发地
本次航行发生于哪一朝代?有何目的?
《明成祖实录》中说,当时“愿比内郡依华风”“仰慕中国衣冠礼仪
之类的事情比比皆是。

这反映出当时的航海有何意义
四、教学反思
本课通过郑和下西洋、外国贡使、外国传教士与《大清时宪历》的内容，反映了明朝和清朝初期的中外经济文化交流由兴盛到衰弱的过程。

明代初期及明末清初，中外经济文化交流尚能进行，其中，郑和下西洋可以说是中国与外部世界交流的一个高潮。

结合地图，弄清西洋的概念，完成郑和下西洋盛况表，并与同一时期欧洲航海家的航海活动作一简单比较，认识郑和下西洋是世界航海史上的壮举。