人教统编版五年级下册语文-12《清贫》教学设计

人教统编版五年级下册语文-12《清贫》教学设计
一、教材分析
1. 教材内容
本单元主要围绕“清贫”这一主题展开，通过讲述贫穷家庭的孩子拼搏学习的故事，引导学生对贫穷与富足的认识，培养学生的感恩之心和奋斗精神。

2. 教学目标
•知识目标：了解贫困家庭的生活现状，认识“知识改变命运”的道理。

•能力目标：培养学生的阅读理解能力和表达能力。

•情感目标：培养学生感恩之心，激发学生向上向善的奋斗精神。

二、教学重点和难点
1. 教学重点
•理解课文内容，把握主题思想。

•培养学生对贫困与富足的认识。

•引导学生感悟故事中的道理，培养正确的人生态度。

2. 教学难点
•对贫困现象的认识和理解。

•如何引导学生用心感悟故事背后蕴含的深刻道理。

三、教学过程设计
1. 导入（5分钟）
讲解贫困家庭孩子拼搏学习的故事，引导学生思考：“贫穷是否就意味着失败？”
2. 学习新课（20分钟）
1.朗读课文《清贫》，并解释生词和生字。

2.分段讲解课文，引导学生理解文中的情节发展和人物心理变化。

3.组织课文朗读比赛，激发学生阅读兴趣。

3. 拓展延伸（15分钟）
1.以小组形式讨论问题：“你认为知识是否可以改变一个人的命运？为
什么？”
2.让学生小组展示讨论结果，并进行交流分享。

4. 归纳总结（10分钟）
1.整理本节课的学习内容，强调主要思想和要点。

2.引导学生总结本课的收获和心得体会。

四、教学反思
通过本节课的教学，我发现学生们对贫困与富足的认识很肤浅，需要引导他们深入思考和感悟。

在今后的教学中，我将更多地注重启发学生的思维，培养他们的批判性思维能力，帮助他们建立正确的人生观和价值观。

以上就是本节课《清贫》的教学设计，希本对您有所帮助，谢谢！。