八年级上导学案第一章第一节

5、在课本P8月的部分识记一下各省级行政单位的名称、简称和行政中心。
6、小组共同合作完成课本P9活动1、2、3.
7、将下列省的全称、简称和行政中心用直线连起来：
12
20分钟
检
查
讨
论
1、小组对子交叉检查双色笔勾画情况，预习完成情况，组长汇报打分。
2、小组合作讨论预习中出现的问题，不能解决的提交全班讨论完成。
读课本P2页内容结合图1-1完成：
1、请写出我国所处的半球位置和海陆位置。
二、辽阔的疆域
1、写出我国大致所处的经纬度位置以及所属的温度带。
2、在图1-3中找到我国领土的四端并写在下面。
3、我国幅员辽阔，疆域广大，陆地总面积约万平方千米，差不多与整个欧洲的面积相等，在世界各国中居
，是世界面积较大的国家。
1、知道我国现行三级行政区的划分。
2、学会在中国地图上熟悉我国省级行政单位的全称及简称。
3、能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。
3分钟
重难点：能在中国政区图中熟练找出我国34个省级行政区的名称，并能在图中填出。
学法指导：自主学习、小组交流、合作探究。
定
向
自
学
一、历史上的行政区划（了解我国“省”与“县”的由来）
2分钟
布置预习
第一章第二节中国的行政区划
六盘水市第十三中学八年级地理上册导学案
班级：___________姓名：___________家长签字：___________
主备人：:赵青娟集体备课成员：赵青娟
第一章中国的人口与疆域
第二节中国的行政区划
环 节
学 生 学 习 内 容 及 要 求
学情预设
学
习
目
标
3、定向自学中发现的新问题提交小组讨论解决，解决不了的提交全班解决。
5分钟
展示
反馈
展示定向自学中所有内容。
10分钟
反思
总结
学生反思（从收获与不足两方面）：
教师反思（从教法与问题方面）：
2分钟
布置预习：第一章第三节中国的人口
2、知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及其邻国。
3、学会运用世界地图及其有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。
3分钟
重难点：分析我国地理位置的优越性。
学法指导：自主学习、小组交流、合作探究。
定
向
自
学
一、伟大的祖国（回忆以前所学的经纬度和半球的划分的知识采用读图与课本内容相结合的方法完成）
检
查
讨
论
1、小组对子交叉检查双色笔勾画情况，预习完成情况，组长汇报打分。
2、小组合作讨论预习中出现的问题，不能解决的提交全班讨论完成。
3、定向自学中发现的新问题提交小组讨论解决，解决不了的提交全班解决。
5分钟
展示
反馈
展示定向自学中所有内容
15分钟
反
思
总
结
学生反思（从收获与不足两方面）：
教师反思（从教法与问题方面）：
4、我国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长达＿多千米，我国所濒临的海洋，从北到南，依次是
、、和。
5、完成课本P4页活动1、2。
三、众多的邻国
1、我国陆上国界漫长，达多千米。
2、请根据课本P7图1-5找出我国的陆上邻国并写在下面。
3、与我国隔海相望的国家有日本、、、
马来西亚、、印度尼西亚等。
15分钟
六盘水市第十三中学八年级地理上册导学案
班级：___________姓名：___________家长签字：___________
主备人：:赵青娟集体备课成员：赵青娟、审核人：罗晓
第一章中国的人口与疆域
第一节中国的疆域
环 节
学 生 学 习 内 容 及 要 求
学情预设
学
习
目
标
1、掌握我国的经纬度位置和Байду номын сангаас陆位置特点，学会运用地球仪及东西半球地图说出我国的半球位置，。
二、现行行政区划
1、写出你的户口所在地，根据你的户口所在地说出我国为什么要划分行政区域？是怎样划分的？
2、我国共划分为多少个省级行政单位？包括多少个省、几个自治区、几个直辖市？
3、两个特别行政区是指哪两个？它们分别是哪一年回归祖国的？
4、按照课本P7图1-5所提示的方位，在图中找出我国的34个省级行政区名称。