如何做好初中英语的预习和复习？

如何做好初中英语的预习和复习？
初中英语预习复习？别怕，我教你几招！
哎，说真的，看到“初中英语预习复习”这几个字，我脑海里就浮现出当年我那可怜的英语成绩。

哈哈，别笑，我已经是一个经验丰富的英语老师了，但当年我也是个“英语小白”！我记得当时每次考试前，我都会慌得不得了。

试卷上的单词认识一半，语法更是云里雾里，恨不得把英语课本塞进脑袋里！
不过，后来我发现，想要学好英语，尤其是初中英语，预习和复习真的太重要了！而且，别以为预习复习都是枯燥无味的，只要找对方法，也能玩出花样来！
先说预习吧！
很多同学一拿到新课本，就一头扎进课文里，拼命背单词，生怕落后别人。

其实，这样做效率并不高。

就像我当年，明明背了一个下午的单词，第二天上课的时候，还是懵懵懂懂的。

所以我建议大家，预习的时候要先“摸清底细”。

先看看目录，了解一下这单元的主题和内容。

然后，仔细阅读一下课文标题，猜测一下这节课要讲什么，你对这个话题了解多少，感兴趣吗？
比如，我当年预习到《A Day Out》这一课的时候，看到标题我就兴奋起来了，因为我知道这一课是讲“郊游”的，我特别喜欢去郊外玩！然后我就开始思考，这篇文章会介绍什么类型的郊游呢？是去公园玩？还是去爬山？还是去海边？
带着这些问题，我再快速地浏览一下课文。

看到了“picnic”这个单词，顿时觉得这个“郊游”应该是去野餐了，于是就开始想象，如果是我去野餐，我会带哪些东西呢？
你看，是不是一下子就对课文内容感兴趣了？而且，带着问题去看课文，你会发现，更容易理解文章的重点，更快地记住单词和语法。

然后说复习吧！
复习不能只是机械地背单词和语法，要学会“举一反三”。

我当年最喜欢的就是用“场景化”的方法来复习。

就拿英语课本上的对话内容来说吧，我当时会假装和我的小伙伴在操场玩耍，然后用课文里面的对话进行模拟。

比如，课文里面有一句，“Let’s play basketball!”，我会一边假装投篮，一边跟小伙伴说，“Let’s play basketball!”
当然了，这个场景也可以是你们在餐厅点餐，在电影院买票，在商店里购物等等，只要和课文内容相关的都可以。

这样一来，就把课文里的对话融入到了生活中，也更能加深对单词和语法的理解。

最后，我想说，预习和复习的重点不在于时间多长，而在于方法是否有效。

像我当年，学习英语的时候，也曾经像很多同学一样，一遇到困难就选择逃避，总觉得英语太难了。

但后来我发现，只要肯花心思，用心学习，英语并不是想象中那么难以征服。

所以，同学们，放下手机，拿起课本，用我分享的方法试一试吧！我相信，你也会发现，学习英语可以变得更轻松、更有趣！。