八年级语文上学期课外文言文阅读训练(1) 苏教版-苏教版初中八年级全册语文试题

2016-2017学年第一学期八年级语文课外文言文阅读训练〔1〕
(一)答苏迈书①
辱书勤恳千万②，观所自道③从学就仕，而知病之所在。

窃窥公学问之意甚美，顾④既在官，如此难得师友，又少读书之光阴，然人生竟何时得自在，饱闲散耶？“三人行，必有我师〞，此居一州一县求师之法。

读书光阴，亦取诸鞍乘之间耳。

(选自宋·黄庭坚《山谷全集》) 【注释】①答苏迈书:这是北宋著名文学家黄庭坚给苏迈的回信摘录。

苏迈是苏轼的长子。

②辱书勤恳千万：意为你在来信中恳切地说了许多求学的感觉。

③自道：自己所说。

④顾：只是。

【阅读指津】
在文中，黄庭坚以一个长辈的身份告诫苏迈“学无止境〞的道理。

学习要勤奋，要珍惜时间，做事要集中精力，方可有所成就。

言之凿凿，其情感人。

1.解释如下句中加点字的意思。

(1)而知病之．所在( )
(2)窃窥公学问之意甚．美( )
(3)顾既．在官( )
(4)又少．读书之光阴( )
2.用现代汉语翻译如下句子。

(1)人生竟何时得自在，饱闲散耶?
(2)读书光阴，亦取诸鞍乘之间耳。

3. 名言“三人行，必有我师〞出自《》，是门人所编写的。

4.从文中内容来看，黄庭坚希望苏迈如何去做?
(二)海鱼马嘉
海有鱼曰马嘉，银肤燕尾，大者视晬儿①。

脔②，用火薰之，可致远。

常潜渊③不可捕，春夏乳子，如此随潮出波上，渔者用此时帘而取之。

帘为疏目，广袤数十寻④，两舟引X之，缒⑤以铁，下垂水底。

鱼过者，必钻触求进，愈触愈束愈怒，如此颊X鬣⑥舒，钩著其目，致不可脱。

向使触网而能退却，如此悠然逝矣。

知进而不知退，用罹烹醢⑦之酷，悲夫!
(摘自《南宋文录录》) 【注释】①晬儿:婴儿满百日或满一周岁者称晬儿。

②裔(luán)：切成碎块的肉。

③潜渊：潜进深水。

④寻:古代长度单位。

八尺为一寻。

⑤缒:用绳子拴着从上面往下送。

⑥鬣：兽颈上的长毛，这里指鱼鳍。

⑦醢(hǎi)：切成肉泥、肉酱。

【阅读指津】
当马嘉鱼遇到阻拦的时候，不会转弯，越受阻越往前冲，所以一条条“前赴后继〞地陷入网孔中，网孔随之紧缩。

孔愈紧，马嘉鱼愈是愤怒，更加拼命地往前冲，结果一条条“坚强〞的马嘉鱼被网孔牢牢地卡死，为渔人所获。

当我们想勇往直前的时候，也不妨想想马嘉鱼的故事。

不看清所处的环境和形势，一味地往前冲，这样莽撞的行为，受伤害的也只能是自己。

所以生活中，给自己一个回环的余地，未尝不是明智的选择。

1.解释如下句子中加点的词语。

(1)春夏乳．子( ) (2)两舟引．X之( )
(3)必钻触求进．( ) (4)致不可脱．( )
2.如下句子中“之〞字的用法与其他三项不同的一项为哪一项( )
罹烹醢之酷
3.用现代汉语写出如下句子的意思。

(1)向使触网而能退却，如此悠然逝矣。

(2)知进而不知退，用罹烹醢之酷，悲夫!
5.文章最后一段用了什么样的表达方式?该段有什么作用?
(三)孙膑赛马
孙膑①尝与庞涓②俱学兵法。

庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不与孙膑，乃阴使召孙膑。

膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，如此以法刑断其两足而黥③之，欲隐勿见。

齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。

齐使以为奇，窃载与之齐。

齐将田忌④善而客待之。

忌数与齐诸公子驰逐重射⑤。

孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。

于是孙子谓忌曰:“君第⑥重射，臣能令君胜。

〞田忌信然之，与王与诸公子逐射千金。

与临质，孙子曰:“今以君之下驷⑦与彼上驷;取君上驷与彼中驷;取君中驷与彼下驷。

〞既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。

于是忌进孙子于威王。

威王问兵法，遂以为师。

(选自司马迁《史记·孙子吴起列传》)
【注释】①孙膑:战国时著名军事家。

②庞涓:战国时著名军事家。

③黥 ( qíng):在脸上刺记号或文字并涂上墨。

用作刑罚或防止逃跑。

④田忌:齐王的宗族。

③驰逐重射:赛马赌博。

⑥第:只，只管。

⑦下驷:下等马。

【阅读指津】
文章告诉人们的道理是:避实就虚，牵制敌方的主要力量，使用智力去求取胜利，此种方法远较以蛮力强行取胜来得高明。

孙膑关于“上驷〞“中驷〞“下驷〞的推理和议论，正是其智慧的表现，因此，他最后能成为威王之师也是顺理成章的。

1.《史记》是中国第一部史书,《史记》与、、并称“前四史〞。

2.解释如下加点字。

(1)君第．重射( ) (2)窃．载与之齐(
3.用现代汉语翻译如下句子。

(1)齐使以为奇，窃载与之齐。

(2)今以君之下驷与彼上驷。

“田忌信然之〞中“然〞词类活用一样的一项为哪一项( )
骑手
．．植也
耻劳
．．形
5.庞涓为什么要加害孙膑?孙膑得到重用的真正原因是什么?
(四)戴高帽
俗以喜人面谀①者曰:“喜戴高帽。

〞有京朝官出仕于外者，往别其师。

师曰:“外官不易为，宜慎之。

〞其人曰:“某备有高帽一百，适人辄②送其一，当不至有所龃龉③。

〞师怒曰:“吾辈直道事人④，何须如此!〞其人曰:“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤⑤?〞师颔其首⑥曰:“汝言亦不为无见。

〞其人出，语人曰:“吾高帽一百，今止存九十九矣。

〞
(选自俞樾《春在堂全书》) 【注释】①谀:奉承。

②辄:就。

③龃龉(jǔ yǔ):下牙齿不齐。

比喻意见不合，产生子盾。

④直途:正直的方式。

事:对待。

⑤欤:呢。

句末疑问语气词。

⑥颔首:点头。

⑦止:同“只〞。

【阅读指津】
戴高帽也叫扣高帽，从字面上理解就是抬高别人，不管是故意的还是实在的。

通常把当面奉承让人高兴的话叫作“喜欢戴高帽〞。

后人用“好戴高帽〞来比喻喜欢别人吹捧，喜欢听奉承讨好的话语。

文中的教师被京官几句恭维的话迷惑了，失去了自己的原如此。

文章借此讽刺了那些所谓的“师者〞对阿诀奉承也难以抵御的社会现实。

当局者迷，旁观者清，我们能否在局中也保持一颗清醒的心呢?希望本文能给你有益的启示。

1.解释如下加点的词。

(1)俗以喜人面．谀者曰( ) (2)外官．不易为( )
(3)汝言．亦不为无见( ) (4)语．人曰( )
2.用现代汉语翻译如下句子。

(1)吾辈直道事人，何须如此!
(2)吾高帽一百，今止存九十九矣。

3.文中“高帽〞一词的意思是，其修辞方法是。

4.本文就人性的弱点进展了透视。

读了以后，你悟出了什么道理?
(五)双清溪水
数日阴雨。

苦甚。

至双清庄，天稍霁①。

庄在山脚，诸僧留宿庄中，僧房甚精②。

溪流激石作声，彻夜到枕上。

石篑③梦中误以为雨，愁极，遂不能寐。

次早，山僧供茗糜④，邀石篑起。

石篑叹曰:“暴雨如此，将安归乎?有卧游耳!〞僧曰:“天已晴，风日甚美，响者乃溪声，非雨声也。

〞
石篑大笑，急披衣起，啜⑤茗数碗，即同行。

(选自袁宏道《初至天目双清庄记》) 【注释】①霁(jì):雨雪停止，天放晴。

②精:精致讲究。

③石篑:作者的朋友，陶石篑。

④茗糜:茶与粥。

⑤啜:喝。

【阅读指津】
袁宏道(1568-1610)，明代文学家，字中郎，又字无学，号石公，又号六休。

荆州公安(今属某某)人。

“公安派〞主帅，与其兄袁宗道、弟袁中道都有文学成就，被称为“公安三袁〞。

选文是一篇游记，作品的写作目的是描写双清庄的溪水。

文中既没有生动的画面、鲜明的色彩，也没有逼真的形象，作者只描写溪水的响声，而且是通过石篑听觉上的感受从侧面介绍给读者的。

作者落笔于人物，却实于景物，写得清新自然、别有情趣。

1.解释如下句中加点字的意思。

(1)数日阴雨，苦甚．( ) (2)遂不能寐．( )
(3)邀．石篑起( ) (4)响者乃．溪声( )
2.用现代汉语翻译如下句子。

(1)溪流激石作声，彻夜到枕上。

(2)暴雨如此，将安归乎?有卧游耳!
“石篑大笑〞的“笑〞非常传神，试分析石篑笑的原因。

4.作者为什么要竭力刻画友人石篑的情绪变化?
(六)勉谕儿辈
由俭入奢易，由奢入俭难。

饮食衣服，假如思得之困难，不敢轻易费用①。

酒肉一餐，可办粗饭几日;纱绢②一匹，可办粗衣几件。

不馋③不寒足矣，何必图好吃好着?常将有日思无日，莫待无时思有时，如此子子孙孙常享温饱矣。

(选自周怡《尺牍·精华》) 【注释】①费用:花费钱财。

②纱绢:一种细薄的丝织品。

③馋:这里是饥饿的意思。

【阅读指津】
中国人非常注重家庭教育，在长期的生活实践中，古人积累了大量的治家经验，希望子孙们世代遵守，以保长久的幸福安宁。

周怡在这里所谈的是“奢〞与“俭〞的关系问题。

古人常说“勤俭持家〞，不知道衣食得之不易，很容易犯铺X浪费的毛病，所以作者要对他的子侄说明俭朴的重要。

最后作者语重心长地告诫儿侄要“居安思危〞，必须“未雨绸缪〞，切不可到穷途末路时才知追悔。

1.解释如下加点的字。

(1)何必图．好吃好着( )
(2)莫．待无时思有时( )
2.用现代汉语翻译如下句子。

(1)由俭入奢易，由奢入俭难。

(2)不馋不寒足矣，何必图好吃好着?
3.此文对你有什么启示?
(七)鲁恭治中牟
鲁恭为中牟①令，重德化②，不任刑罚。

袁安③闻之，疑其不实，阴④使人往视之。

其人随恭行阡陌⑤，俱坐桑下。

有雉⑥过，止其旁，旁有儿童。

其人曰:“儿何不捕之?〞儿言雉方雏，不得捕。

其人讶而起，与恭决曰:“所以来者，欲察君之政也。

今蝗不犯境，一异也;爱与鸟兽，二异也;童有仁心，三异也。

久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状⑦白⑧安。

〞
(选自《后汉书》) 【注释】①中牟:地名，今某某省境内。

②德化:用道德来教化。

③袁安:某某郡大守，是鲁恭的上司。

④阴:暗中。

⑤阡陌:田间小路。

⑥雉(zhì):野鸡。

⑦状:报告。

⑧白:给。

【阅读指津】
鲁恭(32年一113年)，字仲康。

他的祖先是鲁顷公，被楚国灭亡后，迁居到下邑，因此就姓鲁。

鲁恭于东汉章帝建初年间(76年一84年)任中牟县令，他着重以道德风尚感化人，不依靠刑罚命令惩治人，遇有讼争，尽量说服，使犯法者自感愧悔，深受人民爱戴，有“鲁恭三异〞(蝗不入境，化与禽兽，竖子有仁心)的传说。

本文所记的就是他任中牟县令时，他的上级袁安因怀疑他的道德教化而派人视察时发生的“鲁恭三异〞之事。

1.解释如下句子中加点的词语。

(1)疑．其不实( ) (2)儿言雉方．雏( )
(3)久留徒．扰贤者耳( ) (4)吾将速反．( )
2.用现代汉语写出如下句子的意思。

(1)其人曰:“儿何不捕之?〞
(2)所以来者，欲察君之政也。

3.鲁恭任中牟时，上司袁安“使人往视之〞，官差此行目的何在:请用自己的语言概括回答。

4.选文结尾处，官差认为“久留徒扰贤者〞，决定“速反〞，其原因是什么？联系选文内容谈
谈你的理解。

(八)X板桥知潍县
X板桥，乾隆间知①某某潍县。

值岁连歉，板桥乃大兴工役，招远近饥民，修城凿池，以工代赈，复劝邑中大户，开厂煮粥，轮饲之。

尽封积粟之家，责其平粜②，有讼事，如此右窭子而左富商③。

监生④以事上谒，辄坐大堂，召之入，瞋目大骂曰：“驼钱骡⑤有何陈乞?〞或命皂卒⑥脱其帽，足踏之，或捽⑦头黥面⑧，逐之出。

一时豪富咸惮之，而贫民赖以存活者如此无算⑨。

(选自《板桥全集》) 【注释】①知:掌管。

②平粜(tiào):平价出卖粮。

③右窭(jù)子而左富商：保护贫苦人而压抑豪富人。

④监生:此指儒生。

⑤驼钱骡：只看重钱财的畜牲。

这是骂人的话。

⑥皂卒：穿黑衣的官府差役。

⑦捽(zuó)：揪住。

⑧黥(qíng)面：本是古代的一种刑罚，用刀刻额颊，再涂上墨。

此指用墨笔在监生脸上乱涂。

此指用墨笔在监生脸上乱涂。

⑨无算:无数【阅读指津】
X燮，字克柔，号板桥。

某某兴化人，乾隆元年进士。

官某某潍县知县。

X板桥常说“难得糊涂〞，其实他一点也不糊涂。

他心中一直秉持儒家“穷如此独善其身，达如此兼济天下〞的理念。

时刻把人民放在第一位，哪怕是触怒权贵，丢掉官职也在所不惜。

同海瑞一样，他的清廉也天下闻名，应为天下为官者的楷模。

1.解释如下加点的字。

(1)以工代赈．( ) (2)尽．封积粟之家( )
(3)辄．坐大堂( ) (4)一时豪富咸．惮之( )
2.“贫民赖以存活者〞中的“赖〞，解释为( )
3.用现代汉语翻译如下句子。

(1)值岁连歉。

(2)一时豪富咸惮之。

“监生〞如此责骂与侮辱?
参考答案
(一)答苏迈书
1. (1)弊病(2)很(3)已经(4)缺少
2.(1)然而人的一生又什么时候能够自由自在，有充分的闲适散淡呢?
(2)阅读书籍的时间，也是从骑马乘车(出行)的时间中抽取罢了。

3.《论语》孔子
4.学习要勤奋，要珍惜时间，做事要集中精力，方可有所成就。

【译文】您在来信中恳切地说了许多求学的感受，看了(您)自己所说的从师学习和做官(的事)，就知道(您的)弊病所在了。

(我)体察了您学习询问的用意非常美好，只是自身已经在官府，便难以得到教师和朋友，阅读书籍的时间又少，然而人的一生又什么时候能够自由自在，有充分的闲适散淡呢?“‘三人同行，肯定会有我的教师〞，这是担任州官或县官时拜求教师的方法。

阅读书籍的时间，也是从骑马乘车(出行)的时间中抽取罢了。

(二)海鱼马嘉
1. (1)哺乳，生养(2)牵引，拉(3)前进，向前移动(4)脱离，逃脱
2. D( A、B、C三项都是代词，指“马嘉〞; D项是助词，“的〞)
3. (1)假使碰到网就知道退却，就悠然离去了啊。

(2)只知道进却不知道退，因此遭到烹煮和制成肉酱的灾祸，实在是太可悲了啊!
4.议论。

告诉我们处理事情要懂得进退，不要一味地前进。

只知进而不知退，必将酿成大涡。

(意思对即可)
【译文】大海中有种鱼叫马嘉，银色的皮、燕尾式的尾巴，其中大的像周岁婴儿那么大。

把它的肉切成碎片，用火熏烤，香味可以传到非常远的地方。

它时常潜入深水里不易捕捉，在春夏之季生养幼鱼，就随潮水冒出水面，渔民利用这个时候布设帘网捕捉它们。

帘网是那种网格做得很疏的网。

纵横几十寻，两只小船牵引着将它X开，坠上铁块。

将网垂入水底。

过往的鱼，必定钻撞网想继续前进，网就越拉越紧，网越紧就越束缚鱼，鱼越被束缚就越发怒，就腮颊X开鱼鳍展开，被钩在网眼中，导致不能脱身。

假使碰到网就知道退却，就悠然离去了啊。

只知道进却不知道退，因此遭到烹煮和制成肉酱的灾祸，实在是太可悲了啊!
(三)孙膑赛马
1.纪传体《汉书》《后汉书》《三国志》
2. (1)只管(2)偷偷地
3. (1)齐国使者觉得此人不同凡响，就偷偷地用车把他载回齐国。

(2)现在用你的下等马和他们的上等马比。

4. C(C与例句均为意动用法。

A为动词做名词;B为名词做状语;D为使动用法)
5.嫉妒孙膑的才能，怕他得到重用。

善于用兵。

【译文】孙膑曾经和庞涓一起学习兵法。

庞涓已经为魏国效力，(又)得以被惠王封为将军，但是他认为自己的才能比不上孙膑，就暗中叫人把孙膑叫来。

孙膑来了后，庞涓担心他的才能高于自己，嫉妒孙膑，就用刑法将孙膑的膝盖割掉，并在脸上刻字，想把他藏起来不让别人看见。

齐国使者到大梁来，孙膑以刑徒的身份秘密拜见。

用言辞打动齐国使者。

齐国使者觉得此人不同凡响，就偷偷地用车把他载回齐国。

齐国将军田忌赏识他并像对待客人一样礼待他。

田忌常与齐国的贵族们赛马，并下很大的赌注。

孙殡看见他们的马分为上中下三等，同时马的能力相差不远。

于是孙膑对田忌说:“你只管和他们赌重金，我有方法可以使你取胜。

〞田忌听信孙膑的意见，和齐威王与贵族们下了千金的赌注进展比赛。

等到临场比赛的时候，孙膑对田忌说:“现在用你的下等马和他们的上等马比，用你的上等马和他们的中等马比，用你的中等马和他们的下等马比。

〞三次比赛完毕后，田忌以一败两胜，终于拿到了齐威王的千金赌注。

因此孙膑也出了名，于是田忌把孙膑推荐给齐威王。

齐威王向孙膑请教兵法，并拜他为军师。

(四)戴高帽
1. (1)当面(2)做官(3)话，语言(4)告诉
2. (l)我们以正直的原如此做事待人，为什么要这样啊!
(2)我原有一百顶高帽子，现在只剩九十九顶了。

3.阿谀奉承比喻
4.示例:①人们大多喜欢听顺耳的话，不喜欢听逆耳的话，所以能闻过如此喜的人是罕见而伟大的。

②爱听好话，喜欢奉承是人们的通病。

(言之成理即可)
【译文】通常把当面奉承让人高兴的话叫作“戴高帽〞。

有个京官要到外地去任职，离京前去和他的教师告别。

他的教师说:“外面的官不容易做，应当慎重些。

〞那人说:“我准备了一百顶高帽，逢人就送他一顶，应当不至于有关系不融洽的人。

〞教师生气地说:“我们以正直的原如此做事待人，为什么要这样啊!〞那人说:“天下像教师您这样不喜欢戴高帽的人，能有几个呢?〞教师点了点头表示赞同他说:“你的话也不是没有道理。

〞那个人出来后时别人说:“我原有一百顶高帽子，现在只剩九十九顶了。

〞
(五)双清溪水
1. (1)很(2)睡觉(3)招呼(4)是，表判断
2. (1)溪水冲击着石头发出响声，整晚在枕边作响。

(2)下了这么大的雨，怎么回去呀?只有躺在床上神游罢了!
“风日甚美〞，可以出游;二是对夜间“愁极，遂不能寐〞的自嘲。

4.作者竭力刻画友人的情绪变化，使文章富有情趣，并且天目山的美在友人的情绪从期盼到失望又到兴奋的变化中，已呼之欲出了。

【译文】一连几天的阴雨，让人十分苦闷，到了双清庄的时候，天色微微放晴。

双清庄在山脚下，有很多僧人住于此处，僧房很是干净整洁。

溪水冲击着石头发出响声，整晚在枕边作响。

石篑睡梦之中以为又下雨了，愁闷至极，于是不能安睡。

第二天早上，僧人准备了茶饭，来叫石篑起来。

石篑叹气道:“下了这么大的雨，怎么回去呀?只有躺在床上神游罢了!〞僧人说:“天已经晴了，风和日丽十分美丽，那响声是溪水的声音，不是雨声。

〞
石篑开怀大笑，急忙披了衣服起来，喝了几碗茶，便一起走了。

(六)勉谕儿辈
1.(1)贪图(2)不要
2.(1)由节俭进入奢侈(是)容易(的)，由奢侈进入节俭(却)困难(了)。

(2)生活中不挨饿不受冷就满足了，何必贪图吃好的穿好的呢?
3.节俭是长期养成的良好习惯。

【译文】由节俭进入奢侈(是)容易(的)，由奢侈进入节俭(却)困难〔了)。

如果思考得到(这些东西)的困难，(就)不敢轻易地花费钱财了。

一餐吃肉喝酒，可以用来做儿天的粗茶淡饭;一匹绸缎，可以置办几件平常的衣服。

生活中不挨饿不受冷就满足了，何必贪图吃好的穿好的呢?经常在有好东西的时候想着吃不上饭的时候，不要等到没有东西吃的时候才想有好东西吃的时候，那么子子孙孙就会常常享受温饱了。

(七)鲁恭治中牟
1.(1)怀疑(2)正，正在(3)只，仅仅(4)同“返〞，返回
2. (1)那个人说:“你为什么不逮着它?〞
(2)我此次前来，是来检查你的政绩的。

3.围绕“袁安听说鲁恭以德化民，对百姓不用刑罚，对此深表怀疑〞回答。

(或“探察鲁恭重德化，不用刑罚的情况是否属实〞;或“考察鲁恭的政绩〞)
“看到当地有‘三异’(蝗不犯境、爱与鸟兽、儿童有仁心)现象;地方百姓善良、民风淳朴、社会风气良好;鲁恭不用刑罚，用道德教化百姓效果明显;考察目的已达到〞回答。

(答出任意一点，意思对即可)
【译文】鲁恭担任中牟县令，注重用道德来感化人民，不采用刑罚的方式。

某某尹袁安听说
这件事，怀疑它不是真的，便暗地里派人前往中牟县去视察。

那个人跟随鲁恭行走在田间小路一起坐在桑树下休息，突然，从远处飞来一只野鸡，在他们旁边落下，野鸡旁还有一个小孩。

那个人问那个小孩:“你为什么不抓它?〞小孩说:“这个季节正是野鸡培育它们的鸡雏的时候。

抓了它，小鸡们就没法活了。

〞那个人感到惊讶起身，和鲁恭告别说:“我此次前来，是来检查你的政绩的。

现在蝗虫不侵犯中牟县境，这是第一个让人惊异的地方;教化的恩泽施之于鸟兽，这是第二个让人感到惊异的地方;小孩子都有仁慈的心，这是第三个让人惊异的地方。

这就够了，我不在这里久留了，我在这里久留，只能起到打扰贤者的作用。

我会赶紧回去，把这些情况都报给袁安听的。

〞
(八)X板桥知潍县
1. (1)救济(2)全(3)就(4)都
2. A
3. (1)正逢连年歉收。

(2)一时间豪强富贵人都怕X板桥。

“监生〞拜见他，目的是为豪富说情。

【译文】X板桥，乾隆年间担任某某潍县知县。

正逢连年歉收，X板桥积极开展抗灾救灾，招募远近受灾的饥民，修整受损房屋，开凿河道，以给饥民工作代替对他们的救赈，又劝说城里的富裕人家，打开粮仓煮粥救济饥民，使饥民轮流得以饮食。

对囤积居奇的粮商全部查封，责令他们平价出售粮食，遇有诉讼的事件，如此维护贫民的利益而抑制富商。

用钱捐的监生以事求见，如此立即坐在衙门大堂，召他们进来，睁着愤怒的眼睛大骂着说:“驮着钱的骡子有什么要说的?〞或者命令衙役摘掉他们的冠帽，踩在脚下，或者敲打他们头部涂抹他们面部，然后赶出去。

一时间豪强富贵人都很怕X板桥，而贫苦人民得以存活下去的很多。