礼仪介绍他人教案模板范文

课时：1课时

年级：小学四年级

教学目标：

1. 让学生了解介绍他人的礼仪，提高学生的社交能力。

2. 培养学生尊重他人、关心他人的良好品质。

3. 帮助学生掌握介绍他人的基本方法，提高学生的表达能力。

教学重点：

1. 介绍他人的基本礼仪。

2. 介绍他人的方法。

教学难点：

1. 学生在实际操作中运用介绍他人的礼仪。

2. 学生掌握介绍他人的技巧。

教学准备：

1. 教师准备相关图片、视频等教学材料。

2. 学生准备自我介绍和介绍他人的练习。

教学过程：

一、导入

1. 教师出示一张合影照片，让学生观察照片中的同学，并提出问题：“同学们，你们知道这张照片中的同学是谁吗？他们之间是什么关系？”

2. 学生回答后，教师总结：“在日常生活中，我们经常需要介绍他人，今天我们就来学习一下介绍他人的礼仪。”

二、新课讲授

1. 教师讲解介绍他人的基本礼仪：

a. 主动介绍：在介绍他人时，要主动，不要等待别人来介绍。

b. 尊重他人：在介绍他人时，要尊重对方，用礼貌的语言。

c. 介绍顺序：先介绍年长者，再介绍年幼者；先介绍男性，再介绍女性；先介绍职位高者，再介绍职位低者。

d. 介绍内容：介绍他人的姓名、职务、特长等。

2. 教师展示介绍他人的示范视频，让学生观察并总结介绍他人的技巧。

三、实践练习

1. 学生进行自我介绍练习，教师巡视指导。

2. 学生两人一组，互相介绍，教师巡视指导。

四、总结评价

1. 教师总结本节课的学习内容，强调介绍他人的重要性。

2. 学生分享自己在实践练习中的收获，教师给予点评。

五、课后作业

1. 学生回家后，向家人介绍一位同学，并运用今天学习的介绍他人的礼仪。

2. 学生在日记中记录自己在实践练习中的感受。

教学反思：

本节课通过讲解、示范、实践等多种教学手段，让学生了解了介绍他人的基本礼仪和技巧。在教学过程中，要注意以下几点：

1. 注重培养学生的实际操作能力，让学生在实践中掌握介绍他人的方法。

2. 鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣。

3. 关注学生的学习需求，及时调整教学策略。