有诗相伴作文800字(精选50篇)

有诗相伴作文800字（精选50
篇）
有诗相伴作文800字 1
曾几何时，我一直向往着，能过上这样的生活：一杯绿茶，手执一卷喜爱的书，心无杂念，目光中文字的风景在流动，或喜、或悲、或平和、或忧愁。

几段文字读罢，心头感慨万千。

手执一支铅笔，在白纸上涂鸦出几行小诗，让心灵，在纸张上发出轻轻的颤音。

生命，在静谧的时光中变得澄澈而丰满。

是诗歌，让思绪灵动起来。

是诗歌，让情感，有了停泊的港湾。

有诗相伴，是一段精彩的旅程。

生命不能没有诗。

无诗，我们焦躁的心灵何处安放？当你厌倦了人生中紧张、繁忙的快节奏生活，想慢下来，这时，可以读一读田园诗“采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还”。

心，瞬间能安静成一汪清泉。

当你面对钢筋水泥浇筑成的建筑出现审美疲劳时，可以读一读山水诗“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，让大山拓宽你的视野，让瀑布涤荡你无言的困惑。

诗，如一缕清风，吹拂掉心头的微尘。

诗，如一盏萤灯，微微照亮落寞的心空。

生活不能没有诗。

无诗，日子就会变得索然寡味，没有情调。

华灯初上的夜晚，一杯红酒，一根红烛，生日的晚宴上，朗诵一首精致的小诗。

情感在诗歌中悄悄孕育出唯美和浪漫，所有人都安静了下来，只有诗歌的声音在空气中流动和回
响。

有诗，我们就能体味出生活中的.善心与温存。

有诗，就能拉近人与人之间彼此隔膜的距离。

诗，恰似一座连心桥。

著名作家王鼎钧在《有诗》一书中写道：“只要天空还有一抹蓝，就有诗。

只要雪有影、雨有痕、雷有声、水有纹，就有诗。

只要有一滴泪、一条小径、一阵惘然，就有诗。

”
说得多好！诗歌就是诗心在季节的藤蔓上结出的善良的果实。

只有一颗纯净的诗心的存在才能在这个物欲的社会中受到人们发自内心的尊重。

有人说：诗人是社会的良心。

此言不虚。

我有一个写诗的朋友，他生活在底层，歌唱在底层。

虽然只有小学五年级的文化，但他对诗歌的深深迷恋和写作却丝毫不逊于象牙塔里的学子。

他写的诗，更多的是对生活诗意的提炼和发现。

他和他的诗让我懂得：诗，有时不仅仅是调和这个喧嚣和烦躁社会的良药，更是一群热爱生命的人对生活鼓起的希望和力量。

诗歌的种子种植在灵魂深处，在阳光、空气和水的作用下，结出了沉甸甸的果实。

有诗相伴，就是让一个美丽的希望延续。

有诗相伴，就是让一个梦想传递。

种子的梦，可以微不足道，但不可或缺。

有诗相伴作文800字 2
诗是文字与标点的结合。

在诗短短的身躯里，藏着庞大的内涵。

小时候，父母就给我买了本《唐诗三百首》。

那时候我还小，看着一个个不认识的字，像在看一本天书，昏昏欲睡，根本背不下来，也不懂意思，只是囫囵吞枣地看一遍。

上小学了，就得开始背古诗了。

背着“鹅，鹅，鹅”“床前明月光”“春眠不觉晓”“锄禾日当午”……我想，这便是我与诗的初识吧。

从大地到天空，从火焰到河水，什么样的情景，就能吟出什么样的诗。

一池荷花绽放，风光无限，吟一首“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

黄河飞驰来，壮观雄伟，吟一首“君不见黄河之水天上来”。

天色渐淡，雨点柔软的落在草地上，吟一首“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。

看云下一群大雁飞驰而过，吟一首“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”。

目之所及，总有一件东西能衬托于诗。

一首首经典的诗，宛如一首首动听的歌曲，多难忘，多嘹亮。

慢慢长大，一首首诗在脑海回荡。

我们每个人都接触过诗，他像一个朋友，有时想记住他，却怎么也记不住；有时拼命想忘了他，却怎么也忘不掉，张口就是他。

真叫人又爱又恨。

诗的温柔，让我们能屹立于风霜中；诗的韵律，朗朗上口，抑扬顿挫；诗的哲言，让我们不那么自卑；诗的意境，让我们的思想随天马飞到远方。

一笔一笔，写下了诗，字如雪，意如梦，境如画。

可能我的诗没有李白那般豪放；没有陶渊明那般安宁；没有李清照那般婉约；没有杜甫那般深奥。

这首平凡的诗，可能会随风落入垃圾桶，或被世人流传，成为千古佳句。

诗就像人，外表平凡，内心却无比强大。

诗词艺术魅力无穷，像一只船，承载了许多东西，这样才不会沉没于深海之中。

这朵绽放在文坛中的花儿，这么鲜艳，这么独特。

他虽然没有散文那般形散神凝，没有剧本那样栩栩如生，没有小说那样字字珠玉，但他充满了古色，为文坛点上了历史的一笔。

这份在古人手中的`文字，是跨时代的半面铜镜，我们能从他身上看到历史的黑暗与辉煌。

一首首诗，像一道道光，时刻在我们的背后亮着，显得无比光彩。

诗和人一样，这么渺小，但只要努力，小小的身躯也能成就不平凡。

有诗相伴作文800字 3
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

”这是我正在背的一首诗。

我却怎么也背不下来。

古人说的真好听。

夏夜，空调禁不住几小时的折磨，悄然睡去；电灯也拖着疲倦的身姿，暗了下来。

沉睡了很久的蜡烛的睡眼朦胧地醒来，燃起了点点火光。

天空暗得可怕，原本约好的北斗七星都不见了踪影。

找不到一点闲情逸致，更不用说去把玩那因蝉鸣而微微发热的棋子了。

这种时候，还有什么意思呢？
突然，脑中回想起一句歌词“你快乐吗？”这是一句极其突兀的话，在这夏夜中显得不太相称，但既然都想起来了，也就继续想下去。

也不知怎的，歌词想着想着就变成了“你幸福吗？”虽然“我很幸福”这句话常常挂在我的嘴边，可心里却不把它当成事。

从我的角度来说，其实我不是一个幸福的人。

想着想着，空气似乎变得渐渐燥热起来，我的心也渐渐燥热起来，不得不摇着大蒲扇以寻求一丝清凉。

想着想着，我有些不快乐，也不感觉到不幸福了。

烛火再怎么明亮也失去了意义。

无趣，无趣。

但似乎还有一线转机，因为这时，我的`大脑又突然翻开了笼罩在灰色之下的一本书，叫“回忆”。

在某一页，我的眼睛骤然紧缩了一下，心脏似乎停止了跳动，燥热的空气也恬静下来。

书上这么写着：那是一个风雨交加的中午，天，却是黑的，只有白色的闪电是那么刺眼，我，在家中，望着外面。

父母还没有回来，只有我，和一个空荡荡的家。

突然，我看见一个陌生人闯进楼道，衣衫褴褛，身上湿淋淋的，像是在避雨。

我体验过被雨淋湿的感觉，衣服无力的贴在身上，皮肤时刻在雨水和汗水中浸泡，不好受。

但我没有看见他有丝毫害怕与担忧，而是镇定自若，似乎要与天气做一番斗争一样。

后来怎样，我想，这实在是无法可想了。

和他比起来，我有一个可以避风雨的家，我是幸运的。

那我有什么权利
说自己是不幸的！?我想起了自己温暖的家，想起了父母，想起了刚刚背的一首诗，想起眼前一点烛光。

我感到，心中已是凉风习习，星罗棋布。

这时，我感觉我似乎已经拥有了幸福。

“你幸福吗？”“我很幸福”。

不知不觉的，我就把这首诗背下来了。

有诗相伴作文800字 4
宁静的深夜，北风“呼—呼”地刮着，月亮将他朦胧的光照射在大地上……一个简陋的小茅屋里，仍有一丝光芒在闪耀。

孟郊躺在床上怎么也睡不着，明天一早他就要离开生他养他的母亲，上京赶考。

想到这儿，他的眼睛里不禁六畜了滚烫的泪水。

朦胧中，孟郊看见年迈的母亲正用她粗糙的手一针一线地为他缝补那件破旧的棉衣，浓浓的母爱滋润了他的心田。

北风依旧“呼—呼”地吹着，一阵紧似一阵，似狼嚎一般。

母亲冻得瑟瑟发抖，手指也冻僵了，像一个个通红的胡萝卜，她放下手中的针线，双手合拢放在嘴边，用力哈了几口气，然后使劲搓着，看到此情此景，孟郊的眼泪再次夺眶而出，他真想冲上去，一把抱住母亲，给她取暖。

无情的寒风不停地向小屋袭来，灯光在左右摇曳着，微弱的火苗经不起寒风的吹袭，“卟”地一声灭了，母亲叹了口气，摸黑拿起火石，“哧”的一声，油灯点亮了，母亲继续缝补着衣裳，可是，无情的大风一次又一次地朝小屋袭来，母亲就一次又一次地点燃油灯，继续缝补着......
看着母亲的身影，孟郊不禁想起童年时发生的`一件小事。

一天，先生要求买一本书，可是，孟郊家里很穷，连生活
都顾不上，更别说买书了，他没有告诉母亲。

可是这件事还是像风一样吹进了母亲的耳朵里，不久，母亲把一本崭新的书拿给了孟郊，原来，母亲当掉了她唯一的陪嫁首饰......
油灯下，母亲还在缝补着衣裳，突然，母亲眉头一皱，一滴鲜红的血像珍珠一样渗出来，母亲把手放在嘴边吸吮了一下，然后又没事似的继续缝补着，看到这儿，孟郊的鼻子一酸，眼泪再也忍不住，像泉水般直泻而下，把枕头都弄湿了。

月亮收起了最后一道光芒，太阳升起来了。

来到院里，母亲抚摸着孟郊的头，依依不舍地说：“儿啊，你可要早点回来呀！”
孟郊的眼睛再次模糊了，母亲就像那春天的阳光，照耀着孟郊这棵稚嫩的小草，母亲伟大的爱，将伴随他经历风雨，走向远方。

望着远处正在挥手的母亲，一首小诗在孟郊心底流淌：
慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

有诗相伴作文800字 5
数字是抽象的，诗歌是要用形象思维的，然而这两者结合，同样有佳作产生：可以是豪放的，“黄河入天走东海，万里写入胸怀间”；可以是细腻的，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”；可以是沉痛，“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”；可以是感伤的，“六朝如梦鸟空啼”；可以是愤怒，“一朝封奏九重天，夕贬潮阳路八千”；可以是夸张，“孤臣霜发三千丈”；可以是讽
刺，“三千宠爱在一身”；也可以是欢快的，“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯”……
不过，这些诗中的数字，仅是作“镶嵌”之用，真正的数字诗，必须是以数字为主体，如南朝民歌中的“江陵去扬州，三千三百里。

已行一千三，剩有二千在。

”可以解读为是一个长途行者的倦歌──他在不停地算里程；也可理解是一个远离家乡，归心似箭的'男子的情歌，期盼着早一点与心上人见面。

——其实，路还长着呢。

心理描写非常准确。

另一首“一去二三里，烟村四五家；门前六七树，八九十枝花”。

个位基数词全无遗漏，又描绘了一幅恬淡宁静的田园风光，用之作为蒙童读物，真是一举两得。

电视台曾播放过的《宰相刘罗锅》，内中有一处情节：乾隆皇帝手持一枝鲜艳的红花，将花瓣一片片地剥落抛撒，口中念念有词，“一片一片又一片，二片三片四五片，六片七片八九片”，刘墉信口接了一句，“飞入草丛都不见”。

众人大笑。

这出戏编得并不好，红花入草丛怎会都不见？明显有疏漏之处。

故事的“原产地”是出自明朝布衣才子徐文长。

一冬日，他踏雪孤山，见放鹤亭内一群秀才正借酒梅，便进前求饮。

秀才们不识泰山真面目，道是诗人聚会，不会写诗者不能在此喝酒。

徐文长便“一片一片又一片”地作起咏雪诗来，前三句尚未念完，众秀才已是笑骂成“一片”了，说道，你这俗子是否只认识得数字和“片”字？想不到第四句“飞入梅花都不见”一出，秀才们顿时大惊失色。

白雪飞入号称“香雪海”的孤山梅林之中，当然是看不见了，这种深邃苍茫的意境，奇特精妙的构思，才是化腐朽为神奇的“数字诗”。

有诗相伴作文800字 6
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

”又是一年清明节际，耳边传来了万分熟悉的诗句。

不禁想起小时候第一次学古诗，学的正是这首杜牧的《清明》。

从此，我就恋上了这有着丰富内涵和优美意境的古诗。

那时我仅有五岁，正是“儿童归来散学早，忙趁东风放纸鸢”的年纪，那年的清明节，我学会了我人生中的第一首诗《清明》。

当时的我尚不能完全理解诗中的涵义，但那朗朗上口的诗句使我很是喜欢，时不时就读一读，渐渐地就背了下来，有时还配合着诗的后两句“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”做出动作，常常赢得父母赞许的目光。

父母见我这么喜欢诗句，就给我买了《唐诗三百首》这本书，并且经常在家给我放录音听读，每当那时，我总会搬一张小凳子，兴致勃勃坐在电视机前跟着录音读。

就这样，我渐渐步入了古诗的世界。

到了小学，为了参加学校组织的古诗背诵大赛，我把整本《小学生必背古诗70首》都背了下来。

当时可是花了很多心思，空余的时间也都用来背诗。

那次，我拿了一等奖。

后来，随着年龄的增长，我学习接触到了更多的古诗，而我也越来越喜欢古诗了。

我喜欢诗，喜欢古诗里所描绘出的优美景象。

“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟”、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”仅仅是几句，就能准确的描绘出事物的美，精简又深入人心，使人读来犹如身临其境，回味无穷。

我喜欢诗，喜欢它所蕴含的哲理。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

”路疑无而实有，眼前的`景物似隐又显，给人以希望，似乎在绝望的瞬间希望又重现眼前。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

”翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎的树木前也有万千树木欣欣向荣。

借助自然景物的变化暗示了社会的发展，蕴含哲理。

我喜欢诗，喜欢它所表达出的优美意境。

“曲径通幽处，禅房花木深”“采菊东篱下，悠然见南山”“水满田畴稻叶奇齐，日光穿树晓烟低”，这些优美的诗句中的意境使人心生向往，对诗中景物的美又萌生了一份渴望和追求，使人欲罢不能。

诗已成为我生命中的一部分，不可分割。

有诗相伴作文800字 7
一夜春风，六岁的我面对苍茫一片，似乎看见天使的羽翼飘落，化作千树万树梨花。

天阶夜色凉如水，十岁时喜爱在抚摸月光的同时，携纸一卷卧看牛郎织女。

柳外轻雷池上雨，十四岁的我想追逐欧阳修的灵魂，学他一样发现雨声滴碎荷声。

我爱那些灵动的语言，同诗人交流，与诗人穿梭。

书一打开，便成了翅膀，在手掌的天空飞翔。

一个个铅字带领我领略中华文化的博大精深，文人骚客才智细赋。

我不知道，何时我才能让我的笔富有灵魂。

那么希望有一天，在细雨湿衣的朦朦胧胧中，能和一个来自诗的王国的人邂逅，和他一起看林花著雨烟脂湿。

只需给我一方小小地，我也能去感悟大漠孤烟直的边塞情调，去欣赏春来江水绿如蓝的江南风景，去瞻仰黄河那奔流到海不复回的雄壮气势。

我才发现，我的心能融入的多情的文字。

诗人的灵魂，我的双眼无法看，而我的心却不只一次地与它邂逅。

只因为每一次阅读，都是一种享受，一种心灵被升华的体验。

只因为我爱这些灵动的语言，细赋的字眼，飞扬的`
铅字。

只因为，书一打开，便成了翅膀，在手掌的天空上飞翔。

它带走我的魂，让我神游中华大地。

足不出户，书也能让我的脚印刻在下一寸土地。

学在21世纪，书也能帮我深情呼唤出一千年前的诗人。

阅读，是一段美的旅程。

读诗悟诗，是与心灵碰撞的过程。

我想看着诗长大，想拥有充满诗意的人生，想学诗人一样生活，想和诗人一样有一支灵秀的笔。

我想有一段如此的经历。

面对我的幻想，我该如何去做？
或许，我应该朝书的殿堂走去，在那儿寻找答案。

或许，我应该继续与诗人交流，请他给我答复。

或许，我应该询问我的师长，借签他们的生活经验。

无论最终我能否拥有若诗人生，我都渴望能依旧在书海中邀游，寻找诗意，寻找锾我心灵的语言。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。

”我们不能停止不前。

因此我要与诗携手，迈向诗意的未来。

与诗携手，到达花开的彼岸。

与诗携手，走进灿烂的世界。

我爱读读诗，但遗憾无法写出诗般的语言。

只有不懈地追求，相信滴水石穿。

相信天生我材必有用，不忘诗人的理想与精神。

有诗相伴作文800字 8
诗的国度真是奥秘无穷。

我们在诗的海洋里遨游，品味诗词的奥秘与趣味。

一开始读诗，记得是在一个春天，大地回暖，万物复苏，当时我读的是《草》，那时的我读得摇头晃脑，意思一点儿也没记住，只不过是读读诗，背背诗，把它当作乐趣而已。

而且
我很少把一首诗完整背到头，只不过爸爸问我，我乱说一气。

比如“飞流直下三千尺，门泊东吴万里船”；“人闲桂花落，清泉石上流”，这都是我“创作”的诗。

有一次读到王安石的《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

”中的“曈曈”这一词，我有些不明白，便去问爸爸，爸爸对我说：“你看这‘曈曈’中都有
‘日’字旁，旁边又都是‘童’，‘童’就是小孩子，不大，‘日’指太阳，那么‘曈曈’就是指太阳刚刚升起的样子。

”爸爸这么一说，我感觉这太有趣了，便不断地去推敲诗，琢磨诗。

每当读到“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

”我就知道“青箬笠”是指茅草编的草帽；每当读到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”时，我就明白，“灯火阑珊处”指灯火昏暗的地方，每当读到“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”时，我就懂得“八百里”是一个牛名，“麾”指军中大旗，“麾下”指部下，“炙”指切碎的熟肉，“分麾下炙”指把烤牛肉赏给部下；每当读到“白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河，”我就发现“烽火”是古代军事通讯的一种手段。

啊！诗多么有趣！
现在，我开始在诗中了解诗人的情感。

例如苏轼的《江城子十年生死两茫茫》：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

”写出了苏轼对亡妻王弗的.怀念；而李白的《三五七言》：“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

”诗人以寒鸦自比，表达了无限的惆怅的心情；是悲秋之作，秋月秋风，落叶寒鸦烘托出悲凉的氛围，让全诗凄婉动人；杜牧的《泊秦淮》写出了对达官贵人的讽刺；陆游的《十一月四日风雨大作》写出了为国杀敌的壮志。

啊！诗多么深奥呀！
关于诗，我还想说很多很多，让我们继续在诗的海洋里遨游，体验诗的无穷趣味吧！
有诗相伴作文800字 9
泡一杯香茗，翻开那本古朴的诗词集，让茶香和书香融合，萦绕在我左右，伴随我的思绪飘向古典的诗的国度。

先秦汉魏诗言辞豪迈潇洒。

荆轲刺秦，便有了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”；楚汉相争，便有了刘邦“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”的感慨和项羽“时不利兮骓不逝”的惋惜。

秦汉——诗词文化的开端！
到了唐朝，诗歌盛行。

在盛唐时期，伴随着对美景热爱的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句，李白走来了。

这位诗仙留下许多令人称颂的诗歌。

有体现童真的“小时不识月，呼作白玉盘”，有孤独寂寞的“举杯邀明月，对影成三人”，有热爱祖国的.“何日平胡虏，良人罢远征”。

紧接着，安史之乱使唐朝走上了下坡路，一位忧国忧民的诗人出现了。

看他“漫卷诗书喜欲狂”的欣喜，看他“会当凌绝顶，一览众山小”的孤傲，看他“孤雁不饮啄，飞鸣声念群”的孤寂。

于是，就有了“亲朋无一字，老病有孤舟”的落寞与“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的殷切盼望。

当唐朝被历史车轮碾过后，建立起一个词的国度——宋朝。

一开朝，就迎来了苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的期盼。

宋朝战乱不断，有多少人背井离乡，盼望祖国统一？陆游僵卧孤村，贫病交加，又有几人能懂得他为何“铁马冰河入梦来”？一代抗金元帅岳飞精忠报国，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，文天祥宁死不屈，舍生取义，坚持要“留取丹心照汗青”。

数万将士埋尸沙场，有多少人见利忘义，出卖国家？实在是人之死有重于泰山，有轻于鸿毛！
于谦忧国忘身，口不言功，却颇遭众议，留下“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”来警示自己。

辛弃疾心怀报国之志却不受重用，只能挑灯看剑，梦回连营，可惜双鬓已白，年事
已高，报国之志终于破灭。

龚自珍罢官回乡，仍心系朝廷，自比落花，激励后生努力报效国家。

闭眼合上诗集，几首诗词的画面在脑海里一一呈现。

诗词确实是历史的产物，它就像这香茗，慢慢品味，就能品出其中的真谛。

诗词的确是中华文化的独特象征，它定会像这香茗，永不消散！
有诗相伴作文800字 10
世界上最美的语言莫过于诗句了。

那一个个耐人寻味的字眼，把人间的美景和真情一一展现了出来。

闲暇之余，我总爱搬出那本发黄的诗册，好好朗诵一番。

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

烟的水汽笼罩在秦淮河上，像轻纱，像烟岚，挂在树上，绕在房脊，一会儿像奔涌的海潮，一会儿又像白鸥在翻飞，一切的一切，都变得朦朦胧胧的了。

只见一个人从对面徐徐靠近，原来是大诗人杜牧，他侧着脑袋，似乎被什么吸引住了。

哦，原来是歌女在酒馆旁唱着亡国之音。

品到这儿，我似乎看到了杜牧那忧伤的面容，看到了他那颗炽热的爱国之心，我不禁被他忧国忧民的感情所吸引。

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

曲曲折折的河塘上面，是一片片沾满露水的荷叶，荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙子，荷花和采莲女的两颊相映争艳。

层层的叶子中间，零星地点缀着白里透红的荷花，有婀娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

微风过处，送来缕缕清香。

啊，这是多么美的境界啊！最妙的是，这首诗写的是采莲女，但作者王昌龄自始至终都没有表现出来，而是让她们夹
在荷叶和荷花中，若隐若现，若有若无，人花难辨，花人同美，使采莲女与与美丽的大自然融为一体，令我感动于一种引人遐想的优美意境。

翅湿沾微雨，泥香带落花。

暮春三月，杂花似锦，天空中下起了牛毛细雨，那雨像丝线一样细，像面粉一样轻，在天空中飘洒着，扬落着。

借住在老百姓家房檐的燕子妈妈们忙碌了起来。

它们在雨中穿梭着，一点一点地衔着春泥，为雏燕宝宝造舒适的房子。

等到巢建好了，雏燕长大了，燕子们与老百姓幸福地生活在一起。

品完这首诗，给我一种温馨的感觉。

燕子们不嫌贫爱富，趋炎附势，表现了它们的高尚的`品质。

品不一样的诗，会有不一样的享受。

品“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，会让我感受到春的朝气蓬勃；品“小池残暑退，高树早凉归”会让我感受到夏的绿树成荫；品“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”，会让我感受到秋的秋风习习；品“寒风摧树木，严霜结庭兰”，会让我感受到冬的残冬腊月……总之，品诗能给人以最大的乐趣。

有诗相伴作文800字 11
“啪”的一声，外公长长的戒尺砸在年老的木桌上，满目的尘埃扬起，昏黄的灯光下映出我微微颤抖的身影。

木木的读书声机械地响起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头……”这是一个禁锢我童年的地方。

外公家有一个古色古香的大书柜，书柜里放着为数不多的书。

其中一本书，外公每天都要精心擦拭并摩挲着书面，看上那么几页。

这么多年过去了，我依然记得那本书叫《诗三百》。