山东专版 济南市中考语文三模试卷 附答案

山东省济南市中考语文三模试卷
一、默写（本大题共1小题，共7.0分）
1.根据原文默写
按要求填写相应语句。

（1）______，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）
（2）不畏浮云遮望眼，______。

（王安石《登飞来峰》）
（3）______，玉垒浮云变古今。

（杜甫《登楼》）
（4）角色满天秋色里，______。

（李贺《雁门太守行》）
（5）______，卷帘西风，人比黄花瘦。

（李清照《醉花阴》）
（6）苟全性命于乱世，______。

（诸葛亮《出师表》）
（7）离愁是对相聚的期盼，正如李商隐在《夜雨寄北》中所写：“______，______。

”
二、选择题（本大题共5小题，共15.0分）
2.选出下列加点字注音无误的一项是（）
A. 解剖．（pōu）模具．（mò）轻佻．（tiāo）汗流浃．背（jiá）
B. 憎．恨（zâng）忏．悔（chàn）抹．布（mǎ）冉．冉升起（rǎn）
C. 伫．立（zhù）迁徙．（xǐ）亢．奋（kàng）长吁．短叹（xǖ）
D. 粗犷．（guǎng）压轴．（zhòu）倔．（jué）强徇．私枉法（xún）
3.下列词语中没有错别字的一项是（）
A. 嘉宾布署元霄节融汇贯通
B. 赈灾藐视亲和力绵里藏针
C. 通牒陷阱雄纠纠功亏一篑
D. 厄运辐射吓马威披星带月
4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）
A. 在读书汇报会上，小王同学引经据典，断章取义
．．．．，赢得了同学们的一致好评。

B. 在国庆庆典上，国旗仪仗队首当其冲
．．．．，最先接受全国人民的检阅。

C. 鲁迅的杂文语言犀利，思想深刻，都属于不刊之论
．．．．。

D. 教育要讲究方式方法，不能耳提面命
．．．．，居高临下，一味地训斥所教育的对象。

5.下列句子没有语病的一项是（）
A. 孔子博物馆地上部分将有三层展厅，依次展示孔子思想的形成过程、孔子对中
华民族的影响以及对世界的影响、孔子的智慧和思想精华等。

B. 中国自主研制的大型客机 C919 一飞冲天，这彰显了中国的航空实力。

C. 成语之所以受到人们长期喜爱的原因，与其特有的文化内涵是分不开的。

D. 5 月 3 日，中国科学院在上海召开新闻发布会，宣布世界超越早期经典计算机的
首台光量子计算机诞生。

6.下列关于名著的表述，不正确的一项是（）
A. 《三国演义》中关羽“过五关，斩六将”，连过曹操五个关卡，斩了六员大将，
才摆脱曹操投奔刘备，被斩六员大将中包括颜良、文丑。

B. 《老人与海》多次描写了马林鱼的巨大和鲨鱼的凶猛是为了说明老人所克服的
困难之大，有力地衬托了老人刚毅的形象。

C. 简•爱的舅妈把她视作眼中钉，把她送进达罗沃德孤儿院。

孤儿院虽然生活艰苦，
但是简•爱与海伦结为好友，教师谭波尔小姐也很关心简•爱。

D. 《草房子》中桑桑在得病之后，曾带着妹妹去了县城，给她买了娃娃，带她看
风景，最后大人们在城墙上找到了已经虚脱的桑桑。

三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共6.0分）
7.诗歌阅读
阅读下面的古诗，完成下列各题。

听流人水调子①
王昌龄
孤舟微月对枫林，分付②鸣筝与客心。

岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。

【注】①这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标（今湖南黔阳）贬所途中。

流人，即流落江湖的艺人。

水调子，即《水调歌头》，属乐府商调曲，曲调哀切。

②分付：交给，安排。

（1）本诗首句通过______，______等意象，营造了______的气氛。

（2）末句写客“泪痕深”，请简析其流泪的复杂原因。

四、文言文阅读（本大题共2小题，共12.0分）
8.课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成下列各题。

桃花源记
陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终，后遂无问津者。

（1）下列加点词语解释有误的一项是______
A．此人一一为具．言所闻具：全，都
B．余人各复延．至其家延：邀请
C．便扶向．路向：旧的，原来的
D．遂．迷，不复得路遂：终于
（2）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是______
A．处处志之．吾妻之．美我者（《邹忌讽齐王纳谏》）
B．乃．不知有汉乃．重修岳阳楼（《岳阳楼记》）
C．太守即遣人随其．往亲旧知其．如此（《五柳先生传》）
D．不足为．外人道也若有作奸犯科及为．忠善者（《出师表》）
（3）下列对文章理解有误的一项是______
A．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。

B．题目暗示了陶渊明的写作目的，桃花，象征幸福、安宁，同时“桃”者，逃也，
表达了作者甘心退出隐居生活，在追求理想社会的道路上渴望有所作为的情感。

C．渔人离开桃花源后，“便扶向路”，又“处处志之”，最终却“不复得路”，作者这样写的目的是暗指“桃花源”只是一个虚构的宁静安乐的世外桃源。

D．为了把桃花源写成一个似有若无的仙境，作者采用了层层设疑的写法，使文章故事曲折回环，悬念迭起，环环相扣，引人入胜。

9.课外文言文阅读
阅读下面文言文，完成下列各题。

帝①置酒洛阳南宫。

上曰：“通侯②诸将毋敢隐朕，皆言其情。

吾所以有天下者何？
项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人，然陛下使人攻城略地，所降下者，因以与之，与天下同其利也；项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不与人功，得地而不与人利，此其所以失天下也。

”上曰：“公知其一，未知其二。

夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；填国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。

三者皆人杰吾能用之此吾所以取天下者也。

项羽有一范增而不能用，此所以为我所禽也。

”群臣说服。

（选自《汉书•高纪》）
【注释】①帝：这里指汉高祖刘邦。

②通侯：爵名。

（1）请用“/”给下面的文字断句。

（画两处）
三者皆人杰吾能用之此吾所以取天下者也
（2）请用现代汉语翻译下面的句子。

项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之。

（3）结合文章内容分析，汉高祖刘邦是一个怎样的人。

五、现代文阅读（本大题共2小题，共30.0分）
10.阅读下面的文章，完成下列各题。

舞蹈的建筑
刘心武①“建筑是凝固音乐”，已成为人们的共识，其实在舞蹈与建筑之间嵌入一个“凝固”的限制词，把某些建筑比喻为“凝固的舞蹈”，也是可以的。

②在中外古典建筑里，要找出“凝固的舞蹈”的例子来，似乎比较困难。

这是因
为古典时代人们的思路不像如今这么多元狂放，更因为建筑手段与施工技术没有如今这么先进，所以难以“舞动”。

如今有各种新型建筑材料接踵出现，建筑设计师们好比巧妇拥有庞大的米粮库，非唯心随心所欲地大显身手，因此，舞蹈性思维进入了某些建筑设计师大脑，一些“舞蹈的建筑”也便应运而生。

③最先把舞蹈元素揉进设计中的，可能是某些大型运动场馆的天棚。

德国慕尼黑
奥运会运动场开风气之先，把天棚设计成仿佛往巨人肩膀后甩去的风衣，生动活泼，奇诡醒目，此种设计后来渐成范式，只是新的设计不断花样翻新，韩国为世界杯足球赛新建的比赛场，就是最新的一个变体。

这种揉进舞蹈元素的设计方式也在世界各地的机场设计中流行开来，美国中部丹佛空港的天棚就恍如一大匹在风中呈曲波状舞蹈的银缎。

④人们不禁会问，如果不仅仅是揉进舞蹈元素，而是完全地“舞蹈化”，这样的
建筑有可能吗？回答是肯定的。

⑤美国建筑师欧•盖里就为西班牙的毕尔巴鄂市设计的古根海姆博物馆就几乎完
全由“扭动的肢体”构成，没有一个立面是规整的，不仅天棚，所有的使用空间，包括走廊，充满了舞蹈的曲面和曲线。

建成后的博物馆，通体仿佛是几个穿着紧身衣的舞蹈家在忘情的舞动中纠缠在一起。

古根海姆博物馆在地球上的出现，是建筑艺术的新胜利，但这种完全“舞蹈化”的建筑恐怕只能作为一种流派，而且是小流派而存在。

这一流派的设计，要化为大地上的实际存在，需要天时、地利、人和各方面因素的机缘凑集。

⑥特别看重建筑设计的艺术创造内涵的中国建筑设计师，尤其是年轻一代，据我
所知，有的一直在寻找机会施展自己的“舞蹈性思维”。

中国传统艺术里，跟舞蹈最相通的是书法里的狂草，舞剑器与挥毫墨绝对是异曲同工。

他们在借鉴舞蹈时也借鉴书法，这构成一种创新优势，是特别可贵的。

但由于受到多种因素的制约，他们的相关探索目前只是停留在设计图纸阶段。

中国什么时候能出现“舞蹈的建筑”？
不着急，早晚会出现的吧。

（选自《百年美文》，有改动）
（1）阅读文章，概括“舞蹈的建筑”应运而生的主要原因。

（2）从说明方法角度，简要分析第③段画线句的表达作用。

这种揉进舞蹈元素的设计方式也在世界各地的机场设计中流行开来，美国中部丹佛空港的天棚就恍如一大匹在风中呈曲波状舞蹈的银缎。

（3）文章第④段在结构上有什么作用？请结合文章内容分析。

（4）阅读第⑥段，分析下面句中加点词语“一直”的表达作用。

特别看重建筑设计的艺术创造内涵的中国建筑设计师，尤其是年轻一代，据我所知，有的一直
．．在寻找机会施展自己的“舞蹈性思维”。

11.阅读下面的文章，完成下列各题。

你不冷漠，世界就温暖①一入冬，租住的房子暖气就不热。

一天，我拨通了维修工的电话，对方问清楚我的住所，然后说他得40分钟才能赶过来，便匆匆挂了电话。

②半个小时过后，响起了敲门声。

开门一看，是个工人模样的中年男人。

他气喘
吁吁地进屋，我说：“看把您累的，刚才电话里忘记叮嘱您路上慢一些，车多，注意安全。

”男人笑了，说：“冲你这句话，一定得给你修好暖气。

”
③接下来，男人给每组暖气放气。

放完气，男人的表情显得有些尴尬：“不好意
思，能不能用用你的卫生间？”
④“没有关系，您可以用。

”
⑤男人进去了，却不见出来。

我猛然想起马桶漏水，家里一直接水管里的水来冲
马桶。

于是我喊道：“您不用冲，我来处理吧。

”
⑥门开了，男人出来了：“我已经给你把马桶修好了。

”⑦我心想这真是个意外
之喜。

抬头一看，男人额头和鼻梁上都亮晶晶的，我赶忙递上了一杯水，男人接过来，一饮而尽，连声说着“谢谢”。

⑧男人又到各房间查看暖气，发现还是不热，又去楼道里查看。

半个小时过去了，
男人进来说：“应该能热了，如果不热，我再过来处理。

”说完，转身要走。

⑨我说：“您洗洗手再走吧。

”
⑩“不用洗了。

”男人说，“干我们这个活儿的经常是这样。

”
⑪“别，您来的时候干干净净，走的时候怎么能脏兮兮的呢？您还是洗干净手再走吧。

”
⑫男人不再坚持，洗手之后愉快地与我道别。

我叮嘱道：“路远，车多，注意安全。

”刚一出门，男人竟然吹起了口哨，我侧耳聆听，那是一首欢乐的曲子。

我想，此刻，男人的心中一定荡漾着快乐的涟漪，一波，又一波。

⑬也是一个隆冬季节。

一天中午下班后，狂风刮得正猛，鹅毛般的雪花漫天飞舞。

我骑着自行车逆风而行，异常艰难。

⑭走了不到一半路，突然，车轱辘无法转动，发出哐当哐当的响声。

我一边诅咒着这恶劣的天气，一边小心翼翼地推着车。

路上鼓起的黑冰像一道道狰狞的伤疤，让人看了不免胆战心惊。

一不留神，我重重地摔了一跤，车把歪了，车筐变了形，衣服上也脏了。

⑮我狼狈不堪地推着车，好不容易把车推到修车铺。

修车师傅正要收摊，看我过来，停下来，拿出工具简单地帮我处理了一下，说：“能骑回家，等天好的时候再修吧。

”
⑯我问：“多少钱？”
⑰“这点小活儿不要钱，你赶紧走吧。

”说着，又埋头收拾工具。

⑱“那怎么行，这天寒地冻的，您出来工作多不容易。

”说着，我把五元钱递了过去。

师傅推辞，我还是塞进了他的衣袋。

⑲正当转身离去，令人意外的一幕发生了：师傅一把扯住了我的车子：“你等等。

”
说完，走到前面来，把车把扭正了，把车筐也修好了，然后把车子往前推了几步，拿出扳子又给紧了几个螺丝。

⑳“你走吧，这回车子好骑了。

”师傅笑眯眯地说。

㉑我骑上车，果然轻快无比。

风依旧刮得很猛，雪花依旧洋洋洒洒地飘落。

但是我的心中却感到异常温暖，觉得这天地苍茫中自有一种温暖诗意在静静流淌。

㉒曾经听不少人在抱怨，说什么人心不古、世风日下，我从来不这样认为。

相反，于我而言，生活中的小美好小幸福俯拾即是，犹如芬芳缤纷的花儿时时开在心田，让我感到人心的温度和生活的亮度。

㉓其实，只要你愿意付出爱，你也会得到爱的丰厚回馈。

要知道，你不复杂，世界就简单；你不污浊，世界就纯洁；你不冷漠，世界就温暖。

（选自《微型小说月报》2015年08期。

作者：燕子。

文章有改动）（1）文章以“你不冷漠，世界就温暖”为题目，有什么好处？
（2）品味语言，回答问题。

①结合语境，说说第⑫段中加点词语的表达用。

我想，此刻，男人的心中一定荡漾着快乐的涟漪
．．，一波，又一波。

②结合语境，赏析第㉑段画线句的表达效果。

风依旧刮得很猛，雪花依旧洋洋洒洒地飘落。

（3）文章第⑭段写道“一不留神，我重重地摔了一跤，车把歪了，车筐变了形，衣服上也脏了”。

作者安排这一情节有什么用意？
（4）结合文章内容分析，修暖气的男人和修自行车的师傅在性格上有哪些共同点。

六、作文（本大题共1小题，共50.0分）
12.按要求作文。

请以“藏在心中的一席话”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；
③不得抄袭；
④不得少于 600 字。

答案和解析
1.【答案】海日生残夜；自缘身在最高层；锦江春色来地；塞上燕脂凝夜紫；莫道不消魂；不求闻达于诸侯；何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时
【解析】
答案：
（1）海日生残夜
（2）自缘身在最高层（重点字：缘）
（3）锦江春色来地
（4）塞上燕脂凝夜紫（重点字：凝）
（5）莫道不消魂（重点字：魂）
（6）不求闻达于诸侯（重点字：诸）
（7）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（重点字：烛）
本题考查的诗句均是课文中要求背诵的篇目，解答时要结合诗句的引申义理解作答。

做好本题要保证不出现错别字还要理解句意恰当使用。

2.【答案】D
【解析】
A．有误，“模具”应读作“mú jù”，“汗流浃背”应读作“hàn liú jiā bèi”；
B．有误，“憎恨”应读作“zēng hèn”，“抹布”应读作“mā bù”；
C．有误，“长吁短叹”应读作“cháng xū duǎn tàn”；
D．正确。

故选：D。

本题考查字音，大部分是多音字和形近字，解答时要根据意思认真作答。

解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。

3.【答案】B
【解析】
A．有误，“布署”应为“部署”；“元霄节”应为“元宵节”；“融汇贯通”应为“融会贯
通”；
B．正确；
C．有误，“雄纠纠”应为“雄赳赳”；
D．有误，“吓马威”应为“下马威”；“披星带月”应为“披星戴月”。

故选：B。

此题考查学生对字形的理解实记能力。

需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

4.【答案】C
【解析】
A．使用正确，断章取义：断：截断；章：音乐一曲为一章。

指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。

指引用与原意不符。

B．使用正确，首当其冲：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。

比喻最先受到攻击或遭到灾难。

C．使用有误，不刊之论：指正确的、不可修改的言论。

该成语是贬义词，用于此处不恰当。

D．使用正确，耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。

形容长辈教导热心恳切。

故选：C。

本题考查对成语的运用能力。

解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。

总之，做好该题，理解词义是最关键的。

解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。

5.【答案】B
【解析】
A．并列不当，“智慧”和“思想精华”是包含与被包含关系，不能并列。

B．正确
C．重复啰嗦，“之所以”“的原因”，去掉其中一个。

D．语序不当，“首台”应放在“超越早期经典计算机”的前面。

故选：B。

此题考查学生对病句的辨析能力。

解答此题，要逐项审读，从句意、用词、结构、词语搭配等多方面去考虑，结合自己病句类型的知识储备，确定最后选项。

解答此题，学生必须要有病句类型的辨析能力，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。

6.【答案】A
【解析】
A．“被斩六员大将中包括颜良、文丑”错误，关羽“过五关，斩六将”：过东岭关时杀孔秀；过洛阳城时杀韩福、孟坦；过汜水关时杀卞喜；过荥阳时杀太守王植；过黄河渡口时杀秦琪，“过五关斩六将”因此得名；
B．表述正确；
C．表述正确；
D．表述正确。

故选：A。

本题考查学生识记文学名著常识的能力。

识记文学名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、人物情节等。

文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中
人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考
试的要求作出相应的解答。

7.【答案】孤舟；微月和枫林；凄清、冷寂
【解析】
（1）本题考查对诗歌景物描写的赏析能力。

首句写景，并列三个意象--孤舟、
微月、枫林。

“孤舟、微月”描绘了江面上一叶孤舟，月光微明的景象，营造出
孤寂的氛围，而“枫林”暗示了秋天，让人心生凉意，“孤舟微月对枫林”，营造
了凄清、冷寂的气氛。

（2）此题考查对诗歌情感的理解感受能力。

首先，联系背景解读诗人情感，小注①中说“这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标（今湖南黔阳）贬所途中”，诗人是被贬远赴外地，离别亲友，自然悲从中生。

其次，触景生情，“孤舟微月对枫林”，“岭色千重万重雨”，这样的清清、冷寂之景往往触动人的忧伤之情；流落江湖的艺人，弹奏曲调哀切的《水调子》，诗人的悲伤之情油然而生。

答案：
（1）诗的首句选取了孤舟、微月和枫林三个意象，营造了凄清、冷寂的气氛。

（2）一是晚年贬官远赴外地，离别亲人朋友，容易牵动愁情而落泪；二是流落江湖的乐人演奏了哀切的水调子，与诗人被冷落的心境相吻合，产生了同是沦落人的感慨，因而流泪多；三是看到秋景产生的凄凉之感。

《听流人水调子》是唐代诗人王昌龄的一首七言绝句。

这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标（今湖南黔阳）贬所途中，写听筝乐而引起的感慨，表达了诗人在贬谪途中凄凉又忧伤的心境。

解读诗歌中的思想感情，可从以下几个方面入手：1．联系作者和时代背景解读感情，2．通过分析诗词中的意象来解读感情，3．从诗词内容和类别上解读
感情。

8.【答案】A；C；B
【解析】
（1）本题考查词语释义。

第一项中具的意思是详细。

故选：A。

（2）本题考查一词多义。

A．补齐音节，不译/用在主谓之间，不译。

B．竟/于是
C．代词，他/代词，他。

D．对/做
故选：C
（3）本题考查对文本内容和主旨的理解掌握。

A．正确。

B．有误，“表达了作者甘心退出隐居生活，在追求理想社会的道路上渴望有
所作为的情感“一句有误，表现了作者隐居避世的愿望。

C．正确。

D．正确。

故选：B
答案：
（1）A
（2）C
（3）B
参考译文：
东晋太元年间，武陵有个人以打渔为生。

（一天）他沿着溪水划船，忘记了
路程的远近。

忽然遇到一片桃林，在小溪两岸几百步之内，中间没有别的树，芳香的青草鲜艳美丽，地上的落花繁多交杂。

渔人对此感到十分奇怪。

便继
续往前走，想要走到林子的尽头。

桃林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞
里隐隐约约的好像有点光亮。

（渔人）便舍弃了船，从洞口进去。

最初，山洞很狭窄，只容一个人通过；又走了几十步，突然变得开阔明亮了。

（呈现在渔人
眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽
的池塘，有桑树、竹林这类的植物。

田间小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。

在田野里来来往往耕种劳作的人们，男女的穿着打扮和外面的人都一样。

老人和小孩，都怡然并自得其乐。

（村里的人）看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。

（渔人）把自
己知道的事都详细的一一作了回答。

村中人就邀请渔人到自己家里去，摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。

村子里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。

他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世人隔绝的地方，不再从这里出去，所以跟桃花源外面的人断绝了来往。

（这里的人）问如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋
两朝了。

渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。

听完，他们都感叹
惋惜。

其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，拿出酒菜来款待他。

渔人逗
留了几天后，向村里人告辞。

村里的人告诉他：“（这里的情况）不值得对外面
的人说啊。

”
（渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路回去，处处都做了记号。

他到了郡城，去拜见太守，说了这番经历。

太守立即派人跟着他去，寻找先前
所做的记号，最终迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。

南阳有个名叫刘子骥的人，是位高尚的读书人，他听到这个消息，高兴地
计划着前往桃花源。

但是没有实现，他不久就病死了。

后来就再也没有探访
桃花源的人了。

古今异义
穷（古义：穷尽；今义：贫穷）
从来（古义：从哪里来；今义：向来）
无论（古义：不要说，（更）不必说；今义：多为连词，表示条件不同而结果不变，不管）
妻子（古义：妻子和儿女；今义：成年男子的配偶）
绝境（古义：与外界隔绝的地方；今义：没有出路的地方）
水源（古义：溪水发源的地方；今义：指人们饮用的水的来源）
鲜美（古义：鲜艳美丽；今义：指食物新鲜美味）
芳（古义：花；今义：气味芬芳）
9.【答案】（1）本题考查句子停顿。

作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，
根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。

有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。

这个句子的意思是：这三个人都是人中豪杰，我能够任用他们，这是我取得天下的原因。

故停顿应为：三者皆人杰/吾能用之/此吾所以取天下者也。

（2）本题考查翻译语句。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

重点词语：害，加害。

疑，怀疑。

句意：项羽妒忌有贤德、有才能的人，有功的人就加害，贤能的人就猜疑。