三位数的连续退位减法课件资料讲解
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
三位数的连续退位减法的计算方法: 相同数位对齐,从个位减起,哪一 位不够减,从前一位借1当10,加 上本位上的数再减。
张丽家7、8月份用电情况
703-514
8月份用电数怎么计算?
三位数的连续退位减法
计算方法: 703-514=189(千瓦时)
..
从个位减起:
7 0 3 从十位借1,
百位:7借 - 5 1 4 1后剩6, 6-5=1。 1 8 9
三位数的连续退位减法 4、用1000元买下面两件电器,还剩多少元?
723+248=971(元) 1000-971=29(元) 答:还剩元29元。
三位数的连续退位减法 4、用1000元买下面两件电器,还剩多少元?
1000-723=277(元) 277-248=29(元) 答:还剩元29元。
结束语
张丽家7、8月份用电情况
514-335
7月份用电数怎么计算?
计算方法: 514-335=179(千瓦时)
..
514 百位:5借 - 3 3 5 1后剩4, 4-3=1。 1 7 9
从个位减起: 从十位借1, 14-5=9。十位:1借1后剩0,向百位借1,10-3=7。
三位数的连续退位减法 归纳总结:
十位为0向 百位借1, 13-4=9。
十位:剩9,9-1=8。
三位数的连续退位减法 张丽家7、8月份用电情况
703-335
7、8月份一共用电数怎么计算?
三位数的连续退位减法
计算方法:
703-335=368(千瓦时)
..
703
-3 3 5
368
三位数的连续退位减法 归纳总结:
被减数中间有0的三位数的连续退位减 法的计算方法:在计算时,当个位不够 减,十位上又是0时,要先从百位上借1 当10,此时十位上是10个十,再从十位 上借1当10,这时十位上剩9个十。
谢谢大家聆听!!!
16
三位数的连续退位减法
判断正误:
..
600
..
600
-5 4 5 -5 4 5
155
55
三位数的连续退位减法 1、
169
11 7
174
507
三位数的连续退位减法 2、学校有406名师生参加国庆联欢会,其 中学生380名,参加联欢会的老师有多少名?
406-380=26(名) 答:参加联欢会的老师有26名。
1.结合具体情境,进一步体会减法的意义,会 计算连续退位的三位数的减法。 2.在解决问题的过程中,探索连续退位的三位 数减法的计算方法,培养初步的应用意识和解决 问题的能力。 3.在提出问题、解决问题的过程中,使学生感 受到数学来源于生活,体验解决数学问题成功的 喜悦,增强对数学学习的兴趣和信心。
张丽家6、7月份用电情况 你了解到了什么?
张丽家7、8月份用电情况
703-514
8月份用电数怎么计算?
三位数的连续退位减法
计算方法: 703-514=189(千瓦时)
..
从个位减起:
7 0 3 从十位借1,
百位:7借 - 5 1 4 1后剩6, 6-5=1。 1 8 9
三位数的连续退位减法 4、用1000元买下面两件电器,还剩多少元?
723+248=971(元) 1000-971=29(元) 答:还剩元29元。
三位数的连续退位减法 4、用1000元买下面两件电器,还剩多少元?
1000-723=277(元) 277-248=29(元) 答:还剩元29元。
结束语
张丽家7、8月份用电情况
514-335
7月份用电数怎么计算?
计算方法: 514-335=179(千瓦时)
..
514 百位:5借 - 3 3 5 1后剩4, 4-3=1。 1 7 9
从个位减起: 从十位借1, 14-5=9。十位:1借1后剩0,向百位借1,10-3=7。
三位数的连续退位减法 归纳总结:
十位为0向 百位借1, 13-4=9。
十位:剩9,9-1=8。
三位数的连续退位减法 张丽家7、8月份用电情况
703-335
7、8月份一共用电数怎么计算?
三位数的连续退位减法
计算方法:
703-335=368(千瓦时)
..
703
-3 3 5
368
三位数的连续退位减法 归纳总结:
被减数中间有0的三位数的连续退位减 法的计算方法:在计算时,当个位不够 减,十位上又是0时,要先从百位上借1 当10,此时十位上是10个十,再从十位 上借1当10,这时十位上剩9个十。
谢谢大家聆听!!!
16
三位数的连续退位减法
判断正误:
..
600
..
600
-5 4 5 -5 4 5
155
55
三位数的连续退位减法 1、
169
11 7
174
507
三位数的连续退位减法 2、学校有406名师生参加国庆联欢会,其 中学生380名,参加联欢会的老师有多少名?
406-380=26(名) 答:参加联欢会的老师有26名。
1.结合具体情境,进一步体会减法的意义,会 计算连续退位的三位数的减法。 2.在解决问题的过程中,探索连续退位的三位 数减法的计算方法,培养初步的应用意识和解决 问题的能力。 3.在提出问题、解决问题的过程中,使学生感 受到数学来源于生活,体验解决数学问题成功的 喜悦,增强对数学学习的兴趣和信心。
张丽家6、7月份用电情况 你了解到了什么?