《珍奇的动物——针鼹》PPT课件

பைடு நூலகம் 写法探究
再读课文，说说课文在写法上有哪些特点？
1.紧紧抓住了被说明事物的特点，突出其“珍奇”。
2.条理清楚，分别从不同的角度作详细的介绍。 3.恰当地运用作比较、打比方等说明方法，使得读者 对这种陌生的小动物有了比较清晰的认识。 4.语言简洁、生动。
课堂小结
珍奇的稀有动物——针鼹
说明对象 特征 特征具体表现
仅用了50年，商业捕鱼就把全球海洋里90%的金枪鱼等捕捞干净了。大 型海鱼只剩10%！海洋的生态系统遭到了一场浩劫。
正在遭受砍伐的森林 正在沙漠化的山地！
被割去独角的犀牛！ 已经被砍伐殆尽的森林
布满陷阱的天空……
严重污染了的河流……
割下的藏羚羊头颅……
死去了的珍稀动物……
教师寄语
谈谈你从以上事实中 得到的启示！
• 第三级
第2～5自• 然第四•段级第，五级介绍针鼹的外形和善于掘土的特长。 第6～9自然段，写针鼹的生活习性。
第10自然段写针鼹的繁殖特点。
外形
形体较小 (长300～450毫米 宽不到70毫米) 浑身长刺 (深褐色、粗硬、尖锐) 爪子 (善于掘土) 嘴 (管状的长嘴)
生活习性
舌头 (一尺多长的舌头) 白天活动 晚上睡觉冬季蛰伏能游泳 以食蚁为主 捕食习惯: 用长鼻嘴猛袭蚁巢
课文第2～4段，主要用了比较法。作者把针鼹和刺 猬进行了比较。
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相同点：体形小，浑身是刺，并以刺作为保护自己的盾 牌。
不同• 点单•：击第对 跑此二的敌处级“方编绝式辑活不母”同版—，文—刺本爪猬样子消式锐极利待，敌掘，洞针速鼹度有快掘，洞逃逃 跑• 第迅•三速第级四。级
• 第五级
1984年美国洛杉矶奥 运会吉祥物sam鹰。
1996年美国亚特兰大夏 季奥运会吉祥物Izzy伊奇。
中国北京2008奥运 吉祥物—— 福娃。
课外拓展
野生动植物生存现状令人担忧!
《国家重点保护植物名录》公布的珍稀濒危野生植物高达354种，《国 家重点保护动物名录》公布的珍稀濒危野生动物高达405种 。珍稀濒危野生 植物有至少200种已基本绝迹。我国的野生动物资源同样呈下降趋势 ，有许 多种类已处于灭绝或濒危状态 。如犀牛、高鼻羚羊、新疆虎、野马、豚鹿、 叶猴、冠麻鸭等10多种珍贵动物已经灭绝或基本绝迹 。另外大熊猫、华南 虎、金丝猴、等二十多种珍稀动物濒临灭绝。
3.讨单论击、划此分部处分编并概辑括母内容版。标题样式
第一部分（1） ：由悉尼奥运会引出说明对象，突出针 • 单击此处编辑鼹母的版珍文奇本和样稀式有。
第二部• 第分•二（第级三2～级 5）：介绍针鼹的外形和善于掘土的特长。
• 第四级
第三部分（6～• 9第）五级：写针鼹的生活习性。
第四部分（10）：写针鼹奇特的生殖方式。
不同点的比较，鲜明地突出了针鼹神奇的特点， 有力地照应了文题中的一个“奇”字。为了突出“神 奇”这一特点，作者还用了野兔、现代人的工具和机 器以及中国的穿山甲与之相比，使其外部特点更加鲜 明突出。
4.作者在说明这些内容的时候，主要运用了哪些说明 方法，请举例说明。
列数字： 就是运用数字来说明事物的特点，使说明 的事物的特点更加精确具体。
主要说明方法
形态特点（2～5段） 作比较
针鼹
珍奇 生活习性（6～9段） 列数字
繁殖特点（10段）
打比方
说明顺序： 逻辑顺序（由概括到具体）。
课外拓展
针鼹是2000年悉尼奥运会吉祥物，你还知道 哪些动物曾做过大型运动会的吉祥物？
1980年莫斯科夏季奥运会吉祥 物 —— 一只名叫misha (米莎) 的 俄罗斯熊 。
1.正音。
针鼹 （yǎn） 喙尖 （huì） 蛰伏 （zhé）
字词积累
洞穴（xué） 空凹 （āo） 孵化 （fū）
蜥蜴（xī yì） 粘稠（nián chóu） 吮吸（shǔn）
2.解单释击。 此处编辑母版标题样式
吉祥物：某些大型运动会上用来象征吉祥的标记，多选
用动物图案或模型。 招摇• 单过•击第市此二：故处级 意编在辑公母共版场文合本张样大式声势，引人注意。这
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15 珍奇的动物——针鼹
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
单击此处编辑母版标题样式 情景引入
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
2000年悉尼奥运会吉祥物
自主预习
简介针鼹
针鼹，针鼹科动物的统称，又称刺食蚁兽。外形似刺猬， 身上即有毛又有棘刺，喙长、尾很短，体长大约40～50厘米。 多夜间活动 ，穴居，以白蚁、蚁类和其他虫类为食。现仅分 布于澳大利亚及新几内亚。
回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总 开不败 ，所有 囤积下 来的风 声雨声 ，天晴 天阴， 都是慈 悲。时 光不管 走多远 ，不管 有多老 旧，含 着眼泪 ，伴着 迷茫， 读了一 页又一 页，一 直都在 ，轻轻 一碰， 就让内 心温软 。旧的 时光被 揉进了 岁月的 折皱里 ，藏在 心灵的 沟壑， 直至韶 华已远 ，才知 道走过 的路不 能回头 ，错过 的已不 可挽留 ，与岁 月反复 交手， 沧桑中 变得更 加坚强 。
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伸出有黏液的舌头粘住食物 卷入口腔 养育后代: 卵生(蛋约15毫米,表面像皮革) 哺乳
3.作者在说明这些内容的时候，主要运用了哪些说明 方法，请举例说明。
主要运用了作比较、列数字和打比方的说明方法。
作比较： 就是把两种或两种以上的事物集中在一点或几点上 加以比较，以揭示出事物的异同、优劣、高下，突出 事物特点的方法。
旧的东西其实极好。学生时代喜 欢写信 ，只是 今天书 信似乎 早已被 人遗忘 ，那些 旧的记 忆，被 尘埃轻 轻覆盖 ，曾经 的笔端 洇湿了 笔锋， 告慰着 那时的 心绪。 现在读 来，仿 佛嗅到 时光深 处的香 气，一 朵墨色 小花晕 染了眼 角，眉 梢，是 飞扬的 青春， 无知年 少的轻 狂，这 份带不 走的青 涩，美 丽而忧 伤。
运用数字，一般有两种，确数和约数。
课文第6～9段写针鼹的生活习性时，作者先是用 约数来说明它觅食的生理习性。
舌头“伸出嘴外一尺多”，“一天可吃上万只蚂蚁 和白蚁”。
接着用确数写它白天活动“18小时”，冬季蛰伏 “28周”，“8月至10月……袭击大型蚁穴”。
这样说明，使说明的对象特点更加精确可信，增 加了说明的科学性。
针鼹是世界现存两种 最原始的，既是哺乳动物又 是卵生动物的动物（另一个 是鸭嘴兽）之一，存在至今 至少八千万年。目前针鼹已 是濒临绝种的动物。
作者简介
王晓雨，男，本名王平，笔名雨来，澳大利亚华人作家。祖 籍义乌。1954年3月生于上海、曾于《人民文学》《电影新作》 《萌芽》等杂志发表过小说、电影和剧本，1988年定居澳洲墨 尔本，1997年担任《大众时报》主编，1999年《守墓人》获得 澳大利亚但丁农短篇小说比赛第一名，2000年出版《澳洲动物 写真》，2001年出版《墨尔本：一百个华人故事》《黄河的忧 伤》（与悉尼作家田地合作），获得明月报月刊千禧年世界报 告文学征文第一名。现任墨尔本作家协会副主席、大洋洲文联 出席、澳大利亚浙江侨民联合会常务副会长。
时光就是这么不经用，很快自己 做了母 亲，我 才深深 的知道 ，这样 的爱， 不带任 何附加 条件， 不因万 物毁灭 而更改 。只想 守护血 浓于水 的旧时 光，即 便峥嵘 岁月将 容颜划 伤，相 信一切 都是最 好的安 排。那 时的时 光无限 温柔， 当清水 载着陈 旧的往 事，站 在时光 这头， 看时光 那头， 一切变 得分明 。执笔 书写， 旧时光 的春去 秋来， 欢喜也 好，忧 伤也好 ，时间 窖藏， 流光曼 卷里所 有的宠 爱，疼 惜，活 色生香 的脑海 存在。
是的，折枝的命运阻挡不了。人 世一生 ，不堪 论，年 华将晚 易失去 ，听几 首歌， 描几次 眉，便 老去。 无论天 空怎样 阴霾， 总会有 几缕阳 光，总 会有几 丝暗香 ，温暖 着身心 ，滋养 着心灵 。就让 旧年花 落深掩 岁月， 把心事 写就在 素笺， 红尘一 梦云烟 过，把 眉间清 愁交付 给流年 散去的 烟山寒 色，当 冰雪消 融，自 然春暖 花开， 拈一朵 花浅笑 嫣然。
• 第里三是级 诙谐的说法。
果腹：
• 第四级
吃饱肚• 子第五。级 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
合作探究
1.我们为什么说针鼹是一种珍稀的动物呢？请你从课 文中找出有关的句子。
“许多人不知道它的名字，只知道……” “五分硬币上刻有它的形象” “在整个地球上，只有澳洲才有它的足迹”
从这些词句中我们可以知道针鼹是一种珍稀的动物。
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2.作者抓住了针鼹的哪些特征进行说明的？ •从单形击态此特处点编、辑生母活版习文性本、样繁式殖特点三个方面 具体• 第说二明级。
1 像我这样的人……
最近总是单曲循环的播放着这首 《像我 这样的 人》， 听很久 都不会 觉得腻 ，或许 这首歌 最大的 魅力就 是共鸣 。
像我这样的人…… 比如：
“像我这样优秀的人
人生在世，草木一秋。一闪一灭，转 瞬之间 。你我 都轻如 云烟， 渺如微 当花瓣 离开花 朵，暗 香残留 ，香消 在风起 雨后， 无人来 嗅”忽 然听到 沙宝亮 的这首 《暗香 》，似 乎这香 味把整 间屋子 浸染。 我是如 此迷恋 香味， 吸进的 是花儿 的味道 ，吐出 来的是 无尽的 芬芳。 轻轻一 流转， 无限风 情，飘 散，是 香，是 香，它 永远不 会在我 的时光 中走丢 。
蛰伏： 动物冬眠，潜伏起来，不吃也不动。
吮吸： 用嘴唇在乳头或小孔处吸取。
理解题目
珍奇的稀有动物——针鼹
1.从题目看本文的说明的事物是什么？ 针鼹。
2.这种动物有什么特点？ 珍奇、稀有。
理清脉络
1.快速默读课文。 2.思考：作者是抓住针鼹的哪些特征进行说明的?
珍奇。 所谓“特征”，就是这一事物区别于那一事物 的征象、标志。
爱护自然环境，关爱野生动植物，保 护我们人类赖以生存的环境！
做人，无需去羡慕别人，也无需去花 时间去 羡慕别 人是如 何成功 的，想 的只要 是自己 如何能 战胜自 己，如 何变得 比昨天 的自己 强大就 行。自 己的磨 练和坚 持，加 上自己 的智慧 和勤劳 ，会成 功的。 终将变 成石佛 那样受 到大家 的尊敬 。
小心翼翼珍藏着，和母亲在一起 的美好 时光。 母亲身 体一直 不好， 最后的 几年光 景几乎 是在医 院渡过 ，然而 和母亲 在一起 的毎一 刻都是 温暖美 好的。 四年前 ，母亲 还是离 开了这 个世界 ，离开 了我。 生命就 是如此 脆弱， 逝去和 別离， 陈旧的 情绪某 年某月 的那一 刻如水 泻闸。 水在流 ，云在 走，聚 散终有 时，不 贪恋一 生，有 你的这 一程就 是幸运 。那是 地久天 长的在 我的血 液中渗 透，永 远在我 的心中 ，在我 的生命 里。