人教版道德与法治七年级上册 第七课 亲情之爱 检测试试题

第七课亲情之爱检测试题
一、单项选择题：（50分）
1. 在中华文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。

儿童启蒙教育读本《三字经》中说：“养不教，父之过。

”歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想起它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕……”以上这些，体现了家庭的( )
①物质生产功能②人口生产功能③教育功能④休闲娱乐功能
A. ①③
B. ①④
C. ②④
D. ③④
2. “孝”的字形从老(耂)，表示长者老人；从子，在老之下，意谓顺
从侍奉长辈。

从汉字“孝”的由来中，我们可以领悟到( )
A. 要尊敬赡养父母
B. 与父母平等沟通
C. 要绝对服从父母
D. 要理解谅解父母
3. “你陪我长大，我陪你变老”，在中国的家庭文化中，“孝”是重要
的精神内涵。

孝敬父母长辈( ) A. 就是听父母的安排 B. 既是道德规范，也是法定义务
C. 是成年人的事情
D. 只是中华民族的传统美德
4. 下边漫画主要体现家庭的( )
A. 教育功能
B. 保护功能
C. 经济功能
D. 赡养功能
5. 在中华文化中，“家”具有非常重要的地位。

它贯古今、通未来，渗透
到中华文化各个层面。

下列认识正确的是( )
①家是我们身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾
③家里有亲人④家是可有可无的
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
6. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。

下列有关家的叙述中，你认为不正确的是( ) A. 家是我们身心的寄居之所 B. 家是我们心灵的港湾
C. 家就是一所房子、某个地域
D. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体
7. 东汉时期的黄香，九岁丧母，事父尽孝。

酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。

黄香的行为告诉我们( ) ①孝敬父母要体现在平时的一言一行中②孝敬父母是中华民族的传统美德
③应不忘父母的养育之恩④要学会与父母沟通
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
8. “孝亲敬长”是中华民族的传统美德，父母之爱重于泰山，值得我们用一生去回报。

对“孝亲敬长”理解正确的是( ) ①孝亲敬长是每个中国公民的法定义务②孝敬双亲长辈是长大成人以后的事
③子女对父母有赡养扶助的义务④孝亲敬长只需物质上的照顾
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
9. 对于代沟，理解正确的有( )
A. 代沟的存在使两代人之间无法相互接纳
B. 反抗是跨越代沟的最好方式
C. 代沟可以通过两代人之间的沟通去跨越
D. 事事听从，就可以跨越代沟
10. 歌曲《时间都去哪儿了》中唱道：“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”这朴实无华的歌词，道出了家庭中的亲情之爱。

歌词中这份情感源于( )
①父母给予我们生命②父母为我们的生活操劳
③父母是我们成长的陪伴者和见证者④婚姻关系确立的家庭
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
11. 小明同学，在学校和老师、同学相处很融洽，但在家里与父母却是“话不投机半句多”。

听父母的话总觉得土里土气，自己的许多行为也得不到父母的认同，对父母的关切、管教越来越不以为然，甚至产生抵触情绪。

对此认识错误的是( ) A. 要相互尊重，冷静对待 B. 正常现象，不必大惊小怪
C. 要相互理解，换位思考
D. 加强沟通，坦诚交流
12. 在家庭生活中，我们与父母之间难免会产生矛盾和冲突。

跨越代沟、化解“爱的冲突”的正确方式是( ) A. 坚持已见，决不让步 B. 回避父母，不理不睬
C. 顺从父母，以表孝心
D. 换位思考，主动沟通
13. 下面漫画中孩子的心理和行为( )
①是处理此事的最佳选择
②不利于构建和谐的亲子关系
③既会伤害父亲,又会伤害自己
④有效地维护了自己的尊严和形象
A. ①④
B. ②③
C. ②④
D. ③④
14. 有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有差异的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”“父母唠叨”“业余爱好”“零用钱消费”“课外读物”“交友”等方面的分歧，这表明( ) A. 理解父母，严也是一种爱 B. 父母子女两代人很多方面存有差异
C. 很多父母都不理解、不尊重孩子
D. 在家庭交往中，与父母不必太计较
进入七年级后，小丽急切渴望摆脱对父母的依赖，与父母经常是“话不投机半句多”，听不进父母的管教，甚至和父母顶撞。

据此回答15—16题。

15. 上述材料中小丽出现这种现象( )
①是成长中难以避免的现象，应任其发展②表明小丽与父母缺乏有效通
③会影响和谐的家庭关系④会给小丽带来更多的苦恼
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
16. 小丽出现上述现象的原因有( )
①小丽与父母的年龄差距②小丽父母的思想太保守
③小丽与父母在人生经历上存在差异④小丽与父母的对问题的理解、感受不同
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
17. 假期中，小斌看了著名的电视剧《四世同堂》。

他被倔强正直的祁老太爷、懂得国家民族大义的祁天佑等深深感动，也更加痛恨外国侵略者。

同时，他还为一件事感到纳闷：祁老太爷一家四世同堂，这样的家庭为什么现在几乎看不到了？请你告诉他( ) ①我国以前大多是联合家庭和主干家庭②随着社会的发展，家庭结构发生了重大变化
③说明我国家庭的亲情在逐步淡化④现代家庭以核心家庭为主
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
18. 如果父母经常会发生矛盾和冲突，此时作为孩子，光有爱心是不够的，还要掌握一些化解矛盾和冲突的策略，请选出恰当的策略( ) ①引导父母给足对方“面子”②引导父母看到对方的优点
③站在妈妈一方对抗爸爸④引导他们倾听对方的心声
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
19. 从传统的“四世同堂”甚至“五世同堂”，到现在的“三口之家”，家庭的结构是不断演化的。

现在占据重要地位的家庭结构类型是( )
①核心家庭②主干家庭③联合家庭④单亲家庭
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
20. 如图漫画，在家庭中，祖辈、父辈、子辈难免会有矛
盾和冲突，影响家庭和睦。

对此，作为家人应该( )
①有效地沟通和交流②相互理解、信任A
③相互体谅、包容④据理力争，分出对错
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
21. 创建一个和谐、和美的家庭( )
①是父母的责任，我只需要搞好学习②需要家庭成员之间相互理解、信任A
③需要家庭成员之间相互体谅、包容④等我长大以后有了工作，能挣钱了再说
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
22. 随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。

下列方式或手段有利于我们与家人沟通交流、增进感情的是( ) ①经常通过电话、网络嘘寒问暖②多与家人一起锻炼身体或学习
③尽量陪家人聚餐④工作繁忙，可请保姆等家政人员代替自己照顾家人
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
23. 随着社会历史的演进，现代家庭发生了不同程度的变化。

现代家庭的特点有( )
①不断趋向小型化②成员的交流、沟通方式多样
③氛围越来越平等、民主④没有了矛盾和冲突
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
24. 现代家庭氛围是越来越平等、民主。

下列不属于现代家庭生活重要内容的是( )
A. 探讨社会和人生问题
B. 两耳不闻窗外事，一心只为家攒钱
C. 创建学习型家庭
D. 积极参与社区活动
25. 《老年人权益保障法》将“常回家看看”入法，常回家不仅要“看”，更要“做”。

可有些年轻人到了父母家，却一门心思玩手机，根本不与父母做任何交流。

针对这一问题，给晚辈最适合的建议是( ) A. 劝长辈去房间休息，颐养天年 B. 劝说长辈多看电视，转移注意力
C. 给长辈也买个手机，教会他们玩
D. 多陪长辈聊天，关心他们的精神需求
二、非选择题：（50分）
27. 材料一：春节是我国最重要的传统节日，尽管很多人在外打工，离家千里之外，但“千万里，一定要回到我的家”，人们忙碌了一年，总是要赶
在除夕前回家与家人团聚。

材料二：漫画《你养我长大，我陪你变老》。

⑴为什么“千万里，一定要回到我的家”？（4分）
⑵材料二中的漫画给你的最大启示是什么？（4分）
⑶向“最美孝心少年”学习，你打算怎样以实际行动孝敬父母？(三方面即可，6分)
27. 家是什么，家是一轮太阳，爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕温暖的阳光。

某中学七年级同学们在学完《亲情之爱》这课后，决定开展研究性学习活动，请你一起参与：2016年9月8日晚，里约奥运女排最有价值球员朱婷终于和家人团聚了。

风尘仆仆的朱婷与最想见的父母和亲人吃了一顿团圆饭。

为了让朱婷睡好，爸爸特意找人定
做了一张大床。

为了让朱婷吃好，朱安亮把家里三只鸡杀了，还去鱼塘里抓了几条鱼，朱婷的妈妈从地里摘了新鲜的青菜…为了全家团圆，朱婷远在外地打工的姐也紧急往家赶。

⑴朱婷家的生活场景给你带来什么感受？（4分）
小宇是个“冒失鬼”，常因弄坏东西受到父母批评；由于与父母之间有“代沟”，加上逆反心理作祟，常因产生矛盾惹得父母生气。

朋友同学劝他体谅孝敬父母，但他认为：孝敬父母是成年人的事情，与我们青少年无关
⑵请你运用所学知识，评析小宇的观点。

（6分）
老爸手中钱，儿子身上花。

临行迟迟给，意恐进网吧。

——《游子吟》新编
⑶从新编《游子吟》打油诗中，我们感受到了父母无微不至的爱和无奈。

现实生活中，进入青春期的我们仍然会与父母发生冲突，其主要原因有哪些？（4分）
⑷和谐家庭需要每个成员的共同参与。

你认为要使家更加的美好和谐，应该采取哪些行动？（4分）
28. 情境一：当我们写日记的时候，“他们”可能在门外探头往里偷看；当我们把门关上了，“他们”就变得神经兮兮，不断地找借口进入我们的房间，“他们”实在太烦了！
情境二：母亲在数落小莉，小莉一边看书一边聆听教诲。

忽然小莉问母亲：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话啰唆有什么区别？”母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边，却无法叫啰唆的人闭嘴。

”说完，母亲恍然大悟。

“啊！你是在嫌我啰唆呀！”母女俩都笑了。

小莉用幽默的方法不但提醒了习惯唠叨的母亲，而且避免了母女之间的冲突。

⑴情境一中类似的“碰撞”在你的生活中有吗？发生这些“碰撞”的原因主要有哪些？（6分）
⑵怎样正确认识这些成长中的“碰撞”？（6分）
⑶结合情境二，请你谈谈我们应怎样化解与父母之间“爱的碰撞”。

（6分）
第七课亲情之爱检测试题参考答案
一、单项选择题：（50分）
1—10 DABAA CABCA 11—20 BDBBD CBBCA 21—25 AAABD
二、非选择题：（50分）
26. ⑴在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

⑵尽孝在当下。

孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。

⑶示例：①爱父母，心里想着父母，理解关心父母；②帮助父母做些力所能及的家务活，为父母分忧；③努力学习，取得好成绩让父母高兴；④体谅父母，不向父母提过分的要求；⑤主动与父母沟通，聆听父母的教诲；等等。

(言之有理即可)
27. ⑴①家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持；②家是我们心灵的港湾；③父母对子女的爱无微不至；④父母孩子之间浓浓的亲情等。

⑵①小宇的观点是错误的。

②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。

③尽孝在当下。

孝敬父母长辈，关爱家人，不仅仅是成年人的事情，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。

⑶①主观：随着年龄的增长，我们的独立意识、自主意识增强，我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；②客观：我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。

⑷①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；②有效交流和沟通；③学会调节家庭成员之间的矛盾或冲突：帮助家庭成员舒缓情绪；明确自己是不偏不倚的中立者；引导家庭成员看到对方的优点；帮助家庭成员走出“面子”困境；④以良好的心态面对家庭变化。

28. ⑴有或者没有。

原因：①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。

我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了。

②作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。

⑵①这些“碰撞”体现了父母对我们浓浓的爱。

②这是我们成长中难以回避的问题。

③如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。

④有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。

⑶①掌握与父母互动沟通的技巧，加强与父母的互动沟通。

如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

②试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，也可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。