部编版八年级下册语文期中复习默写专项训练(含答案)

部编版八年级下册语文期中复习默写专项训练（含答案）
一、默写
1.按要求默写填空。

（1）挑兮达兮，________。

(《子衿》)
（2）式微式微，________？(《式微》)
（3）《桃花源记》中描写了桃花源美好的自然环境的句子是：________，________，有良田、美池、桑竹之属。

（4）《小石潭记》中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是：________，________。

2.默写
（1）身长翅膀吧脚生云，________。

（贺敬之《回延安》）
（2）蒹葭萋萋，________。

（《诗经·蒹葭》）
（3）微君之故，________？（《诗经·式微》）
（4）________ ，在城阙兮。

（《诗经·子衿》）
（5）________，儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（6）中轩敞者为舱，________。

（魏学洢《核舟记》）
（7）《桃花源记》中突出桃花源自然环境美好的句子是：________，________，________。

（8）《小石潭记》中正面写游鱼的灵动，侧面表现潭水清澈的句子是：________。

（9）《望洞庭湖赠张丞相》中写出了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象的诗句是________，________。

3.默写。

（1）________，在河之洲。

(《诗经﹒关雎》)
（2）微君之躬，________?(《诗经﹒式微》)
（3）________，不可知其源。

(柳宗元《小石潭记》)
（4）________，端居耻圣明。

(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
（5）《诗经﹒蒹葭》中描绘一幅萧瑟冷落的秋景图，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞情调的诗句是“________，________”。

（6）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔景象的名句是“________，
________”。

（7）《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的句子是“________，________。

”
4.按要求默写：
（1）四面歌残终破楚，________。

（2）但知其一，________，可据理臆断欤？
（3）边塞是古诗中一道靓丽的风景线。

李贺就在他的《雁门太守行》中用“________，________”渲染了战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。

（4）流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断传颂，那就是担当。

担当是文天祥“________，________”（《过零丁洋》中为民族大义慷慨赴死的舍身；担当是杜甫“________，________”（《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀。

5.根据要求默写。

（1）蒹葭苍苍，________。

（2）________，同是宦游人。

（3）斗折蛇行，________。

（4）________，徒有羡鱼情。

（5）写出与“爱国情”相关的连续的两个古诗词名句：“________，________。

”
6.古诗文默写。

（1）________ ，风烟望五津。

（《送杜少府之任蜀州》）
（2）是故学然后知不足，________。

（《虽有佳肴》）
（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗中表现诗人舍己为人的献身精神、博大的胸襟和至死不悔的决心的诗句是：________，________！
（4）柳宗元《小石潭记》一文中描写小石潭源头悠远、两岸弯曲的句子是:________，________。

（5）韩愈《马说》一文中领起全文的句子是：________，________ 。

7.古诗文默写。

（1）溯洄从之，道阻且长。

________，________。

（《蒹葭》）
（2）________，皆若空游无所依，________，影布石上。

（柳宗元《小石潭记》）
（3）《关雎》中生动形象地写出青年男子对心上人追求不到而日夜思念的句子是：________，________。

8.根据原文默写
（1）关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，________。

（《诗经·关雎》）
（2）式微式微，胡不归？________，故为乎中露？（《诗经·式微》）
（3）________，悠悠我思。

纵我不往，子宁不来？（《诗经·子衿》）
（4）蒹葭萋萋，________。

所谓伊人，在水之湄。

（《诗经·蒹葭》）
（5）气蒸云梦泽，________。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（6）________，儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（7）柳宗元《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：________，________。

9.古诗文默写。

（1）蒹葭萋萋，________。

(《蒹葭》)
（2）________，悠悠我思。

(《子衿》)
（3）《桃花源记》中写桃花林美景的句子
是:________，________，________，________。

（4）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中巧妙地向张九龄表达自己从政的心愿的句子是:________，________。

10.古诗文默写。

（1）气蒸云梦泽，________。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）青青子衿，悠悠我心。

________，________？（《诗经·子衿》）
（3）________，道阻且长。

（《诗经·蒹葭》）
（4）《送杜少府之任蜀州》中表现诗人乐观旷达的胸襟和与友人之间真挚友谊的句子是“________，________”。

（5）《桃花源记》中描写桃花林中草美花繁的句子是“________，________”。

11.古诗文默写。

（1）蒹葭萋萋，________。

（《蒹葭》
（2）________，并怡然自乐。

（《桃花源记》）
（3）柳宗元《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的的句子是：________，________。

（4）古典诗词中，色彩的运用更能增强表现力。

杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中________，________用墨色点染风云，烘托诗人暗淡愁惨的心情；白居易在《卖炭翁》中________，________用鲜明对照的色彩描写出卖炭老者饱经风霜的劳动者形象。

12.古诗文默写。

（1）________，白露未晞。

（《诗经·蒹葭》）
（2）佁然不动，________，往来翕忽，似与游者相乐。

（柳宗元《小石潭记》）
（3）大直若屈，________，________。

躁胜寒，静胜热。

清静为天下正。

（《道德经》第四十五章）（4）古诗苑漫步，同学们吟诵“________，________”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）感受洞庭湖波澜壮阔的气势；吟诵“________，________”（《诗经·子衿》）感受夸张修辞技巧所造成的主观时间与客观时间的反差。

13.古诗文默写。

（1）蒹葭萋萋，________。

（《蒹葭》）
（2）一日不见，________！（《子衿》）
（3）当你的朋友身处异乡倍感孤独的时候，你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“________，________”来告诉他，真挚的友情可以超越时空。

（4）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，用钓鱼来隐喻自己想做官而没有途径，其言外之是希望张丞相能助自己一臂之力的诗句是：________，________。

（5）《小石潭记》中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:________，________。

作者坐在潭上的心情是________，________。

14.古诗文默写。

（1）中无杂树，芳草鲜美，________。

（《桃花源记》）
（2）山高月小，水落石出。

________，水波不兴。

（《核舟记》）
（3）《小石潭记》中景物的幽静凄清激起了作者“________，________”的感受，含蓄地表达了作者遭贬后内心无法摆脱的落寞。

（4）漫步古诗苑，我们发现诗人“饥者歌其食，劳者歌其事”“登山则情满于山，观海则意溢于海”，在歌咏生活、歌咏山水之中表情达意。

在《诗经·邶风》中，劳役者用“微君之故，________？”“________，胡为乎泥中？”的质问，痛快淋漓地表达了对贵族统治者的指责：在《望洞庭赠张丞相》中，孟浩然则用“________，端居耻圣明”“坐观垂钓者，________”借助眼前景，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，虽为乞怜，却不露痕迹。

15.古诗文默写。

（1）《关雎》中以“________，________。

”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现了出来。

（2）《蒹葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是“________，________。

”
（3）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧，描绘洞庭湖壮观的句子是：________，________。

（4）《子衿》中，通过夸张的修辞，造成主观时间与客观时间的反差，形象地写出了主人公对心上人强烈的思念之情的句子是：________，________。

16.按诗文原句默写。

（1）________，并怡然自乐。

（陶渊明《桃花源记》）
（2）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，________，________。

（柳宗元《小石潭记》）
（3）________，君子好逑。

《诗经·关雎》
（4）________，儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）________，风烟望五津。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（6）________，端居耻圣明。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（7）气蒸云梦泽，________。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
17.古诗文默写。

（1）潭西南而望，________，明灭可见。

(柳宗元《小石潭记》)
（2）关关雎鸠，________。

(《诗经﹒关雎》)
（3）________，白露未晞。

(《诗经﹒蒹葭》)
（4）《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄地表达了诗人求仕之心(急于求官、服务社会)的诗句是：________，________。

18.古诗背诵默写
（1）悠哉悠哉，________。

（《关雎》）
（2）________，________，似与游者相乐。

（《小石潭记》）
（3）《子衿》中“________，________”两句写女主人公焦急等待的动作。

（4）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是________，________。

（5）《送杜少甫之任蜀州》中格调昂扬向上、积极乐观的送别名句是________，________。

19.古诗文名句默写。

（1）微君之故，________？(《诗经·式微》)
（2）《诗经·子衿》中运用夸张的手法，造成主观时间与客观时间的反差，从而将抒情主人公强烈的情绪心理形象地表现出来的诗句是：________，________。

（3）陶渊明《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是：
________，________。

（4）描写传统节日习俗的古诗文有很多，请你默写出连续的两句：
________ ，________ 。

20.古诗文名句默写。

（1）所谓伊人，________。

(《诗经·蒹葭》)
（2）小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《诗经·关雎》一诗中的“________，
________”这两句就是佐证。

（3）魏学洢《核舟记》中引用苏轼《赤壁赋》的句子是：
________，________。

（4）古诗中有许多写友情的名句，请你写出连续的两句：
________，________。

21.默写
（1）《关雎》中“________，________”已成为人们追求爱情的口头语。

（2）《蒹葭》中“________，________”常被我们引用来形容所爱恋的人在远方。

（3）《蒹葭》中描写露浓霜重的秋景的句子是：________，________。

22.默写
（1）________，在河之洲。

（2）参差荇菜，左右流之。

________，________。

（3）悠哉游哉，________。

（4）溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，________。

（5）________，白露为霜。

所谓伊人，________。

（6）复行数十步，________。

土地平旷，屋舍俨然……阡陌交通，________。

（7）凄神寒骨，________。

23.默写（共4分）
（1）芳草鲜美，________。

（《桃花源记》）
（2）但愿人长久，________。

（《水调歌头·明月几时有》）
（3）李白人生道路崎岖坎坷，从“________，________”中略见一斑，然而他有“天生我才必有用”的坚定信念和“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，最终成就了千古美名。

（《行路难·其二》）24.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

（1）土地平旷，________，有良田、美池、桑竹之属。

（________）《桃花源记》）
（2）青树翠蔓，________，参差披拂。

（柳宗元《小石潭记》）
（3）寂寥无人，凄神寒骨，________。

（柳宗元《小石潭记》）
（4）微君之故，________？（《式微》）
（5）________，悠悠我心。

（《诗经二首》）
（6）________，白露为霜。

（《诗经二首》）
（7）海内存知己，________。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（8）气蒸云梦泽，________。

（孟浩然《________》）
25.默写。

（1）树树皆秋色，________。

（2）________，松枝一何劲。

（3）攀条折其荣，________。

（4）________，长河落日圆。

（5）崔颢的《黄鹤褛》中抒发诗人内心忧思的两个句子是：________，________。

26.默写。

（1）________，________。

山光悦鸟性，潭影空人心。

(《题破山寺后禅院》）（2）此地一为别，________。

浮云游子意，________。

（《送友人》）
（3）溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，________。

《蒹葭》
（4）《桃花源记》中反映老老少少都十分愉快的语句是：________，________。

（5）默写孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

________，________。

_________ ，________。

27.默写
（1）僵卧孤村不自哀，________。

（《十一月四日风雨大作》）
（2）________，长使英雄泪满襟。

（《蜀相》）
（3）________，不识字烟波钓叟。

（《沉醉东风·渔夫》）
（4）________，满川风雨看潮生。

（《淮中晚泊犊头》）
（5）孤村落日残霞，________。

（《天净沙·秋》）
答案解析
一、默写
1.答案：（1）在城阙兮
（2）胡不归
（3）土地平旷；屋舍俨然
（4）潭中鱼可百许头；皆若空游无所依
解析：古诗文名句的默写既需要背诵、理解和记忆，也需要书写正确。

如“城阙、俨然”等。

故答案为：（1）在城阙兮
(2)胡不归
(3)土地平旷、屋舍俨然
(4)潭中鱼可百许头、皆若空游无所依
点评：中考中古诗文默写包括一般性默写和理解性默写。

前者需要考生结合上下句提示进行回答；后者要结合自己对古诗文的理解和题干中的关键词进行分析。

2.答案：（1）再回延安看母亲
（2）白露未晞
（3）胡为乎中露
（4）挑兮达兮
（5）无为在歧路
（6）箬篷覆之
（7）土地平旷；屋舍俨然；有良田美池桑竹之属
（8）皆若空游无所依
（9）气蒸云梦泽；波撼岳阳城
解析：默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。

本题的“延安、晞、兮、歧路、箬篷、俨然属、皆、气、撼”等字词容易写错。

故答案为：⑴再回延安看母亲；⑵白露为霜；⑶胡为乎中露；⑷挑兮达兮；⑸无为在歧路；⑹箬篷覆之；（7）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；（8）皆若空游无所依；（9）气蒸云梦泽，波撼岳阳城
点评：本题考查古诗文名句默写。

平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。

连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。

3.答案：（1）关关雎鸠
（2）胡为乎泥中
（3）其岸势犬牙差互
（4）欲济无舟楫
（5）蒹葭苍苍；白露为霜
（6）气蒸云梦泽；波撼岳阳城
（7）斗折蛇行；明灭可见
解析：根据平时对古诗词的背诵及积累答题，注意“雎、楫、蒹、葭”容易写错。

故答案为：⑴关关雎鸠；⑵胡为乎泥中；⑶其岸势犬牙差互；⑷欲济无舟楫；⑸蒹葭苍苍，白露为霜；
⑹气蒸云梦泽，波撼岳阳城；⑺斗折蛇行，明灭可见
点评：本题考查古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。

做这样的题，要求学生平时要注意记忆、积累古诗文名篇名句，同时在此基础上加以理解、应用和赏析，默写时还要注意字形的书写一定要正确、规范、整洁。

4.答案：（1）八年风味徒思浙
（2）不知其二者多矣
（3）角声满天秋色里；塞上燕脂凝夜紫
（4）人生自古谁无死；留取丹心照汗青；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜。

解析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

文学常识要记住作者、作品等。

注意本题中的“徒、矣、燕、脂、凝、丹、汗、厦、庇”等字词不要写错。

故答案为：⑴八年风味徒思浙
(2)不知其二者多矣
(3)角声满天秋色里、塞上燕脂凝夜紫
(4)人生自古谁无死、留取丹心照汗青、安得广厦千万间、大庇天下寒士俱欢颜。

点评：中考中古诗文默写包括一般性默写和理解性默写。

前者需要考生结合上下句提示进行回答；后者要结合自己对古诗文的理解和题干中的关键词进行分析。

5.答案：（1）白露为霜
（2）与君离别意
（3）明灭可见
（4）坐观垂钓者
（5）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐
解析：本题易错的字有“霜、垂钓”。

（5）小题只要写出与“爱国情”相关的诗句都可，注意书写正确。

故答案为：⑴白露为霜
(2)与君离别意
(3)明灭可见
(4)坐观垂钓者
(5)先天下之忧而忧、后天下之乐而乐
点评：中考中古诗文默写包括一般性默写和理解性默写。

前者需要考生结合上下句提示进行回答；后者要结合自己对古诗文的理解和题干中的关键词进行分析。

6.答案：（1）城阙辅三秦
（2）教然后知困
（3）何时眼前突兀见此屋；吾庐独破受冻死亦足
（4）其岸势犬牙差互；不可知其源
（5）世有伯乐；然后有千里马
解析：此题考查的是名句的默写。

需要注意“阙”、“见”、“差”的书写，理解型默写（3）抓关键词“舍己为人的献身精神”，（4）的关键词是“源头悠远、两岸弯曲”，（5）的关键词是“领起全文”。

故答案为：⑴城阙辅三秦⑵教然后知困⑶
1、何时眼前突兀见此屋
2、吾庐独破受冻死亦足
⑷
1、其岸势犬牙差互
2、不可知其源
⑸
1、世有伯乐
2、然后有千里马
点评：古诗文默写这类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。

古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。

默写时要书写准确，理解到位。

错字、漏字、添字均要扣分。

7.答案：（1）溯游从之；宛在水中央
（2）潭中鱼可百许头；日光下澈
（3）求之不得；寤寐思服
解析：默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题
内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。

本题的“溯、宛、潭、澈、寤寐”等字词容易写错。

故答案为：⑴溯游从之，宛在水中央；⑵潭中鱼可百许头，日光下澈；⑶求之不得，寤寐思服
点评：本题考查古诗文名句默写。

平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。

连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。

8.答案：（1）君子好逑
（2）微君之故
（3）青青子佩
（4）白露未晞
（5）波撼岳阳城
（6）无为在歧路
（7）凄神寒骨；悄怆幽邃
解析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“逑、佩、晞、撼、歧、怆、邃”等字词容易写错。

故答案为：⑴君子好逑；⑵微君之故；⑶青青子佩；⑷白露未晞；⑸波撼岳阳城；⑹无为在歧路；（7）凄神寒骨，悄怆幽邃
点评：本题考查古诗文的背诵和默写。

答题时应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。

这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。

注意不要出现错别字。

9.答案：（1）白露未晞
（2）青青子佩
（3）夹岸数百步；中无杂树；芳草鲜美；落英缤纷
（4）欲济无舟楫；端居耻圣明
解析：古诗文名句的默写既需要背诵、理解和记忆，也需要书写正确。

如“未晞、缤纷、舟楫”等。

故答案为：⑴白露未晞
(2)青青子佩
(3)夹岸数百步、中无杂树、芳草鲜美、落英缤纷
(4)欲济无舟楫、端居耻圣明
点评：中考中古诗文默写包括一般性默写和理解性默写。

前者需要考生结合上下句提示进行回答；后者要结合自己对古诗文的理解和题干中的关键词进行分析。

10.答案：（1）波撼岳阳城
（2）纵我不往；子宁不嗣音
（3）溯洄从之
（4）海内存知己；天涯若比邻
（5）芳草鲜美；落英缤纷
解析：（1）——（3）属于直接默写，根据所给上句或下句直接默写即可。

（4）（5）是理解性默写，根据“乐观旷达的胸襟和与友人之间真挚友谊”和“描写桃花林中草美花繁”的提示默写即可。

注意“阑、朔、柝”等字词的正确书写。

注意“蓝”“绝”“赢”“辩”“生前身后”“作”等字词的正确书写。

故答案为：⑴波撼岳阳城；
⑵纵我不往，子宁不嗣音；
⑶溯洄从之；
(4) 海内存知己，天涯若比邻；
(5)芳草鲜美，落英缤纷
点评：本题考查古诗文的背诵和默写。

古诗词默写一般分为直接型默写题和理解型默写题。

直接型默写题给出诗文的上半句或下半句，要求默写出下半句或上半句。

理解型默写则是给出了内容方面的提示，根据提示默写出符合要求的句子即可。

无论是哪种题型的默写，都需要学生不仅要背诵准确，而且要通晓其意。

11.答案：（1）白露未晞
（2）黄发垂髫
（3）佁然不动；俶尔远逝
（4）俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑；满面尘灰烟火色；两鬓苍苍十指黑
解析：诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。

注意：未晞、垂髫、佁然、俶尔、俄顷、漠漠、两鬓苍苍。

故答案为：⑴白露未晞
(2)黄发垂髫
(3)佁然不动、俶尔远逝
(4)俄顷风定云墨色、秋天漠漠向昏黑、满面尘灰烟火色、两鬓苍苍十指黑
点评：中考中古诗文默写包括一般性默写和理解性默写。

前者需要考生结合上下句提示进行回答；后者要结合自己对古诗文的理解和题干中的关键词进行分析。

12.答案：（1）蒹葭萋萋
（2）俶尔远逝
（3）大巧若拙；大辩若讷
（4）气蒸云梦泽；波撼岳阳城；一日不见；如三月兮
解析：诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。

注意：蒹葭、萋、俶、拙、讷、撼、兮。

故答案为：⑴蒹葭萋萋；⑵俶尔远逝；⑶大巧若拙，大辩若讷；⑷气蒸云梦泽，波撼岳阳城；一日不见，如三月兮
点评：本题考查古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。

做这样的题，要求学生平时要注意记忆、积累古诗文名篇名句，同时在此基础上加以理解、应用和赏析，默写时还要注意字形的书写一定要正确、规范、整洁。

13.答案：（1）白露未晞
（2）如三月兮
（3）海内存知己；天涯若比邻
（4）坐观垂钓者；徒有羡鱼情
（5）佁然不动；俶尔远逝；凄神寒骨；悄怆幽邃
解析：诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。

注意：晞、兮、己、涯、羡、佁、俶、凄、悄怆、幽邃。

故答案为：⑴白露未晞；
⑵如三月兮；
⑶海内存知己，天涯若比邻；
⑷坐观垂钓者，徒有羡鱼情；
⑸佁然不动，俶尔远逝；凄神寒骨，悄怆幽邃
点评：此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。

14.答案：（1）落英缤纷
（2）清风徐来
（3）凄神寒骨；悄怆幽邃
（4）胡为乎中露；微君之躬；欲济无舟楫；徒有羡鱼情
解析：诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。

注意：缤、凄、邃、躬、楫、羡。

故答案为：⑴落英缤纷；⑵清风徐来；⑶凄神寒骨，悄怆幽邃；⑷胡为乎中露，微君之躬；欲济无舟楫，徒有羡鱼情
点评：此题考查默写诗文名句的能力。

（1）（2）属于直接性默写题，（3）（4）属于理解性默写题。

只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。

名句默写题答题时
要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。

15.答案：（1）悠哉悠哉；辗转反侧
（2）蒹葭苍苍；白露为霜
（3）气蒸云梦泽；波撼岳阳城
（4）一日不见；如三月兮
解析：本题考查学生对诗歌的背诵与理解能力。

容易写错的字词：悠哉、辗转、蒹葭、蒸、撼。

故答案为：⑴悠哉悠哉、辗转反侧
(2)蒹葭苍苍、白露为霜
(3)气蒸云梦泽、波撼岳阳城
(4)一日不见、如三月兮
点评：中考中古诗文默写包括一般性默写和理解性默写。

前者需要考生结合上下句提示进行回答；后者要结合自己对古诗文的理解和题干中的关键词进行分析。

16.答案：（1）黄发垂髫
（2）凄神寒骨；悄怆幽邃
（3）窈窕淑女
（4）无为在歧路
（5）城阙辅三秦
（6）欲济无舟楫
（7）波撼岳阳城
解析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意是诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“髫、邃、窈、楫、撼”等字词容易写错。

故答案为：⑴黄发垂髫；⑵凄神寒骨，悄怆幽邃；⑶窈窕淑女；⑷儿女共沾巾；⑸城阙辅三秦；⑹欲济无舟楫；（7）波撼岳阳城。

点评：本题考查古诗文的背诵和默写。

古诗词默写一般分为直接型默写题和理解型默写题。

直接型默写题给出诗文的上半句或下半句，要求默写出下半句或上半句。

理解型默写则是给出了内容方面的提示，根据提示默写出符合要求的句子即可。

无论是哪种题型的默写，都需要学生不仅要背诵准确，而且要通晓其意。

17.答案：（1）斗折蛇行
（2）在河之洲
（3）蒹葭萋萋
（4）坐观垂钓者；徒有羡鱼情
解析：本题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

⑴斗折蛇行；
⑵在河之洲；
⑶蒹葭萋萋；（注意“蒹葭”的书写）
⑷坐观垂钓者；徒有羡鱼情（注意“羡”的书写）。

故答案为：⑴斗折蛇行；
⑵在河之洲；
⑶蒹葭萋萋；
⑷坐观垂钓者；徒有羡鱼情。

点评：名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。

复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。

18.答案：（1）辗转反侧
（2）俶尔远逝；往来翕忽
（3）挑兮达兮；在城阙兮
（4）气蒸云梦泽；波撼岳阳城
（5）海内存知己；天涯若比邻
解析：诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。

注意：辗、俶、翕忽、兮、阙、撼、知己。

故答案为：⑴辗转反侧；
⑵俶尔远逝，往来翕忽；
⑶挑兮达兮，在城阙兮；
⑷气蒸云梦泽，波撼岳阳城；
⑸海内存知己，天涯若比邻
点评：本题考查古诗文名句默写。

平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。

连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。

19.答案：（1）胡为乎中露
（2）一日不见；如三月兮
（3）阡陌交通；鸡犬相闻
（4）清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂（或遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人；爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；但愿人长久，千里共婵娟）
解析：根据平时对古诗文的积累答题，注意“乎、兮、阡、陌、萸、屠、婵”的书写。

故答案为：⑴胡为乎中露；⑵一日不见，如三月兮；⑶阡陌交通，鸡犬相闻；⑷清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（或遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人；爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；但愿人长久，千里共婵娟）
点评：此题考查默写古诗文名句的能力。

古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

20.答案：（1）在水一方
（2）)窈窕淑女；君子好逑
（3）清风徐来；水波不兴
（4）示例：海内存知己；天涯若比邻
解析：根据平时对古诗文的积累答题，注意“窈、窕、逑、涯”的书写。

故答案为：⑴在水一方；⑵窈窕淑女，君子好逑；⑶清风徐来，水波不兴；⑷海内存知己，天涯若比邻。

点评：这道题考查对名句名篇的背诵和默写。

这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。

默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。

作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

21.答案：（1）窈窕淑女；君子好逑
（2）所谓伊人；在水一方
（3）蒹葭苍苍；白露为霜
解析：此题考查学生的古诗词背诵能力。

在背诵诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。

一些易错字可以结合词义背诵。

对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的思想感情，正确把握内容，才能准确默写。

故答案为：（1）窈窕淑女；君子好逑
（2）所谓伊人；在水一方
（3）蒹葭苍苍；白露为霜
点评：本题考查学生对名句名篇的识记的基本能力。

名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。

高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握一定的技巧：第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最。