初中一年级语文同步强化训练——阅读练习六篇

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初一初中语文阅读理解专项训练含答案

初一初中语文阅读理解专项训练含答案

初一初中语文阅读理解专项训练含答案一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面的文字,回答问题。

绣眼与芙蓉赵丽宏①曾经养过两只鸟,一只绣眼,一只芙蓉。

②绣眼体型很小,通体翠绿的羽毛,嫩黄的胸脯,黑色的小嘴,它黑色的眼睛被一圈白色包围着,像戴着一副秀气的眼镜,绣眼之名便由此而得。

绣眼是江南的名鸟,据说无法人工哺育,一般都是从野地捕来笼养。

它的动作极其灵敏,虽在小小的笼子里,上下飞跃时却快如闪电。

它的叫声并不大,但却奇特,就像从树林中远远传来群乌的齐鸣,回旋起伏,变化万端,妙不可言。

③那只芙蓉是橘黄色的,毛色很鲜艳,头顶隆起一簇红色的绒毛,黑眼睛,黄嘴,黄爪,模样很清秀。

它的呜叫婉转多变,如银铃在风中颤动,也如美声女高音,清泠百啭。

晴朗的早晨,它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。

④两只鸟笼,并排挂在阳台上。

绣眼和芙蓉能相互看见,却无法站在一起。

它们用不同的呜叫打着招呼,两种声音,韵律不同,调门儿也不一样,很难融合成一体,只能各唱各的曲调。

它们似乎达成了默契,一只鸣唱时,另一只便静静地站在那里倾听。

⑤在鸟儿的欢唱中,日子不觉也欢快起来。

⑥一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门,发现时已是一个多小时以后,想那笼子可能已经空了。

却没想到,芙蓉依然在笼中欢快地高歌,全然无视洞开的笼门。

更没想到的是,从此以后,绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。

阳台上只剩下芙蓉的独唱,时而高亢,时而低沉。

⑦有一天,我突然发现,芙蓉的叫声似乎有了变化,它一改从前那种清亮高亢的音调,声音变得轻幽飘忽起来。

那旋律,分明有点像绣眼的鸣啼。

莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口?然而绣眼不为所动,依然保持着沉默。

芙蓉执着地独自鸣唱着,而且唱得越来越像绣眼的声音。

而绣眼不仅停止了鸣叫,也停止了那闪电般的上下飞跃。

它只是瞪大了眼睛默默地立在那里,仿佛在回忆,在思考。

它是在回想自己昔日的歌声,还是在回忆那遥远的自由时光?我感到困惑。

⑧日子一天天过去,芙蓉照旧每天欢歌,已多日无语的绣眼显得更落寞了,它整日在笼中一声不吭,常常一动不动地呆立在横杆上。

初一语文阅读理解加强训练(12道大题)

初一语文阅读理解加强训练(12道大题)

初一语文阅读理解加强训练(12道大题)一、阅读下面的文章,完成1-6题(18分)第二十六次鼓励李均17岁那年,他铸下了人生中的第一个大错,因为兄弟义气,他把对方打成了重伤。

他本是有机会逃走的,但还没等他把行李收拾好,警察便将他家的小院团团包围了。

警车就停在村口的马路上,远远地他看到了一个熟悉的身影,正是他的父亲。

父亲蹲在村口的老树下,默默地抽着旱烟,仿佛身后发生的一切都与自己无关,直到他被带上警车,他的父亲也没有回头看他一眼。

直到这时,他才猛然意识到,在自己被抓的过程中,他惟一的亲人──他的父亲一直没有露面,甚至连一句话也没有。

父亲格外平静的神态让他恍然大悟,一定是父亲举报了他!恼羞成怒的他突然发了疯般的跳下警车,冲着这个头发已经有些斑白的老人扑来,为什么,为什么,我恨你,我恨你!果然是父亲举报了他。

父亲的举报符合从轻处罚的规定,让他少判了两年?但他毕竟是重罪,在监狱里,他待了整整10年。

10年,他从一个毛头小子变成一个稳健壮实的青年。

1O年,他在监狱管教和政府的帮助下,获得新生。

只是,从他被带上警车的那一刻起,他和父亲的关系便形同水火,势不两立。

他恨那个老头,尽管他自小便没了母亲,是这个老头一手把他带大,尽管这个老头曾经省吃俭用供他念书为他筹划未来。

仇恨的种子一旦在心里埋下,便很难再结出甜蜜的果实。

他觉得这个头发斑白的老头根本不配做自己的父亲!他不想回家,更不愿见那个老头。

从监狱里出来后,他在朋友的帮助下,在外面租了一个小房子。

然后,便开始了自己的奋斗历程。

那个老头托人打听到了他的消息,想要见他一面,却被他冰冷地拒绝了:是他把自己送进了监狱,他和自己之间的血缘亲情早就在警车开动的那一刻恩断义绝!自己这辈子都不需要他!他开始和那些稚气未脱的大学毕业生一起,在招聘会上穿梭寻觅。

只是,每次都令他失望不已,一个曾经劣迹斑斑的人要想被社会接受,其中的难度可想而知。

不过,每一次被拒绝之后,他总会在随后的日子里接到对方打来的鼓励电话:“______________________。

初一语文阅读练习题及答案初一语文阅读训练题(6篇)

初一语文阅读练习题及答案初一语文阅读训练题(6篇)

初一语文阅读练习题及答案初一语文阅读训练题(6篇)精选初一语文阅读练习题及答案(精)一一、指导思想在党和国家的教育方针政策的指引下,以全面推动素养教育为方向,以继承中华民族优秀文化传统、吸纳世界文化精华为宗旨,全面提高学生的听、说、读、写的力量;联系生活实际,把语文学习与生活实践有机地结合起来,开展创新学习、探究性学习,培育学生装的创新力量和钻研精神;同时,不断提高学生装的沟通力量,加强学生的竞争与合作意识,提高学生自学力量,以到达学生语文综合素养的全面提高。

二、教学的总要求:仔细学习新课程标准,更新教学理念,大胆进展教学改革,实施“自主、合作、探究”的学习方法,确立学生在学习中的主体地位,为学生自主学习、合作学习、探究学习、制造性学习,制造必要的条件,促进学生语文素养的进一步提高,为其他学科的学习打好坚实的根底。

三、学生现状分析:学生的语文水平有肯定的差距,尤其是学生在阅读理解方面,还存在着明显的问题和肯定的难度。

个别根底很差的同学甚至在字词方面不过关,学生自主学习的力量不是很强,我现在在教学中努力尝试去做的就是努力增加学生的课外学问含量,让孩子多接触文学作品,在讲课中拿出肯定的时间来消化并对优秀文学作品和文学形象加以解读和赏析,最根本的想法就是先培育孩子的语感然后激发学生对文本学习的兴趣。

四、详细工作:1、提高教学质量向课堂45分钟要成绩,不仅需要教师要仔细备课,学生也要积极的协作:①仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都要弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,对学习新学问的承受力量等方面都要有明确的了解。

③“受之以鱼,不如授之以渔”在新的教学工作中不是单纯的向学生传授学问而是让学生学会怎样去运用学问解决问题。

2、组织好课堂教学:课堂是教学的主要场所,因此组织好课堂教学在整个的教学工作中起着至关重要的共用。

初一初中语文阅读题强化训练含答案带解析答题技巧(1)

初一初中语文阅读题强化训练含答案带解析答题技巧(1)

初一初中语文阅读题强化训练含答案带解析答题技巧(1)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面的文段,回答问题。

寻觅老广州的传统美食,怀旧粤菜千金难换随着时间的推移,很多经典粤菜都因为手艺繁复、疏于传承等因素,变得买少见少。

但是,我们的舌头不会忘掉这些味道,这是一种记忆的味蕾,会驱使我们去寻觅还坚持着烹制怀旧粤菜的餐馆,重温对经典粤菜的深情厚谊。

(一)论技法:食不厌精脍不厌细说到怀旧粤案,有“食不厌精、脍不厌细”的特点,这也是粤菜叫人称颂的技法之一。

但正因为在烹调上的精细,使得手艺的传承大有难度,尤其如今百物腾贵,极花人工的菜式,多数餐厅都忽难从命。

但是广州酒家,就仍在坚守这一粤菜精髓,80年来都是招牌菜的“广州文昌鸡”就是一个例子。

……讲完鸡再说鸭。

南粤宫的一道“荔茸香酥鸭”,最能展现粤菜的繁琐技法。

它选用广西荔浦或广东韶关乐昌芋头,做成的芋泥又绵又粉,再加入味料便成为“荔茸”;鸭肉要以隔水蒸法至绵软;关键在于鸭肉酿入荔茸后的油炸,这个过程需要师傅十分有耐心,紧盯着油温与时间,更不能随便翻动,以肉眼可见表层变成金黄色,就可取出沥油切件。

如此,需耗费三至四个小时。

试问,有多少餐馆愿意为一道菜耗费这一担心机?广东人烹鸡烹鸭的方式多种多样,其中番禺石基人所创的八宝霸王鸭就是番禺名菜之一。

它是在霸王鸭的基础上改进的。

为了保持鸭的完整,石基人将鸭完整拆骨不开肚,做工更加耗时费力。

一方渔家的八宝鸭就参照这种做法,先将鸭洗净后用特制的配料把鸭腌上一天,将咸蛋黄、绿豆、冬菇、莲子、糯米等馅料酿进鸭中,至饱满后用棉线缝合,轻炸八宝鸭成金黄色,再用葱、姜、香料熬制的高汤扣上两个小时,鸭形丰腴饱满,鸭肉酥烂,腴香浓溢。

(二)谈镬气:粗料精制简中带繁镬气小炒,大概是最贴近民生的粤菜。

吃宵夜大排档,会点上一道又一道小炒,味道好与否,就看是否“够镬气”;寻常百姓家,就会以小炒作为家常便饭的必备菜式,当然自家难以猛火大油做到“够镬气”,但小炒在粤菜中,就是从平民之味出发,演变出的讲究之道,尤以水乡一带,如顺德、番禺等地的小炒为代表,做得更是精益求精。

初中语文阅读理解练习题及答案

初中语文阅读理解练习题及答案

初中语文阅读理解练习题及答案初中语文阅读理解练习题及答案「篇一」邻居阿麻①我与邻居阿麻结怨已经很久了,瞧他那副样子,够你烦心:脸麻,腿跛,背驼。

因为这副尊容,他已经四十多岁了还是个“快乐的单身汉”。

②单身汉有空闲,管闲事管到了我的头上。

我和我的伙伴们在玩的方面个都是天才。

下雪天,我们拆别人的篱笆学大人烧炭,他提起一桶水,“噗”的一声,将炭窑冲得稀烂:“烧了镇上的房屋,你们去坐牢?”秋天,我们有土炸药炸别人家菜园的南瓜,炸得“瓜肉横飞”,我们高兴得直翻跟斗。

正当得意忘形之时,阿麻的手钳住我:“看我不告诉你们爷娘!”回家后,我们都挨到一顿打,皮肉受苦,奇痛难忍。

我们奈何不了阿麻,只能编歌谣泄恨:“麻子麻叮当,骑马上洪江,听到锣鼓响,麻子脸上痒。

”这时,阿麻便要追击,我们“哗”的`一声跑散,望着他一跛一跛的样子,我们开心得像喝了“可口可乐”。

③我们不喜欢他,小镇上的大人们也不怎么喜欢他。

这中间有个缘故。

④小镇的西边有一条河,是学生上学和大人外出的必经之路,河上有座年久失修的桥,桥上桥板朽了,常常跌倒人;木桥墩烂了,走在上面摇摇晃晃像荡秋千。

www.终于,一场大雨,猛然的山溪水将它冲走,还带走了我的一个好伙伴春山。

我庆幸那天贪玩旷课,拣得了一条小命。

阿麻请人做了个小木船,干起了摆渡的行当。

第一天过渡免费,镇里的人都说他在积德。

可是,第二天收费1角,后来竟然涨价到了4角。

阿麻“发”了,腰包胀鼓鼓,有人骂他“黑良心,赚昧心钱”,但他默默地忍受了。

⑤风里来,雨里去。

阿麻摆渡六年,操劳过度,脸色蜡黄,日渐消瘦。

人们担心,他总有一天会栽倒在小河里。

⑥后来,小河上砌起了一座石拱桥,小巧玲珑,像一把小金锁,锁住了放荡不羁的小河。

从此,小镇的人们过河如履平地,都说修桥人泽被后世。

⑦小桥落成的前两天,阿麻死了。

医生说他患的是癌症。

⑧小桥落成那天,正逢小镇赶集,人山人海,好不热闹。

桥上没有彩灯,没有横幅,没有红绸。

一挂20xx响,响过以后,镇长讲话了:“今天,我们在这里举行小桥落成典礼暨阿麻同志追悼会。

最新初一初中语文阅读题强化训练含答案带解析

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最新初一初中语文阅读题强化训练含答案带解析一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面的文字,回答问题。

狗·猫·鼠舒婷儿子放学路上,遇一长毛异种狗,挑逗不休,那狗烦了,朝我儿子的小腿噙了噙。

虽然只是一道浅浅的血痕,也只好连夜带他过海去防疫站注射疫苗。

行程真是漫长。

暑假带儿子出外旅行,一路用冰桶镇着那疫苗。

天气大热,逢雪糕冰棒就买,自然也有接济不上的时候。

疫苗是如期注射完毕,心里却担心其中是否有几针失,每每想及就恐惧不安。

养狗不得,退而求猫,公公婆婆断然反对。

我和儿子统一战线,只占少数票,因为丈夫生于斯长于斯,虽貌似中立实际已倒戈相向。

夜里失眠,听邻家荒园脚步杂沓,低吼连连长哭阵阵问杂几声凄啼几声尖叫,好像猫的家族在开什么作品讨论会。

翌晨我去买早点,见从邻墙缺口处瑟瑟缩缩爬出四只小猫,就像初冬那一抹稀薄的晨曦。

我返身上楼,唤醒酣睡的儿子。

找出一草篮,垫上软布,将小猫放进去。

告诫儿子,若其母来叼,儿子务必躲进家门,让它们合家团圆。

儿子只是可怜巴巴望着,拒不回答。

待我回来,是儿子在破墙边呜咽作猫声。

说是小猫一直叫妈妈,儿子再三无奈,只好代他的新朋友找母亲。

或是猫娘知违反了计划生育,再无踪迹。

我们名正言顺收养了弃婴。

一只弱者,下午就死了。

一黑送我哥的小女孩,当天就被我嫂子扔进垃圾车。

一白送我妹妹的小儿子,下落不明,问那男孩,说妈妈送人了。

儿子留一只活泼可爱的小公猫。

原先儿子吃饭,极为艰难,家中诸人每天都有标新立异之法,简直可以申请哺儿专利。

现在儿子每顿饭前,必到猫居,自觉把小嘴张得圆圆,示范给猫看。

那猫也把嘴张得大大,我用牛奶喂它,小猫和儿子一起吃得津津有味。

第二天,小猫爬出草窝,来舔儿子粉嫩的脚指头。

儿子咯咯地笑着,和猫玩得不亦乐乎。

儿子上幼儿园,猫不甘寂寞,滚来滚去缠着每一个人的脚跟,悲剧因此发生。

不到一星期,小猫的腰椎被不慎踩伤,再不能动弹。

在儿子严厉的审判下,竞无人敢承认是凶犯。

他只好把猫抱回窝里,猫却再不喝牛奶,只叫着。

初一初中语文阅读题强化训练及答案

初一初中语文阅读题强化训练及答案

初一初中语文阅读题强化训练及答案一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,回答问题。

“高铁”是怎样飞起来的①按照国际铁路联盟规定:铁路提速达到时速200千米以上,新建铁路达到时速250千米以上,就能被称为高速铁路。

仅仅几年前,说起“高铁”这个词,许多人还非常陌生,对“高铁”到底能有多快还抱有好奇。

而今,高铁已经真实地驶入了我们的生活:2008年8月1日,时速高达350千米的中国第一条高速铁路——京津城际高铁正式开通运营,标志中国铁路正式进入高铁时代。

此后的几年,武广、郑州至西安、沪宁、沪杭等城际高铁相继开通运营,而且时速都在350千米以上。

在京沪高铁利用国产“和谐号”CRH380A新一代高速动车组进行综合实验时,还曾刷新世界铁路运营实验最高时速,达486.1千米。

②时速486.1千米,这是喷气式飞机低速巡航的速度!那么,我们是如何使高铁列车“飞”起来的呢?③高铁列车能飞驰起来,要给那条看似普通的水泥板铁道记“一等功”。

④水泥板铁道,专业名词叫无砟(zhǎ)轨道,砟就是小块石头的意思。

普通铁路用的是有砟轨道,即铁轨下面铺着30厘米厚的小石块和枕木。

无砟轨道下面没有小石头和枕木,在水泥板上面直接铺钢轨。

无砟轨道由五部分组成,从上往下依次是无缝钢轨、轨道板、填充层、底座板、滑动层。

这5个部分看起来很普通,然而,仅仅是那一块块看起来像大地砖一样的轨道板,技术人员就用了整整4年才研制出来。

⑤无砟轨道板长6.45米左右,宽2.55米,相当于10个轨枕块。

它的特点是:每一块的加工尺寸都不完全相同,必须对号入座,它在工厂打磨加工时,为了保证精确度,用的水泥沥青砂都要经过多次淘洗。

⑥无砟轨道最显著的特点就是“一根钢轨铺到底”,这叫无缝钢轨。

每根钢轨长500米,在整个沪杭线上,由404根钢轨首尾焊接起来,形成一条全长202千米的完整无缝的“高铁”。

因为钢轨平整无缝,列车行驶时不会发出丁当丁当的响声。

⑦每根钢轨都要打磨得十分精确,其顶面平直度误差规定:在1米长度内不能超过0.2毫米,约2根头发丝粗细。

初一初中语文现代文阅读理解专项训练含答案

初一初中语文现代文阅读理解专项训练含答案

初一初中语文现代文阅读理解专项训练含答案一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面的文段,回答问题。

(甲)父亲的肩头一片雪白胡子宏①15岁那年,我在全县数学竞赛中获得第一名后,被推荐到县城最好的实验初中读书。

为此,父亲高兴得一晚上没睡着觉,千嘱咐万叮咛,希望我争一口气以后考上大学中专什么的。

学校实行走读制,每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学,风雨无阻。

②条件的艰苦我不怕,可是,那所学校的同学几乎都是县城的孩子,尤其是在我那个班,有好几个县长、局长的孩子。

当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时,顿时传来一阵哄笑声。

随后就有孩子为我起了“老帽”、“趿拉鞋”的外号。

在花花绿绿、性格活泼的同学中,我特别敏感、孤独,对新环境充满了恐惧。

许多次我推着破旧的自行车来到学校,就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来,趾高气扬地斜视我一眼,我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。

③好在我是一个特别勤奋的学生,基础又扎实,在学习上毫不吃力。

半年以后,期末考试,我在班上乃至全年级都是第一名。

班主任说:明天就要放寒假了,学校召开全体师生大会,每个学生要有一位家长参加大会,届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。

我兴奋不已,作为一个农村孩子,我并不比别人差。

这时,我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕:那个“趿拉鞋”,也会考第一,“土老帽”……我悄悄地离开学校。

考了第一,仅给了我片刻的兴奋,随即自卑又涌上心头。

④回到家里,我把成绩通知单递给父亲,父亲乐得合不拢嘴。

当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时,父亲立刻张罗开来,叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。

可是我说:“爹,你别去了,人家的父亲都是城里的干部……(A)父亲的笑容一下子凝固了。

我转过身,鼻子不禁又酸了起来,心想:父亲,你为什么不也是干部,你怎么偏偏当一辈子农民……⑤第二天天未亮,窗外刮起了呼呼的北风,窗户的塑料纸被吹得啪啪作响,外面是一片片的雪白。

我摸索着穿上衣服收拾书包。

初一初中语文阅读理解专项训练及答案带解析

初一初中语文阅读理解专项训练及答案带解析

初一初中语文阅读理解专项训练及答案带解析一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,回答问题。

竹子上学铁凝三十年前,听朋友讲起他的农民老父亲。

这位老父亲一生赶牛车、赶马车,没有坐过汽车、火车。

后来,在城市读完大学又找到工作的儿子决意请父亲坐一次火车,并告诉父亲要坐快车。

父亲这才知道,原来火车还分快慢,就问儿子快车票便宜还是慢车票便宜。

儿子答,当然是慢车票便宜。

父亲惊奇地说,坐慢车的时间长,怎么反倒便宜?那时我们一边听朋友讲,一边笑,笑那老父亲的天真。

三年前在新加坡,读到一则关于跑步的故事。

一个青年和一个老人清晨在公园跑步。

青年矫健活泼,老人瘦弱迟缓。

本来跑在老人后面的青年,很快就冲到了老人的前边。

他优越感十足地回头叹道:“咳,你们这些老人啊,到底是跑不快了啊。

”老人并不生气,边跑边对超过他的青年说:“年轻人,你的前边是什么呀?”青年说:“是路啊。

”老人又问:“路的前边呢?”青年说:“还有一座桥。

”老人说:“桥的前边呢?”青年说:“是一片树林。

”老人问:“树林的前边呢?”青年说:“也许是山吧。

”老人问:“山的前边呢?”青年说:“我看不见,恐怕就是生命的尽头了吧?”老人说:“那你跑那么快做什么呢?”我心里一惊,感受到一种苍凉的智慧。

三个多月前我走进江南山中的一片竹海,请山民教我认新竹老竹。

要知道,世间植物唯有竹子长得最快。

据说,一个小学生放学回家,将书包挂在一棵竹子上,坐在竹林里写作业,写完作业就够不着书包了。

真是俏皮!我仿佛看见一棵挎着书包的新竹正蹿入云霄去天堂上学。

今天,我们生活在一个世故的快时代。

我忽然想起朋友的农民老父亲。

当年轻的我们笑他天真时,怎知他早就洞悉了慢的昂贵,就像公园里那位慢跑的老人。

但当我想到那个跑步的故事,却也不打算责怪那位心怀优越感的青年。

如果青春是用来挥霍的,他的确拥有快跑的资本。

连快跑都不敢的青年,岂不是枉费了青春?于是我的眼前不断闪现出那棵挎着书包的翠绿新竹。

它的速度令我恐惧,可它挎着书包的样子又让我开怀大笑:挎着书包的竹子毕竟不那么老谋深算,它是去上学吧,是去做人生的学徒吧。

初中一年级下学期语文同步强化训练——《寓言四则》

初中一年级下学期语文同步强化训练——《寓言四则》

初中一年级下学期语文同步强化训练——《寓言四则》初中一年级下学期语文同步强化训练——《寓言四则》为方便大家了解教师资格考试相关的考试辅导资料、考试考点等相关内容,第二教育资源网小编特为大家准备了“ 初中一年级下学期语文同步强化训练——《寓言四则》” ,希望能够对广大学员考取教师资格证有所帮助。

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1、用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示和教育的文学体裁叫。

《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》均选自《》,其作者相传是(国名)的(人名)。

2、《智子疑邻》选自《》,作者是(时代)末期著名家(人名),是诸子百家中家思想的代表。

3、《塞翁失马》选自《》,此书为(朝代)淮南王等编著。

二、引号的作用一般为:A、表引用;B表特定称谓;C 表特殊含义;D表强调;E表讽刺或否定。

请指出下列句中的引号分别起什么作用。

(填序号即可)1、她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。

()2、忽然,在他的“黑洞”里,他第一次看见一个淡淡的光点在他的手心里移动着。

()3、雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算饶头,白送。

” ()三、请给下列成语各配上另一个成语,结成对子。

守株待兔狗仗人势雪中送炭愚公移山(备选:A、精卫填海B、锦上添花C、狐假虎威D、缘木求鱼)四、阅读《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》,完成下列问题。

1、《赫耳墨斯和雕像者》中“赫耳墨斯又笑着问道:‘赫拉的雕像值多少钱?’”如何理解此“笑”呢?答:2、《蚊子和狮子》中,蚊子在与狮子战斗前吹了一次喇叭,战斗后又吹了一次喇叭,蚊子两次吹喇叭的原因分别是什么?答:战斗前:战斗后:3、请分别用一个成语概括两文的寓意。

答:《赫耳墨斯和雕像者》:《蚊子和狮子》:4、下列叙述不准确的一项是()A、寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。

初一语文阅读训练及答案

初一语文阅读训练及答案

初一语文阅读训练及答案加强阅读理解的训练,轻松迎接每一场考试吧!下面是店铺收集整理的初一语文阅读训练题目及其参考答案以供大家学习。

初一语文阅读训练(一)①童年时,我就喜欢野外的蒲公英。

②早春,它就扬起那黄色的小花,不顾一切地伸展着,即使碰到一两场冷雨或雪,它也不退缩;只要再受到阳光的抚摸,马上就欢开了。

在郊野稀疏的草地或路旁,它那圆圆的灿烂的微笑实在是早春最自然的奉献了。

它要求很低,几乎在什么土壤里都能生存,它也不怕践踏,它的花是一体的,它的花瓣不会脱落,更不会摧残。

它的微笑是永恒的,是那在冬天后必然到来的春天的最普遍的感觉。

③而它那绒球的种子,更是匆忙地来到人间。

微风一过,它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔,然后落入随便什么土壤,开始新的繁衍。

④而这一团团绒球伞,更是春天里孩子们的玩物。

放在嘴边,鼓起腮帮轻轻一吹,所有白色的花便像降落伞飞向半空,比吹肥皂泡更能引起童贞的兴味与幻想。

⑤这次在四月来到美国,我更为遍地草坪上这种黄色的小花而欣喜了,我想,在春天的草地上,如果只有无尽的绿,缺少这一朵朵黄色蒲公英的点缀,该多么地煞风景。

所以我常常停立路边与宅旁,看着它微笑着迎接我这远方的客人。

⑥可惜我是太浪漫了,太从诗的角度去感悟人生了。

原来宅园的主人并不喜欢这黄色的小花,他们在清除草坪时往往要把蒲公英拔除,因为这些蒲公英太顽强了,生长得太疯狂了,如果任其蔓延,蒲公英会吞没这一片片整齐的草坪;而且,它们生长得很不规则,长大了就很野,会占去很大的领地。

⑦天哪,这春天的微笑竟然是要被消灭的丑恶的对象!⑧可是,又有什么办法呢?谁能让它只安静地生长,只构成草坪上一种点缀,而不疯狂,而不泛滥,而不欺侮姐妹的青草……⑨我想,这该就是那种“度”吧!世间万物,都有个“度”,都需要天然的“平衡”。

⑩超越了“度”,美也成了丑,超越了“度”,喜爱可能变成厌恶。

⑾自由也只有在“度”中才能显示出美、潇洒与受人尊重。

⑿而我们的举止、言谈、习惯、交往,甚至友谊、爱情、家庭,是不是也都有一个“度”呢,是不是也需要一个“度”呢?我们又该怎么学会去掌握这个“度”呢?⒀亲爱的朋友,愿我们在生活中去体验、去感悟、去实践吧!1.摘录第②段中描写蒲公英生长时动态美的词语2个。

初一语文阅读练习题及答案通用 初一语文阅读训练及答案

初一语文阅读练习题及答案通用 初一语文阅读训练及答案

初一语文阅读练习题及答案通用初一语文阅读训练及答案2023年初一语文阅读练习题及答案篇一读古今中外的名著,能学到许多为人处事的大道理。

反复揣摩、品味冰心老人的九字真言:“读书好,多读书,读好书。

”目的就是让学生明白“读书有益处,这是站在巨人的肩上眺望世界;要爱好读书,在浩如烟海的书中选取有用的书来读。

”另外还要求学生必读书后的《名著引读》,并且在课余时间读完该册规定的名著,对于提前读的要给予肯定和指导。

除了名著之外,还要鼓励学生多读其他有益的课外读物。

在阅读课文或写作时,遇到不认识的字,不理解的词怎样办?那就向工具书请教。

所以凡是学生问我某个字怎样读,某个词怎样讲,我一律不说,而是让他查字典自己解决。

在写作时不会写的,我也不让他问别人,还是让他查工具书。

时间一长,慢慢地同学们也就养成了查工具书的习惯。

许多学生怕写作文,有人甚至拒绝写作。

如果让学生坚持写日记,在写作资料上加以指导,消除畏难情绪,定会让学生喜欢写作。

因为日记的资料是广泛的:平常不好说的、不敢说的,都可写进日记里。

把自己内心的情感倾述在日记中;能够把对外界的观察写在日记中,比如观察老师同学的外貌特征,花、鸟、草、虫,也可写对人生的感悟;读了一篇文章之后,有感而发,写点心得体会也可。

总之,世间万物均为我用但务必要求学生写出中心明确,文从字顺的东西,不要记流水帐。

其次字数上要规定每篇务必在300字左右,要带有小标题。

长此以往,学生就会由怕写而变为喜欢写作;由找不到写的资料而变为有话可写,每周我都要求学生写三篇日记,有一篇是写给老师的心里话,每周一我会收上来认真的阅读和批改,写出详细的评语。

这样,既能够提高学生的写作水平,又开辟了一条师生沟通的渠道,同时还增进了师生的感情。

学生有了说心里话的地方,感情也就有了归属。

这样写作也得到了训练,学生何乐而不为呢?在今后的工作中,我必须会努力实践,坚持不懈,争取让每一位学生在学习上都有所长进,让每一位学生都成为唯一。

初中一年级语文阅读理解专项训练

初中一年级语文阅读理解专项训练

初中一年级语文阅读理解专项训练初中一年级的语文学习,阅读理解是关键。

通过专项训练,学生可以提高对文本的理解能力,增强语言感悟力,为今后的学习打下坚实的基础。

以下是一份针对初中一年级学生的阅读理解专项训练内容:1. 阅读材料选择:选择适合初中一年级学生阅读水平的文章,内容可以包括寓言故事、科普知识、历史故事、文学作品等,确保文章既有趣味性也有一定的教育意义。

2. 阅读前准备:在正式阅读前,教师可以引导学生进行一些热身活动,如讨论文章可能涉及的主题,预测文章内容,或者进行词汇的预习,帮助学生更好地进入阅读状态。

3. 阅读技巧指导:在阅读过程中,教师应指导学生如何运用略读、精读、寻找关键词、理解上下文等技巧,帮助学生快速抓住文章的主旨和细节。

4. 阅读理解练习:设计一些针对性的练习题,如选择题、填空题、简答题等,让学生在阅读后能够检验自己的理解程度。

练习题应涵盖文章的主旨大意、细节理解、作者意图、文本结构等方面。

5. 讨论与分享:鼓励学生在阅读后进行小组讨论,分享自己的理解和感受。

通过讨论,学生可以听到不同的观点,加深对文章的理解,同时也能锻炼自己的表达能力。

6. 反思与总结:在每次阅读训练结束后,教师应引导学生进行反思,总结自己在阅读理解中的优点和不足,以及如何改进。

这有助于学生形成自我评价和自我调整的能力。

7. 定期评估:为了确保阅读理解训练的效果,可以定期进行评估,如通过模拟考试、课堂测验等方式,来检测学生阅读理解能力的提升情况。

通过以上专项训练,初中一年级的学生可以逐步提高自己的阅读理解能力,为今后的语文学习打下坚实的基础。

教师和家长也应给予学生足够的支持和鼓励,帮助他们克服阅读中的困难,享受阅读带来的乐趣。

初中一年级课后练习作业标题 语文阅读理解练习及答案20题

初中一年级课后练习作业标题 语文阅读理解练习及答案20题

初中一年级课后练习作业标题语文阅读理解练习及答案20题语文阅读理解练习及答案20题一、阅读理解阅读下列短文,然后根据短文内容选择最佳答案。

Passage 1Mr. Thompson is a teacher. He is tall and has short hair. He is forty years old. He is very strict in class. He always goes to school by bike. He often stays in the classroom late to prepare his lessons.1. What does Mr. Thompson look like?A. Short and fat.B. Tall and thin.C. Tall and fat.D. Short and thin.2. How old is Mr. Thompson?A. 30.B. 40.C. 50.D. 60.3. How does Mr. Thompson go to school?A. By bus.B. By bike.C. On foot.D. By car.Passage 2Jim is a student. He is ten years old. He is short and thin. His hair is long and black. He likes playing soccer very much. He often plays soccer with his friends after school. His favorite player is Messi.4. How old is Jim?A. 8.B. 10.C. 12.D. 14.5. What does Jim like doing?A. Reading.B. Swimming.C. Playing soccer.D. Singing.6. Who is Jim's favorite player?A. Ronaldo.B. Messi.C. Beckham.D. Neymar.Passage 3Sarah is a doctor. She is tall and has curly hair. She is twenty-eight years old. Every morning, she goes to the hospital by car. She has many patients to look after. She is busy every day.7. What is Sarah's job?A. A teacher.B. A student.C. A doctor.D. A nurse.8. How does Sarah go to the hospital every morning?A. By car.B. By bike.C. By bus.D. On foot.9. How old is Sarah?A. 18.B. 28.C. 38.D. 48.Passage 4Lisa is a famous singer. She is very beautiful. She is twenty-three years old. She has long straight hair. She sings pop songs very well. Many people like her songs. She has her own concert next week.10. What is Lisa's job?A. Singer.B. Teacher.C. Doctor.D. Dancer.11. How old is Lisa?A. 20.B. 23.C. 26.D. 29.12. What does Lisa do very well?A. Plays soccer.B. Sings pop songs.C. Acts in movies.D. Paints pictures.二、阅读理解答案1. B2. B3. B4. B5. C6. B7. C8. A9. B 10.A 11.B 12. B以上是20道语文阅读理解练习的题目及答案。

最新初一初中语文阅读题强化训练及答案带解析

最新初一初中语文阅读题强化训练及答案带解析

最新初一初中语文阅读题强化训练及答案带解析一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,回答问题。

一把伞的温暖混乱的暴雪忽然掩盖了北京的喧嚣。

我躲在温热的窗内,铭记这一刻窗外的宁静。

远处施工楼盘的升降机惊扰了我的清梦。

那些在大楼上慢慢蠕动的工人,像一根根坚实的火柴,用微弱的光,点燃了这个原本一如荒漠的城市。

楼下新开了一家快餐店,八元一份自助餐,这是我在北京见过的最便宜的快餐店。

很快,许多为经济所迫的外乡人流进了这个陌生的餐馆。

我时常能看到一帮衣衫泥泞的汉子说笑着朝我所在的楼房走来。

他们吃饭的样子偶尔让人感到心疼。

他们兴许也觉得自己吃得太多,不大好意思,到后来起身时,也只是悄悄地舀饭,不再加菜。

老板是个微胖的中年女人,圆脸大眼,看起来平易近人。

她从来不会因为这些工人的饭量而黑脸皱眉。

身在异乡的工人们都从心眼里感激他,暴雪盖天,仍不顾风寒,走一段艰难的路来这儿吃饭。

餐馆店面太小,容纳不过二十人。

工人们向来都是坐在店铺对面的空地上吃饭,他们尽可能地腾出位置,希望能给这位善良的老板留住新来的顾客。

暴雪当天,女人扛来了一把大红伞。

饭前,工人们从施工地上抱来了工具,将伞焊在了露天的餐桌中央。

女人去附近的商店买了包烟,每人发了一支。

工人们笑了,坐在红色的大伞下,喝酒聊天。

第二天中饭时,狂风吹断了伞骨,飞扬的白雪迅速激怒了新来的客人。

女人一面抹着油手从店铺里赶出来,一面弯着笑脸道歉。

几个老实的工人搁下碗筷,转身去了楼盘工地。

白雪依旧飘洒,他们来去需要约摸半个时辰。

客人不断涌入餐馆,此刻正是吃饭的时间。

店里的工人不停叫喊,缺了老板,显然忙不过来。

可老板不能脱身,她此刻正紧紧地稳着那把摇摇欲坠的大伞。

不到片刻,女人的额头上渗出了细密的汗珠,在狂风中举伞可比打菜累多了。

旁边两个吃晚饭的工人说,大姐,我来吧,你进去打菜。

女人尴尬地笑笑,说了声谢谢。

新来的客人很快找到了座位,他们对工人的举动很是不解。

一位外套稍微洁净的工人说,让我来吧,我衣服干净些。

初一初中语文现代文阅读题强化训练含答案

初一初中语文现代文阅读题强化训练含答案

初一初中语文现代文阅读题强化训练含答案一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,回答问题。

三轮车夫深夜,小城仿佛睡着了,只有马路两旁的街灯,还在默默坚守着自己的岗位,给寒冷的冬夜带来些许温馨。

她抱着正发高烧的女儿,穿过漆黑的小巷,奔向街口。

鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上,发出急促而清脆的响声。

从这儿到医院还有很远的一段路程,而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重,她不由得咬咬牙,加快了脚步。

突然,她看见前面街口处停着辆三轮车,旁边还晃动着两个人影。

她赶忙跑了过去,见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。

她对那位中年男子说:“大哥,让我先坐这辆车好吗?我急着上医院呢!”中年男子看了她一眼,没有吭声。

车夫走过来,瞅了瞅她怀中的女儿,问道:“孩子病了?”“是呀是呀,病得不轻呢!孩子她爸在外面打工,家里就我一个人带着孩子,这深更半夜的真急死人了!”“孩子看病要紧,你先上车吧。

”车夫说。

女人感激地刚要上车,没想到被那中年男子一把拦住:“哎,车是我先要的,我也急着要回家呢。

”女人停下步,惶惑地看着车夫。

车夫想了想,说:“这样吧,你们谁肯出20块钱,我就拉谁!”“咦,你这不是宰人吗?平时两块钱的车钱,你开口要20,心也太黑了!”“别啰嗦,上不上?”车夫不耐烦了。

“太贵了,能不能少点?”那男子还想讨价还价。

“一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。

随即,他转身问那女人:“喂,20块钱,你坐不坐?”望着怀里的孩子,她把心一横:“20就20。

”说完,她毫不犹豫地抱着孩子上了车。

车夫一使劲,三轮车一下子蹿出去好远。

女人坐在车上,心里这才感到有些踏实。

她问车夫:“大哥,你这么晚还出来蹬三轮车?”“没办法,厂子效益不好,我下了岗,只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。

”想到自己和丈夫下岗后的艰难,女人不禁对车夫有些同情起来。

不过,要不是为了女儿,她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。

车子很快就到了医院。

她抱着孩子下了车,伸手去口袋里掏车钱。

“大妹子,快带孩子进去看病吧!看得出你过得也不易,两块钱的车钱就不用给了。

初中一年级语文阅读理解练习题

初中一年级语文阅读理解练习题

初中一年级语文阅读理解练习题导读:在前加紧复习,不可松懈。

正所谓“临阵磨枪不亮也光。

”,但这也是建立在平时的认真踏实学习的根底上的。

下面是为大家收集的语文阅读理解及作文练习题,供大家参考“昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。

老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。

这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴戳我的脸。

伙计们也捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。

吃的呢,简直没有。

早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。

他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。

1.这段话从、、这三个方面反映了凡卡的学徒生活很悲惨。

(3分)2.文中写老板、老板娘打凡卡的动词有哪些?联系上下文,体会那是一种什么样的“打”?(3分)南方一家幼儿园公开招聘园长,由于待遇极为优厚,一时间报名者云集,其中甚至包括专攻心理的女研究生和多名早已有了职业和收入稳定的女大学生,但经过考核,最终被录取的并不是她们,而是一位相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘——雯雯。

最后一次考核安排在幼儿园的二楼。

楼外阳光明媚,春风温暖,鸟儿在枝头欢唱。

楼梯拐角处,却有一个脏兮兮的小男孩,流着鼻涕,泪汪汪的站在那儿等着什么。

众多应聘者,大多面容姣好,打扮入时,举止得体。

他们都从小男孩的面前走过,满怀信心地去参加面试;只有雯雯一个人停了下来。

她不仅掏出手帕给男孩擦干净了鼻涕,还亲切的说了一句:“小弟弟,是不是找不着妈妈了?别着急,等我一会儿,姐姐去去就来,我带你去找妈妈。

”面试之后。

众多的应聘者匆匆下楼,对拐角处的小男孩视假设无睹,惟有雯雯吧脏兮兮的小男孩抱了起来,那么亲切地哄他,那么认真地给他唱歌,那么投入地给他讲故事----而这一切,被早已架设好的录像机全都录了下来!天哪,考生们大吃一惊,谁也没有发现,这个小男孩儿,原来是幼儿园专门设计的“机关”!在一楼的大厅里,聚满了等待宣布结果的应聘者。

(最新整理)初一语文课外阅读理解练习7篇附答案

(最新整理)初一语文课外阅读理解练习7篇附答案

初一语文课外阅读理解练习7篇附答案编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(初一语文课外阅读理解练习7篇附答案)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为初一语文课外阅读理解练习7篇附答案的全部内容。

初一语文课外阅读7篇篇1:永不录用已是凌晨三点,当他从网吧里出来时,满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影.他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头,突然一个黑影横亘眼前,他意识到:这次真要挂了.班主任只冷冷地丢下一句话:回去收拾收拾,准备卷铺盖回家吧。

他慌了:“再给我一次机会吧,我保证今后改。

”班主任冷笑:“你还好意思求我,这已经是第11次了,上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。

"父亲来了,穿着布满灰尘的破棉袄,在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。

父亲一把鼻涕一把泪地哀求道:“农村孩子考上重点中学不容易,如果被开除了,他一辈子就完了。

”“给他机会够多了,而且我不希望班里有个害群之马."班主任断然拒绝。

父亲踉跄了一下,“扑通”跪倒在地,所有人都惊呆了。

他心如刀割,仿佛在滴血,终于爆发了,一把扶起父亲,口气凛然地说:“爸,别求了,我们走.”班主任轻蔑地说:“对,回你的乡下撒网吧,只要有我在,就永不录用你这个无可救药的人.”回到家,他躺在床上睡了三天,感觉前途渺茫,世界一片灰暗。

可怜的父亲,仍不愿放弃,又出去四处求人,希望能有个学校接受他。

他心里更加难受,一个被开除的学生,哪个学校还愿意要呀.但父亲却真办到了.父亲兴高采烈地跑回家,告诉他,镇中学同意让你插班旁听了.他顿时泪眼滂沱,可以想象,这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!他哽咽地说:“爸,您受苦了,都是儿子不孝。

最新初一初中语文现代文阅读题强化训练及答案带解析

最新初一初中语文现代文阅读题强化训练及答案带解析

最新初一初中语文现代文阅读题强化训练及答案带解析一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面的文字,回答问题。

①皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。

两个骗子每人举起一只手,好像拿着一件什么东西似的他们说:“请看吧,这是裤子!这是袍子!这是外衣!……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。

”②“一点儿也不错。

”所有的骑士都说。

可是他们什么也看不见,因为什么东西也没有。

③“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。

”④皇帝把他所有的衣服都脱下来了。

两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。

他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。

皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢。

⑤“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!”⑥“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头上去参加游行大典!”典礼官说。

⑦“对!我已经穿好了,”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑧那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。

他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

⑨这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。

站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。

皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑩“可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。

⑪“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。

于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

⑫“他并没有穿他么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”⑬“他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。

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初中一年级语文同步强化训练——阅读练习六篇初中一年级语文同步强化训练——阅读练习六篇为方便大家了解教师资格考试相关的考试辅导资料、考试考点等相关内容,第二教育资源网小编特为大家准备了“ 初中一年级语文同步强化训练——阅读练习六篇” ,希望能够对广大学员考取教师资格证有所帮助。

更多相关信息,请关注我们第二教育资源网!相关推荐:小学六年级语文课后同步强化练习——我最好的老师初中一年级语文同步强化训练——阅读练习六篇 (一)《三棵枸杞豆》他忽然站起来,走到我的身边,大大的眼睛闪露出笑意。

我跟着他走到他刚才躺过的地方,坐了下来,忽然发现脚前的泥土上划满了各种各样奇怪的画儿:一座歪歪斜斜的塔,一堆松松散散的书,一株弯弯扭扭的树。

这些画儿下面划了三个圆圆的“○”,好像滚动的铁环。

“三叔,你画的是什么?”“画的都是三叔。

”“可一点儿也不像你呀?”“像,很像!”他凄然一笑,指着画儿说:“这画的是我一生中的三个理想,下面的‘○’是我一生的成绩。

第四个理想还没建立,命运忽然对我说:‘算了吧,你该回老家了!’” ……这时,太阳快要西沉。

透过林隙,我看见它像一个红色的车轮,就要滚进西边的山沟里去了。

身边的三叔忽然喊道:“太阳!”接着,两只枯瘦的手向前伸去,仿佛要捉住它似的。

“太阳能捉住吗?”我天真地问道。

“能!能呀!我以前老是忘记了去捉它,让它在我头顶上溜走了几千次,上万次,我仍没有想要捉住它!”“太阳里有火,一定很烫手吧?”我说。

“是呵,有点烫手,还得费点力气。

但把它一捉到手,就变了,变成一个圆圆的金盘子,里面放满了五彩的宝石。

太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的,所以才这么亮。

”他忽然俯下身,用手捏住我的脸蛋。

我疼得差点儿叫起来,他一点儿没有觉察到我的痛楚,口里喃喃地说:“这也是太阳?这也是太阳!”1.请你用简要的语言概述选段的主要内容。

(2分)2.三叔画的三幅画代表了三叔一生中哪三个理想?(2分)3.文中把太阳比作“一个红色的车轮”,有什么含义?(2分)4.请你写出对三叔说的“是呵,……所以才这么亮”一段话的理解。

(3分)5.阅读下面一段文字,联系选段中三叔说的话,写出你的感悟。

(不超过100字)(3分)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

(朱自清《匆匆》)(二)《柳叶儿》(1)又是柳叶儿抽芽的季节了。

(2)每当看到那一片片打着细卷儿,在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时,我总忍不住要伸手去摘一片来,放在嘴里嚼着,慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿。

(3)柳叶儿救过我的命。

(4)那一年春天,地里的野菜吃光了,前一年的干地瓜秧吃光了,榆树皮吃光了,大家又抢柳叶儿……那一年,我八岁。

(5)柳叶,自然在嫩的时候最好吃,老了,便又苦又硬,难以下咽。

柳叶儿一长出来,便长得风快,能够吃的日子,只有那么七八天,至多十几天。

(6)那些天,全家最乐的是我。

(7)柳叶儿,是要抢的。

低处的,几天就被大人们抢光了。

他们在长杆上绑一把镰刀,咔嚓咔嚓把树枝全割下来,一抱一抱运回家去,柳叶儿捋下来吃,树枝儿烧火。

高处的,大人没办法,这正好有了我的用武之地。

(8)我的淘气,本来就是出了名的。

从小就喜欢上树爬高来逞能。

谁说这树太高,没人能爬上去,我就两脚一(),鞋子()出去,猴一样“噌噌”地一直爬到最高点,爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去,()住树枝,哗哗地摇,摇得我自己的身子随着树枝()过来,()过去,摇得底下人一个劲地喊叫,一片惊慌,才得意洋洋地()下树来。

便是家里人知道,挨一顿骂,或是挨一巴掌,嘴里哇哇地哭,心里却是美滋滋的。

(9)我和三叔每天都是在太阳出来之前,露珠儿还在树叶儿上的时候,就去抢树叶儿的。

近处的抢完了,就往远处。

(10)天蒙蒙亮,眼睛还没有睁开,早春的空气里是一片湿润润的清凉。

我和三叔一高一矮、一前一后,踩着村边的小道,一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边。

河水缓缓地流着,平静得连一个泡沫都没有,只有远处的小石桥下,偶尔传来一两声“哗啦哗啦”的水响。

三叔先找到一棵树,大概认为值得上吧,就叫我过去。

我走过去仰头看看,一下甩脱了鞋。

脚丫子猛地踩到冰凉的硬地上,牙齿都咯嘣嘣响。

我赶紧把裤带勒紧,手上吐口唾沫,抱住树干,缓一缓劲,便飕飕地爬上去。

衣服扣子开了,肚皮蹭着了树干,凉飕飕的。

树上的露珠滴进脖子,滚下去,通身又是一阵阴凉。

……(11)多亏了那些树叶,吃光了一茬,长山来-茬,再吃光了一茬,再长出来-茬……那年月,有多少老百姓都是靠着这些树叶活下来的!(12)对于柳,人们又是吟诗,又是作画,又是感叹它的多情,又是赞赏它的多姿。

我却总忍不住要摘一片下来嚼嚼。

而且,我想告诉人们,它味苦,微涩,但能救人,如果你没东西吃,它能够让你活下去。

1.在通读选文的基础上,联系上下文仔细研读第2小节,你认为该小节中哪些词语应重读?并简要阐述理由。

(3分)___________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________2.第4小节中连用3个“吃光”,文中多次出现“抢”这个词语,有什么表达作用?(2分)___________________________________________________ ____________________________3.阅读第8小节,把表示正确答案的字母填在后面的括号中()(3分)A.甩飞摆溜抱弹B.抱弹甩飞摆溜 C.摆溜抱弹甩飞D.甩飞抱弹摆溜 4.第10小节描写的景物有什么特点?联系文章内容说说此处描写在起什么作用?(4分)___________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________5.仔细研读下面一首诗及赏析文字,结合12小节内容,写出从中你得到的结论。

(3分)咏柳(贺知章)赏析:碧玉妆成一树高,这首诗构思奇巧,通过柳来刻画春天的美好和大自然万条垂下绿丝绦。

的工巧:高高的柳树像碧玉装扮成的美女一样,袅娜不知细叶谁裁出,多姿,千万枝柳条像她那绿色的丝带。

你可知这细嫩二月春风似剪刀。

的柳叶是谁剪裁的吗?就是那锋利如剪刀的二月春风啊!___________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ___________________________(三)《巍巍中山陵》自碑亭再往北,地势陡然高峻,由此上至祭堂前平台,全部砌以宽大的石阶。

石阶以小平台划分为8段,每段30余步至50余步不等,共290级。

石阶尽处,就是宽135米、深30米的大平台,中央则矗立着陵园的主体建筑[ ]祭殿。

平台是全陵的制高点,与入口处石坊的垂直高度差超过70米,这里视野辽阔,气象万千,既便近观,又宜远眺。

当阳光灿烂时,远处方山如屏,秦淮似带[ ]近处村舍相望,田圃纵横,道路津梁,行人车马,无不纤细入微,仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。

而当日出日没之际,在晨烟夕雾的迷蒙中,城犹潜蛇,山若伏鳖,馆阁楼台,隐约参错,远峰近树,依稀可辨,人们又好像面对着大幅的泼墨山水。

是春夏秋冬、风霜雨雪,大自然要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。

1.在文中找出两组近义词、两组反义词。

(4分)近义词:()—()()—()反义词:()—()()—()2.在文中[ ]内填上适当的标点(2分)3.在文中横线上填上恰当的关联词,并分析这句话的作用。

(4分)4.在这段文字中,涉及了哪些说明对象?(2分)5.作者描写眼前景物时使用了哪两个比喻。

(2分)(1)(2)6.对于本段的理解,下列说法错误的一项是(2分)()A.本段主要介绍了站在中山陵的平台上所看到的美丽景色。

B.本段综合运用了描写和说明的表达方式。

C.本段主要运用的说明方法是列数字和摹状貌。

D.本段的主要参观顺序是由南往北。

7.结合你自己的登山经验,分析文中加点的词语如何理解?能否删去?为什么?(3分)(四)《我们家的男子汉》没有男人的世界是不堪设想的。

写谁呢?想来想去,想到了我们家里的一条男子汉。

那是姐姐的孩子。

他们夫妻两人本不愿要孩子,他的出生完全出乎不得已。

因此,生下他后,他年轻的父母便像逃跑似的跑回了安徽,把他留在家里。

从此,我的业余时间就几乎全用来抱他。

他日益地沉重,日益地不安于在怀里,而要下地走一走,于是便牵着他走。

等到他不用牵也能走的时候,他却珍惜起那两条腿儿,不愿多走,时常要抱。

历史真是螺旋形地上升。

这是一个男孩子,这是一个男人。

1、假如把“他却珍惜起那两条腿儿”改为“他却偷懒起来”好不好?为什么?2、小男孩由抱到牵着走,再到“要抱”的过程,你有没有经历过?自己“能走”,为什么却“时常要”抱?3、“历史真是螺旋形地上升”这句话富有哲理吗?想想它给你有什么启迪,简要把体会写下来。

4、说一说第三段中“男子汉”和“男人”在含义上有什么区别?(五)《人民英雄永垂不朽》1.阅读2-5自然段,找出表明顺序的关键词语。

再归纳一下,看看作者是按照怎样的顺序从总体上把纪念碑一步步介绍给我们读者的?2.到了“平台”仔细瞻仰,作者又是按照怎样的顺序有条不紊地说明纪念碑的结构、题词、碑文和造型的?3.十块汉白玉大浮雕是按照什么顺序说明的?4.本文在说明十块汉白玉大浮雕时,除过运用到了说明,还运用到了哪些主要的表达方式呢?5.在下面两句话下面的横线上写出各句分别运用到的主要说明方法名称,并说说其作用。

⑴我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑。

它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部,和天安门遥遥相对。

⑵这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。

纪念碑是用1.7万块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。

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