安徽省合肥市八年级下学期语文期中测试试卷

安徽省合肥市八年级下学期语文期中测试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题；共2分)
1. （2分）《日出》中俗不可耐、搔手弄姿的富孀是（）
A . 翠喜
B . 顾八奶奶
C . 陈白露
D . 小东西
二、字词书写 (共1题；共1分)
2. （1分） (2019七上·兴化月考) 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

这阳光，是一种可以听懂的语言。

早晨，阳光以最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。

绿色的叶子，立即兴奋得呻yín________，通体透亮，像一页页黄金锻打的箔片，安xiáng________在枝头。

当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些quán________缩在一起的害xiū________的花瓣，也迅即伸展开来，像一只只恭听教诲的耳朵。

三、句子默写 (共1题；共4分)
3. （4分） (2020七下·宜宾期末) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1） ________，关山度若飞。

（《木兰诗》）
（2）黄梅时节家家雨，________ 。

（赵师秀《约客》）
（3）苔痕上阶绿，草色入帘青。

________ ，________。

（刘禹锡《陋室铭》）
（4）杜甫《望岳》一诗中，“ ________，________”这句化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、勇攀人生顶峰的雄心和气概。

四、文言文阅读 (共2题；共14分)
4. （1分）掌握一词多义
上①受上赏________ ②上书谏寡人之过者 ________
下①乃下令________ ②受下赏________
5. （13分） (2020八上·江岸期末) 阅读下面的文言语段,完成下面小题。

宋谢晦为右卫将军,权遇①已重,自彭城还都迎家②,宾客辐凑③。

兄瞻惊骇曰:“汝名位未多,而人归趣④乃尔,此岂门户之福邪?”乃以篱隔门庭,曰:“吾不忍见此.”又进言宋公裕⑤,特乞降黜,以保衰门。

及晦立功,瞻犹忧惧。

遇病,不疗而卒。

晦果覆其宗⑥。

颜竣于孝武⑦有功贵重,其父延之,常语之曰:“吾平生不喜见要人,今不幸见汝。

”尝早诣竣,见宾客盈门,竣尚未起,延之怒曰:“汝出粪土之中升云霞之上遽骄傲如此其能久乎”竣竟为孝武所诛。

延之、瞻可谓贤父兄矣。

（注释）①权遇:权势.②迎家:迎接家眷.③辐凑:集中,聚集.④归趣:巴结讨好.⑤宋公裕:南朝刘宋开国皇帝刘裕.⑥宗:家族.⑦孝武:南朝刘宋第五位皇帝刘峻.
（1）对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是（）
A . 兄瞻惊骇骇:害怕
B . 特乞乞:请求
C . 常语之曰语:告诉,对……说
D . 竣竟为孝武所诛竟:竟然
（2）给文中画波浪线文字的断句,正确的一项是（）
汝出粪土之中升云霞之上遽骄傲如此其能久乎
A . 汝出/粪土之中升云霞之上遽/骄傲如此/其能久乎
B . 汝出粪土之中/升云霞之上/遽骄傲如此/其能久乎
C . 汝出粪土之中/升云霞之上/遽骄傲如此其能/久乎
D . 汝出/粪土之中升/云霞之上遽/骄傲如此其能久乎
（3）下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（）
A . 谢晦和颜竣生前都位高权重,宾客盈门,后来都死于非命。

B . 谢瞻和颜延之都有先见之明,认为荣华富贵并非好事,难以长久。

C . 谢瞻和颜延之都对自己的弟弟或儿子直言相劝,但都未成功,最后都受牵连而死。

D . 位高权重但不知收敛,往往会招来杀身之祸,谢晦和颜竣就是前车之鉴。

（4）将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

及晦立功,瞻犹忧惧。

遇病,不疗而卒。

五、综合性学习 (共1题；共1分)
6. （1分） (2019九下·东阳模拟) 请运用传统文化知识，找出下面这段话中表述错误的一处,并加以改正。

美国学生贾斯丁来我校参观学习，想要了解中国传统节日文化。

小明向他介绍：“‘蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’这句古诗中有一个中国传统节日——元宵节，该节日时间为农历十五，这一天人们会赏花灯、吃元宵、踩高跷、猜灯谜。

” ________
六、名著阅读 (共1题；共5分)
7. （5分）(2020·天门模拟) 阅读下面的文段，回答问题。

我们去了。

在这位校长的带领下，我们穿过了一条条复杂的过道，登上一座楼梯，才到她的寓所。

房间里炉火正旺，显得很惬意。

坦普尔小姐叫海伦·彭斯坐在火炉一边的低靠手椅里，她自己在另一条靠手椅上坐下，把我叫到她身边。

“全都过去了吗？”她俯身瞧着我的脸问，“把伤心都哭光了？”
“恐怕我永远做不到。

”
“为什么？”
“因为我被冤枉了，小姐，你，还有所有其他人，都会认为我很坏。

”
“孩子，我们会根据你的表现来看待你的。

继续做个好姑娘，你会使我满意的。

”
“我会吗，坦普尔小姐？”
“你会的，”她说着用胳膊搂住我。

“现在你告诉我，被布罗克赫斯特称为你的恩人的那位太太是谁？”
“里德太太，我舅舅的妻子。

我舅舅去世了，他把我交给她照顾。

”
“那她不是自己主动要抚养你了？”
“不是，小姐。

她感到很遗憾，不得不抚养我。

但我常听仆人们说，我舅舅临终前要她答应，永远抚养我。

”
“好吧，简，你知道，或者至少我要让你知道，罪犯在被起诉时，往往允许为自己辩护。

你被指责为说谎，那你就在我面前尽力为自己辩护吧，凡是你记得的事实你都说，可别加油添醋，夸大其词。

”
我暗下决心，要把话说得恰如其分，准确无误。

我思考了几分钟，把该说的话理出了个头绪，便一五一十地向她诉说了我悲苦的童年。

我己激动得精疲力尽，所以谈到这个伤心的话题时，说话比平时要克制。

我还记住了海伦的告诫，不一味沉溺于怨词，叙述时所掺杂的刻薄与恼恨比往日少得多，而且态度收敛，内容简明，听来更加可信。

我觉得，我往下说时，坦普尔小姐完全相信我的话。

我在叙述自己的经历时，还提到了劳埃德先生，说他在我昏厥后来看过我。

我永远忘不了可怕的红房子事件，在详细诉说时，我的情绪有点失态，因为当里德太太断然拒绝我发疯似的求饶，把我第二次关进黑洞洞闹鬼的房子时，那种阵阵揪心的痛苦，在记忆中是什么也抚慰不了的。

（1）选文第一段中划线句子运用了什么描写手法？有何作用？
（2）选文最后一段中所言的“红房子事件”是指什么？请简要概括事件的前因后果。

（3）请根据示例完善表中资料。

七、现代文阅读 (共2题；共24分)
8. （16分）阅读下文，回答相关问题。

歪儿
冯骥才
①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。

因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”
②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。

它的玩法简单：先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空
洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。

坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。

他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。

③最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。

他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。

由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。

可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！
④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。

这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。

尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。

当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。

天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。

终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。

这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。

我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。

⑤歪儿不来玩踢罐电报了。

他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁
罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。

那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。

这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。

我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。

我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。

⑥歪儿回到了我们中间
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。

大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。

大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。

大家相互配合，心领神会，做假成真。

一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。

我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。

是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。

（1）文章记叙了一件因游戏而发生的风波，随着事件的发展，“我”对歪儿的感情发生了变化，请完成下表。

（2）请分析第④段中划线句子的作用。

（3）第⑤段画线处是一个细节：“这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。

”请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动，用第一人称写出来。

（4）联系全文，说说第⑦中“这紧张充满异常的快乐”的含义。

（5）结合文章内容分析歪儿的人物形象。

（6）结合文章内容和生活实际说说你对“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮”这句话的理解。

9. （8分）现代文阅读
失根的兰花
陈之藩
①顾先生一家约我去费城郊区的一个大学里看花。

汽车走了一个钟头的样子，到了校园；校园笑得像首诗，也像幅画。

依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地；除了鸟语，没有声音。

像一个梦，一个安静的梦。

②花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。

一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；如在海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的呀！由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样；然而，我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。

我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里，它们的背景应该是今雨轩，应该是谐趣园，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。

因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了，泪，不知为什么流下来。

③十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。

在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。

到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生；到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。

我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与大庙中同样的古松，我也并未因而想起过家。

我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。

”
④然而，自至美国，情感突然变了；在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。

我这时才恍然悟出，我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。

⑤花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心；这时候才忆起，故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。

我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。

⑥古人说：“人生如萍”——在水上漂流；那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍还有水可借；以我
看：人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。

⑦宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。

人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即行枯萎了。

⑧我十几岁就无家可归，并未觉其苦。

十几年后，祖国已破，却觉出个中滋味了。

不是有人说“头可断，血可流，身不可辱”吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可忘”。

（1）阅读全文，谈谈你对文章标题“失根的兰花”的理解。

（2）第②段末尾“泪，不知为什么流下来”，请你联系上下文，分析作者流泪的原因。

（3）第④段画线句中“不爱看与故乡不同的东西”与“不敢看与故乡相同的东西”这种说法矛盾吗？说说你的理由。

（4）第⑦段引用郑思肖画兰的故事有什么作用？
八、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10. （10分）阅读下面的古诗，完成后面问题。

红桥绝句（其一）
吴绮
城北风光绝点尘，垂杨个个斗腰身。

榆钱飞尽荷钱出，买断扬州十里春。

（1）请你谈谈“垂杨个个斗腰身”这句诗中“斗”字的妙处。

（2）“榆钱飞尽荷钱出，买断扬州十里春”一句体现出诗人怎样的情感？
九、话题作文 (共1题；共5分)
11. （5分） (2017七上·黎平月考) 任选一题，按要求作文。

（一）题目：和在一起
要求：①先把题目补充完整。

②写一篇600个字左右的文章。

（二）幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。

幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花……
幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？请以“幸福”为话题，写一篇不少于600字的文章。

文题自定，除诗歌外文体不限。

参考答案一、选择题 (共1题；共2分)
答案：1-1、
考点：
解析：
二、字词书写 (共1题；共1分)
答案：2-1、
考点：
解析：
三、句子默写 (共1题；共4分)
答案：3-1、
答案：3-2、
答案：3-3、
答案：3-4、
考点：
解析：
四、文言文阅读 (共2题；共14分)
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
答案：5-4、
考点：
解析：
五、综合性学习 (共1题；共1分)答案：6-1、
考点：
解析：
六、名著阅读 (共1题；共5分)答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
考点：
解析：
七、现代文阅读 (共2题；共24分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
答案：8-5、
答案：8-6、考点：
解析：
答案：9-1、
答案：9-2、答案：9-3、
答案：9-4、
考点：
解析：
八、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)答案：10-1、
答案：10-2、
考点：
解析：
九、话题作文 (共1题；共5分)答案：11-1、
考点：
解析：。