工程制图之涵洞工程识图ppt课件
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课程描述：
《工程制图》是一门实践性很强的专业基础 课，是学好其他后续专业课程的前提和基础。 读图识图能力也是工程类学生必须具备的一种 职业能力。
教材选用铁路职业教育铁道部规划教材《工 程制图与CAD》。该教材系统性、逻辑性强， 内容有针对性，插图精美。
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第八章 涵洞工程识图
一、涵洞的组成及分类
涵洞是为宣泄地面水流或方便通行而置 的横穿路基的小型构造物。
（1）掌握投影基本理论和空间结构的表达 方法；
（2）具有一定的立体感和空间想象能力；
（3）密切联系实际，多读、多看，多琢磨、 多体会；
（4）读图能力的提高是一个循序渐进的过 程，需要工程实践经验的积累和岁月的磨砺， 一时看不懂，也不要丧失信心。
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谢谢
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规范规定：凡单孔净跨径＜5m桥梁；以 及圆管涵、箱涵不论管径和跨径多少，孔 数多少，均称为涵洞。
涵洞的构造由洞口、洞身、基础三部分和 附属设施组成
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涵洞的分类（按构造型式分） （1）圆管涵 洞身为圆管形的涵洞。主要用于灌溉排水， 结构简单，施工方便，工程量小。
（2）盖板涵 在两侧边墙或涵台上搭设盖板而形成的涵 洞。结构简单，施工方便，适用于低路堤。
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（3）拱涵 洞身断面为拱形的涵洞。主要用于高填土 路基，结构高度大，施工复杂，对地基承载 力要求高。
（4）箱涵 洞身断面为方形或矩形的涵洞。孔径较大， 可现场浇筑，也可预制顶推，施工难度大， 造价高。
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二、铁路涵洞的图示方法
跨径2m的拱形涵洞构造图（见课本附录） 共八个图： 中心纵剖面图 半平面及基顶剖面图 三个洞身剖面图 两个出入口正面图 拱圈结构图
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思路： 把六个典型单元的三视图抽离出来，用形
体分析的方法分别进行分析，想象实际结构， 最后组合成整体。
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四、总结
如何提高读图识图能力：
《工程制图》是一门实践性很强的专业基础 课，是学好其他后续专业课程的前提和基础。 读图识图能力也是工程类学生必须具备的一种 职业能力。
教材选用铁路职业教育铁道部规划教材《工 程制图与CAD》。该教材系统性、逻辑性强， 内容有针对性，插图精美。
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第八章 涵洞工程识图
一、涵洞的组成及分类
涵洞是为宣泄地面水流或方便通行而置 的横穿路基的小型构造物。
（1）掌握投影基本理论和空间结构的表达 方法；
（2）具有一定的立体感和空间想象能力；
（3）密切联系实际，多读、多看，多琢磨、 多体会；
（4）读图能力的提高是一个循序渐进的过 程，需要工程实践经验的积累和岁月的磨砺， 一时看不懂，也不要丧失信心。
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谢谢
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规范规定：凡单孔净跨径＜5m桥梁；以 及圆管涵、箱涵不论管径和跨径多少，孔 数多少，均称为涵洞。
涵洞的构造由洞口、洞身、基础三部分和 附属设施组成
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涵洞的分类（按构造型式分） （1）圆管涵 洞身为圆管形的涵洞。主要用于灌溉排水， 结构简单，施工方便，工程量小。
（2）盖板涵 在两侧边墙或涵台上搭设盖板而形成的涵 洞。结构简单，施工方便，适用于低路堤。
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（3）拱涵 洞身断面为拱形的涵洞。主要用于高填土 路基，结构高度大，施工复杂，对地基承载 力要求高。
（4）箱涵 洞身断面为方形或矩形的涵洞。孔径较大， 可现场浇筑，也可预制顶推，施工难度大， 造价高。
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二、铁路涵洞的图示方法
跨径2m的拱形涵洞构造图（见课本附录） 共八个图： 中心纵剖面图 半平面及基顶剖面图 三个洞身剖面图 两个出入口正面图 拱圈结构图
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思路： 把六个典型单元的三视图抽离出来，用形
体分析的方法分别进行分析，想象实际结构， 最后组合成整体。
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四、总结
如何提高读图识图能力：