2024年幼儿园大班教案《山》精选

2024年幼儿园大班教案《山》精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班教材《探索大自然》的第四章《山的秘密》。

教学内容主要包括：山的形成、山的种类、山上的动植物、山
的重要性以及如何保护山。

二、教学目标
1. 让学生了解山的形成、种类、动植物资源，认识到山的重要性。

2. 培养学生热爱大自然、保护山的意识。

3. 培养学生观察、表达、合作的能力。

三、教学难点与重点
教学难点：山的形成过程、山的重要性。

教学重点：山的种类、山上的动植物、如何保护山。

四、教具与学具准备
教师准备：山的图片、PPT、实物展示（如石头、动植物标本等）。

学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
2. 新课导入（10分钟）
1）教师通过PPT讲解山的形成过程、种类、动植物资源。

2）教师展示实物，让学生观察、触摸，加深对山的认识。

3. 例题讲解（15分钟）
4. 随堂练习（10分钟）
1）用画纸、彩笔描绘自己喜欢的山。

2）用剪刀、胶水制作山的模型。

六、板书设计
山的形成、种类、动植物、重要性、保护
七、作业设计
1. 作业题目：请你画一画你最喜欢的山，并简单介绍它的特点。

答案：学生作品，教师评价。

2. 作业题目：调查身边的亲友，了解他们去过的山，整理成一份
报告。

答案：学生报告，教师点评。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生
了解了山的相关知识，培养了学生热爱大自然、保护山的意识。

课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予反馈。

在拓展延伸方面，
可以组织学生进行户外活动，实地观察山的特点，进一步加深对山的
认识。

同时，鼓励学生向家长、亲友宣传保护山的重要性，共同为保
护环境贡献力量。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的设定；
2. 教具与学具的准备；
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；
4. 作业设计；
5. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点
1. 山的形成过程：此部分内容较为抽象，可通过图片、动画等直
观教具，帮助学生理解。

如使用地质演变过程的动画，让学生了解山
是如何从地壳运动中形成的。

2. 山的重要性：从生态、水资源、旅游资源等方面，阐述山的重
要性。

结合实际案例，如讲述山上动植物资源对生态平衡的影响，引
导学生认识到山的重要性。

二、教具与学具准备
1. 教师准备：
山的图片：包括不同种类的山、山上动植物等，以便于学生
观察和讨论。

PPT：展示山的相关知识，如形成过程、种类、动植物资源等，以图文并茂的形式呈现。

实物展示：如石头、动植物标本等，让学生直观感受。

2. 学生准备：
画纸、彩笔：用于描绘自己喜欢的山。

剪刀、胶水：用于制作山的模型。

三、教学过程
教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习是提高教学效
果的关键环节。

1. 实践情景引入：通过展示山的图片，引导学生观察，激发学生
的学习兴趣。

2. 例题讲解：以学生熟悉的事物为例，如问学生最喜欢的山，让
学生结合自己的生活经验进行表达。

3. 随堂练习：
绘画：让学生用画纸、彩笔描绘自己喜欢的山，培养他们的
观察能力和表达能力。

制作模型：学生分组合作，用剪刀、胶水制作山的模型，培
养他们的动手能力和团队协作精神。

四、作业设计
作业设计应注重培养学生的观察、思考和表达能力。

1. 画一画你最喜欢的山：让学生通过绘画，表达自己对山的喜爱，锻炼观察能力和绘画技巧。

2. 调查报告：鼓励学生调查身边的亲友，了解他们去过的山，整
理成一份报告，提高学生的表达能力和社会实践能力。

五、课后反思及拓展延伸
课后反思及拓展延伸有助于巩固所学知识，提高学生的综合素质。

1. 教师应及时关注学生的作业完成情况，给予反馈，指导学生改进。

2. 组织户外活动，实地观察山的特点，让学生在实践中加深对山
的认识。

3. 鼓励学生向家长、亲友宣传保护山的重要性，培养学生的环保
意识。

4. 结合课堂所学，开展相关主题活动，如绘画比赛、知识竞赛等，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解过程中，注意语速适中，语调亲切，以吸引学生的注意力。

2. 在强调重点内容时，可以适当提高音量，加强语气，使学生加深印象。

二、时间分配
1. 确保每个环节的时间分配合理，避免某个环节过长或过短。

2. 实践情景引入和例题讲解环节可以适当延长，确保学生充分理解和参与。

三、课堂提问
1. 提问时应注意问题的针对性和启发性，引导学生思考和表达。

2. 针对不同学生的回答，给予及时的反馈和鼓励，增强学生的自信心。

四、情景导入
1. 利用生动的图片、视频等教具，创设有趣的学习情境，激发学生的学习兴趣。

2. 结合学生的生活经验，提出与课程相关的问题，引导学生主动参与讨论。

教案反思
1. 教学内容是否充实：本节课教学内容涵盖山的形成、种类、动植物、重要性等方面，但需注意是否涉及过多知识点，导致学生难以消化。

在今后的教学中，可以适当调整，突出重点，分散难点。

2. 教学方法是否有效：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法，提高学生的参与度和兴趣。

但在实际操作中，要注意观察学生的反应，适时调整教学策略。

3. 学生参与度：本节课设计了绘画、制作模型等环节，以提高学
生的参与度。

课后应关注学生的作业完成情况，了解他们在课堂上的
收获和不足。

4. 课堂氛围：在教学中，要注重营造轻松、愉快的课堂氛围，鼓
励学生积极参与。

同时，关注学生的情感需求，尊重每个学生的个性。

5. 课后反思与改进：针对本节课的教学效果，及时进行反思，找
出存在的问题，如时间分配、教学方法等，并在今后的教学中加以改进。

6. 拓展延伸：课后拓展延伸环节要注重与课堂所学知识的衔接，
提高学生的实践能力。

同时，关注学生在家庭、社会中的表现，培养
他们的综合素质。