结构化面试真题加答案

结构化面试试题

一、社会感知与判断能力(参考时间4分钟)

针对目前网络上出现的谩骂造谣现象，某高校考虑把不

在网上谩骂造谣等规定写人学生守则。这一消息公布后，引

起网上热议，反响很大，请你谈谈对这一现象的看法。

[命题思路]通过考生对上述材料的理解和分析，考察考

生的社会感知与判断能力。

[答题参考要点]

(1)公民基本道德要求和做人准则；

(2)学生法律意识与文明行为；

(3)公民的基本道德底线与高等学校校规的关系；

(4)社会公民道德滑坡现象；

(5)提高公民道德素质的迫切性；

(6)网络管理与正确舆论导向；

(7)……

[评分要求]

好；有较强的社会责任感，能辩证思考问题，涉及要点中4个以上(含4个）方面，立意较高，有一定的深度，或观点富有新意，言之有理。

中：涉及要点中的2～3个方面，能从一个方面分析问题，且有一定的深度，言之有理。

差，仅从一个方面分析问题，言辞偏激，或观点错误，

或言之无物。

其他情况，考官可酌情评分。

二、联想与创新思维能力(参考时间6分钟)

1．看了上面的简图，请你尽可能多地展开联想，并说明其寓意。

2．根据你刚才的联想，你还有哪些更有创意的思26和想法?

[命题思路]联想思维是形成创新能力的重要因素，通过考生对上

面简图的分析和联想，考察考生的创新思维能力。

本题既考察考生的抽象思维与创新能力，又考察考生的形象思维

与创新能力。同时，给不同专业背景的考生都有联想思维的空间。

第1小题：

[答题参考要点]

(1)方便面的功用；(2)方便面的生产；

(3)食品安全与健康：(4)饮食文化；

(5)质量与技术标准；(6)农业的产业链与附加值；

(7)商标与知识产权；(8)粮食安全与农业发展：

(9)粮食价格波动；(10)生态与环保；

(11)几何图形；(12)快餐时代的特征；

(13)……

[评分要求]

好：答出6点以上(含6点)。

中：答出3～5点。

差：答出3点以下。

其他情况，考官可酌情评分。

第2小题：

[答题参考要点]

(1)提出观念性创意；(2)提出几何与哲理创意：

(3)提出功用性创意；(4)提出工艺设计与包装创意：

(5)提出经营管理与制度创意；(6)提出产业发展创意：

(7)……

[评分要求]

好：提出2点以上创意，

中：捉出1点创意

差：虽然没有提出创意，但讲出相关内容。··

其他情况；考官可酌情评分。

注意：无论是联想还是创意的回答，都必须与本简图提供的图形、物品和文字等信息相关。

三、计划组织能力（参考时间5分钟）

西部XX自治区团委向江苏团省委发来一份电传，全文内容如下：

共青团江苏省委员会：

兹有我自治区团委，组织共青团活动，由我委XX书记带

队共36人，赴南京进行革命传统教育，定于5月3日下午5点乘火车到达南京站，拟于5月4日参加南京雨花台革命教育基地。敬请贵省团委能给予接待并安排相关活动。为盼！

共青团XX自治区委员会

二OO八年四月十九日

如果你是江苏省团委负责具体接待的工作人员：

1、你认为，依据这个电传内容，是否能够让你圆满完成

接待任务？为什么？

2、请你谈谈完成这项任务的工作思路。

[命题思路]通过考生对电传内容完备性的分析的补充询问，以及做好这项接待任务的工作思路，考察考生的计划组

织能力。

第1小题：

[答题参考要点]

不能。因为该电传缺少接待所需的信息要素：

（1）男性与女性人数；（2）住宿标准；

（3）返回时间；（4）返回方式；

（5）来宾中少数民族人员情况及生活注意事项；

（6）与“五四”青年节有关活动的其他要求；

（7）……

[评分要求]

好：答出4点以上（含4点），原则上要求能涉及第（5）或第（6）项的内容。

中：答出3－4点。差：答出2点以下。

其他情况，考官可酌情评分。

第2小题

[答题参考要点]

（1）与来宾方就接待事项进行联系和沟通；

（2）做好交通、食宿、餐饮等方面的安排工作，尤其注意少数民族人员生活方面的特殊要求；

（3）做好参观雨花台活动的安排工作；

（4）根据来宾的要求，在条件许可的情况下，尽量做好其他活动的安排工作；

（5）充分征询来宾的意见，将接待方案报领导批准。

[评分要求]

好：答出4点以上（含4点），考虑全面，富有创意，言之有理，切实可行。

中：答出2－3点，能考虑接待任务的主要环节，较具可行性。

差：答出2点以下，考虑欠缺。

其他情况考官可酌情评分。

四、沟通说服与应变能力（参考时间5分钟）

某镇为解决镇与所属一个村之间的长期交通阻塞，经合法程序批准，要在麦收之前修好镇村之间的一段公路，有十几户

村民需搬迁，政府已在不远处安排了拆迁户的临时居住问题，多数村民都已经同意，并开始搬迁，其中，有一户因老人留

恋几世相传的祖宅而不同意搬迁。

如果你是镇拆迁办的工作人员，让你去说服这户老人同意搬迁，你怎么去说服他（她）？

[追问]等考生基本答完第一问后进行提问：

不想听你说了，现在他（她）提出要到医院看病了，你该怎么办。

[命题思路]通过考生处理当前矛盾比较突出的居民拆迁问题，考察考生的人际沟通与说服能力。通过迫问，考察考生的应变能力和情绪稳定性。

第1小题：

[答题参考要点]

(1)顾全大局；(2)依法拆迁、依法行政；

(3)换位思考；(4)搬迁对村镇发展的现实意义；

(5)以晚辈身份动之以情；(6)其他拆迁户的影响；

(7)帮助解决实际问题；(8)必要的预案准备；

(9)……

[评分要求]

好：能涉及到5点以上理由，方法多样，合情合理，说服力强。

中：涉及到4—5点理由，有一定说服力。

差：仅说出2～3点理由，说服力弱。

其他情况，考官可酌情评分。

第2小题：

[答题参考要点]

(1)换位思考；(2)主动陪同，(3）预约继续做工作；