《我是环保宣传员-保护环境人人有责》(课件)-五年级上册劳动苏教版

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• 教学要点、难点： • 1.环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。 • 2.自觉的保护环境卫生；不做污染环境的事，保护生态环
境，积极参加环保活动。
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桂林山水
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长江三峡
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北京天安门
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美丽的草原
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被砍伐的森林
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荒野里的垃圾堆
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被污染的河水
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脏乱的街道
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小组交流
在我们身边有哪些破坏环境的 行为？
我做环保宣传员 -保护环境 人人有责
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• 教学目标： • 1.懂得环境是人类赖以生存的基本条件；懂得保护环境是
社会公德的基本条件，人人有责。 • 2.对破坏环境的人和事表示愤慨；愿意为环境保护作出自
己的贡献。 • 3.保护环境卫生，不做污染环境的事；劝阻他人不要污染
环境，破坏环境；积极参加保护环境的公益活动。
做法对吗?哪些会是违法的呢？哪些
是值得乱提砍倡森的林呢？
乱扔垃圾
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污染河水
超标排放大气污染物
浪费粮食Βιβλιοθήκη 捕杀野生动物15植树造林
随手捡起垃圾
节约用水
做环保宣传
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交流讨论
为了保护环境，哪些事情是 我们力所能及的呢？
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1.随手关闭水龙头，节约用水。
2.节约用电，电器使用后，及时关闭
电源。
3.节约粮食，不浪费粮食。
4.不乱扔垃圾，遇到垃圾随手捡起。
5.少使用一次性木筷，餐具等，节约
资源。
6.爱护花草树木。
7.爱护小动物,不捕杀、不抓野生动物。
8.认识环保标志，垃圾分类回收。
9.做环保志愿者。
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环保拍手歌
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角色扮演
王大爷今天特别高兴，因
为他儿子从上海回来了！王大
爷忙活了一天，办了一桌丰盛
的午餐，然后又将家里彻底清
扫了一番，虽然累了点，但仍
十分高兴。瞧，他拎着满满一
袋垃圾来了。
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布置作业
1.加入“环保行动”，以爱 护大自然、保护环境为主题， 用图片和文字做一个小卡片； 2.每天统计自己为“保护环 境”做了几件事。
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现在全世界都在提倡环境保护，我 们国家颁布了哪些法律呢？同学们看 一看。 《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国水污染防治法》 《中华人民共和国大气污染防治法》 《中华人民共和国水法》 《中华人民共和国野生动物保护法》 《中华人民共和国森林法》
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同学们，你们喜欢做小法官吗？
那请小法官们来判断一下人们的这些