幼儿园科学小实验——水的变化教案

幼儿园科学小实验——水的变化教案
幼儿园科学小实验——水的变化教案
教学主题：水的变化
教学目标：
1. 认知水的变化形式；
2. 了解水的变化过程；
3. 通过实践感受水的变化。

教学内容：
1. 液体变固体——冰；
2. 液体变气体——水蒸气；
3. 固体变液体——融化；
4. 气体变液体——凝结。

教学步骤：
Step 1 导入
老师展示几张图片，鼓励幼儿谈论水在生活中的作用，并提问：“你们知道水有哪些变化形式呢？”
Step 2 实验准备
- 需要的材料：冰块、水壶、盖子、碗、镊子等；
- 老师指导幼儿用镊子将冰块放入碗中；
- 老师指导幼儿将盖子盖在水壶上，并让幼儿摸一摸水壶的外壳。

Step 3 实验过程
- 老师将水壶放在火上加热，让幼儿观察水壶内部情况，同时问幼儿：“你们觉得水壶内的水会发生什么变化吗？”；
- 当水壶中的水开始沸腾时，老师让幼儿感受水壶的热度；
- 老师倒入适量的水，然后将盖子盖在水壶上，让幼儿看到水蒸气在盖子上凝结成水滴；
- 老师向幼儿灌输水的变化过程：液体变固体（冰）——液体变气体（水蒸气）——气体变液体（凝结）；
- 老师将碗中的冰放在桌上，让幼儿观察冰的状态；
Step 4 结语
- 老师鼓励幼儿总结水的变化形式，以及变化过程；
- 老师鼓励幼儿尝试更多的实验，探索更多的科学奥秘。

教学反思：
1. 整个教学过程很生动有趣，吸引了幼儿的注意力；
2. 尽可能地让幼儿亲身参与实验，感受水的变化过程；
3. 老师需要有深入的了解和准备，确保实验过程顺利。