冀教版四年级下册《第26课-别踩了这朵花》小学语文-有答案-同步练习卷

冀教版四年级下册《第26课别踩了这朵花》小学语文-有答案
同步练习卷
一、填空题
1. 填空。

（《别踩了这朵花》）
（1）这首诗的作者是________。

通过查资料，我了解了作者，她的文学创作中有三大主题是________、________、________。

（2）读了这首诗，我知道“这朵花”是________。

2. 冰心奶奶在这首诗里告诉了我们什么内容？（《别踩了这朵花》）
3. 在括号里填上恰当的词语。

4. 比一比，再组词
5. 精彩回放。

按课文内容填空。

（《别踩了这朵花》）
去年有一天，
秋空明朗，
秋风凉爽。

它妈妈给它________
一件________的大氅，
________似的，
把它带到________边上。

冬天的雪，给它
盖上________的棉衣，
它________躺卧着，
等待着________的消息。

6. 妙笔生花，请仿照画线句子，再写几句。

你看，它多勇敢，
就在马路边上安家；
________
________
________
________
7. 敞开心扉。

小练笔。

冰心奶奶，您的心思我已经懂了……
8. 写出下面词语的近义词和反义词。

9. 思维拓展。

阅读短文，回答问题。

救护猫头鹰
前不久，一个星期五的下午，放学后，我正往家赶，忽然听到路边草丛中传来“扑扑”的响声。

我仔细一看，原来是一只猫头鹰，它的头和翅膀受了伤，飞不起来了。

我把它带回家，用细绳拴好后，逗着它玩。

它挣扎着想飞走，可翅膀刚扇动两下就跌落在地上，这样摔了几次，它可能失望了，就用凳子似的尾巴支住身子，蹲在地上，眼睛睁得大大的，目不转睛地望着旁边的人。

它的眼睛大而圆，不会像人那样斜着看东西，当我在它周围活动时，它的头就像一只灵活的转盘一样随着我慢慢转动。

当我靠近它时，我看到它锐利的目光中流露出哀伤。

从它悲惨的呜叫声中，我仿佛听到：“救救我吧，小朋友，妈妈可能在叫我呢!”一种怜惜的感情不由涌上我的心头，我便把它留在了家里。

星期天的中午，姑妈来到我家，看见了这只猫头鹰，兴奋地说：“可找到了!”她给妈妈50元钱，说要买下入药治病，妈妈高兴地同意了。

我忽然想起：我在科学课中知道，猫头鹰是益鸟，是田野的守护者，而且我们要与动物和谐相处，保护动物。

就对她们说：“给100元钱也不能卖。

”
星期一，我把猫头鹰带到学校，把情况告诉了张老师，张老师夸奖我做得对。

在老师的指导下，我们找来药和布条，小心地包扎好它的伤口，给它喂食，无微不至地照顾它。

经过一个星期的精心喂养，猫头鹰的伤全好了。

这一天，全校同学在操场欢送它。

在我们的注视下，猫头鹰拍拍翅膀，飞上了蔚蓝的天空，发出欢乐的叫声，它仿佛把我们的心带上了高高的天空……
（1）选择恰当的成语填在文中的括号内。

无微不至目不转睛
（2）联系上下文内容或结合你的课外知识，在文中横线上写出l～2句话。

（3）读短文结尾画“________”的句子，联系上下文想一想这句话表达了什么情感？简要回答。

________
参考答案与试题解析
冀教版四年级下册《第26课别踩了这朵花》小学语文-有答案
同步练习卷
一、填空题
1.
【答案】
冰心,母爱,童真,自然
象征着大自然
【考点】
作者生平及代表作
课文理解，课文背诵
【解析】
考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。

包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

【解答】
《别踩了这朵花》冰心写的现代诗，在这首诗里，“小黄花”其实也是一个象征物。

诗人吁请小朋友们要热爱“小黄花”、保护“小黄花”，实际也是要大家热爱和保护一草一木，热爱和保护大自然，推而及之，也是要大家重视环境保护问题，使人类得以安身立命的生态自然环境不受人为的破坏。

”
冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。

她最热衷于赞颂的，是母爱。

除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。

她爱自己的三个弟弟。

她在后来写作的一篇散文《寄小读者•通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。

冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。

歌颂自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。

在这首诗里，“小黄花”其实也是一个象征物。

诗人吁请小朋友们要热爱“小黄花”、保护“小黄花”，实际也是要大家热爱和保护一草一木，热爱和保护大自然，推而及之，也是要大家重视环境保护问题。

2.
【答案】
冰心奶奶告诉小朋友要爱护小花，因为它也有自己的生命，它也为春天的美丽景色做出了一份贡献，它和小朋友一样在创造着春天，也在享受着春天。

【考点】
现代文阅读
【解析】
考查了学生对文章的归纳总结概括，解答此题关键要整体感知课文内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切合题意的答案。

一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。

注意表达的简洁通顺。

【解答】
冰心奶奶告诉小朋友要爱护小花，因为它也有自己的生命，它也为春天的美丽景色做出了一份贡献，它和小朋友一样在创造着春天，也在享受着春天。

3.
【答案】
春天,厚厚,金色,凉爽,振奋,轻快,泥土,绒毛,京城
【考点】
词语搭配
【解析】
本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。

【解答】
中间为“的”，后面为名词，前面需在搭配合适的形容词或名词，如可用“春天”与“黄花”搭配。

4.
【答案】
踩着,裙子,凉爽,彩色,一群,谅解,采取,君子,京城
【考点】
组词
【解析】
本题考查形旁不相同字的识记能力，注意不要和同音字和形似字混淆。

形近字组词，注意了解字义和辨清字形，有的可根据它们形旁的不同加以辨别组词，也可放在词语中结合词义来进行。

“裙”和衣服有关，可组词“裙子”。

“群”和羊（引申义是人）有关，可组词“群众”。

【解答】
踩着裙子凉爽
彩色一群谅解
采取君子京城
5.
【答案】
披上,绒毛,降落伞,马路,厚厚,静静地,春天
【考点】
诗词默写
【解析】
本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】
填空内容出自课文《别踩了这朵花》
6.
【答案】
它不怕行人的脚步，,也不怕来往的大车。

,它不怕暴雨的侵蚀，,也不怕狂风的怒吼。

【考点】
仿写句子
【解析】
考查了句子的仿写，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】
句子的形式是他不怕什么，也不怕什么，以此分析仿写。

7.
【答案】
冰心奶奶，您的心思我已经懂了……
亲爱的冰心奶奶：人们都亲切的称您为“冰心老人”，我只知道您是一个了不起的女作家。

读着您的文章，我能感受到您的温柔慈祥与体贴，就像我的奶奶，善解人意。

我们学校有您的雕像，可能是校长要我们以你为榜样，我每次都会去那对您说说话，真想见一见您本人。

我也是您忠实的小读者，看到你给其他的幸运的小读者写信，我是羡慕的不得了！
毫无疑问，您拥有一位好母亲。

那是一种母爱之美。

，每位母亲都是伟大的，正如同您母亲对你说的“自己爱自己！”母亲不求儿女能够怎样地爱她，只要儿女可以得到幸福，她就已经很满足了。

“母亲何处？天高极，海深极，月清极，人静极。

”她永远安静地看着你，脸上漾出恬静的笑。

那么美，那么美。

我本不是一个乖女孩，因为我认为生活中没有美和爱。

邻居家的兄弟为了争财产，两家子又是打又是骂，打的是鼻青脸肿。

那时，妈妈生了个妹妹，把往日对我的宠爱移到了妹妹身上。

我欺负了妹妹，就对我凶，我的心里是越来越难受。

明明说对我和妹妹一样好。

那时，我认为亲情也是如此脆弱的。

直到读了您的文章，我才知道。

冰心奶奶，“生活中从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

”您是那双眼睛么？那双黑夜寂静中发出星一样光芒的眼睛。

您的岁数大了，但您的心还小，与我们一样，您还是一位孩子。

您就像我们的朋友，体贴我们，关心我们，呵护我们，像我们的知音，我们十分喜欢你，冰心奶奶。

【考点】
看图写话
【解析】
考查了根据课文内容拓展写话，要求以冰心奶奶，您的心思我已经懂了……，结合自己的理解与体会，把想说的话写出来。

【解答】
注意结合课文内容，从以下几个方面写一写：
1．结合自己的想象，体会课文的思想感情，表达自己真实的想法。

2．要把自己想说的话写具体，写清楚。

8.
【答案】
芳香,欢快,心境,伤心,温暖,软弱
【考点】
近义词，反义词
【解析】
考查了写近义词反义词的能力，近义词是指意思相近的词。

主要是掌握找近义词的方法。

确定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。

因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。

反义词就是指意思相反或相对的一组词。

反义词表现了事物之间明显的对比关系。

怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。

【解答】
近义词：
芬芳：指香气，具有香气的东西。

故近义词是芳香。

欢欣：指欢喜欣悦。

故近义词是欢快。

心思：指愿望，想做某事的心境。

故近义词是心境。

反义词：
快乐：指感到高兴或满意。

故反义词是伤心。

凉爽：指凉快。

故反义词是温暖。

勇敢：指有勇气，有胆量。

故反义词是软弱。

9.
【答案】
目不转睛无微不至；
我在科学课中知道，猫头鹰是益鸟，是田野的守护者，而且我们要与动物和谐相处，保护动物。

,“我们”对猫头鹰的依依不舍之情。

【考点】
记叙文
【解析】
本文记叙了“我”在放学的途中遇到了一只小猫头鹰，我将它带回家，拒绝了姑妈将它入药的要求，并在老师的指导下给它疗伤。

最后将猫头鹰放归大自然。

这个故事告诉我们要保护动物，与动物和谐相处。

【解答】
考查了学生选词填空的能力。

无微不至：意为没有一处细微的地方照顾不到的，借以形容关怀、照顾得非常细心周到。

目不转睛：形容非常专心，认真。

结合语境依次填入“目不转睛”“无微不至”。

此为拓展题目，考查了学生结合语境补充内容及对课内外知识的积累，可结合“保护动物”这一主题补充。

如：我在科学课中知道，猫头鹰是益鸟，是田野的守护者，而且我们要与动物和谐相处，保护动物。

考查了对含义深刻句子的理解。

结合句中结合“注视”“把我们心带上了高高的天空……”可以体会到“我们”对猫头鹰的依依不舍之情。