幼儿园小班教案《好玩的小飞机》含反思

幼儿园小班教案《好玩的小飞机》含反
思
一、教学内容
《好玩的小飞机》教案
二、教学目标
1.让同学了解小飞机的构造和功能。

2.激发同学制作小飞机的爱好，培育同学的动手本领和制造力。

3.通过制作小飞机的活动，提高同学的团队合作本领和沟通本领。

三、教学准备
1.小飞机的材料：纸、风筝线、塑料片、木牙签等。

2.老师制作的小飞机示范。

3.幼儿园课堂
四、教学过程
1.导入
老师请同学看看海报，“好玩的小飞机”，和家长一起制作小飞机吧！
2.引导同学，制作小飞机
老师发给同学一些小飞机的材料，让同学本身尝试做一个小飞机。

老师引导同学选择材料，如何准备材料，如何修剪，如何连接等。

3.分组制作
老师把同学分组，每组制作一个小飞机，小组内要有领导、副领导和组员等角色。

在小组内，领导负责调配工作、副领导负责帮助领导，组员负责完成工作。

4.小组比赛与评价
老师让每个小组呈现本身制作的小飞机，并将飞行距离、高度等指标记录下来，看哪个小组的小飞机飞得远，评出“最优秀的小飞机小组”。

5.小结
老师引导同学总结本次活动，看看我们学到了什么，通过这个活动，我们有哪些感悟和收获。

同学回答：
1、学会了小飞机的构造和功能。

2、提高了本身的动手本领和制造力。

3、通过制作小飞机的活动，提高了团队合作本领和沟通本领。

4、知道小组中各个角色的分工和合作的紧要性。

5、加添了对小飞机的爱好。

6.反思
本次活动的成功离不开老师的细心准备和组织本领，但也有不足之处，需要进行反思和改进：
1、老师应提前准备好材料，避开物资不足或挥霍现象。

2、由于同学年龄较小，需要老师的引导和帮忙，在制作过程中，如何找寻适当的方式让同学自主探究和学习，让同学感受到本身成长的可能性是我们需要反思和改进的。

3、小组内分工是否合理，能否更合理地调配任务，使每个成员都得到培育和磨练，需要认真考虑。

4、在比赛中，我们应当更多地强调“比赛”是为了提高本身的本领，而不是为了取胜而取胜。

在评价中，应当给每个小组供给改进的建议和激励。

总之，这是一个有意义的活动，通过这个活动的实施，我们也发觉了很多需要改进和创新的地方。

我们会为今后的教学实践不断探究、不断改进。