幼儿园大班体育游戏活动教案：小马运粮教案(附教学反思)

幼儿园大班体育游戏活动教案：小马运粮教案(附教学反思) 幼儿园大班的体育游戏活动教案——小马运粮教案
一、教学目的：
1. 培养学生体力能力，增强体育技能；
2. 锻炼学生的意志力，增加积极性及凝聚力；
3. 通过角色分工，培养学生的团队协作意识。

二、教学准备：
1. 教师准备图书《小马运粮》和彩绘书；
2. 教师准备一根要求非常细小的木棍；
3. 教师将学生分为4组，每组5人；
4. 每组选一名队长，给其以“小马”的名义将木棍上绑上一份粮食，让其带领队员在规定时间内完成任务。

三、教学过程：
1. 活动开始，教师将学生分为4组，每组5人；
2. 教师提问：“你们如何应对损失的粮食的问题？”，引导学生思考，唤起学生的竞争兴趣；
3. 教师点名开始游戏，指定4名学生作为“小马”，给他们每人一根木棍，绑上一份粮食，带领队员，剩下一人则站在一边指挥；
4. “小马”先走，别的队员一次跟随，走上操场，每次走四步，当“小马”走完一圈时，进行下一轮游戏；
5. 游戏结束，让学生进行评估，总结出所学到的道理；
6. 将木头绑上所有粮食，完成一次游戏。

四、教学反思：
小马运粮游戏能够激发学生的团队合作精神，分工让各自承担责任，积极性也有明显提高，学生之间的凝聚力明显增强；然而，教师在游戏中也应该加强管理，以免游戏混乱，影响教学效果。

最后，教师应该给学生提供更多类似的有趣活动，让学生有更好的发挥空间。