人教版道德与法治八年级上册尊重他人

不想被尊重的请举手？ 不想尊重某个人的请举手？ （这个人只有你自己知道 ）
在我们的生活中， 几乎每个人都想得 到别人的尊重，被 人尊重可以带来愉 悦的情感。
结论
你 但是有的时候我们 带 尊 也会犯错误，在个 重 别时刻不尊重他人 了 吗 ，这就是我们需要 ？ 改正的地方。
人类的五大需要
（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
（2）平等对待他人
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要 求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。 社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面 的原因而轻视、歧视他人。
（3）学会换位思考
在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己 的一直强加给别人，而应该将心比心，体会他人的感受， 理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
5．“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情
③尊重使社会生活和谐融洽。
，不要强加给别人。因为( B ) 尊重使社会生活和谐融洽。
A．①②
B．①③ C．②④
D．③④
你认为尊重和帮助哪个更重要？
这思些考设 ：①施握是手为致在了意考，人虑上到面际尊图重片交他让人你，明往白了中什么，道理？我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给
①② B.
他人 “一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。
2、人民享有自由的保障是什么？
①② B.
道—德—是 孟②社子会关无系的论基石做，是什人际和么谐的事基础情。 ，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要
尊重使社会生活和谐融洽。
建3、立怎这样③些尊设重施应他的人目该？的（是怎将什么么做心？） 比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊
握手致意
思考：握手致意，上面图片让你明白了什么道理？
尊重竞争对手，向对手学习！
什么是尊重？尊重有哪些表现？ 1
什么是尊重？
尊敬、重视 具体表现：尊重他人的人格、权利
下图中的行为没有尊重他人的哪些方面？
未尊重他人人格 未尊重他人权利
为什么要尊重他人？ 2
（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
④学会欣赏自己独特的美
重自己一样尊重他人 3、培养交往品德，树立平等意识，做到尊重他人。
在我们的生活中，几乎每个人都想得Leabharlann Baidu别人的尊重，被人尊重可以带来愉悦的情感。
2、为什么要尊重他人？（为什么）
④自己喜欢的别人也会喜欢 每个人都希望得到他人和社会的尊重。
尊重他人是一个人内在修养的外在表现
B.
A.①② B.①③ 不尊重他人会给个人带来什么影响？
敬人者，人恒敬之。 ——孟子
这句话说明了什么？
尊重是相互的。
尊重是相互的。尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任， 形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会 文明程度。
小结 为什么要尊重他人？（尊重他人的重要性）
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。
（3）尊重使社会生活和谐融洽。
C.②④
D. ①②④
社会生活就像一面镜子，我们 怎样对待别人，别人也会怎样对 待我们。要想获得别人的尊重， 就要学会尊重别人。我们要时时 尊重他人的尊严和权利，在一言 一行中都体现出对他人的尊重。
什 么
重
尊重使社会生活和谐融洽。
他
人
尊重从 我做起
积极关注、重视他人 平等对待他人； 学会换位思考；
怎 么 做
学会欣赏他人。
1. 陶行知说：“只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。
”以下最符合题意的是 ( D )
A．心动不如行动 B．乐于助人，相互支持 C．竞争不忘合作 D．平等对待他人
2．右图漫画《不敢坐》启示我们 ( A )
1、自由不是什么，它受到什么约束？ 2、人民享有自由的保障是什么？ 3、调节人们行为的两种主要社会规则是什么？
不是随心所欲的。 自由受道德、纪律、法律 等社会规则的约束。
社会规则
道德、 法律
上面图片中现象说明了什么？
上面图片是不道德的行为，不尊重他人的表现。道德是社会关系的基石，是人际 和谐的基础。在社会生活中，与人交往，想要有好的关系，就要学会尊重他人。 只有彼此尊重，生活才能快乐，社会才会和谐。
第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德
第一框 尊重他人
1、知道尊重他人的原因及意义； 2、在社会交往中，学会如何尊重他人； 3、培养交往品德，树立平等意识，做到尊重他人。
1、什么是尊重？尊重有哪些表现？（是什么） 2、为什么要尊重他人？（为什么） 3、怎样尊重他人？（怎么做）
一、尊重是交往的起点
你认为尊重和帮助哪个更重要？
A. 尊重
B. 帮助
不尊重他人会给个人带来什么影响？
得不到他人的尊重与认可,往往会产生 自卑感、挫败感等。
城市盲道
公共场所残疾人通道
爱心座
母婴室
公厕
建立这些设施的目的是什么？
这些设施是为了考虑到尊重他人， 使社会生活和谐融洽而建立的。
（3）尊重使社会生活和谐融洽。 尊重是维系良好人际关系的前提 ，是文明社会的重要特征。
如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。
积极关注、重视他人
平等对待他人
学会换位思考
学会欣赏他人
二、尊重从我做起
怎样尊重他人？ 3
（1）积极关注，重视他人
考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、 适当的关注，而不冷落、忽视他人。 重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他 人的请求给予热情的帮助。
（4）学会欣赏他人
我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他 人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
学
如
平等
会 欣
对待
赏
何
他人
他 人
尊
重
积极
学
他
关注
人
重视 他人
会 换 位 思
考
尊重即尊敬、重视。
是什么
尊重他人是一个人内在修养
的外在表现
尊重是交
为
尊
往的起点
每个人都希望得到他人和社 会的尊重。
A．要学会尊重他人 B．要遵守公共规则 C．要注意讲究个人卫生 D．要遵守职业道德
3. “一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏
的人。”这告诉我们在交往中要（ B ）
①学会欣赏、赞美他人 ②学会宽容他人 ③善于发现他人的闪光点 ④学会欣赏自己独特的美 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4. 一个人，他的最高层次的需要，不是吃山珍海味、披金戴银，不是 住豪华别墅、乘香车宝马，而是自我价值的充分实现。对一个人最大的尊
重，就是对他人格的看重和自我价值的肯定。这句话告诉我们（ B ）
A. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 B. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 C. 尊重使社会生活和谐融洽 D. 在社会生活中我们应该尊重他人的人格、权利