中班音乐《蘑菇伞》教案

中班音乐《蘑菇伞》教案
一、教学目标
1.培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们的音乐感知能力；
2.通过学习音乐《磬菇伞》，培养幼儿的合作意识和集体协作能力；
3.培养幼儿的音乐表现力和动作表演能力。

二、教学准备
1.《蘑菇伞》音乐录音；
2.蘑菇伞的图片或实物；
3.幼儿园常用乐器，如小鼓、铃鼓等。

三、教学过程
1.热身活动（5分钟）
•请幼儿做身体放松运动，如摇摆手臂、甩动腿部等；
•与幼儿一起唱一首熟悉的欢快歌曲，如《小兔子乖乖》。

2.引入新课（5分钟）
•引导幼儿观察蘑菇伞的图片或实物，让他们感受到蘑菇伞的形状和颜色；
•播放《蘑菇伞》音乐，鼓励幼儿跟着音乐起舞。

3.学习动作（10分钟）
•根据音乐《蘑菇伞》的节奏，教导幼儿学习简单的舞蹈动作。

例如，抬起双手模仿蘑菇伞的形状，做出轻盈的舞蹈动作；
•教导幼儿学习转圈的动作，模仿蘑菇伞在雨后旋转的形象。

4.集体合作演练（15分钟）
•将幼儿分成若干小组，每个小组分别模仿蘑菇伞的形状和动作；
•播放音乐，让每个小组轮流表演他们的舞蹈动作，其他小组可以加入合唱或合奏活动，使用小鼓、铃鼓等乐器打节奏。

5,创作表演（15分钟）
•鼓励幼儿自由创作，根据音乐的节奏，展示自己的动作和形象；
•组织幼儿进行小型表演，让每个幼儿有机会展示自己的才艺和创造力;
•鼓励其他幼儿围观和欣赏他们的表演，给予肯定和鼓励。

6.总结回顾（5分钟）
•与幼儿一起回顾今天学习的内容，询问他们对这首音乐的感受和理解;
•提醒幼儿今后要多听音乐，多欣赏美妙的音乐作品。

四、教学延伸
1.让幼儿自己动手制作蘑菇伞的手工工艺品，加深他们对蘑菇伞的印象;
2.组织幼儿围成一个圈，手牵手一起转圈，再配上《蘑菇伞》的音乐，增加互动
和合作的氛围。

五、教学反思
通过本节音乐课的教学，幼儿们对音乐《蘑菇伞》有了更深入的理解。

他们通过模仿蘑菇伞的形状和动作，培养了对音乐的感知能力，同时也促进了幼儿的集体协作和合作意识的发展。

通过自由创作表演环节，幼儿展示出了自己的才艺和创造力，增强了他们的自信心。

在教学过程中，可以不断引导和鼓励幼儿的参与，让每个幼儿都有机会展示自己的特长和表现力，创造出一个积极、活跃的音乐课堂氛围。