大国崛起 考点16 意大利与文艺复兴

必修三(文化——想)
考点16意大利与文艺复兴
[真题实战]
[考向一]背景、原因、条件(2017·课标全国Ⅱ·33)13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。

这反映出，当时佛罗伦萨
A.工商业阶层成长壮大
B.人文主义广泛传播
C.教会权威进一步提升
D.新教理论初步形成
[答案]A[解析]本题考查文艺复兴运动的背景。

从材料信息看，佛罗伦萨市政府决定扩建教堂，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”，这反映出政府对市民阶层的重视，而市民主要由工商业者组成，说明当时佛罗伦萨工商业阶层成长壮大，故选A项。

材料没有涉及人文主义、教会权威、新教理论，排除B、C、D三项。

1.(2011·安徽文综·18)恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。

最能印证其主旨的是
A.商品经济催生了欧洲近代启蒙思想
B.人文主义保留了天主教的神学色彩
C.古典文化孕育了意大利的人文主义
D.人民主权学说丰富了法国启蒙思想
2.(2011·上海单科·4)拜占庭帝国瓦解前后，许多学者和艺术家迁居意大利半岛，从而大力推动了该地区A.波斯文化的传播 B.伊斯兰文化的传播
C.古希腊文化的研究
D.基督教神学的研究
3.(2012·福建文综·19)15世纪学者奇诺说：“这是一个黄金时代，(在佛罗伦萨)几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。

”这反映了在该地
A.希腊罗马文化开始兴起
B.人文精神得到传承
C.宗教改革思想开始转播
D.启蒙思想影响巨大(2017·浙江选考·18)意大利人文主义者兴办的精类教育学校，女性数量很少，她们学习为教土所反对的“一文不值的事物一一古典学”，也被鼓励掌握历史，学习骑马、跳舞、唱歌以及诗歌鉴赏等，但是她们不能学习算术和修辞。

这类学校兴起于
A.古罗马时期
B.文艺复兴时期
C.启蒙运动时期
D.工业革命时期
[答案]B[解析]由材料信息可知，当时的女性学习为教士所反对的“一文不值的事物一一古典学”，结合所学知识可知，文艺复兴就是借助古典文化来宣扬资产阶级的思想文化，故B项符合题意；A、B、D三项均与时代背景不符。

4.(2008·海南单科·9)文艺复兴时期，有的人文主义者提出：精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。

这表明他们强调对古典的学习和研究
A.只是与人的世俗生活相关
B.只是与人的宗教生活相关
C.可以显著提升个人的素质
D.须符合对古典的传统阐释
5.(1999·广东·25)文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为
A.新航路的开辟打破了“天圆地方”说
B.资本主义工商业的发展突出了人的作用
C.宗教改革运动动摇了天主教会的地位
D.哥白尼“太阳中心说”的创立
6.(2013·上海单科·12)15至16世纪发生的一系列重大变化，如君主专制的建立、文艺复兴运动的发展和宗教改革的兴起等显示了
A.资本主义制度的确立
B.西欧社会的转型
C.国际政治体系的初建
D.整体世界的形成
7.(2013·山东文综·16)下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述，不正确的是
A.都具有思想启蒙意义
B.都是商品经济发展的产物
C.都体现了新兴资产阶级的愿望
D.都宣扬了个性自由和解放
亚洲古学复兴
8.(2007·广东·27)(16分)阅读材料：
文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。

欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御……我中国学界之光明，人物之伟大，莫盛于战国，盖思想自由之明效也……呜呼，居今日诸学日新、思潮横溢之时代，而犹以保教为尊孔子，斯亦不可以已乎!
——梁启超：《保教非所以尊孔论》(1902年)请结合所学知识回答：
(1)梁启超文中的欧洲“古学复兴”指的是什么?(2分)
(2)战国的“思想自由”状况在秦汉、宋明时期发生了怎样的变化?(6分)
(3)梁启超所说的“今日诸学日新、思潮横溢”有何具体表现?(4分)
A.古典时代
B.中世纪前期
C.文艺复兴时期
D.启蒙运动时期
4.(2013·广东文综·19)欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。

于是，艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。

这里的“艺术家”是
A.文艺复兴时期画家
B.19世纪现实主义画家
C.法国印象主义画家
D.20世纪现代主义画家(2017·海南单科·15)达·芬奇在绘画时常思考，一个人哭时看起来是什么样；笑的时候，身体内在的情形——肌肉、骨头和筋——又是什么样子。

于是，他对人的遗体进行解剖和研究。

这表明，达·芬奇
A.旨在进行实验科学研究
B.刻意表现奔放情感
C.探求对人体的理性认识
D.否定天主教神学理论
6.(2002·春季·39)文艺复兴时期，
必修三(文化——想)考点16意大利与文艺复兴参考答案
[考向一]背景、原因、条件
1.[答案]C[解析]必须首先从已有的思想材料出发，说
明借助古代的思想文化成果，根源深藏在经济的事实
中，说明其产生根源是经济根源，与这一论断相吻合的
是欧洲的文艺复兴运动，故C符合题意。

商品经济催生
了欧洲近代启蒙思想，但启蒙思想没有从已有的思想材
料出发，没有借助古典文化。

所以B项不符合题意，排
除B。

人文主义反对天主教，所以“人文主义保留了天
主教的神学色彩”的提法是错误的。

排除B。

启蒙思想
本身就含有人民主权的含义，这个提法也不能体现题干
“它的根源深藏在经济的事实中”，所以人民主权学说
丰富了法国启蒙思想的提法不符合题意，排除D。

2.[答案]C[解析]根据题目信息“意大利半岛”，联系
所学知识可知其为古希腊文明的发源地。

波斯文化应在
两河流域，伊斯兰文化为西亚阿拉伯地区，基督教神学
在西亚巴勒斯坦。

3.[答案]B[解析]解题关键在于时间和地点，时间是15
世纪地点意大利的佛罗伦萨，判断为文艺复兴。

各种科
目的复活其实对古希腊罗马人文精神传承。

希腊罗马文
化在公元前就已经繁盛，排除A，宗教改革兴起于16
世纪的德国，排除C,启蒙思想星期于17-世纪，排除D。

4.[答案]C[解析]材料表明：人通过学习古典，达到精
通的地步，就可以成为世间万物中最优秀的。

“最优秀
者”是对于个人素质而言，提升个人素质符合人文主义
精神。

其他三项指学习和研究古典的范畴及要求，与成
为“最优秀者”的关系不密切。

据此只有C符合题意。

5.[答案]B[解析]人文主义强调人的价值，注重人。

作
为一种社会思潮，其出现是当时社会经济发展的直接反
映。

资本主义工商业的发展，强调个人竞争和市场，突
出人的个性解放，故B项符合历史唯物主义的基本原理
和历史实际。

6.[答案]B[解析]15至16世纪西欧出现了一些民族独
立国家，世俗的君主权利不断加强，文艺复兴和宗教改
革运动抨击了封建教会的精神独裁和封建专制制度，解
放人们的思想，西欧社会正在发生深刻的变化，故选B。

7.[答案]C[解析]否定性选择题，李贽生活在明朝中后
期，中国有资本主义萌芽但尚未出现资产阶级，故C错
误，答案选C。

其他都正确。

8.[答案]⑴欧洲文艺复兴运动。

⑵秦始皇焚书坑儒，思想高度专制；汉武帝罢黜百家，
独尊儒术，思想大一统；宋明理学盛行，进一步禁锢了
思想。

⑶西学的影响进一步扩大；更多人向国外寻求救国真
理；不同的政治主张涌现并展开争论。

⑷社会处于变革时期；都有新的经济因素、新的阶级、
新的思潮出现；思想文化十分活跃，诞生了一大批思想
家。

9.[答案](1)同：反对儒学独尊。

异：邓实：倡导国粹立国，认为西学与传统文化相通。

新文化运动倡导者：认为传统文化禁锢思想，阻碍社会
进步。

(2)评分标准：(1)答案应包括四个方面：①对文艺复兴
的认识；②对“亚洲古学复兴”论的看法；③分析两者
异同；④总体评价。

(2)评析须有史实、有分析、有论点，言之成理。

(3)历史背景：民族危机加深；西学东渐；探索救国之路；传统文化的影响。

作用：有利于弘扬传统文化，保持民族自信；易导致复古守旧，不足以挽救民族危机。

10.[答案](1)是指希腊、罗马古典文化。

被湮没的原因是“一千年的精神黑暗”，即中世纪基督教的文化统治。

(2)文学：《神曲》《十日谈》(任选一部)；艺术：《蒙娜·丽莎》《最后的晚餐》《西斯廷圣母》《雅典学派》(任选一种)。

它们不属于被湮没的事物，因为它们属于资产阶级新文化。

(3)与材料三矛盾。

材料三指出文艺复兴是“精神的新生”，而材料四说是“恢复古代传统”。

[考向二]过程
1.[解析]15世纪到1520年宗教书籍的比重下降，古典书籍的比重上升，说明此时的西方学者重视并推崇古典书籍，同时宗教的地位有所下降，故B、C项正确。

之所以出现这些现象，主要原因是此时西欧正处于文艺复兴时期，人文主义思潮广泛流传，提倡人性，反对神性，要求个性解放，故A项最佳。

印刷术传入欧洲是在14世纪，故D项错误。

[答案]A项3分，B、C项1分，D项0分
2.[答案]C[解析]用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》体现出尊重广大民众的需求，是一种人文关怀，符合这一时期文艺复兴运动的主旨。

从材料中所给出的时间15世纪即可判断意大利人的这一现象应与14世纪开始的文艺复兴运动有关，而人文主义正是这一运动的指导思想，故答案为C项。

3.[答案]D[解析]廷得尔希望英国教徒可以自由阅读《圣经》，这说明他主张宗教改革，所以本题答案为D 项；A项和B项不符合材料信息，故排除；材料体现不出“信仰自由”，故C项错误。

4.[答案]A[解析]拜伦的《唐璜》是一部“讽刺现代社会积弊”的百科全书，与题意中的人文精神不符，排除④，故选A项。

哥伦布发现新大陆其指导思想就是在人文主义的推动下，马丁·路德倡导宗教改革更是人文主义的发展，莎士比亚的《哈姆雷特》属于文艺复兴的内容之一。

5.[答案]D[解析]伊拉斯谟是文艺复兴时斯的代表人物，“如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么”反映了追求现实生活的幸福的思想，体现了人文主义精神，D项正确。

ABC项不符题意。

6.[答案]D[解析]根据“在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法”，可见并没有鄙视贫穷的含义，故A 项错误；结合“他们反对对财富的谴责”和“贫穷并不是显示品德的惟一方法”，说明财富不等同于道德，但可以作为显示品德的方法，故B项错误；材料中没有嘲弄上帝的内容，故C项错误；佛罗伦萨地区商品经济发达，资本主义萌芽发展较快，反映在人们思想中必然要革除阻碍资本主义发展的旧观念，因此他们反对安于清贫的说教，故D项正确。

7.[答案]A[解析]材料所说的全是人们对金钱的看法，这就反映了当时的社会现状和人们的世界观。

联系16世纪人们对货币的崇拜，可以判定①、②、③各项与材料反映的社会现实一致。

而④中说：“表明古往今来人们都喜爱金钱。

”问题在于货币的产生时间，说货币古往今来有之这是错误的。

它是社会经济发展，商品交换的产物。

9.[答案]A[解析]本题可以采用排除法。

马丁·路德是
伏尔泰是启蒙运动的代表人物，排
除②⑤，可知正确答案选
两项符合《堂吉诃德》，与《水
浒传》没有丝毫关系。

考生会误选
确地反映《堂吉诃德》的内容。

2.[答案]B[解析]《巨人传》歌颂“人”的伟大力量，
科学界和思想界，
，这是近代自然科学诞生的主要标
6.[答案](1)推翻了“上帝选定地球为宇宙中心”的谬
1.[答案](1)思潮：人文主义。

(2
背景：中世纪西欧教育长期被教会垄断；中世纪后期资
本主义萌芽；文艺复运动兴起。

(4。