苏教版语文七年级下册《歌词二首》教案

苏教版语文七年级下册《歌词二首》教案
本教案针对苏教版语文七年级下册《歌词二首》这一课进
行教学设计，主要包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤、教学评价等几个方面。

本教案旨在帮助学生更好地理解这两首歌曲的歌词，培养其音感和语感，提高学生的语文水平。

教学目标
1.能够理解这两首歌曲的歌词，了解歌曲传达的情感
和思想。

2.能够听辨出歌曲的主旋律，表达出自己对歌曲的感
受。

3.培养学生良好的音感和语感，提高学生的语文素养。

教学内容
歌曲一：《红楼梦》插曲《秦淮河畔》
1.歌曲简介：该歌曲是中国电影《红楼梦》中的插曲，
歌曲以苏州的秦淮河为背景，表达了黛玉离开贾府后在秦
淮河畔吟诗作对的情景。

2.歌曲歌词：见课本第59页。

歌曲二：《离开地球表面》
1.歌曲简介：该歌曲是中国知名歌手邓紫棋演唱的一
首歌曲，歌曲以科幻题材为背景，表达了离开地球表面去
寻找自我和追求未来的情感。

2.歌曲歌词：见课本第60页。

教学方法
1.听力训练法。

通过听歌曲的方式帮助学生理解歌词，
感受歌曲的情感和节奏。

2.表演训练法。

通过角色扮演的方式，让学生更好地
理解和感受歌曲中所表达的情感。

3.讨论交流法。

通过课堂讨论、小组合作等方式，让
学生与同学共同探讨和分享对歌曲的感受和理解。

教学步骤
第一步：导入环节
1.老师出示《红楼梦》和《离开地球表面》的歌曲名，并简单介绍一下两首歌曲的背景和特点。

2.老师播放两首歌曲，让学生聆听，并在听完之后，
简短介绍一下对歌曲的感受和理解。

第二步：歌词理解
1.将《秦淮河畔》和《离开地球表面》的歌词分别分
发给学生，让他们仔细阅读歌词，并理解歌曲中所表达的
情感和思想。

2.听音乐时，引导学生跟读歌词，注重发音和语感培养。

第三步：表演训练
1.将学生分成小组，每个小组选择一首歌曲的一段歌
词进行表演，重点表达歌曲中所表达的情感和思想。

2.在表演的过程中，老师注重指导学生的发声和节奏，同时加强学生的表现力和语感。

第四步：交流讨论
1.将学生再次分组，让他们就歌曲的故事情节、歌词
中难理解的词汇和短语等进行讨论。

2.让每个小组自主提出问题和思考答案，促进学生们
的思维发散和创造力。

第五步：学习反思
1.老师与学生共同总结和归纳歌曲中表达的情感和思
想，回顾教学过程。

2.提出针对性的建议和改进，促进教学效果的提高。

教学评价
1.学生在学习过程中的问答和表演练习中，老师对学
生发音、节奏和语感等进行实时点评和纠正，形成良好的发音习惯和语感培养。

2.老师通过学生的表演练习、讨论交流等方式，进行
形式多样的教学评价。

3.学生自主参与和互动度高，教学效果显著。

本教案中所采用的教学方法以及步骤设计都与学生的感官体验密切相关，能够帮助学生真正地理解和掌握这两首歌曲的歌词，提高其语文素养。

同时，通过课堂讲解和探讨，还能进一步扩展学生的知识视野和思维深度，深化对文学艺术的理解和认识。