微博对大学生的影响

关于微博对大学生生活影响力的调查报告
社会实践的参加者: 12131128许多祥，12131102孙皓，12131101董晓峰，12131102陈鑫
（外国语学院 12英语1班）
实践的主题：关于微博对大学生生活影响力的调查报告
时间：2013.1.4-2013.1.9
地点:江苏省常州市
自2009年微博首次登陆中国以来，作为一种新型网络交流方式，它以自身快速，便捷，功能多样的特点吸引人们，尤其受到众多大学生们的青睐，日益发展成为一个强大的，应用广泛的网络交往平台。

微博在不知不觉中改变了人们的生活习惯，工作方式，还引发出一系列如微电影，微小说等微博效应，例如大学生们在闲暇时间常会拿手机排遣无聊，那么他不是在发短信，玩游戏，就是在刷微博，即使是在等车，路途中，喝咖啡时也会赶紧看看自己微博里又有什么新消息，又增加了几个新粉丝。

因此现象我们就微博对大学生的影响进行调查。

现将此次实践活动的有关情况报告如下：
一、调查目的:面对微博带来的新变化，我们这些一直处在享受社会优秀科技成果第一线的大学生们该如何认识和辨别微博的影响，并且正确对待，利用它呢？
二、调查对象:微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过WEB、WAP等各种客户端组建个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。

最早也是最著名的微博是美国twitter。

2009年8月中国门户网站新浪推出“新浪微博”内测版，成为门户网站中第一家提供微博服务的网站，微博正式进入中文上网主流人群视野。

2012年10月至2011年12月，中国微博用户总数达到2.498亿，成世界第一大国。

随着微博在网民中的日益火热，与之相关的词汇如“微夫妻”也迅速走红网络，微博效应正在逐渐形成。

2012年1月，据中国互联网络信息中心（CNNIC）报告显示，截至2011年12月底，我国微博用户数达到2.5亿，较上一年底增长
了296.0%，网民使用率为48.7%。

微博用一年时间发展成为近一半中国网民使用的重要互联网应用。

据统计2012年6月我国微博用户已达到3亿之多。

三、调查分析:
（一）、微博自身吸引力:微博发展如此迅速，应用如此广泛首先源自它的功能和特点优势：
1、人们在微博中获取信息具有很强的自主性、选择性，用户可以根据自己的兴趣偏好，依据对方发布内容的类别与质量，来选择是否“关注”某用户，并可以对所有“关注”的用户群进行分类；
2、微博宣传的影响力具有很大弹性，与内容质量高度相关。

其影响力基于用户现有的被“关注”的数量。

用户发布信息的吸引力、新闻性越强，对该用户感兴趣、关注该用户的人数也越多，影响力越大。

此外，微博平台本身的认证及推荐亦助于增加被“关注”的数量；
3、内容短小精悍。

微博的内容限定为140字左右，内容简短，不需长篇大论，门槛较低；
4、信息共享便捷迅速。

可以通过各种连接网络的平台，在任何时间、任何地点即时发布信息，其信息发布速度超过传统纸媒及网络媒体。

5、微博传递信息的途径不仅只局限在文字上：例如腾讯微博限制字数为140字，有“私信”功能，支持网页、客户端、手机平台，支持对话和转播，并具备图片上传和视频分享等功能。

（二）、大学生自身特点:大学生时刻对新兴事物有足够的1好奇心和学习应用能力，他们善于接受来自生活各个方方面的最新消息，乐于把自己的新鲜见闻和想法发表在网络上给大家看，跟他人分享，敢于拿新方法去解决老问题，这充分反映而且又促进了当代大学生们追求个性张扬，思想独立的社会潮流。

微博抓住了大学生群体渴望表达和信息分享的特征，满足个人需求，正如一个窗口，一个充斥了个人琐碎的思索、片段化的情感的窗口，还在交流的过程中加强彼此关系，还认识许多志同道合，看法相似的网友，扩大人际关系网，正所谓“四海之内皆兄弟”。

四、微博的利弊:
(一)、利:我们正生活在一个信息爆炸的时代，大学生们首先对微博的各种创新式应用，一定程度上拓展了我们接发信息的渠道，开阔了我们的眼界。

在校园里，高校新闻哥微博体系的建设发展是腾讯教育针对校园新媒体发展的一次创新性的试水。

促使一批像中国传媒大学南广新闻哥、复旦大学新闻哥等优秀新闻哥的诞生。

对进一步推进高校新媒体的发展普及有着重大意义，微博让高校占领舆论高地掌握话语权；活跃的商业媒体为迎合学生喜好利用微博发布最新娱乐报道或商品，让学生能轻松把握社会风尚；在我国相对开放的政治环境里，大学生们能针对一些社会事件说出自己的看法，向政府提出要求，建议，作出评价，激发自己关注新闻，培养社会责任感，一些不为人知的黑幕也可借此被普通人们揭发出来，弘扬社会正气，人们甚至可以用微博传递爱心，帮助他人，就像现在有不少借助微博寻找失散亲人的例子，一经转帖就瞬间增加了好多热心网友帮忙留意搜寻，参加这一爱心接力，积聚了不少正能量；借助微博这个大平台，大学生们也能记录每日生活点滴，表达心情，大胆发表个人见解，让更多人倾听自己的心声，吸引粉丝，增加个人影响力，变得更自信；微博促进信息的传播也促进了文化的进步，它所携带的各种看法和思想有利于大学生们形成多元化价值观，符合世界多元文化并存且相互包容的趋势，尤其是一些经典文化，先进文化能让大学生们在潜移默化中使情操得到陶冶。

（二）、弊:然而微博虽好，它并非完美无缺。

微博是一把双刃剑，带来诸多优点与好处的同时免不了会带来一些我们意想不到的弊端，我们需谨慎处理这个问题。

微博的坏处有使人沉迷于网络，影响自己的心情和正常的工作与学习，另外还能出现微麻醉和微沉迷等现象。

微博的简易也一定程度上决定了它的深度不够。

140字的限制能使其少有真知灼见和思想的交锋，容易形成一种“快餐式”的文化。

五、专家意见:面对网络发展的大环境，对微博舆论应从宏观和微观层面进行引导。

宏观层面的引导主要还是要靠政府通过提供法律层面的保障、营造良好的“氛围”及做强主流媒体，把好网络传媒环境关；微观层面的引导主要是指门户网站和传统新闻媒体对微博舆论的引导，前者可通过调整传播机制、培养“意见领袖”或尝试网络微博实名制来实现，后者可通过真实的、理性的报道及搭建互
动平台来实现。

六、大学生对待微博的正确态度：对于我们大学生来说，能否把微博的有利影响最大化，负面影响最小化还得取决于自己。

我们在充分利用微博表达自我，满足个人需求同时，应从主观上认识微博这一新生事物的本质，而不应当把自己封闭在博客世界中，与现实世界脱离，要树立正确的世界观，人生观和价值观，正确认识到微博只能解决生活中的一部分问题而不是生活的全部。

在此基础上，加强自身自律，有效控制上网时间，加强体育锻炼，丰富课余生活，通过自我要求、自我调控、塑造良好的道德人格、树立明确的奋斗目标，以最终达到拥有健康合理的网络生活，更多的利用微博增长见识，发展自我，服务他人和社会，亦使微博能真正成为我们大学成长道路上的良师益友。

七、报告总结：通过此次调查我们了解到，微博带给大学生的影响体现在多个方面，广泛且深刻。

使用微博交流的简便快捷和大学生自身善于接纳，学习和操作新事物的特点促进了微博的传播与创新式应用。

微博在为大学生们提供表达自我的平台，拓宽与外界交流渠道的同时，也带来如“快餐式”文化等负面效应。

要想将微博的正面作用最大化不仅需要政府的法律保障，社会的文化规范，更需要大学生培养健全人格，更多的利用微博增长见识，发展自我，服务他人和社会。

八、活动感想：在活动中我们四人小组分工明确，共同努力，在默契的团队合作下使得这次调查活动圆满成功，报告内容的全面体现着可贵的团结精神。

走访过程中，我们的实践能力得到锻炼，比原先更深刻的认识到微博对我们大学生的影响力，尤其是对微博引发的各种现象的的思考，培养了我们热爱生活，关注社会，勤于动脑的好习惯。

总之，此次活动让我们受益匪浅，收获了宝贵经验，丰富了我们的校园生活，为日后的社会实践打下良好的基础。

另：本篇调查报告因时间、精力有限，仅通过在校园里进行走访式调查了解微博的影响表现，进行分析后得出结论，并不做深入的研究。

报告中部分观点引自其它研究报告，在此仅作参考。

参考资料：《微博对学生的影响及分析》
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《微博——百度知道》/view/1567099.htm。