新课标 新方向 新理念--学习2022版《义务教育信息科技课程标准》有感
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新课标新方向新理念--学习2022版《义务教育信息科技课
程标准》有感
赵瑞;贾仙莹
【期刊名称】《西部教育研究(陕西)》
【年(卷),期】2022()10
【摘要】教育部《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的正式颁布,标志着科学技术在基础教育领域“从0到1的突破”,给信息科技教师指明了新方向,带来了新的理念,也提出了更高要求和新的挑战。首先,新课程标准基于义务教育培养目标,将党和国家的教育方针具体细化为本课程应着力培养的学生核心素养,体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。
【总页数】2页(P40-41)
【作者】赵瑞;贾仙莹
【作者单位】陕西省城固县朝阳小学;陕西省汉中市陕飞一中
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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