中考语文 古诗文阅读 答谢中书书

仙都：神神仙仙居 居住住的的美美好好世界
(5)未复有能与．其奇者
世界
与：参参与与。。这里这有里“有欣赏“欣”“赏领”“悟领”悟的意” 思 的意思
4．其他实词(非课下注释)
(1)古来共．谈
共：共共同同
(2)高峰入．云
入：耸耸入入
(3)四时俱．备
俱：全全，，都都
(4)猿鸟乱．鸣
乱：纷纷乱乱
(5)夕日欲．颓
有什么言外之意？(教材“思考探究”节选)
其一，康乐是“能与其奇者”，表现出作者对谢灵运的钦慕；其二，自 其一，康乐是“能与其奇者”，表现出作者对谢灵
谢运灵运的之钦后慕，不；再其有二人能，“自与谢其奇灵”运，之惋惜后于，世不人对再秀有美人山水能的“无与动于 衷其；其奇三”，，“我惋”惜是于继谢世灵人运对之后秀又美一山“与水其的奇无者”动，于为衷自己；的其审三美情， 趣“ 的而自我审许”美，情是期与趣继谢而谢公自灵比肩许运之，之意期后溢于与又言谢一表公“。 比与肩其之奇意者溢”于，言为表自。己
15.答谢中书书 南朝梁·陶弘景 【原文呈现】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实 是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
一、知识积累
1．古今异义 (1)晓雾将歇． (2)夕日欲颓．
歇：(古义)消消散散 颓：(古义)坠坠落落
好，请说说好在哪里。(词句赏析)
““乱”乱字”写字出了写猿出鸟了“鸣猿”鸟的“状态鸣，”渲的染出状清态晨，热烈渲欢染跃出的气清氛晨；热 “烈竞”欢字跃写的出了气水氛中；鱼儿“争竞相”跳跃字的写姿出态，了渲水染中出热鱼闹儿欢争腾的相气跳氛跃，反 衬的静出黄姿幽昏态寂的，。清静渲幽染寂出。 热闹欢腾的气氛，反衬出黄昏的清
7．本文写景时运用了动静结合的表现手法，请选择一处做简要分析。
(写作技巧)
示示例：例“：夕“日欲夕颓日，欲沉鳞颓竞，跃沉”将鳞沉竞静跃的夕”阳将和沉跳跃静的的鱼夕儿结阳合和着写， 为跳画面跃增的添鱼了灵儿动结感合，传着达写出，蓬勃为的画生面命气增息添。了灵动感，传
达出蓬勃的生命Biblioteka 息。8．文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇者。”想一想，其中
2．词类活用
(1)五色交辉．
辉：(名→动)辉辉映映
(2)未复有能与其奇．者 奇：(形→名)奇奇丽丽的 的景景色色
3．重点实词(课下注释)
(1)五色交．辉 (2)四．时．俱备 (3)沉．鳞．竞跃
交：交交相 相 四时：四四季季 沉鳞：指指水水中中潜潜游游的的鱼 鱼
(4)实是欲．界．之仙．都． 欲界：指指人人间间
欲：将将要要
【拓展】晓雾将．歇/年且．九十/天子且．至
(6)沉鳞竞．跃
竞：争争相相，，争争着着
(7)实．是欲界之仙都 实：确确实实，，的的确确
5．重点句子翻译 (1)山川之美，古来共谈。 山山川川景景色的色美的丽美，自丽古，以自来就古是以文来人雅就士是共文同谈人论雅的士。 共同 (谈2)论两岸的石。壁，五色交辉。 两两岸岸的的石壁石色壁彩色斑斓彩，斑交斓相辉，映交。相辉映。
(3)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 清清晨晨的薄的雾薄将雾要消将散要，消猿、散鸟，此猿起彼、伏鸟地此鸣叫起着彼。伏地鸣叫着。 (4)自康乐以来，未复有能与其奇者。
自自从从南朝南的朝谢的灵运谢以灵来运，就以再来也，没有就人再能也够欣没赏有这人种奇能丽够景欣色了赏。这 种奇丽景色了。
二、内容理解与探究
6．“猿鸟乱鸣”中“乱”字用得好，“沉鳞竞跃”中“竞”字用得也
9．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？(主旨情感)
表达表了达作者了沉作醉者于山沉水醉的于愉悦山之水情的，与愉古悦今之知音情共，赏与美景古的今得知意之音感。 共赏美景的得意之感。