作业展览心得体会

作业展览心得体会

谁有优秀作业展览后的感想作文

最近，学校乒乓球室开了个“优秀作业展览会”。

今天下午第一节课，班主任甘老师就带领我们全班同学去参观。

我们排着队，向乒乓球室“进军”。

一进大门，迎面而来的是六个五彩斑斓的大字—优秀作业展览。

刚瞅见这六个大字，我就迫不及待地想往里面冲去，去看看全校各个班学生的优秀作业。

一进乒乓球室，就看见各个班的优秀作业都翻开整整齐齐地摆在桌子上。

有的摆成一朵花，有的摆成一个扇形，各种形状，可谓是千姿百态啊

我顺着从左到右的顺序依次参观。

每一本作业都完成得如此优秀，每一个字，甚至是一个标点符号都写得如此工整。

这使我感到惭愧，平时老师布置的作业，有时，我只是草草了事，把字写的潦潦草草，一点也不工整。

有时回想起来真是对不起老师、父母，也对不起自己啊

再往前走，看到了一本本精美的，A4纸大小的本子。

走近一看，原来是六（5）班的同学制作的作文集啊。

我出于好奇，随手拿了一本《六（5）班作文集》津津有味地看了起来。

其中有一篇是写“读《小草和大树》有感”的。

里面的内容写得十分好，她先简略地介绍了这篇文章的大概内容，然后联系自己的实际，边写边赞叹。

文章还用了许多拟人句、比喻句、列数字等写作手法，把文章写得无比生动、形象、具体，让我看了仿佛置身于她所描绘的世界里。

多么好的一篇读后感啊

咦

在作文集旁边还有一张张五彩缤纷的手抄报，让我最欣赏的有两张，一张是关于中秋节的，另一张是关于国庆节的。

中秋节那一张，正中央写着“中秋节”三个抽象的立体字，版式安排得既清晰又美观。

国庆节那张呢，左边三分之二的地方写着“国庆节”三个金光闪闪的立体字，字上有一座天安门，红色的天安门上空有几只翩翩飞翔的白鸽，象征着和平。

在上面画着一个扇形的边框，上面写着整整齐齐的关于国庆节的由来。

在左边部分，画着形形色色的边框以及相关图片，看起来既隆重又美丽。

前不久，六（5）班还获得了一个特色班—妙笔生花。

真是名副其实啊，作文写得如此好，怎能没有特色班呢

参观展览让我学校到了很多东西，有手抄报的做法，作文的写作手法等。

这次参观真是满载而归啊

英语作业心展览心得体会

作为一个学了这么多年英语的中国学生，我的感想还是很多的，主要从下面两部分来谈。

一是我学习英语的经历，二我学习英语的经验及方法。

学习经历

记忆中最早接触英语这门课是从小学三年级开始的。

那时我们的小学刚刚从三年级普及英语教学。

和大多数孩子一样，当时的我对英语可以说是一窍不通，只记得小学的课本上有很多的图片，老师布置作业就是把图片画出来，然后写上它的英文单词。

例如:床（bed）、伞（umbrella）、鞋（shoots）、铅笔（pencil）之类，都是一些很基础的单词。

那时的我对这些不感兴趣，倒是每次老师用录音机放磁带的时候，我很喜欢，也不知道为什么。

就是喜欢读，喜欢模仿磁带里的发音。

可以说，小学的我除了读，我什么都不会。

上了初中，英语被当做三大主课之一。

恰好的我的班主任也是英语老师。

无形之中，英语变得重要起来。

虽说也是从abc教起，但我刚开始的英语成绩却也平平。

为了改变这一状况，我在初一下学期开始努力，每天往老师办公室跑，向她请教。

课上我也积极主动发言，为此还得到了她的表扬。

也就是从这时开始，我觉得我找到了英语的“门”，觉得豁然开朗了。

这也成为我学习英语过程中的一个重要转折点。

随之而来的，是成绩的一天天提高。

在成绩的刺激下，渐渐地，我也喜欢上了这门课。

当然，付出是有回报的，我收获了接近满分的中考英语成绩。

这种对英语的喜爱也一直延续到了高中。

刚进高中时的第一堂英语课令我印象极深。

英语老师讲完课文之后，让我们retell（复述）课文的大概内容。

随后一片沉默。

当时觉得英语成绩还不错的我积极地举起了手，向老师讲述了这个故事。

我们用英语对着话，好像全班只有我们两个在交谈。

随后，老师和全班同学为我鼓了掌。

也正因为如此，我顺理成章地当上了英语课代表。

从那以后的一段时间里，我渐渐地把英语当做了我驾轻就熟的科目，就不那么认真地去学了，有些浮躁。

不久我就得到了教训，一直引以为傲的英语成绩跌落下来。

这让我认识到，脚踏实地地学习是多么重要。

从那以后，我又恢复了以前学英语激情与努力并存的学习状态。

上了大学，英语虽说是必修课，但课堂上老师讲的毕竟是有限的，

主要还是靠自己。

其实不光是英语，其他学科也是如此。

而且也有了硬性要求，不过四级，就没有学位证。

所以，大学对英语也不能放松。

以上就是我的学习经历。

作业展览观后感

今天下午第一节英语课，刚上不久的时候，赵老师让我们班同学在门口站成两队去观看作业展览。

有四年级和五年级的作业其中有课堂作业、纠错本、听写本、全优等作业。

我看的是五年级的，翻开任何一本书，一个个工整美观的字就会映入我的眼帘，一笔一划工工整整，每个字排着整齐的队伍站在本子上，有一本作文让我印象深刻，主人是一位五年级的同学，用的是铅笔，可每个字大小均匀，而且都很有笔锋。

再细读他的语句是运用通顺而又优美的比喻句，拟人句，排比句的修辞手法，我想:老师如果批到我写的习作是这样，那该有多开心呐。

而我们班的字形状不一如果你远看字写得还不错，如果你一笔一画儿地看那就不一样了，字一点儿也不像字。

所以我们要加强练字，超越其他班级。

参观作业展览的读后感600字作文

参观作业展览有感

今天，我们很高兴，可以欣赏到各班同学的优秀作业，带着期盼的心情，我来到了多功能厅。

等我到那里的时候，两排桌子旁挤满了老师。

为了培养学生良好的学习习惯，更好地规范学生作业，促进师生互相交流，取长补短，提高创新能力和作业水平。

为此，我校在11月21日举行“学生作业展”活动。

规范学生的作业是教学过程中的重要环节。

良好的作业习惯不但可以使学生更好地巩固知识，而且能够促进学生良好学习品质的养成，让学生受用终身。