婴儿成长发育知识:宝宝出生后前三个月 父母该如何引导
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宝宝出生后前三个月父母该如何引导
在婴儿出世前,父母的态度应该做出调整,确定你有耐心和持久的爱的态度,无论怎样的孩子,你必须调整自己,
鼓励孩子养成良好的习惯。
03天
1、婴儿睡觉的时候,在一个白色的床上盖着羽绒床垫,易于宝宝的手和脚的自由活动。
2、醒20分钟后,将孩子双手托起,母亲仰卧撑起孩子跟他说话。这是宝宝的知觉和听觉语音培训协调,使婴
儿了解母亲的声音,发现她的脸。
注:主动运动可以促进认知能力的发展,婴儿正常清醒状态,肢体活动自如,头部和身体的相应的自发地运功。
因此,父母应该让孩子穿宽松的衣服,如果室内温度合适,只带尿布可以。
320天
宝宝清醒状态下,轻轻地唱歌,面对宝宝说话,大声朗读,微笑。
2030天
宝宝清醒的情况下,在他面前伸出手指。
第二个月
第一周、将宝宝竖起40余秒钟,每天2-3次,逐渐增加。
注:宝宝运动是从头到脚的方向,即,垂直头,坐着,站着。
第二周、婴儿的背贴在母亲的胸前,手托住宝宝的臀部,一手扶住婴儿的胸部练习视觉和听觉能力。
第三周、练习手臂的力量,为下一步的运动准备拉手指、拉棒交替,掌握反应消失(2个月)肌肉练习能够支撑
身体。
第四周、轻轻地把孩子推回去,让他躺一会儿,同时,在孩子面前拿玩具逗他看,引起宝宝的兴趣,然后慢慢
的俯卧位,顺便说一句,容易产生运动的兴起。
第三个月
第一周、儿童区设置可以挂东西的木架,上面可以挂大小,颜色,可以变化不同声音的玩具,每一个对象都可
以让孩子感觉到。
第二周、换成其他对象,可以发出声音的多个对象组合,连接相同颜色的玩具,可以拉到孩子身边,让孩子接触物体可以发出声音,每次孩子俯卧,拿着东西侧摆在前面叫孩子的名字。
第三周、在孩子俯卧时用手推他的脚底,训练他爬行。
注:家长让孩子早学爬,因为俯卧是最适合的活动姿势,宝宝爬行对发育颈部肌肉,并通过各种刺激,将大大
有助于对大脑的发育,使孩子变得聪明。
第四周、继续俯卧练习,抱着孩子认识家庭大件物品。前面的物体不要离手太近,也不能太远,让宝宝伸手就
能拿到,进一步练习抓握和视觉的协调。宝宝学会爬后再学走路很多父母急于让自己的宝宝更早的接触学习东西,走路是第一步,而且有很多宝宝还没学习爬行,就开始学习站立走路,年轻的爸妈可能会觉得这样子是代表宝宝长得快,其实殊不知,不会爬就会走的孩子长大后容易出现心智问题。
宝宝运动能力发展顺序:
先会爬再学走
虽说人的脑神经系统是人所有活动的指挥中心,但刚出生的宝宝脑指挥中心是不会指挥的,经过1年的工夫(即在婴儿时期),宝宝通过眼看、耳听、皮肤触、舌头味觉、鼻嗅等过程(医学上称感觉统合过程),脑中的各种信号路径就建立和发达起来,这其中伴随着宝宝的运动能力的顺序发展,从3个月把头抬起来,5个月时会爬了,6~7个月孩子会坐了,9个月孩子站起来,1岁会迈步行走,宝宝的运动发展直接影响感觉统合过程。
宝宝缺乏爬行经历易患感觉统合失调症
宝宝如果爬行练习不足或者没有爬行经历,将引起对称性颈紧张反射的动作不成熟,表现为身体的上半部和下半部不自觉地对抗,就容易发生感觉统合失调症,如视觉和听觉不协调、视觉和动作不协调、听觉和动作不协调等。
虽说在幼儿期家长可能还看不出危害,但当孩子上学后,危害就逐渐表现出来了。缺乏爬行经历的孩子容易出现情绪不稳定,固执、容易有侵略性,有挫折感、难适应学习环境、注意力不集中,不能持久地干一件事情,不能长时间坐着,身体动来动去等问题,这些都直接影响孩子的学业和社会交往能力。那时家长就会着急了,感到孩子脑子挺聪明,可是怎么学习能力这样差,老在学校闯祸呢。
智力和心智根部不是一回事,感觉统合失调症就是心智方面异常了。当然,并不是所有不会爬就会走的孩子都
将影响心智,只不过出现不同程度心智异常的比例是非常高的。
新生儿爸妈一定要记住孩子要先学会爬再学习走路,这样有助于孩子的心智锻炼。对于错过爬行期的孩子,家长不必紧张,也不能消极等待,应该积极尽早补上爬行环节(即进行运动性心智训练)。预防感觉统合失调发生,这才是明智之举。
婴儿智能的作用与内容
翻开人类发展的历史,你会发现,人类文明进步的历史,其实就是一部智能发展的历史,它像美丽的夜空,群星闪烁;它像丰收的园林,硕果累累。从钻木取火到火箭上天,从手工劳作到现代化大生产,遨游太空已不再是人类的幻想,五洋探险也旱已成为现实,人类知识的更新日新月异,科学技术的发展一日千里,所有这些成就,无不凝聚着人类智慧的结晶。所以,从根本上说,社会的进步应归功于人类大脑的发展与进化。
国内外研究表明,人的大脑有五亿本书的记忆斌,而世界上记忆最好的人也未用到万分之一。人的自身有极大的潜能有待开发,如果人类的潜能多开发出万分之,人类的发展将会产生无法想像的变化。
教育,作为人类培养下一代的最重要方式,它的最终日的将永远是址大限度地开发人类的潜能。开发潜能不是一句空话,必须选择合适的生理时间,尤其是选择各种能力发展的关键期加以科学系统的训练。对于儿童来说,开发潜能址主要的就是开发孩子的智能。
那么,什么是智能呢?从教育学和人才培养的角度,我们可以这样理解:智能又称为智力或智慧,已是人的大脑的功能,已是一种综合能力,是各种心理能力的有机结合。它包括观察力、注意力、想像力、记忆力、思维力和解决问题的能力。到20世纪80年代,美国哈佛大学心理学家霍华德、加德纳根据不同的脑部机能联系着不同类型的智慧,提出了多元智能理论,认为人有多种智能,已经得到证实的有7种语言智能、逻辑数学智能、空间想像智能、音乐智能、身体动觉钾能、人际关系智能和个人自处能力。婴幼儿时期,智能开发的重点是培养孩子的综合能力。保护孩子智慧的幼芽,启迪孩子智慧的火花,打开孩子智慧的大门,引领孩子走向成功的未来,是一位现代父母义不容辞的责任。
宝宝10-11月的发育情况
宝宝在这个阶段最明显的就是运动能力有了明显的进步,虽然总体上还是参差不齐的,但基本都已经有了更大的活动范围。此外,宝宝的语言和记忆方面的发育情况也有了较大发展。
1、关于肢体
有的宝宝可能不用扶东西自己就能站起来,同时还可以独自站一会儿;有的宝宝甚至可以往前走几步,如果是妈妈带着宝宝的话,宝宝还可以走更长时间。但是具体来说还是因人而异的,只要宝宝的运动机能发育是正常的,快与慢中间相差一个月都是没问题的。
宝宝在学会站立之后就会开始学习坐下来了,这个过程可以说是非常有趣的。宝宝在开始的时候会小心把膝盖慢慢弯曲,再尝试把屁股往下沉,如果没有成功坐下宝宝就会重新站起来,几次反复之后宝宝就会坐下来了。经过一段时间的训练,宝宝在站立和坐下时就会非常自如。
2、关于说话
宝宝在这个阶段的智力已经得到很大发展,尽管他可以使用的语言还太少,但是已经可以理解爸爸妈妈说的很多话了。所以在这个时间段,爸爸妈妈可以为宝宝创造一个和谐的说话环境,多和宝宝进行一来一往的语言游戏,这样能够很好促进宝宝的语言表达能力。在宝宝想要说话的时候,就要多鼓励宝宝说话。
3、关于记忆
这个月宝宝就已经具备延迟记忆的能力了,宝宝能够对妈妈教给他的事物和名称有长时间的记忆,这就表示宝宝可以开始进行早期教育了。
10-11个月是锻炼宝宝机体协调能力、社会参与能力以及语言能力的关键时期,也是进行宝宝早期教育的重要起始阶段。爸爸妈妈不要害怕宝宝磕磕碰碰(但是要进行必要的保护措施),也要多和宝宝对话,这样宝宝的能力发展才会更快,毕竟使用的多了才会更熟练!
宝宝出生后前三个月父母该如何引导
在婴儿出世前,父母的态度应该做出调整,确定你有耐心和持久的爱的态度,无论怎样的孩子,你必须调整自己,鼓励孩子养成良好的习惯。
03天
1、婴儿睡觉的时候,在一个白色的床上盖着羽绒床垫,易于宝宝的手和脚的自由活动。
2、醒20分钟后,将孩子双手托起,母亲仰卧撑起孩子跟他说话。这是宝宝的知觉和听觉语音培训协调,使婴