小班小动物模仿操教案

小班小动物模仿操教案

一、教学内容

本节课为小班体育课程，以“小动物模仿操”为主题，教材选用《幼儿园体育活动指导手册》第四章第二节“小动物模仿操”。内容包括：1.模仿小兔跳跃；2.模仿小鸭子走路；3.模仿小鸟飞翔；4.模仿小猫爬行。

二、教学目标

1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。

2. 培养幼儿的观察力、模仿力和创造力。

3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

三、教学难点与重点

重点：掌握小动物模仿操的基本动作。

难点：动作的协调性和模仿力。

四、教具与学具准备

教具：音乐CD、小兔子、小鸭子、小鸟、小猫等动物图片。

学具：幼儿自带的小动物玩偶。

五、教学过程

1. 热身活动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，激发幼儿的兴趣。

2. 引入主题（5分钟）

教师向幼儿展示小动物图片，引导幼儿观察并说出小动物的特点。如小兔子跳跃、小鸭子走路、小鸟飞翔、小猫爬行。

3. 示范与讲解（10分钟）

教师逐一示范小动物模仿操的动作，并讲解动作要领。如小兔

子跳跃时要双手叉腰，双脚并拢跳跃；小鸭子走路时要双手摆动，双

脚同时前进等。

4. 幼儿练习（10分钟）

幼儿在教师的指导下，分组练习小动物模仿操。教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

教师邀请部分幼儿上台展示所学的小动物模仿操，其余幼儿在

下面跟着一起做。

六、板书设计

板书内容：小动物模仿操

1. 小兔跳跃

2. 小鸭子走路

3. 小鸟飞翔

4. 小猫爬行

七、作业设计

1. 请幼儿回家后，向家长展示所学的小动物模仿操。

2. 家长协助幼儿拍摄一段模仿操视频，发到班级群内分享。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课幼儿对小动物模仿操的兴趣较高，大多数幼儿能掌握基本

动作。在教学过程中，要注意观察每个幼儿的动作，及时纠正不规范

的地方。在下一节课中，可以尝试引入更多的小动物模仿操，让幼儿

有更多的选择。

拓展延伸：

教师可以利用课后时间，收集更多的小动物模仿操，丰富教学内容。同时，可以组织家长座谈会，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。

重点和难点解析

一、教学内容细节

在小班体育课程“小动物模仿操”的教学内容中，每个小动物的模仿动作都蕴含了幼儿身体运动的元素。例如，模仿小兔跳跃时，要求幼儿双手叉腰，双脚并拢跳跃，这不仅锻炼了幼儿的协调性，还让他们在模仿的过程中感受到小兔子的活泼可爱。而模仿小鸭子走路，要求幼儿双手摆动，双脚同时前进，这样的动作有助于培养幼儿的平衡感。模仿小鸟飞翔，则是让幼儿双手平展，模仿鸟儿的翅膀，双脚轻轻跳跃，锻炼幼儿的柔韧性。模仿小猫爬行，要求幼儿双手伸直，双脚膝盖着地，交替前进，这有助于幼儿发展手眼协调能力。

二、教学目标细节

三、教学难点与重点细节

四、教具与学具准备细节

教具和学具的准备是为了增强幼儿的感官体验和兴趣。音乐CD为幼儿提供了节奏感强的背景音乐，使得模仿操更加生动有趣。小动物图片则让幼儿在视觉上有更直观的认识，帮助他们更好地模仿。学具中的小动物玩偶，则是让幼儿在模仿后，能够亲手触摸和观察，加深对小动物特点的理解。

五、教学过程细节

六、板书设计细节

板书设计简洁明了，列出四个小动物模仿操的动作，一目了然。

这样的设计有助于幼儿在课堂中快速记忆和回顾。

七、作业设计细节

作业设计旨在让幼儿将课堂学习延伸到家庭中。回家后向家长展

示所学的小动物模仿操，可以让家长了解幼儿在学校的表现，同时增

进家长对幼儿学习情况的了解。拍摄视频并分享到班级群，不仅能让

其他幼儿和家长看到学习成果，还能激发幼儿的竞争意识和表现欲。

八、课后反思及拓展延伸细节

课后反思是教师成长和提高教学水平的重要途径。通过对教学过

程的回顾，教师能够发现教学中的不足，为下一节课做好准备。例如，教师可以反思哪个环节幼儿的参与度不高，哪些动作幼儿掌握得不够好，从而调整教学策略，改进教学方法。拓展延伸则可以是教师在课

后收集更多的小动物模仿操，丰富教学内容。同时，教师还可以组织

家长座谈会，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长参与幼儿的学

习和成长。

本节课程教学技巧和窍门

1. 语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、活泼的语言，语

调要有起伏，以吸引幼儿的注意力。例如，在模仿小兔跳跃时，教师

可以说：“小兔子们，跳起来吧！”

3. 课堂提问：通过提问激发幼儿的思维和兴趣。例如，在引入主

题环节，教师可以问：“小朋友们，你们知道小兔子是怎么跳的吗？”

4. 情景导入：通过情境模拟，让幼儿更快地进入学习状态。例如，在引入主题环节，教师可以扮演小兔子，现场示范跳跃动作。

教案反思：

1. 教学内容：在下一节课中，可以尝试引入更多的小动物模仿操，让幼儿有更多的选择。

2. 教学方法：可以尝试采用游戏化的教学方法，让幼儿在游戏中

学习，提高他们的学习兴趣。

3. 教学评价：可以增加课堂上的互动评价，让幼儿互相鼓励、学习，提高他们的团队协作精神。

4. 家长沟通：加强与家长的沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。