高校图书馆“藏借阅一体化”服务模式探析
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随 着 计 算 机 的普 及 和 网络 信 息 技 术 的 不 断 进 用转变。如丽水学院图书馆实行“ 藏借阅一体化” 服
步。 作为 高 校 三大支 柱 之 一 的图书 馆 . 为能 更好 地服 务 模 式后 , 通过 3年 来 的实 践 , 得 了 良好 的效 果 , 取 务 于教 学和 科研 工 作 .使 馆藏 文献 资源 得 到充 分利 图:流 通书 库藏 书 近七 十万 册 , 恬 阅览座 位 6 8个 , 5 基
者利用联机检索需求文献的相关信息 。 如馆藏地点、 复: 、 拉数 出借 和还 回时 间 、 约 动 态 等 , 预 原来 在 半 开 架状 态 中难 以从 目录卡 片 中反映 出来 的信息 在 计算 机 上全 面 地揭示 出来 , 使更 多 潜在 的需 求 得 到满 足 。 读 者进 库 查 阅某 个 数据 、 个 公式 、 段 话等 无 需 办 某 某
用。 其图书流通应实行 “ 藏借 阅一体化” 服务模式。 这 本满足了读者的借 阅需求。 是 当今 世界 各 国 图书 馆发 展 的趋 势 .也是 我 国高校 2 “ 藏借 阅一体 化” 务模 式的特 点 服 图书馆 今 后读者 服务 的 主要 形式 21 实现读者与藏书之间的“ . 零距离” 接触 . 降低拒 l “ 藏借 阅一体 化 ” 服务模 式 借率 . 提高文献资源的利用率和流通率 所谓 “ 藏借阅一体化 ” 服务模式 . 是指文献 布局 允许读者直接入库查找文献资源 .实现人 与书
h b ss n ss p o lms u h s ipa e n, ti a d o i o o k i l a te a i f a ay i n rbe s c a ds lc me t san n ls g f b o s n irr ,a l n a o l o n b y s og s
按学 科 、 识 门类进 行 组织 。 读 者在 同一 空 间就 能 的面 对 面 接触 , 关 学 科 、 缘学 科 、 叉 学 科 的 图 知 使 相 边 交 获 取相 同专 业 学科 的 文献 资 料 , 集 收 藏 、 借 、 是 外 阅 书均 可供 读者择 优 选用 .一 些 长期 无 人 问津 的 “ 死 书” 也呈 现在人 前 , 展 了读 者选 书 的空 间。同时 , 拓 读
览为一体的一种新型服务管理模式。这种服务模式 是允 许读 者 在 开放 时 间 内可 随身 携带 书籍 、 书包 、 笔 记本 、 业 本 、 作 笔记 本 电脑 等用 品进 入书库 查 询文 献 资料 、完成 科研 和 备 课 等 .并 可 在小 研究 室进 行讨 论、 研究课题 , 比开架服务更进一步 。 现出图书馆 体 由传 统 向现 代 化 . 由封 闭向开 放 。 由文献 的重 藏 向重
ma a e n i te gh n d te n g me t s rn te e , h mo e c n e eo s ohy n r e o eT ra es e ̄r n a a t s d l a d v lp mo t l i od r t SIe e d r b t a d d p rq i me t o o ild v lp n. e ur e ns fs ca e eo me t
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第2 6卷 第 6期
河 南图书馆 学刊
20 0 6年 1 2月
高校图书馆“ 藏借阅一体化" 服务模式探析
陈 伟 红
( 丽水 学院图 书馆 , 江 丽水 浙 330) 200
关 键词 : 图书馆 ;藏借 阅一体化 ” 高校 “ ; 模式: 服务 管理 摘 要 : 对 高校 图书馆“ 通过 藏借 阅一体化 ” 服务模 式的 阐释 , 述 了该服务 模 式能 够降低 拒借 率 、 高馆 藏 文 论 提 献利 用 率等特 点 , 分析 了该 服务 模 式存在 的 问题 , 出只有充 分发挥 其优 势 , 强 管理 , 指 加 才能促 进 “ 借 阅一 藏 体 化 ” 务模 式 的健 康发 展 , 服 更好地 为 读者服 务 , 适应社 会发展 的要 求。
Ab ta t Af r lb rt n f evc mo e o itg ain f soig orwig n r a ig h s a e sr c: t ea oai o s rie e o d l f ne rt o trn ,b ro n a d e dn ,ti p p r o
fc ss o h h rce sis f d ce s f rf sl rt a d i rv me t f l eau e x li t n ae o u e n te c aa tr t o e r ae o eu a ae n mp o e n o i rtr e pot i rt.On i c t ao