2023年北京市海淀区部编版小学六年级下小升初语文试卷(原卷版和解析版)

2022—2023学年度六年级第二学期语文期末综合练习
第一部分基础·运用
选择并填空，完成第1～8题。

1.阅读下面的文字，完成第（1）～（6）题。

《爱丽丝漫游奇jìnɡ》由《爱丽丝漫游奇jìnɡ》及《爱丽丝jìnɡ中奇遇记》组成。

第一篇写小姑娘爱丽丝遇见一只长着粉红色眼睛，会说话的大白兔，并跟着它（）了兔子洞，这之后发生了许多（）的事儿；第二篇写jìnɡ中的世界里，所有的象棋子儿都在争吵，棋盘的每一格都有新的奇遇。

故事情节神奇荒诞、生动曲折、妙趣横生。

（1）文中“奇jìnɡ”和“jìnɡ中”的“jìnɡ”，字形正确的是（）
A.景镜
B.景颈
C.境颈
D.境镜
（2）下列词语中，加点字读音都正确的是（）
A.奇．遇qí曲．折qǔ
B.奇．遇qí曲．折qū
C.奇．遇jī曲．折qū
D.奇．遇jī曲．折qǔ
（3）文中画线字“诞”的第三笔正确的是（）
A.撇
B.横折折撇
C.竖提
D.撇竖
（4）“妙趣横生”中的“生”意思正确的是（）
A.表示程度深
B.不熟练
C.发生，产生
D.活，跟“死”相对（5）给文中（）里填写词语，最恰当的是（）
A.迈进怪模怪样
B.掉进稀奇古怪
C.迈进稀奇古怪
D.掉进怪模怪样
（6）阅读优秀的书籍，就是和过去时代中最杰出的人们进行交谈。

如果让你劝导同学们现在要抓紧时间多读书，读好书，以免到了老年后悔，最恰当的名言警句是（）
A.书到用时方恨少，事非经过不知难
B.读书须用意，一字值千金
C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
D.少壮不努力，老大徒伤悲
2.下面词语中，加点字读音正确的是（）
A.机械．（xiè）
B.依偎．（wèi）
C.僻．静（bì）
D.搅和．（he）
3.下列词语中正确的是（）
A.焉之非福
B.司空见贯
C.无独有偶
D.死的其所
4.“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

”中“辩斗”的意思正确的是（）
A.辩驳，争斗
B.辩论，争论
C.争辩，打斗
D.辨别，斗智
5.无数革命先烈为了民族解放和人民幸福，在革命事业的道路上用自己的生命谱写了壮烈的篇章。

用一个词语歌颂他们的英雄事迹，不恰当的是（）
A.坚贞不屈
B.舍生忘死
C.视死如归
D.五湖四海
6.兰兰在习作中要写“见微知zhù”这个词，但是她忘记是哪个“zhù”字。

查《新华字典》后，发现了这几个“zhù”字，根据意思应该选（）
A.注：记载，登记
B.筑：建造，修盖
C.著：显明，显出
D.驻：停止
7.根据下列诗句的内容，按梅花、兰花、竹子、菊花顺序排列正确的是（）
①咬定青山不放松，立根原在破岩中②遥知不是雪，为有暗香来
③不是花中偏爱菊，此花开尽更无花④香来知有兰，遽求乃弗莸
A.①④②③
B.②④①③
C.①②④③
D.②③④①
8.中国的传统节日和习俗形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。

中华民族有过春节的习俗，也出现了很多形容春节热闹、祝福、喜庆的四字词语，比如：____________、____________；在漫长的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，也为一个个节日和习俗谱写了许多千古名篇，比如：____________，____________。

中华文化真是博大精深。

第二部分理解·感悟
【材料一】
新型冠状病毒是一种新的传染病毒，各年龄段人群均对其没有免疫力。

它主要以呼吸道飞沫和接触传播为主要传播途径，因此，在人群中具有较高的感染率。

新冠肺炎患者平均潜伏期5～6天，1～14天出现症状，主要的症状是发热、乏力和干咳。

对于身体免疫力低下的人群，可以导致重症肺炎的表现，出现呼吸功能的衰竭，具有一定的致死率。

【材料二】
【材料三】
①“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”。

钟南山，一位84岁的耄耋
（mào dié）老人，不仅是中国工程院院士，著名呼吸病学专家，而且是当之无愧的中国呼吸系统传染病防治的领军人物。

②2003年，非典型肺炎疫情来势汹汹，广州好几家专门接纳“非典”病人的医院已经不堪重负。

面对未知的病毒，人们坠入恐慌。

这时，钟南山院士带着他的呼研所站了出来——“把重病人都送到我这里来！”在他的指挥下，呼研所率先摸索出一套有效防治“非典”的方案，获得了96.2%的国际最高存活率。

这一经验被世界卫生组织认为对全世界抗击“非典”有指导意义，后来成为通用的救治方案，钟南山院士也成为“抗击非典的功臣”。

③“非典”过后，钟南山院士依旧致力于呼吸系统疾病领域。

“院士门诊”“院士查房”、做科研、带学生，这位精神焕发、步伐矫健的八旬院士，坚持在看病出诊的一线工作。

④17年后，湖北武汉遭遇了新型冠状病毒的狠毒袭击。

这位八十四岁高龄、头发花白的老者，又站在了“抗疫”的第一线，被国家任命为这场“战疫”的统帅。

1月18日，从深圳抢救完相关病例回到广州，接到通知连忙赶往武汉，1月19日，实地了解疫情、研究防控方案，晚上从武汉飞往北京，1月20日，列席国务院常务会，就如何遏制疫情扩散等提出具体建议。

在前往武汉时，他恳切地告诫全国百姓：“没什么事，别去武汉。

”说完就义无反顾地登上了高铁。

到了武汉后，他又多次通过媒体呼吁大家要注意安全，要隔离，自己却不顾个人的安危投入到这场没有硝烟的战斗中去，用行动表现出“捐躯赴国难，视死忽如归”的英雄气概。

有媒体评价钟南山，有院士的专业、战士的勇猛，更有国士的担当。

⑤在被确诊感染人数一天比一天增多的情况下，钟南山院士不顾自身生命危险救治危重病人，与死神
带领白衣天使们攻坚克难，为人类的健康而鞠躬尽瘁。

钟南山院士不辱使命，带领着浩浩荡荡的医护队伍，一起向祸害人类的新型冠状病毒亮出早已磨得锋利的宝剑，为武汉、为祖国、为人类无怨无悔地挥洒着自己的满膛热血。

⑥中国的疫情还没有过去，钟南山院士又忙于与多国视频，分享中国抗击疫情的成果和经验，走向拯救全世界的道路，他从中国的“神”成为了世界的“神”！
以上根据相关资料编写9.结合【材料一】，对下列说法做出判断，对的画“√”，错的画“×”，并说明理由。

观点判断理由
老人和孩子是新型冠状病毒的易感人群_________
只要带口罩，和新型冠状病人在一起也没有关系_________
免疫力低下的人感染上新型冠状病毒可能会死亡_________
10.【材料三】中画横线的语句运用数字加以说明，这是为了具体形象地说明：
__________________
11.小明从疫情的奶奶家回北京，在家过了5～6天潜伏期，就出去和同学玩去了，你觉得对不对？为什么？（至少结合两则材料加以说明）
__________________
12.综合运用以上阅读材料，在“学习前辈”活动中做一次发言。

在方格中简要写出你的发言提纲。

（1）根据对材料的整体把握，给发言起个题目，写在表格中。

（2）列出发言提纲（可以用文字、图示等形式呈现）。

具体要求：
①题目与提纲相符合；
②在提纲中注明详略安排；
③详细发言的部分，要体现出对至少两个不同材料的综合运用。

题目：《_______》
提纲_____________________
阅读短文，完成下面小题。

重庆值得留恋
①在重庆足足呆了六年半，差不多天天都在诅咒重庆，人人都在诅咒重庆，到了今天好些人要离开重庆了，重庆似乎又值得留恋起来。

②我们诅咒重庆的崎岖，高低不平，一天不知道要爬几次坡，下几次坎，真是该死。

然而沉心
．．一想，中国的都市里面还有像重庆这样，更能表现出人力的伟大吗？完全靠人力把一簇山陵铲成了一座相当近代化的都市。

这首先就值得我们拿来作为精神上的鼓励。

逼得你不能不走路，逼得你不能不流点小汗，这于你的身体锻炼上，怕至少有了些超乎自学的效能吧？
③我们诅咒重庆的雾，一年之中有半年见不到太阳，对于紫外线的享受真是一件无可补偿的缺陷。

是的，这雾真是可恶！不过，重庆的雾也实在有值得人赞美的地方。

战时尽了消极防空的责任且不用说，你请在雾中看看四面的江山胜景吧。

那实在是有形容不出的美妙。

不是江南不是塞北，而是真真正正的重庆。

④我们诅咒重庆的炎热，重庆没有春天，雾季一过便是火热地狱。

热，热，热，似乎超过了热带地方的热。

头被热得发昏了，脑浆似乎都在沸腾。

真的吗？零点有那样厉害吗？为什么不曾听说有人热死？过细想起来，这重庆的大陆性的炎热，实是热得干脆，一点儿都不讲价钱，说热就是热。

这倒是应该以百分
之百的热诚
．．来加以赞扬的。

⑤广柑那么多，蔬菜那么丰富，东西南北四郊都有温泉，水陆空的交通四通八达，假使人人都有点相当的自由，不受限制的自由，这么好的一座重庆，真可以称为地上天堂了。

作者：郭沫若选文时有改动
【相关链接】
郭沫若（1892—1978）现代著名诗人、文学家、历史学家、古文字学家。

四川乐山县人。

一生创作了很多优秀作品，有诗集《女神》、历史剧《屈原》等。

《重庆值得留恋》是他1946年4月25日即将离开重庆时所写。

13.联系上下文，解释下列词语的意思。

沉心：_______________
热诚：_______________
14.作者主要描写的是重庆的______、______和______，表达了作者相同思想感情，如果用一个词表达这种情感，这个词是______。

15.文章多次提到“诅咒”一词，是要表达作者对重庆的憎恨吗？为什么？至少举一个例子说说你的理由。

_________________
第三部分表达·交流
16.习作。

从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。

题目一：读了《重庆值得留恋》，我们不仅感受到郭沫若借景抒情，还学习到一些离别的写作方法。

在你即将离开生活了六年的校园，你一定也会有自己的不舍，如老师、同学、校园、运动会、实验室、科技小组……请结合自身经历，自拟题目，完成一篇习作。

要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。

题目二：智能大脑处理屋
2035年的一天早晨，你收到一条来自表弟的短信：我们学习中遇到了难题，知识更新迅猛，学习时间有限，急需最前沿的知识，请您的帮助。

身为设计师的你，设计了一款智能大脑处理屋，帮助表弟解决了难题。

你的大脑处理屋具有哪些智能设计？在设计和使用中，会发生什么故事？请以“智能大脑处理屋”为题，展开想象，完成一篇习作。

要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。

2022—2023学年度六年级第二学期语文期末综合练习
第一部分基础·运用
选择并填空，完成第1～8题。

1.阅读下面的文字，完成第（1）～（6）题。

《爱丽丝漫游奇jìnɡ》由《爱丽丝漫游奇jìnɡ》及《爱丽丝jìnɡ中奇遇记》组成。

第一篇写小姑娘爱丽丝遇见一只长着粉红色眼睛，会说话的大白兔，并跟着它（）了兔子洞，这之后发生了许多（）的事儿；第二篇写jìnɡ中的世界里，所有的象棋子儿都在争吵，棋盘的每一格都有新的奇遇。

故事情节神奇荒诞、生动曲折、妙趣横生。

（1）文中“奇jìnɡ”和“jìnɡ中”的“jìnɡ”，字形正确的是（）
A.景镜
B.景颈
C.境颈
D.境镜
（2）下列词语中，加点字读音都正确的是（）
A.奇．遇qí曲．折qǔ
B.奇．遇qí曲．折qū
C.奇．遇jī曲．折qū
D.奇．遇jī曲．折qǔ
（3）文中画线字“诞”的第三笔正确的是（）
A.撇
B.横折折撇
C.竖提
D.撇竖
（4）“妙趣横生”中的“生”意思正确的是（）
A.表示程度深
B.不熟练
C.发生，产生
D.活，跟“死”相对（5）给文中（）里填写词语，最恰当的是（）
A.迈进怪模怪样
B.掉进稀奇古怪
C.迈进稀奇古怪
D.掉进怪模怪样
（6）阅读优秀的书籍，就是和过去时代中最杰出的人们进行交谈。

如果让你劝导同学们现在要抓紧时间多读书，读好书，以免到了老年后悔，最恰当的名言警句是（）
A.书到用时方恨少，事非经过不知难
B.读书须用意，一字值千金
C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
D.少壮不努力，老大徒伤悲
【答案】（1）D（2）B（3）A（4）C（5）B（6）D
【解析】
【小问1详解】
本题考查看拼音写字。

认真阅读读音，“爱丽丝漫游奇jìnɡ”其中“奇jìnɡ”对应的是“奇境”，奇异虚幻的地方。

“第二篇写jìnɡ中的世界里，”其中“jìnɡ中”对应的是“镜中”，镜子之中。

故选D。

【小问2详解】
本题考查的是读音识记。

奇遇（qíyù）：意外奇特的相逢或遇合。

曲折（qūzhé）：弯曲。

故选B。

【小问3详解】
本题考查的是汉字笔画书写。

“诞”dàn，表示出生，笔画为：丶㇊ノ丨一∟㇋㇏（点、横折提、撇、竖、横、竖弯、横折折撇、捺）共8画。

可知“诞”的第三笔是撇。

故选A。

【小问4详解】
本题考查的是词语解释。

妙趣横生：美妙动人的情趣层见迭出。

形容语言、文章等充满美妙的情趣。

其中“生”的意思是产生、充满。

故选C。

【小问5详解】
本题考查的是选词填空。

迈进：大踏步地向前走。

掉进：指物体或人突然掉落到某个地方。

怪模怪样：形态奇怪。

稀奇古怪：少而奇特，使人诧异。

结合文段“并跟着它（）兔子洞里”可知合适的词语是掉进（指落入某地）兔子洞里。

“这之后发生了许多（）的事儿”可知这之后发生了许多少见而奇特的事儿，故填“稀奇古怪”。

故选B。

【小问6详解】
本题考查的是对名言警句的理解。

A.书到用时方恨少，事非经过不知难：是到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。

B.读书须用意，一字值千金：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。

C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟：求学问道的方法在书读百遍（因为书读百遍，其义自见，此为勤）；如百川赴海，日进不已（此为学海无涯）那样作学问须用耐心（此为苦）当舟。

D.少壮不努力，老大徒伤悲：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。

结合题干中“如果让你劝导同学们现在要抓紧时间多读书，读好书，以免到了老年后悔”可知选项D符合。

故选D。

2.下面词语中，加点字读音正确的是（）
A.机械．（xiè）
B.依偎．（wèi）
C.僻．静（bì）
D.搅和．（he）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查的是读音的识记。

B.依偎．（wèi）——wēi；
C.僻．静（bì）——pì；
D.搅和．（he）——huo。

故选A。

3.下列词语中正确的是（）
A.焉之非福
B.司空见贯
C.无独有偶
D.死的其所
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是字形易错字。

A.焉之非福——焉知非福；
B.司空见贯——司空见惯；
D.死的其所——死得其所。

故选C。

4.“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

”中“辩斗”的意思正确的是（）
A.辩驳，争斗
B.辩论，争论
C.争辩，打斗
D.辨别，斗智
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是文言文字词解释。

这句话的意思是：孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。

因此，“辩斗”的意思是辩
论，争论。

故选B。

5.无数革命先烈为了民族解放和人民幸福，在革命事业的道路上用自己的生命谱写了壮烈的篇章。

用一个词语歌颂他们的英雄事迹，不恰当的是（）
A.坚贞不屈
B.舍生忘死
C.视死如归
D.五湖四海
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查词语的运用。

A.坚贞不屈：意志坚定而有气节，绝不向恶势力屈服。

B.舍生忘死：形容不把个人的生死放在心上。

C.视死如归：把死看成像回家一样。

形容不怕牺牲。

D.五湖四海：泛指四面八方，全国各地。

用来形容歌颂英雄事迹不恰当。

故选D。

6.兰兰在习作中要写“见微知zhù”这个词，但是她忘记是哪个“zhù”字。

查《新华字典》后，发现了这几个“zhù”字，根据意思应该选（）
A.注：记载，登记
B.筑：建造，修盖
C.著：显明，显出
D.驻：停止
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是同音字的识记。

“见微知著”意为：看到事物的一点苗头，就知道其发展的趋势或问题的实质。

其中“zhù”对应的是“著：显明，显出”；
故选C。

7.根据下列诗句的内容，按梅花、兰花、竹子、菊花顺序排列正确的是（）
①咬定青山不放松，立根原在破岩中②遥知不是雪，为有暗香来
③不是花中偏爱菊，此花开尽更无花④香来知有兰，遽求乃弗莸
A.①④②③
B.②④①③
C.①②④③
D.②③④①
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是诗句内容理解。

①出自清郑燮《竹石》。

这首诗是描写的是竹子。

诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。

②出自宋王安石《梅花》。

这首诗描写的是梅花。

表达了梅花不畏严寒的高贵品质，远远的看它，知道它并不是雪，是因为它有阵阵幽香。

③出自唐元稹《菊花》。

这首诗描写的菊花。

点明了诗人爱菊的缘由，表达了诗人特殊的爱菊之情，以及对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。

④出自宋陆游《兰》。

这首诗描写了兰花。

借兰花独处幽谷的形象，寄寓了自己不慕权势、洁身自好的情怀。

按梅花、兰花、竹子、菊花顺序排列正确的是：②④①③。

故选B。

8.中国的传统节日和习俗形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。

中华民族有过春节的习俗，也出现了很多形容春节热闹、祝福、喜庆的四字词语，比如：____________、____________；在漫长的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，也为一个个节日和习俗谱写了许多千古名篇，比如：____________，____________。

中华文化真是博大精深。

【答案】①.张灯结彩②.锣鼓喧天③.千门万户曈曈日④.总把新桃换旧符
【解析】
【详解】本题考查了四字词语及诗歌默写。

形容春节热闹、祝福、喜庆的四字词语有：举国欢腾、神州共庆、张灯结彩、欢歌如潮、乐声激昂、笑逐颜开、欢天喜地、合家团圆等；描写传统节日风俗的诗句，如：千门万户瞳瞳日，总把新桃换；半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符等。

第二部分理解·感悟
阅读下面两则材料，完成下面小题。

【材料一】
新型冠状病毒是一种新的传染病毒，各年龄段人群均对其没有免疫力。

它主要以呼吸道飞沫和接触传播为主要传播途径，因此，在人群中具有较高的感染率。

新冠肺炎患者平均潜伏期5～6天，1～14天出现症状，主要的症状是发热、乏力和干咳。

对于身体免疫力低下的人群，可以导致重症肺炎的表现，出现呼吸功能的衰竭，具有一定的致死率。

【材料二】
【材料三】
①“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”。

钟南山，一位84岁的耄耋（mào dié）老人，不仅是中国工程院院士，著名呼吸病学专家，而且是当之无愧的中国呼吸系统传染病防治的领军人物。

②2003年，非典型肺炎疫情来势汹汹，广州好几家专门接纳“非典”病人的医院已经不堪重负。

面对未知的病毒，人们坠入恐慌。

这时，钟南山院士带着他的呼研所站了出来——“把重病人都送到我这里来！”在他的指挥下，呼研所率先摸索出一套有效防治“非典”的方案，获得了96.2%的国际最高存活率。

这一经验被世界卫生组织认为对全世界抗击“非典”有指导意义，后来成为通用的救治方案，钟南山院士也成为“抗击非典的功臣”。

③“非典”过后，钟南山院士依旧致力于呼吸系统疾病领域。

“院士门诊”“院士查房”、做科研、带学生，这位精神焕发、步伐矫健的八旬院士，坚持在看病出诊的一线工作。

④17年后，湖北武汉遭遇了新型冠状病毒的狠毒袭击。

这位八十四岁高龄、头发花白的老者，又站在了“抗疫”的第一线，被国家任命为这场“战疫”的统帅。

1月18日，从深圳抢救完相关病例回到广州，接到通知连忙赶往武汉，1月19日，实地了解疫情、研究防控方案，晚上从武汉飞往北京，1月20日，列席国务院常务会，就如何遏制疫情扩散等提出具体建议。

在前往武汉时，他恳切地告诫全国百姓：“没什么事，别去武汉。

”说完就义无反顾地登上了高铁。

到了武汉后，他又多次通过媒体呼吁大家要注意安全，要隔离，自己却不顾个人的安危投入到这场没有硝烟的战斗中去，用行动表现出“捐躯赴国难，视死忽如
⑤在被确诊感染人数一天比一天增多的情况下，钟南山院士不顾自身生命危险救治危重病人，与死神争夺生命——老人，变成了战士。

他拿出了自己的本领和胆魄担当起保家卫国的重任，夜以继日地工作，带领白衣天使们攻坚克难，为人类的健康而鞠躬尽瘁。

钟南山院士不辱使命，带领着浩浩荡荡的医护队伍，一起向祸害人类的新型冠状病毒亮出早已磨得锋利的宝剑，为武汉、为祖国、为人类无怨无悔地挥洒着自己的满膛热血。

⑥中国的疫情还没有过去，钟南山院士又忙于与多国视频，分享中国抗击疫情的成果和经验，走向拯救全世界的道路，他从中国的“神”成为了世界的“神”！
以上根据相关资料编写9.结合【材料一】，对下列说法做出判断，对的画“√”，错的画“×”，并说明理由。

观点判断理由
老人和孩子是新型冠状病毒的易感人群_________
只要带口罩，和新型冠状病人在一起也没有关系_________
免疫力低下的人感染上新型冠状病毒可能会死亡_________
10.【材料三】中画横线的语句运用数字加以说明，这是为了具体形象地说明：
__________________
11.小明从疫情的奶奶家回北京，在家过了5～6天潜伏期，就出去和同学玩去了，你觉得对不对？为什么？（至少结合两则材料加以说明）
__________________
12.综合运用以上阅读材料，在“学习前辈”活动中做一次发言。

在方格中简要写出你的发言提纲。

（1）根据对材料的整体把握，给发言起个题目，写在表格中。

（2）列出发言提纲（可以用文字、图示等形式呈现）。

具体要求：
①题目与提纲相符合；
②在提纲中注明详略安排；
③详细发言的部分，要体现出对至少两个不同材料的综合运用。

【答案】9.①.×②.新型冠状病毒是一种新的传染病毒，各年龄段人群均对其没有免疫力。

③.×④.新型冠状病毒主要以呼吸道飞沫和接触传播为主要传播途径，在人群中具有较高的感染率。

⑤.√⑥.身体免疫力低下的人群，可以导致重症肺炎的表现，出现呼吸功能的衰竭，具有一定的致死率。

10.钟南山院士是中国呼吸系统传染病防治的领军人物。

11.不对。

因为一是新冠肺炎患者平均潜伏期5～6天，1～14天才会出现症状；二是钟南山院士多次通过媒体呼吁大家要注意安全，要隔离。

因此小明的做法是不对的。

12.①.致敬钟南山②.简要叙述新型冠状病毒的危害，详细介绍钟南山院士在“抗疫”第一线的突出贡献，然后呼吁人们共同抗疫，打赢这场战争。

【解析】
【9题详解】
本题考查的是内容理解。

联系“材料一”第①段句子“新型冠状病毒是一种新的传染病毒，各年龄段人群均对其没有免疫力”可知，各年龄段人群对新型冠状病毒均没有免疫力，故“老人和孩子是新型冠状病毒的易感人群”表述错误；
联系“材料一”第①段句子“它主要以呼吸道飞沫和接触传播为主要传播途径，因此，在人群中具有较高的感染率”可知，戴口罩可以阻挡飞沫传播，但是接触传播也是感染新型冠状病毒的主要途径。

故“只要带口罩，和新型冠状病人在一起也没有关系”表述错误；
联系“材料一”第①段句子“对于身体免疫力低下的人群，可以导致重症肺炎的表现，出现呼吸功能的衰竭，具有一定的致死率”可知，身体免疫力低下的人群会出现呼吸功能衰竭，具有一定的致死率。

故“免疫力低下的人感染上新型冠状病毒可能会死亡”表述正确。

【10题详解】
本题考查的是句子理解。

“材料三”第②段的划线句子“在他的指挥下，呼研所率先摸索出一套有效防治‘非典’的方案，获得了
96.2%的国际最高存活率”说明在钟南山的指挥下摸索出的治疗方案非常有效，同时也证实了“材料三”第
①段句子“钟南山，一位84岁的耄耋老人，不仅是中国工程院院士，著名呼吸病学专家，而且是当之无愧的中国呼吸系统传染病防治的领军人物”，说明钟南山院士是中国呼吸系统传染病防治的领军人物。

【11题详解】
本题考查的是文章理解能力。

联系“材料一”第①段句子“新冠肺炎患者平均潜伏期5～6天，1～14天出现症状”可知，新冠肺炎患者出现症状的时间不确定，所以不能保证在过了潜伏期后，就没有风险。

联系“材料三”第④段句子“他又多次通过媒体呼吁大家要注意安全，要隔离”可知，隔离是保证大家安全的措施之一。

联系以上两个理由，可以确定小明的做法是不对的。

【12题详解】
本题考查的是综合实践能力。

联系“材料三”第①段句子“钟南山，一位84岁的耄耋老人，不仅是中国工程院院士，著名呼吸病学专家，而且是当之无愧的中国呼吸系统传染病防治的领军人物”可知，钟南山院士是值得我们学习的前辈。

联系第⑤段句子“他拿出了自己的本领和胆魄担当起保家卫国的重任，夜以继日地工作，带领白衣天使们攻坚克难，为人类的健康而鞠躬尽瘁”可知，他为国奉献的精神值得我们学习。

作答时，可以联系三则材料，从中选取钟南山院士的事迹，列出发言提纲。

如：题目：《抗疫国士——钟南山》
提纲：联系“材料二”，简要说明新型冠状病毒与非典更严重，联系“材料三”，详细介绍钟南山院士在。